四年級學生作文[範例3篇]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級學生作文3篇，歡迎大家分享。

四年級學生作文 篇1

從小到大我的朋友已經非常多了，今天我就來說一說孫小真！

孫小真有很多優點，比如：她是他們班女生學習的第一名，她的

字也寫的很好，她跑步也很快……她是我學習的榜樣。

我和孫小真有說有笑，有哭有鬧，有一次，我和她爭辯聲音大的整棟樓都能聽到，我們倆都是笑着說的，我們說完，肚子都疼了。有一次，我們倆鬧彆扭了，誰也不理誰，我們竟然忘記賭氣不說話，大吵大嚷起來。但不一會兒就又和好了……還有一次，我跟孫小真說了一個災區的小朋友，我剛開始時默默地掉眼淚，我說完，我們倆抱頭痛哭。儘管我們吵了一架 ，還是好朋友！

孫小真最大的`優點是她的時間觀念很強，有一次，我和孫小真在操場上玩，大約到了5點，她就回去了，因爲她媽媽讓她5點回去，所以孫小真的時間觀念很強。這一點我要向她學習。

我們要互相學習，互相努力，爭取得到更好的成績。

四年級學生作文 篇2

我們的校園是一所書香校園，是一座古老的小學，是一讓我們感到驕傲的校園。而且，我們美麗的校園建立在嶽麓山的山腳下。

首先，走進校門，映入眼簾的就是我們美麗的新教學樓與右手邊的操場了。操場的邊緣是綠色的，中間有着一圈紅色的跑道。跑道的旁邊，有着一個高高的白色籃球架，男生們下課最喜歡去哪兒打籃球了。操場旁邊的花壇裏種着許多顏色鮮豔的花朵，花壇的旁邊還圍着一顆顆碩大的楓樹。秋天，楓樹的葉子火紅火火紅的`，好似一片火海。又好像是爲了迎接我們而拍紅了手掌。這時就會有一些愛好攝影的人在我們的校園外爲楓樹拍照。

再往右邊望去，哪兒會有一個小操場，它的旁邊種植着一顆顆，綠油油而且非常茂盛的樟樹。

這就是，我們美麗的校園了。

四年級學生作文 篇3

老師是人類靈魂的工程師。我就有這樣一位和藹可親的班主任——陸老師。在我們成長的道路上，她無微不至地關愛我們，讓我們快樂地成長，我們感恩老師！

記得那是五年級的語文課上，陸老師讓大家來交流一道題，同學們都和自己的同桌討論得熱火朝天，她的`臉上露出了滿意的笑容。我趁着這機會和同桌悄悄地聊天，聊着聊着進入了情景，忘了周圍的一切。陸老師那對順風耳聽出了討論聲中有些不和諧的雜聲。接着，她又擦亮了那雙火眼金睛，一下子就“逮”着了兩個“罪魁禍首”——我和小程。您捧着語文書走到我倆跟前，輕輕地敲了下課桌，我倆一驚，好像被雷擊了似的，立馬停止了聊天。您在課堂上寬容了我們，我知道她不想因批評我們，而影響全班同學的討論熱情，望着她，一種感恩之情油然而生！

陸老師對孩子的教育是適時的，一刻也不會放鬆。我以爲老師課堂上暗示我們就達到了教育的目的，誰知她讓我們來到了辦公室。但是她並沒批評我們，反而跟我們講了許多做人的道理：“只有認認真真地學好每一課，打好紮實的小學基礎，將來才能報效祖國……”老師的一言一行，讓我深深地感動，感恩之心再次在我心中涌現。

從此以後，我的身旁時時有一個很小的監控，提醒我上課要認真，不能聊天。

十年樹木，百年樹人。老師默默無聞地工作、教書、育人，讓我們學知識、懂道理，我們感恩老師！