說說我的班主任800字作文

我非常喜歡我們班主任的聲音，好聽又難忘！

我覺得王老師的聲音，沒有那經過專業美聲的做作感，也沒有因爲亂吼亂叫而帶有的那種滄桑的感覺。就是覺得很甜，很自然。就像是大自然精心雕琢出來的，足以和畫眉鳥媲美！

我第一次來到學校，小學的傲氣還沒有完全褪去，去學校的時候還帶着ipad，一坐在位子上，便迫不及待掏出來切起水果來了。其他同學看見了，也都有意無意的靠近我，想看看我是怎麼玩的，有的還主動搭起訕來：“誒，同學，借我玩玩好不？”我頓時覺得自己變成了全班的焦點，好似自己是一羣雞羣中的鶴，高傲又神氣。便大方地借給他們玩。原本安安靜靜的教室似乎騷動起來。王老師看見了，沒有發火。只是用一種十分平靜的聲音說：“這位同學，你能否把你的ipad收起來，我們快要上課了！” 全班又頓時安靜下來，那些剛纔還樂在其中的同學現在一下子打住了，那個ipad從當時的燙手山芋又變成了贓物一般，都匆忙的傳給我，不敢再碰一下。我頓時覺得自己從剛纔的鶴變成了一隻老鼠，似乎變成了大家譴責的對象。於是我便將它放進包裏，等待老師的.批評。但是她並沒有說什麼，只是微笑地說到：“好孩子，知錯教改，必成大材！”那聲音多麼柔和，多麼真誠。沒有絲毫生氣的語氣，沒有半點不悅的神色。多麼和藹的老師啊！我心裏想。從此，王老師就像歌聲一般，飄進我的初中生活，讓它在我的生命中，不可磨滅。

後來，我學習中似乎有些懶散，成績也總是漂浮不定。老師把我叫到辦公室裏，我一臉的不情願，在走到辦公室的路上，看在外面有許多鳥，三三兩兩的聚集在枝頭上，你一鳴，我一喝，好不愜意。沒有上課的苦惱，沒有老師的嘮叨，我好羨慕啊，爲什麼我是人而不是鳥呢？瞧他們多麼悠閒。到了辦公室，喊了聲報告。老師從我們的作業中抽出身來，“嗣涵，你最近怎麼了？”還是一樣的柔和，一樣的誠懇。但似乎有些擔心與急切。但我並不在意，有意無意地回一句：“沒有啊，我沒有做什麼不好的啊，上課還是很認真啊，做作業……”“你還給我撒謊!”老師突然將聲音揚起來起來，眼睛瞪大得看着我，滿臉的怒色。我嚇了一大跳！其他老師都驚異地擡起頭來，看着我和老師；原本還在一旁說說笑笑地幫着老師批改作業的課代表也嚇得不敢發聲。此時，在這個空間中好似剛剛發生過爆炸一般，死一般的寂靜，只有時鐘那呆板的滴答聲。以前王老師從來不會對我生氣的，這次……不知怎麼，我心裏的那些無所謂，不在意的思緒都消失了，取而代之的是一片的空白。老師停了停，又笑着說：“不好意思，把你嚇壞了吧！是老師太心急了，想要把你的問題找出來後來。”後來，老師又和我談了很多關於學習方面的事情，幫我解決了一下在學習方面的問題。最後，老師對我說：“孩子，只要你認真，努力。你一定能成功。”堅定，信任。是我對這句話的印象。老師的這句話或許很多人都說過，但是對我來說，老師用自己的聲音使這句話變得有分量，更有力量，使我頓時知道了自己應該做什麼，更是我強大的精神鼓勵。我想，沒有一個老師能夠像王老師一樣有用聲音的魅力吧！於是，憑着這股力量，在八年級的期中考試中，獲得了全班第二的成績。並且一直保持在上層水平，並且獲得了許多的榮譽……想在想起來，當時的情景現在還歷歷在目，是的，因爲她的聲音，是她的聲音鼓舞我了，使我不斷地向上，去突破自己，打敗自己。讓我醒悟，崛起。現在的我已經不是以前的我！是一個全新的我了！

現在我覺得，我的初中生涯中，總有一部分是美妙的，因爲他是由我那最愛的王老師的聲音構成的，奇妙樂譜!