六年級上冊語文作文我的小夥伴 五單元作文

六年級上冊語文作文我的小夥伴_五單元作文

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級上冊語文作文我的小夥伴_五單元作文，希望能夠幫助到大家。

六年級上冊語文作文我的小夥伴_五單元作文1

他長得很可愛。有一雙水汪汪的大眼睛。一個端莊可愛的鼻子，一雙讓人過目不忘的招風耳，一張和別人總有說不完話的快嘴。還是一個靈活的胖子呢！

他懂得禮讓。有一次，翱翔的媽媽帶我們出去玩，在坐公共汽車的時候，忽然上來一個老人，旁邊的人都像沒有看見似的，紋絲不動，似乎都不想讓座。這時只見只有五六歲的翱翔立馬從座位上跳了下來，喊了一聲：“爺爺坐我這。”頓時車廂裏熱鬧起來了，有的說這小孩兒真棒，有的說這小孩真有教養，還有的說這小孩兒這麼小就有愛心長大一定會很有出息……。他媽媽聽了這話，樂得合不攏嘴。

他很機靈。有一天晚上我和翱翔，還有黃珊珊一起玩矇眼抓人的遊戲。在玩遊戲的過程中，如果誰走的腳步聲太大的話，就會給矇住眼睛的人送去提示被抓住。所以我們都是拿着鞋子輕手輕腳的走，生怕有一點兒響聲被發現被抓住。可是翱翔一不小心輕微的腳步聲幫了對方的忙，結果被抓住了。可是被抓後，他兩手一伸，身子左一擺右一摔，機靈地掙脫了。當然他就死活不承認自己被抓了，而且還一直很強硬地說：“沒有被抓，明明就是掙脫了的。”當然對方把這個機靈又嘴硬的對手沒有辦法，只有甘願認輸。

他很陽光。每當學習上取得了一點兒成績，他都會說：“老師，這是您教得好！”

說得老師心裏暖融融的。有時也常常說，語文老師好，數學老師好，英語老師也好，反正老師都好的，不像有的同學總說老師不好的。似乎他接觸過的每一個人都是他喜歡的，經歷過的每一件事都是開心的，總之他是一個非常陽光的小男孩。

這就是我好夥伴——翱翔。相信大家看了我的文章後，一定會喜歡他！

六年級上冊語文作文我的小夥伴_五單元作文2

宛若一張乾燥的宣紙，隨着絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開，化開……

有一個人讓我無法淡忘，她是一個活潑，樂觀，熱心的女孩，一雙清澈的眼睛裏閃着靈氣，濃濃的眉毛，一雙能說會道的巧嘴總能三言兩語的化解同學之間的矛盾。她的頭髮總是高高的紮起來，臉上總是掛着微笑。

她從來不當着同學的面哭，即使是遇到了困難也總是迎難而上，還回說，不經歷風雨怎能見彩虹！她整天樂呵呵的和同學們談笑風生。問她爲何如此開心，她卻說，生活中沒有歡笑活着還有什麼意思？她喜歡幫助同學，同學們要是摔傷了，感冒了，接水吃藥，找老師請假……這些事她全包了。

因爲這些她的人緣非常好，下課，便有一大幫死黨和她一起嘻嘻哈哈高談文學，闊論詩情文藝。

她還是一個樂觀的女孩，有一次考試，我考得很不理想，正趴在桌子上難過，她過來了，對我說：“考試並非決定一切，一次沒考好，就對自己失去信心，將要如何面對未來的生活？你應該像我一樣，樂觀面對生活，微笑迎接將來。好了，擦乾眼淚，這點小事打不垮我們讓我們一起在風雨中追求快樂吧！”

這就是我的小夥伴，一個樂觀，熱心的女孩！

六年級上冊語文作文我的小夥伴_五單元作文3

悅耳的下課鈴聲傳進另外每個同學的耳朵裏，於是，老師的嘴裏還沒蹦出“下課”倆字兒，同學們就踩上“風火輪”，“嗖”地飛了出去。這時，除了幾個調皮搗蛋的男生在策劃惡作劇的“劇本”，班裏只剩下一個“文靜”的女孩兒，在那兒安安穩穩地坐着，修長的手緊抓着一本書，面目清秀，白白的皮膚，大大的眼睛迸出金光，“掃射”着紙上一行一列的“目標”，指甲不停地摳動着書皮，顯然書皮已經很爛了，厚厚的鏡片襯托的她更有造詣了。她似乎屏住了呼吸，只有眼珠在轉個不停。這是誰呀?這麼愛看書，她就是——趙雪晴，“古有孔子，今有雪晴”這個現代版成語，就是她創造的。

要說她有學問，我都不知道用什麼詞語形容她了。用“上知天文，下知地理;前知歷史，後知未來”還差不多，趙雪晴下了課，不是給我們講知識就是看書。有一次，趙雪晴給我們講道：“書中自有黃金屋，在你飢餓的時候，拿出一本書來看上幾十頁，自然就飽多了。”我們大吃一驚：趙雪晴一提到看上幾十頁書，眼珠都要掉了出來，口水都要流出來了，她是那麼如飢似渴地讀書。我瞪大了眼睛：“看上這麼幾十頁，你居然說得那麼輕鬆······，噢!你是兩秒鐘看完一頁的。”

有一天，做完課間操，我們回班時，發現趙雪晴在座位上看書，原來她居然忘了下樓做操。

這就是我的愛讀書的小夥伴——趙雪晴。

六年級上冊語文作文我的小夥伴_五單元作文4

每個人都有他的小夥伴，我也有，但是我的小夥伴很特別，它們是兩隻小貓。一隻叫小黑、一隻叫小花，其中我最喜歡小花，它可愛極了，小花是奶奶從街上撿來的，到來家的時候，喵喵地叫，也不知道是餓，還是冷，因爲那時是冬天，但是我想是又餓又冷，我個它弄點白乾飯泡點熱水，給它弄了個窩，它吃好了，我就把它抱到窩裏，讓它睡覺。

現在那隻小貓長大了，它圓形的臉上有一雙寶石般的眼睛，長着兩隻耳朵和一隻靈敏的`鼻子，它身上的毛軟軟的，它的毛是有好幾種顏色組成的，有黃色的、白色的、黑色的，所以我叫它小花。

小花一開始吃食時不挑食，漸漸往後它就開始挑食，它不吃一些青菜，豆餅……本來是吃的，現在像飯裏有葷湯才吃，小花在吃東西的時候，另一隻小貓也會來，它們倆有時吃飯時，因爭食而打架。

小花很會捉老鼠，它有時聽見那兒有動靜，它的耳朵就會豎起來，當它想進老鼠洞時，它就會用它的嘴邊的鬍鬚去量一量，看自己能不能進去，有時它進不去，就在那兒等，老鼠一出來，它就像箭一樣衝上去，用爪子緊緊地抓住老鼠，然後把老鼠折磨半死，然後就津津有味吃起來了。

小花是我的好朋友，我希望它能一直開開心心快快樂樂的成長下去！

六年級上冊語文作文我的小夥伴_五單元作文5

我最有意思的夥伴當然是朱儁傑了，不知怎麼他總是很胖，每當他兩手託着兩腮思考時，臉上的肉好像把眼睛都給蓋上了。

他非常喜歡黏人，而且別人他不黏，就黏我。我走到哪兒他就跟我到哪兒，他最好的玩具就莫過於是我的手了，他最愛一隻手捏住我手腕，另一隻手玩弄我的手指。那天，他要我與他玩兒，我不幹，他便一手捏住我的手一邊搖晃一邊說：“玩兒嘛就一會！”說着還將一根手指的指尖放到嘴裏，然後裝出一幅可憐巴巴的樣子。不知是被他給逗樂了，還是看着他可憐的模樣起了同情心，我答應了他。他立刻來了個大擁抱，一邊跳一邊說：“你真是大好人！”把我勒得連氣都喘不過了。玩的同時他還玩着我的手。過了幾分鐘，我煩了，說：“我作業多着呢！不玩了！”他卻拉着我手不放，我打了他一下說：“煩不煩呀！”然後掙開手走了。他才滿臉不高興的走了。

過了幾天，我們大隊在排練，我將本子隨手扔在一邊，排練結束後我一看，“呀！本子不見了，今天做什麼作業可全寫在裏面呢！”回了家我努力回想老師佈置的作業，一個也想不起來。翻開電話本，只有朱儁傑的電話。我心說：我前些天那樣對他，他會說嗎？或者說假的讓我白作。但只有試試了。我撥通電話壓小聲音說：“朱儁傑嗎？今天作業是什麼，我寫作業的本子不見了。”他毫不猶豫一條條告訴我。我半信半疑地做完了這些。第二天，我問了其他同學，果真如此。我這纔去與朱儁傑道謝。他說：“沒什麼。都是同學嘛！”過後，

我們又重歸與好了。

這就是朱儁傑，怎麼樣他可愛嗎？

六年級上冊語文作文我的小夥伴_五單元作文6

我有一個小夥伴，她不是我的同學，也不是我的領居，而是一位農村小女孩。我和她雖然只有一面之緣，但卻給我留下了難忘的印象。

那是一個冬天的夜晚，爸爸的好朋友小張叔叔帶我到一個農村裏的人家家裏吃晚飯。車在路上走着，有些顛簸，我不知不覺地就睡着了。不知走了多久，車在一戶人家的門口停了下來，我被叫醒了，帶着睡意下了車到了。一下車，我就看見一個小女孩從一個破破爛爛的屋子裏跑出來，後面跟着她的爸爸。我從頭到腳仔仔細細地打量着她。只見她穿着一件打着大補丁的毛衣，踩着一雙破布拖鞋，身上還有一股臭味，讓我不敢靠近她。我不知道爲什麼，有一種想刁難她的想法，我當着衆人的面大聲說道：你們家有沒有電視？我要看電視！小女孩看了看我，回過頭去看了看她的爸爸，又轉身對我說：你等等，我給你去借。借？電視怎麼借呀？我有些納悶。過了一會，小女孩滿臉通紅地跑來對我說：我花了一元錢給你買了一小時看電視的時間，你去那家小店看吧。我問：你怎麼不去呀？她笑笑說：我不去了，錢太貴，我去又要收錢了。頓時，我滿臉通紅，心中像打翻了五味瓶，有一種說不出來的滋味。去看也不是，不去看也不是，最後在小女孩的牽拉下，去看了一小時的電視。

回家時，她在我手心上寫下了她家的地址，希望我有時間再去她家玩。可到現在，我都沒有機會再去看看那可愛的小女孩———我的小夥伴。

六年級上冊語文作文我的小夥伴_五單元作文7

我有三個關係很好的小夥伴，他們有什麼特點呢？想知道就往下看吧！

彭柯凡，她有着一頭烏黑的齊肩短髮，眼睛大大的，臉上也有幾顆小痘痘，跟我個頭差不多，她既善良又誠實，比如，有一次我陪她去買東西，他花了一元給老闆五元，結果老闆又找回他五元，他也沒有看清楚，拿着錢就走了，可沒走多遠，就發現老闆多找了一元，她轉身向回走，把一元錢還給了老闆，那老闆對彭可凡連聲道謝，誇得她心裏美滋滋的。

黃子涵，她有着一頭烏黑蓬鬆的中長髮，眼睛有點兒小，學習起來很認真，看他那認真勁兒，你是無論如何也不會相信她有着十足的幽默感，她是一個時間觀念很強的人。比如，在入秋前，太陽還掛得很高，下課過了一會兒，黃子涵過來對我說：“樂蒙陪我買瓶水去吧，”我答應了，誰知剛走到二樓，她伸手一看錶說：“還剩四分鐘，回去吧！”我說：“還有四分鐘怕什麼？”她卻說：“萬一遲到怎麼辦？還是再下課了去買吧！”她的時間觀念可真強。

範樂琪，她有着烏黑微卷的中長髮，笑起來眼睛就像一個彎彎的月牙，個子高高的，笑容總掛在她的臉上，她是一個愛惡搞的人。比如：一次週五晚上放學時，我不緊不慢的收拾作業，當我正專注的收拾書包時，她在我背後大叫了一聲，我的心頓時飛到了窗外，就連手裏的書都差點掉到地上，我驚魂不定，她卻哈哈大笑。

我這三個小夥伴都很有特點，她們永遠都是我最好的朋友。

六年級上冊語文作文我的小夥伴_五單元作文8

每個人都有自己的小夥伴，我也不例外，我的小夥伴名叫張彤陽。她有一雙不大不小氣很有神的眼睛，一隻不寬卻能說會道的嘴巴，她個子不高，也許僅僅只有1米36但是也能擁有許多知識;人也不怎麼漂亮，卻也能講出許多的大道理。

她很樂於助人。記得一次期末統考時。我早早來到學校，準備考試。開始還一切順利，可到了清點物品時發生了意外：我少帶了尺子!天哪，尺子，多重要的東西呀!怎麼能忘帶?我焦急的像熱鍋上的螞蟻，努力回想着早上的情景：早飯後，收拾東西，橡皮、鉛筆、尺子、稿紙。提起尺子，我清清楚楚看到他自己安安靜靜的躺在餐桌上。“尺子，快回來!我竭力喊叫，心裏卻深知這只是回想，沒辦法的。我在心裏責罵着自己，怎麼能這麼笨呀!眨眼間，預備鈴響了，我更焦急了。這時，她走了過來說：“怎麼了，考試快開始了，需要保持良好心態，你這麼急算什麼事?”我看不慣他那慢吞吞的樣，急急忙忙的說：“考試快開始了，我的尺子卻沒帶，怎麼辦呀?”她聽了，二話沒說跑回自己的座位，拿出一把明晃晃的新尺子向我跑來了，沒等我回過神兒，她就用盡力氣把尺子掰斷，然後笑眯眯的對我說：“現在沒事了，來給你!記住要保持良好心態哦!”說完，她便跑開了，留下我和那半截尺子呆呆的坐着。考試開始了，我帶着充滿濃濃關愛之情的半截斷尺一路劈敵斬將順順利利寫完了卷子。

考試完了，成績出來，我考得很好，我想這裏面也有張彤陽的一份功勞。

張彤陽，你是我最好的小夥伴!

六年級上冊語文作文我的小夥伴_五單元作文9

每個人都有自己的夥伴，我要寫的小夥伴是一個樂於助人的人，他叫小明。

小明有一雙水汪汪的大眼睛，大眼睛上是一雙又黑又粗的眉毛，眉毛時常微微彎曲，臉上總是露出微笑。

那是一天中午，美術老師不在，語文老師讓大家寫作業。這時小剛好像有什麼事，突然拍了一下他前面的人，只見那人扭過頭來，可憐的小剛還沒來得及說話，那人就說了他一句“別煩我”，就扭過頭去了。小剛沒辦法又轉過身向後面的人說話，原來他需要用橡皮卻找不到了。後面的人並不冷漠，看着小剛問：“怎麼了？”小剛很不好意思地說：“能……能不能……借一下你的橡皮？”只見那個人把雙手一攤，表示無能爲力。小剛嘆了口氣，他決定向他的好朋友小明借。可是小剛離小明的座位很遠，基本就是一個教室的對角。他把想說的話寫在紙條上，讓同學一個接一個的傳過去，小剛看着紙條被傳了出去心想：這麼遠的距離，他肯定不會借給我的。正想着，忽然一塊橡皮傳到了他的桌子上，小剛頓時感激地望了一眼小明，只見他對自己比了一個V的手勢，就低下頭繼續寫作業。

下課後，我好奇的問小明：“這麼遠的距離，爲什麼要借他橡皮呢？”他說：“幫助別人是一種快樂，況且他還是我朋友，我更應該幫他了。”

這就是我的夥伴，他是一個樂於助人的人。

六年級上冊語文作文我的小夥伴_五單元作文10

在我成長的道路上，有許許多多的小夥伴，他們有的風趣幽默，有的善解人意……當然，我今天要介紹的兩位素描課上的小夥伴，她們都有可貴的好品質。

那一天，我與小妍，小萱一起去上素描課。今天學正方體，聽完課，我們三個人鋪開白紙，在紙上畫起來。首先要拉線，我畫了幾下，很快就拉出了一條直線。再看看旁邊的小妍，她似乎拉得很吃力：只見她拉的線，好像故意與她作對似的。一會兒偏向下邊，一會兒又歪來扭去，像一條蛇似的，小妍的手緊緊地握着2B鉛筆，眉頭都皺成一條線。她不停地拉着，尖尖的鉛筆頭很快就變鈍了，但她仍不停地畫着，儘管沒有一條是筆直的。我不禁對她說：小妍，我來幫你畫吧，反正老師不在，也不會被發現的。出乎我意料的是，小妍一口回絕了，她說，謝謝你我不用我自己可以畫好的，我又看她畫了十分鐘，以爲她會向老師求助，但小妍沒有，她毫不氣餒，堅持畫着。刷的一聲，我不禁又轉過頭來，原來，小妍終於劃出了一條筆直的線，她緊皺着的眉頭也終於舒展開來了。

快下課了，由於老師說不用畫明暗，我與小妍排完線就準備回家。可小萱還在不停地畫着，原來小萱連明暗都畫出來了。我和小妍很吃驚，對她說，小萱快回家吧，我們又不用畫明暗啊，你何必要白費功夫呢。不行，我一定要把這幅畫畫完整纔算完成任務，小萱堅決說，手中仍排着整齊的細線條。我與小妍拗不過她，只好站在原地等她。好啦！小萱終於畫完了。她練習的時候認真仔細，追求完美，令我讚歎。

小萱與小妍，她們不僅僅是我的好夥伴，更是我的良師益友。她們以自己的可貴品質爲我上了一節特殊、寶貴而又難忘的素描課！

六年級上冊語文作文我的小夥伴_五單元作文11

她，有着一張略帶點嬰兒肥的小臉，有着一雙大而明亮的眼睛，一對細細的眉毛，哦，最讓人着迷的還是她的聲音，像剛出生嬰兒的嗓音，令人着迷。

她是一個集美貌與智慧於一身的人，她就是我的姑姑，人稱外號“小霞霞”。她雖然是我的姑姑，但是她的心裏卻有着一顆童心。

“小霞霞”有很多愛好，聽音樂、看書、逛街、刷朋友圈等等，“小霞霞”是一個智商、情商都很高的人，但是她很“幼稚”，這麼大的一個人了，還跟我動不動吵架。

那是一個風和日麗的早上，我正坐在沙發上，翹着二郎腿看着我的動畫片，沒有想到她剛一起牀就向我飛來。“把遙控器給我”，“不，我也要看”，“快點，不然我要對你下手了”，剛一說完，她就擡起手向我伸來。“別，給你，”我瑟瑟發抖把遙控器遞給她。“這就對了嘛，乖，”我沒想到她跟我搶半天的遙控器就是爲了一部動畫片，氣死我了。

你們別看她雖然“幼稚”，但是她是一個認真起來就會變成魔鬼的人，讓人心驚膽顫。今天，她一回來就坐在電腦前，飛快的在鍵盤上“噠噠噠”的敲着，我就坐在她旁邊，看着她快而不打錯字的手，看得我頭都暈了。她情商超高，隨便就把一個帥哥撩到手，不然怎麼可能把我姑父撩到手呢？

我的姑姑是一個讓人既恨又愛的“小夥伴”，她陪着我度過一個又一個愉快的童年。她，雖然是我的姑姑，但是她更是我永遠的，對我最好的“小朋友”。

你們，喜歡我這個“幼稚”的姑姑嗎？

六年級上冊語文作文我的小夥伴_五單元作文12

通遼市科爾沁區逸夫小學六年三班 竇 徵

長着一個大圓腦袋，一雙大眼睛，頭上還有一個"淘氣疤"。他就是我的小夥伴呂丹陽。呂丹陽有很多的特點，先說那一點呢？就先說說他的倔強吧，他的倔強跟別人不一樣。比如說做數學題，他做得很快，在他剛剛做完時，你說他做錯了，他會和你開一場"辨論會"。我們時常爭論得面紅耳赤，互不相讓，有時還拍起了桌子。如果他真的錯了，仔細跟他一分析，他就承認自己錯了。

他很堅強，一些小擦小碰是不會把他弄哭，弄急的。他學習上表現得很聰明，但一有其它突發事件，他常常不知怎樣處裏，看起來像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，。這大概是他年齡比我們同班的小夥伴小的原因吧。他不但堅強，而且很幽默。

上次我們做值日時，一個同學給我扔抹布，不小心扔到了他頭上，本以爲他會生氣，他卻風趣的說："您的飛機偏離了航線，掉下來了。現在又重新起飛啦！"說着，把抹布扔給我。 他雖然有優點，但也有最大的缺點——馬虎，有一次寫數學卷子時，有一道題"小明的爸爸爸今年30歲，是小明的5倍還多5歲，小明多少歲？"他把手舉得高高，臉上露出一幅勝利的笑容。老師問"呂丹陽，小明多少歲？"呂丹陽答："小明155歲。"全班鬨堂大笑。連老師都樂了，"哪有兒子比爸爸大的呀！"我想："他一定沒有好好審題吧！"再看看呂丹陽，他紅着臉，不知所措。

這就是丹陽，一個"小慧星"。但總也改不掉馬虎這毛病，真沒轍！

六年級上冊語文作文我的小夥伴_五單元作文13

我有個好朋友叫餘宸陽，今年12歲，是個活潑開朗又調皮的小男孩兒。一頭烏黑的短髮，一雙眼睛圓而透亮，耳邊架着一副眼鏡，顯得很有幾分靈氣。一笑起來，露出一口潔白而又平整的牙齒。

別看餘宸陽平時很調皮，可一旦讀書起來，卻是特別認真的哦！他平時上課愛動腦筋，積極思考並主動回答問題。在老師的鼓勵下，餘宸陽的學習興趣越來越濃了。一放學回到家裏，就拿出課外書看起來，什麼《上下五千年》《紅樓夢》《三國演義》等等他都看得津津有味。同學們都說他夠不上“書呆子”，也算得上“小書迷”了。

他還因看書時太投入而鬧過笑話。那天，我邀請他一起去理髮，他趕緊從書櫃裏拿出一本《淘氣包馬小跳》跟着我走了。到了理髮店裏，理髮叔叔問他：“小朋友，你要剪什麼髮型？”餘宸陽脫口而出：“我要剪馬小跳的髮型。”理髮叔叔莫名其妙：“什麼？”我在邊上聽了哈哈大笑，這時他才如夢驚醒。

他看書會有如癡如醉的感覺，時常會隨着書中的情節時而笑時而怒，一會兒拍桌子，一會兒大喊大叫，一會兒捧腹大笑。有一次，被他媽媽看見了，媽媽搖搖頭嘆口氣說：“瞭解你的人，知道你是太入迷了，不瞭解你的人還以爲你是個神經病呢……”

他常說：“只有好好學習好好努力，纔能有所成就，將來能當個科學家，發明出更多的東西來造福人類。”瞧，愛讀書的餘宸陽理想是多麼的遠大啊！這一點還真讓我這個當兄長的自漸形穢！

六年級上冊語文作文我的小夥伴_五單元作文14

一個丟三落四的人？你一定會問：是誰啊？告訴你吧：是我的小夥伴！

在一個風和日麗的下午，我在家裏閒着沒事，便去找小夥伴玩。我們各自拿了一件玩具：我拿了跳繩，她拿了小鍋（用來盛東西）。

就在我們下了樓，整裝待發時，她下意識地摸了摸自己的口袋，突然臉色一變，我正想搞清楚是怎麼回事，她頭轉過來，對我說：“呃……東西忘帶了。”

“那還不快去拿！”我叫道，說着趕緊朝家裏跑。準備好東西后，我們終於出發了。

我們走着走着，來到了楊梅樹下，看見楊梅快熟了，最頂端的已經紅了，還紅中帶紫，像一顆顆晶瑩的紅寶石鑲嵌在綠色的樹叢中，美麗極了。她突然提議：“我們來擠楊梅汁吧！”說幹就幹，只見她在口袋裏掏了又掏，摸了又摸，卻遲遲不拿出鍋來。

“是不是掉到長椅那兒了？我們剛纔不是在那兒玩嗎？”我說。不出我所料，還真在那兒呢。她對我說“瞧我，不過你行。”她說完，我倆都笑了。

擠完汁，我們找了塊樹蔭，因爲天氣熱了，天上白雲在悠閒地飄，樹上小鳥在快樂的叫。我們就像小鳥一樣高興，不停地玩。

我們又去了一棵楊梅樹，想繼續擠汁。我無意中看了看她的手——咦，鍋呢？她說過端着的呀！我直截了當的說：“那個鍋呢？”她一看，覺得大事不妙了：鍋又丟了！

不過這回她聰明起來，立即動身向之前那塊石頭跑去。她沒猜錯，鍋還穩當地放在那裏，楊梅汁卻不翼而飛了。怎麼回事？我倆交換了一個眼神。沒法，我們只好悻悻地重新來過。

天要黑了，我們回家了。雖然丟三落四不是好習慣，但我卻不希望她改，因爲這樣能讓我們更快樂！

六年級上冊語文作文我的小夥伴_五單元作文15

我有一個小夥伴，她長着濃密烏黑的頭髮，圓嘟嘟的小臉蛋，，她的眼睛像春天的露珠，晶瑩透亮，充滿了快樂與智慧，有一張能說會道的櫻桃小嘴。誰見了都喜歡，她就是我的好朋友——鄧燕鈴。

說起燕玲，她是個樂於助人的人。記得那天下午，我們正在上體育課。當時正值炎炎夏日，同學和我們比賽跑步，我爽快地答應了。比賽開始了，我就像離玄的箭往前衝，不一會兒就筋疲力盡了，心想：這次比賽肯定會輸，沒機會了。垂頭喪氣地像泄了氣的皮球，燕玲跑上前鼓勵我：“怎麼了？堅持就是勝利，我相信你一定能行，加油！”我因爲跑得太快，一不小心扭傷了腳。我跌在地上，雙手捂住傷口，直叫痛。燕玲急匆匆地跑來，關切地問：“你怎麼扭傷了？快給我看看。”她簡單地爲我包紮一下，然後扶我到醫務室，檢查沒事她才放心。

她不僅熱心，還十分寬宏大量。有一次，她借給我一本精緻的故事書，好像是剛買的。我津津有味地看，已經被書中那優美的章節陶醉了，忘了世界，也忘了自己。因爲用力過大，不小心撕破一頁，我擔心極了。心裏忐忑不安地想：怎麼辦呢？這可是他最心愛的書啊頓時，我的心就像壓了一塊大石頭一樣沉。當她來問我取書的時候，我支支吾吾地說：“我……我不小心……撕破了。”我以爲她會火冒三丈，可他卻說：“沒關係，粘起來就好。”於是，我們齊心協力將它補好了。

瞧！這就是我的小夥伴秋燕！是一位大方，可愛，樂於助人的小夥伴！