燒紙船的小學作文示例

燒紙船的小學作文1

大家好！我叫火，我們火是隻有水纔可以滅我的，可是有一天，有一隻紙做的船來挑戰我，我同意了，終於決定了戰場——南明小學四（4）班教室。

比賽開始了，紙船上一個大人往裏到了一點水，我的火零距離地靠近紙船，奇怪了，那紙船竟然用火燒不破。我問它了：“我怎麼燒不破你，難道你被點了什麼魔法”。它說：“笨蛋，燒我需要熱量，水遇到熱要變成水蒸氣蒸發了，所以你是燒不掉我的”。我一聽想，哈哈水會蒸發，但是水也會蒸發完的，它十有八九是看百科全書只看了半截就來挑戰我了，於是我還是繼續靠近它。

功夫不負有心人，紙船被我烤得有一些焦了。它說：“啊呀糟糕，我被水軟化了”。我一聽心想：“機會來了”。我立馬加大火力，一會兒紙船就燒沒了，只有它的化身——灰。我又對它的化身說：“你雖然知道了這個原理，但你忘記了水是會蒸發完的”。

燒紙船的小學作文2

琦 我是百科全書的一頁折成，飽讀了科學知識。一天，我把敵人火和水叫來，要和他們比一回，看誰厲害。火、水笑了笑，看着對方，火得意地說：“水老弟，這個無名鼠輩，你去對付一下吧，如果是我，他就要性命不保了。”這個激將法真靈，水真要和我動真格了，我心裏一下子害怕起來，笑着說：“火，不會你不敢吧！”這一下子火也要和我比，我這才鬆了口氣。

我們的較量在四⑷班進行，如果我能堅持20分鐘，就算勝，我先讓水在我身體上，火剛纔的氣還沒消呢，沒等我說，他就噴出了火，我暗暗一笑，較量開始了，我掏出收音機聽起來，又吃起了棒冰，火、水之間卻開始吵架了，火破口大罵：“你盡敢跟我作對！”水也心情不好，說：“你一定跟紙船串通好了，奸細！”這時，紙船知道如果有一方走了，就死定了，於是故意痛苦地說：“如果慢慢燒我，我就死定了。糟糕，說出口了。”火一聽，真得慢慢燒起了，我看了看錶，已經十分鐘，由於我太長，變形了，火看有點效果，接着使用這個方法，下面的同學也緊張起來，鉛筆也幫我，把我支起來，我太感動了。火輕蔑地說：“來吧，來一百個都不要緊，我故作可憐地寫遺書，還故意抹眼淚，我有點後悔，當初不去演戲，眼藥水都不用滴，就會流淚。火這個大老粗，就會看表面，這下，他樂壞了，其實我這樣子是爲了拖延時間，我看着手錶，10，9，8……終於艱難的20分鐘到了，我真高興。

水和火的表面友誼，這下已成了灰燼，水懷疑火，火懷疑水，其實這運用一個科學道理，而不是神話。

燒紙船的小學作文3

一天，謝老師笑眯眯地走進教室。手裏還拿着一些工具：鐵架臺、燒杯、酒精燈、紙船還有一盆清水。我想：莫非要做燒紙船實驗？這時，謝老師說：“這節課我們一起來做燒紙船實驗。”

“燒紙船？異想天開！”我心裏好奇地想着，“紙船會被燒着”。

實驗開始了，謝老師先拿起一副鐵架臺，接着把紙船放到鐵架臺上，然後把臉盆中的'水倒入紙船裏，再把酒精燈移到紙船下面，最後，打開酒精燈燈帽，並把它點燃。只見“火舌”無情地舔着船底。過了一會兒，船裏散發出縷縷青煙。“冒煙啦，冒煙啦！”同學們異口同聲地說。這時，謝老師告訴我們：“這不是冒煙，而是水蒸氣。” 聽到這裏，我們恍然大悟。但我還是爲紙船擔心，可是，紙船像穿了防火衣似的，還是安然無恙，我的心如釋重負。謝老師拿下紙船，讓我們蘸一下水，大家都覺得很熱。

“爲什麼紙船沒有燒着呢？”謝老師發問了。這時，同學們爭先恐後七嘴八舌地發表了自己的見解。可是，答案都不對。正在我們疑惑的時候，謝老師告訴我們燒不着的祕密。原來，物體燃燒需要一定的溫度，如果沒有達到一定的溫度，紙船是不會輕而易舉燃燒起來的。

通過這次實驗，我獲益非淺。我也知道了科學的世界是無限廣闊的，只要你去仔細觀察周圍奇妙的事，就能發現更多奧妙和神奇在裏面。