【推薦】詩歌作文彙總五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人對一些廣爲流傳的詩歌都不陌生吧，詩歌是表現詩人思想感情的一種文學樣式。詩歌的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編精心整理的詩歌作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

詩歌作文 篇1

“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”元稹的《菊花》使我對菊花的敬佩之情猶然而生，而菊花也是我最愛的花。 菊花雖沒有牡丹的高貴大方，水仙的淡雅芳香，也沒有玫瑰的浪漫，但它卻有着自己獨特的美。 菊花雖然錯過了美好的春天，但它卻在百花凋零的秋季，欣然綻放，展現出它不同尋常的美。秋天裏，只有菊花傲霜凌寒，綻蕾怒放，爲單調的秋天勾勒上萬紫千紅的色彩，詩中，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”的意思是：不是因爲百花中偏愛菊花，只是因爲菊花開過之後便不能夠看到更好的花了。當秋天裏所有美麗的花都逝去、枯萎之時，菊花卻悄悄盛開，爲大自然增添一份樸素卻又不失華麗的色彩。 不僅如此，菊花還有無私奉獻的精神，它把沁人心脾的花香送給了人們；它把花粉獻給了蜜蜂；它又把自己的枯葉作爲很好的養料送給泥土……它把自己擁有的一切都毫不吝嗇地獻給了人們。 《菊花》這首詩教給我們菊花不畏嚴寒的本性，頑強的性格，高尚的精神品質，而這一切，不正是值得我們學習的嗎？於是，我以這句詩作爲我的座右銘，克服所有一切困難。我暗暗發誓，我要像菊花那樣，在學習中遇到困難不軟弱、不低頭，不向困難屈服，做一個堅強的人，擁有菊花那高尚品格的人。

詩歌作文 篇2

每一個文字，都是一個跳動的音符，每一首詩歌，都有一個獨特的靈魂。我願與詩歌做友，與詩歌爲伴，用心走進它們的奇妙世界裏。

我將化身爲一片葉子。一片來自“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”中的柳葉，一片來自“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中的荷葉，一片來自“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”中的楓葉，一片來自“青松寒不落，碧海闊逾澄”的松葉。與詩歌爲伴，我能瞬間感受四季的更替，領略四季不同的風采。我也想和詩人們不負這美景，共同暢遊。春天，我邀朱熹來到泗水之濱，賞盡無邊光景，以柳葉的柔嫩爲他舞盡春天的嫵媚;夏天，我見李清照划船誤入藕花深處，聽鷗鷺鳴叫，以亭亭的荷葉上露珠點點爲她拂去夏的炎熱;秋天，我陪李白乘萬里長風目送秋雁歸去，酒酣之際，以一片經霜的紅葉點亮他的豪情;冬天，我於欲雪之時敬白居易一杯美酒，以一片傲雪的松針點燃他的希望。一片與詩歌爲伴、與詩人爲伴的葉子，享盡四季美景，看盡生活百態。

我又將化身一輪明月。我隨明月去追尋詩歌，與詩歌爲伴。初上柳梢頭，朦朧中，我見證那相約黃昏後相依相偎的美好;徘徊於鬥、牛之間，我照見那自由飄蕩的小舟上舉酒屬客，聽見那如怨如慕的簫聲;掛上中天，我看到李白舉杯邀我的痛飲，聽見“但願人長久”的祝願;越過鄜州，我爲那閨中寂寞遙望的女人送去平安的消息……與詩歌相伴，我照見那弦上的相思，那離人的愁苦，那邊關的冷寂，那放達的豪情……我是一輪歷經陰晴圓缺的明月，在詩歌中嚐盡酸甜苦辣，感受悲歡離合。

我還將化身爲詩人。在淺吟低唱之間，我體會文天祥“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”的捨生取義，感受于謙“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的高風亮節，品味曹操“老驥伏櫪，志在千里”的遠大志向……我隨白居易爲“猶抱琵琶半遮面”的琵琶女掬一把同情淚，嘗一口“回眸一笑百媚生”的.楊貴妃喜愛的荔枝，爲“心憂炭賤願天寒”的賣炭翁灑下漫天飛雪，陪“家田輸稅盡”的貧婦人拾撿那田地裏的遺穗……與詩歌爲伴，我能融入到不同的人物之中，走進他們的世界，體驗他們的人生百態。

詩歌的世界豐富多彩，五彩斑斕，與詩歌相伴，我們能領略別樣的風景，感受別樣的情感，體會別樣的人生。我願和詩歌成爲靈魂伴侶，成長路上與它一起同行。

詩歌作文 篇3

在一個安靜的早晨，我們學校舉行了一次詩歌朗誦的比賽，比賽進行的非常激烈，如果你不信，就讓我們一起去看看吧！

瞧！212班的詩歌朗誦多棒啊！不僅動作整齊，而且一個個藍衣天使聲音多麼哄亮。217班的詩歌朗誦也很棒呢，主持人適當的調整聲音；後面的“幫幫團”也很給力呢，一個個都面紅耳赤了。

不一會兒，就要到我們班了。我們懷着緊張的心，生怕脫了全班後腿。我們站好位置，望着評委，認真地朗讀起來，由於太激動，我心裏有一種說不清的感覺。隨着賀嘉熙的第一句開頭，我用盡全身的力量使在了嘴上，一句接一句，我越來越有勁，越來越有氣勢。這時，我的小宇宙終於爆發了，我心中頓時充滿百分之百的力量。我開起爆發性朗讀了，其他同學也和我一樣，把自己內心的力量展現給大家看。在大家一同努力下，我們以洪亮的聲音結束了這場比賽。

最終，我們得了二等獎“萬歲！”。

詩歌作文 篇4

詩歌，是中華古典文化寶貴中的瑰寶，無論是誰，都能吟誦那麼一兩句。可見，詩歌已經完全走入人們的生活，成爲人們精神世界中不可或缺的文化給養。

記得我剛識字那會兒，媽媽就買來一張大卡片，上面印着的正是駱賓王的《鵝》。從那以後，媽媽便每天都讓我看看拼音讀一遍。熟能生巧，一個星期過去了，一開始連讀都讀不好的我，竟已經能背出來了。“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”之後的一個多月裏，家裏但凡來一個客人，媽媽就會讓我來“炫技”。在詩歌的世界中，我充分感受到中華民族詩歌之美。

那時的我才上幼兒園，所以每當我學會一首詩，媽媽就會給我一元錢做獎勵。上了一年級的我依舊認爲會得到嘉獎，格外賣力地去背詩詞。卻不想，這一“賣力”，就使我深深迷戀上它們。

這些爲詩詞出的力，不僅使我的大腦庫有了一些“積蓄”，也使我的知識寶庫有了更多拓展。

清代詩人錢鶴灘的《明日歌》，告誡我們一定要珍惜時間，今日的事情一定要今日做完，切勿拖到明日，否則，這些事情就會越積越多，最後怎麼也做不完。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，是至真的道理。

除了珍惜時間，詩詞也教會我很多人生哲理。“人當做人傑，死亦爲鬼雄。”宋代詞人李清照在《夏日絕句》中發表了自己的人生觀：活着，當做人中的豪傑；死了，也要做鬼中的英雄。“時人不識凌雲木，直待凌雲始道高。”唐代詩人杜荀鶴在《小松》中告訴我們：即使是最不起眼的小草，只要通過努力，便能成爲高大粗壯的“凌雲木”……

詩詞，使我們的精神世界豐富，使我們的生活不再乏味，使我們的情操更加高尚！

詩歌作文 篇5

拉開暗灰的幕布，

漆黑的舞臺等待演員的到來。

冒出一兩顆星星，

眨巴眨巴眼睛，

又引來了一大羣星星。

觀衆似乎來得差不多了，

主演從淡雲裏悄悄探出頭來，

又迅速回到雲裏。

呼……呼……

風兒在催了，

青蛙的鼓聲已經敲響，

蟋蟀的琴音開始彈奏，

主演終於登臺了。

銀色的燈光打在它的身上，

它便開始了自己的表演。

主演的第一個舞步，

讓靜夜的一切都入迷了。

觀衆席靜悄悄的。

高潮時，

曇花都忍不住綻開笑臉，

跟着主演一起舒展身姿。

表演結束了，

主演又躲回雲裏，

觀衆們準備離席。

呼……

幕布降下。