四年級學生作文（範例5篇）

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級學生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級學生作文 篇1

收穫的季節到了，到處五穀豐登，金黃的玉米和蘿蔔的香味混合在空氣中，彌散在正處於一片忙碌的園子裏。

看那成堆成堆的.農作物，吸引了小鳥。小雞和小貓。瞧！它們正在園裏四處亂逛。那些玉米堆。蘿蔔堆旁，大人們正在埋頭苦幹，個個都汗流浹背。左邊的那間房子邊，一男一女正在將蘿蔔放到屋頂上去曬，女的拿給男的，男的放，他們應該是一對夫婦。

下面那堆玉米旁，兩個女人蹲下來，正在把玉米的葉子一個個扒起來。看那穿紅色衣服的，手法是多麼純熟老練，一看就知道是一位從小就跟着父母下地去幹活的人。紫色衣服的，可能就是那位穿紅衣人的妹妹，動作也很麻利，肯定從姐姐身上學到了很多。

“勞動最光榮”。畫上的那些人們，爲了給其他的人帶來糧食而努力幹活，難道這不偉大嗎？可這些人並不圖虛名，不計較自己付出了多少，收穫了多少，每天繼續早起而作，日落而息，日復一日。

這幅畫，描繪了收獲者在園裏的勞動情景。畫面本身是靜，而內容是動的。認真欣賞畫面，就一定會使我們產生豐富的感受和聯想。

四年級學生作文 篇2

安靜的課堂，潔白的教室，但是，卻有瀰漫的臭腳味。每當聞到這股味道，我們都會把目光投向同一個人，那就是我班人稱外號“臭神”同學了。

只見，他脫下他的鞋子，露出骯髒的襪子，襪子上破了一個洞，洞裏能看見他那噁心的大腳拇。“呀，毒氣來了！”只見一個同學飛快地衝出教室，過了一會兒，轟動全班，我們衝向任何一個可以躲避的地方。“臭神”拎着他那隻襪子朝我們衝來，不一會兒，他就抓住了我，我聞到了他襪子的味兒：就像陳年臭豆腐加上一百坨狗便便的味道，那簡直不是一般人能承受得了的。上課他也會把他堪稱“便便”的'鞋子脫下來，但是常常會被老師將他的襪子丟進垃圾桶。雖然他有時極頑皮，可他也極樂於助人，有一副好心腸。

他很愛我們的班級，主動爲我們班承擔起了賣瓶子的義務，每天中午和下午放學，你都可以看到他默默地收拾同學們扔掉的飲料瓶，再將瓶子賣到廢品收購站去，然後可以換幾元到幾十元不等的鈔票，他把鈔票一把把的交給老師時，臉上洋溢着世間最美的微笑！他的願望是準備六年級畢業的時候，老師買禮物送給同學留作紀念。所以我們既愛戴他，又討厭他。

四年級學生作文 篇3

我敬佩日夜堅守崗位的警察叔叔，我也敬佩醫院裏搶救病人的白衣天使，但我最敬佩的是我的同學——楊翕焱。

楊翕焱長着一張鵝蛋型的臉，濃濃的眉毛下面是一雙水汪汪的、會說話的大眼睛，紅紅的'嘴脣微微向兩腮翹起，露出淡淡的笑容，顯得十分好看。

她不光外表長得漂亮，而且學習也是名列前茅。我爲什麼說敬佩她呢?是因爲她不懈努力、勤奮學習的精神是我不及的，確實令我佩服。

記得有一次上課，一道數學題讓我疑惑不解，我怎麼思考都不會做。楊翕焱看見了，走過來關切地問:“你怎麼啦？”我說:“這道題不知道該怎麼做。”於是她就耐心地給我講解，直到我明白後她才離開了。

還有一次，老師佈置了課堂作業就下課了，同學們都迫不及待地到教室外面玩耍。可是當我去找楊翕焱的時候，她卻在認認真真地做作業。我約她一起玩，她委婉地說:“你先去吧，我寫完再去。”看到她那樣爭分奪秒地學習，我終於明白她的好成績是通過勤奮努力得到的。在她的影響下，我決定向她學習。此後，我也轉變了我的學習方式，先完成作業再玩。

楊翕焱助人爲樂和勤奮努力的精神真令我敬佩。

四年級學生作文 篇4

相信許多人小時侯都曾讀過童話，併爲之沉迷。我也是如此。在許多童話之中，《海的女兒》與《賣火柴的小女孩》讀完後，總令我感到惋惜：唉，假如結局不是這樣，而是更美好一點，那該多好呀！但我同時也明白，改了結局，那就不是原本吸引我眼球的童話了。他們之所以脫穎而出，就是因爲他們與現實結合在一起。

童話的結局通常都是完美而美好的，像是常見的“……從此，王子和公主幸福地生活在一起”、壞人得到了應有的報應……畢竟童話是作爲兒童的啓蒙教材來使用的，它的初衷是讓兒童瞭解真善美，學會分辨是非，以童話中的好人好事爲榜樣。童話故事的生動有趣，讓還是兒童的'我們不由自主地喜歡上它。

但長大後，現實與童話殘酷而鮮明的對比，讓我們清楚地意識到：像童話般美好的

世界，很難存在於現在這個社會中。若以現代社會的角度去看童話，許多人會對童話中的美好提出了質疑，許多故事無疑會讓人發笑。但笑聲中，人們還是會對童話念念不忘：現實生活中生存的無奈，只有在童話裏纔得到心靈上的安慰。

如今，時代的變遷，使童話逐漸失去了它曾擁有的無比魅力。

童話消失了。卻留下了一羣不相信，又期盼童話降臨的人。多麼矛盾！人們對童話無法割捨的情結，使其衍生出了一個又一個經過新潮包裝的、類似於童話的故事。在不知不覺中，那些故事還是受到童話的影響，留有童話的影子。

這微妙的一切，像是不經意的，又像是必然的結果。舊的童話在消失，新“童話”在悄然取代真正的童話。或許，多年以後，那些瑰麗美好的童話故事只能在滿是灰塵的書櫃中尋覓。

四年級學生作文 篇5

過年有許多的樂趣，比如吃團圓飯、放鞭炮、別人給壓歲錢、看春節聯歡晚會……在這麼多的樂趣中，在我腦海裏面記憶最深的是吃團圓飯，因爲團圓飯是由我與媽媽準備的。

在我們鄉下，吃團圓飯就是吃餃子，我與媽媽開始包。我問媽媽：“包餃子是不是非常難包呀！”媽媽說：“什麼事只要學會了都不難。”聽了媽媽的`話我增加了許多的自信，於是媽媽就開始給我講解，聽了媽媽的一番講解，使我知道了怎麼包餃子，不過我雖然知道怎麼包，但是我半天都包不好一個。我好奇地問媽媽：“怎麼才能像你一樣包的又好又快呢？”媽媽說：“像你學自行車一樣，學會了就不難，你包不好非常正常，因爲你是第一次包”。聽了媽媽安慰的話，我還是於是我儘量去包好但是我雖然沒有媽媽包得好，但我發明了許多新品種，有小兔樣的、小狗樣的、小猴樣的、可好看了。

一碗一碗可口的餃子端上飯桌，我急忙吃上一口，啊真香！爺爺驚奇的說：“這餃子怎麼奇怪，有非常多模樣哦，是不是你這搗蛋鬼包的。”大家都笑了，我與媽媽也笑了。

今年吃團圓飯最有意思，因爲是我與媽媽做的。