四年級的我作文8篇【優選】

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的我作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的我作文 篇1

我是一頭小奶牛，別看我年齡小，我可是見過世界大變化的哦！

小時候的我可不是這樣壯實，那時我瘦得皮包骨頭，媽媽說我差點就死掉了，因爲我們奶牛賴以生存的青草消失了。那時的天空是灰濛濛的，空氣中總是瀰漫着刺鼻的氣味，使人呼吸困難，大街上的行人低着頭，捂着鼻，匆匆趕路，沒有交流，沒有笑臉，彷彿都在趕着逃離這人間地獄。那時的小河是一條條黑乎乎，臭烘烘，人見人厭的臭水溝。河邊垃圾成堆，而且臭氣熏天，魚兒在河裏奄奄一息，再也無法生存了，兩岸的楊柳早已枯死，路上的行人望而生畏。有一次我跟着媽媽找食物，我們走了一天一夜，踏過數不清的小溪，都沒有找到可以喝的水。那時的草原像一個頭上長滿了癩痢的.孩子，這兒一個膿包，那兒光禿禿的一片，讓人心疼。幾株的小草頑強地從土裏鑽出來，沒過兩天也逃脫不了夭折的命運。大草原就像一位正在慢慢走向墳墓的孤獨老人，沒有小動物們的陪伴，沒有遷徙鳥兒的探望，沒有活下去的希望。那時的大山是最怕下雨的，因爲隨着雨水的到來，就意味着大山要做一次大手術，她身上的各個器官將被雨水沖走而異地生存。山上的小樹在還沒長成之前就被迫與媽媽分開，雖然他們哭泣，吶喊，但都無濟於事。

然而，不知從哪一天開始，世界發生了翻天覆地的變化。湛藍的天空回來了，像透明的鏡子那樣明淨，厚厚的白雲，一團團的如棉花，太陽公公高高地掛在空中，耀眼的光芒刺得我們眯着眼睛，小鳥自由地飛翔，空氣清晰，人們再也不用匆匆趕路，他們互相開心地問好，盡情地享受美好的陽光。清澈的小河回來了，河水清澈見底，河底的碎石都清晰可見，小魚兒歡快地游來游去，時不時還調皮地上來吐個泡泡，河岸邊的楊柳也挺起了胸膛，柳條在微風的吹拂下動情地搖曳着，連蝴蝶，蜻蜓，蜜蜂都來伴舞。我和媽媽再也不用跋山涉水地找食物了。我們過着水草充足的日子，我變得胖嘟嘟的，我的產奶量也提高了，我的貢獻也越來越大了。

一望無垠的草原也回來了。無際的草原如同一幅巨大的畫鋪展在天地間，綠得那麼純粹，綠得那麼渺遠，放眼望去，草浪一波一波地盪漾開去，幾朵金黃色的小花兒，點綴綠毯之上點點滴滴、千姿百態，成羣的羊兒像天上的白雲；一朵一朵灑落在大草原上。大草原一改往日的蕭條，變得生機勃勃，小兔子在上面盡情地嬉戲，各種各樣的鳥兒來這裏聚會。最膽小的大山也向天空呼喊：“我在也不怕下雨了，因爲我的器官再也不會被沖走了，他們都牢牢地長在了我的身上”。山上的小樹苗再也不擔心會和媽媽分離，它們將在媽媽身邊快樂地成長。

我知道，這一切的改變皆是因爲人類的改變，因爲人類的觀念變了，人類的環保意識強了，人類正在一步一步地改變着地球。我相信，我們的生活一定會越來越好。

四年級的我作文 篇2

我家有一位特殊的家庭成員，它有着一身棕色的的毛，一雙黑珍珠似的眼睛骨碌碌的轉着，尖尖的小鼻子長在一張大嘴巴上，四肢非常靈活，尾巴翹起來就好像是一朵怒放的鮮花。尤其是那對像尖塔似的.耳朵，非常引人注目。其實，它就是我的好朋友——一條狐狸犬。我給它取了一個很可愛的名字：笨笨。

笨笨非常愛吃肉骨頭。那次它看見我正在津津有味的吃排骨，這可把它給急壞了，你瞧它的模樣：又舔我的腳、又蹭我的腿，舉起前爪，對我點頭作揖討好我。我看出了它的心思，給它的食盆裏放了兩塊骨頭，它狼吞虎嚥地吃了起來。吃完它就舔舔嘴，搖搖尾巴，趴到窩裏睡覺去了。

那次，媽媽在看電視上怎麼做牛排，可笨笨一見，就衝上去，卻撞到了電視機屏幕上。它看着電視裏的牛排在汪汪直好像在說：“這明明是一塊牛排，怎麼吃不到呢？”哈哈，笨笨“笨”的可真可愛呀！

笨笨也很莽撞。那回，我和一起練舞蹈的小朋友跳舞，它還以爲我們在打架哩，箭似的衝上去。不過，笨笨對她汪汪直叫，嚇得小夥伴哇哇大哭，直往家跑，幸虧我喊了一聲：“笨笨！”笨笨扭頭跑了回來。

笨笨很可愛，我非常喜歡它！

四年級的我作文 篇3

年前，我們《小主人報》小班舉行了一次別開生面的拍賣活動。這次活動不僅活潑有趣，而且氣氛熱烈。最讓大家感到有意義的是：這是一個愛心拍賣會，拍品由小們自己提供，拍賣所得的款項都會寄到山區裏，給貧困兒童過新年。

一走進拍賣會場，我發現小朋友捐獻的拍賣品各式各樣、五花八門。有精彩的圖書，有旅遊紀念品，還有可愛的娃娃……拍賣會在一聲棒槌聲中開始了。第一個同學拍賣的是一隻綠毛龜。可是大家還沒清楚拍賣規則，起拍價過高，無人舉牌，這個同學只好失望而回。這時，主辦方老師又詳細講解了一下拍賣規則，建議大家拍賣價不要過高。第二個小朋友出場了，她捐出的拍賣品的是一本兒童文學叢書《安徒生童話》，起拍價一元。這本書深受女孩們的喜愛，她們紛紛舉牌，價格一路攀升，直到十二元，結果被坐在我後面的`女孩拍得，她臉上洋溢着自豪的笑容。

拍賣會氣氛最熱烈的要屬拍賣一面非洲聯合館內展出過的鼓。小朋友個個不甘示弱，不停舉牌，拍價一路攀升。我卻因爲超過舉牌次數而被禁止，心裏悶悶不樂。於是在下一個拍賣品中，我掌握了訣竅，直到關鍵時刻纔出手，一舉成功，拍到了一枚可愛的徽章，同時滿心歡喜地將錢款放入了捐款箱內。

終於輪到我上場捐拍了，所捐拍的物品是一盞星星小夜燈。我非常喜歡它，這個禮物是因爲我考試得了滿分媽媽獎勵我的。它會變換十種不同的光芒，每當我晚上一個人睡覺害怕時，它用它的光芒鼓勵我、陪伴我。今天，爲了貧困山區的小夥伴，我“忍痛割愛”啦！我想吸引小們的注意，更想能拍到一個好價錢，就把起拍價定爲3元。我一拿出小夜燈，開啓亮光，瞬間就引來了大家的“譁”聲一片。在老師“拍賣開始！”的聲音中，大家爭先恐後地舉起了手中的號牌，只聽得老師口中的拍價節節飆升，越過20元以後，我的激動暗暗誇獎自己選對了拍品。我原以爲成交價大約在10元左右，沒想到場面會如此火爆。當老師最後大聲宣佈“28元一次，28元兩次，28元三次，成交！”我一陣狂喜，真是出乎我的意料。我和拍得者緊緊握手，把捐款一起投入到愛心募捐箱。

這次小班組織的拍賣活動共籌得資金300餘元，雖然數目不多，但都是小朋友的一份愛心。我非常喜歡這次愛心拍賣活動，它讓我從中深刻感悟到：幫助別人是一件快樂的事情！

四年級的我作文 篇4

你覺得誰是我敬佩的同學呢？我想我不說你也會知道，那就是我們的班長：馮文曦同學。

馮文曦是我敬佩的同學，她的學習成績總是高高在上，就算她隨便做一下，都可以取得好成績，再加上她字寫得很漂亮，都會讓老師刮目相看。

她學習認真，又有才華，只要看到她寫的文章，我們就會津津有味地讀起來，有時候她不給我們看，只要我們偷偷地看一眼，就會讚不絕口！

她不但語文成績好，而且數學、英語也很優秀，每次課堂上老師提出的問題她都積極舉手女發言，並且能夠正確回答出來。她每次考試都是優。

她不但學習好，而且對人也很有禮貌，老師和同學都喜歡她，她爲人善良，見到老師和同學都會問一聲好，而且總是對人笑眯眯的。如果有同學受傷了，她便會關心地說：“有沒有事啊，小心點......”她總是這樣的，喜歡幫助他人。

她的成績之所以那麼好，一定付出了很多努力，她是我們的'榜樣，我一定要向她學習，學習她的刻苦精神，學習她的爲人。

讓我繼續努力吧！

四年級的我作文 篇5

我最喜歡的一本書是楊紅櫻寫的《笑貓日記》。

有一次我去找朋友玩，突然發現了他手裏有一本楊紅櫻寫的《笑貓日記·櫻桃溝的春天》，我翻了幾頁，覺得不錯。我又在班級圖書角打到了《笑貓日記·想變成人的猴子》，我借來後，津津有味地讀着，讀完後，我還捨不得還回去呢！自從過了那次以後，我每次進城都要媽媽買《笑貓日記》。我記得最清楚的是《笑貓日記·小貓出生在祕密山洞》，小貓的可愛讓我高興，小可憐的死讓我心疼，傷心。因爲我喜歡貓，喜歡《笑貓日記》裏的許多角色，所以我每次看了它都會開心，都會消除疲憊感，讓我快快樂樂的，我漸漸喜歡上了它。

楊紅櫻用生動的.語言，用第一人稱的方法寫出了不止十八本《笑貓日記》，通過它，我知道了許多好詞好句，所以我喜歡它！我也喜歡楊紅櫻寫的其它書！

四年級的我作文 篇6

每個人都喜歡自己的學校，我也不例外。學校可以讓我們學知識，長本領，讓我們擁有更多的智慧。我喜歡學校的老師和同學，喜歡學校的一草一木。在我們學校，同學們都喜歡學校開設的、內容豐富的個性課堂，在個性課堂中，我們可以選擇自己感興趣的課程來學習，從而讓我們更快樂、更聰慧地成長。說不定你們看了我的故事，也會喜歡上我們學校呢！

我們學校的個性課堂內容有很多：陶藝、紙雕坊、象棋、舊物編織、籃球、沙盤遊戲、古箏、鋼琴、科學制作、航模、機器人、3Ｄ打印、書法、烹飪、花樣編髮等內容。我選擇的是烹飪。在烹飪課上，我學會了包餃子、包餛飩、米酒湯圓蛋花湯、水果沙拉、壽司、三明治、可樂雞翅等美食，印象最深的是做壽司。

在壽司課上，烹飪老師教我們先把做壽司用的小竹簾平鋪在案板上，再把做壽司用的.紫菜放在竹簾上，然後用勺子把蒸熟晾涼的米飯鋪在紫菜上，用勺子輕輕按一按米飯，儘量把米飯鋪均勻、鋪平整，然後把事先備好的火腿條、黃瓜條、雞柳或肉鬆擺放在鋪好的米飯上，接着用手把放好食材的紫菜捲起來，邊卷邊用竹簾輕輕地壓一壓，讓食材儘量緊緊地聚攏在一起，我小心翼翼地邊卷邊按，看着就要成形的壽司，可真想咬上一口，可還沒有切塊兒呢。老師讓我們用左手按着壽司卷，右手拿着刀，一刀一刀慢慢切開，哈哈，有的同學因爲卷得鬆，切成塊兒的壽司就變形了。我覺得我做的壽司還可以，切開之後食材還緊緊地粘在一起，一塊塊兒壽司在我的刀下靜靜地躺在案板上，切完之後，我迫不及待地抓起一塊兒塞進嘴裏。哇，一口咬下去，味道真是好極了！黃瓜的清爽、米飯的清香、火腿的鹹香、肉鬆的酥香……不同食材的味道齊涌而來，自己親手做的就是好吃。同學們津津有味地品嚐着自己做的壽司，相互欣賞着彼此的勞動成果，興奮地交流着……這真是一次有趣又充實的烹飪課，我終於學會做壽司啦，回家之後一定要做給家人嘗一嘗。

怎麼樣？我們的壽司課有意思吧。既鍛鍊了我們的動手能力，又提高了我們的生活技能。如果你們有時間，歡迎來看一看、嘗一嘗我們做的美食。

四年級的我作文 篇7

在我記憶的相冊中，有一幅幅美麗動人的畫面，高大的泰山、美麗的西湖……照片上如詩如畫的景象令人覺得溫馨祥和。但有一幅畫面卻深深的刻在了我的腦海中。

我坐在去奶奶家的公交車上，看着窗外的美麗景色，感受着微風輕輕拂過我的臉龐。突然，車停了下來，我的好心情一下子沒了。幹嘛呀！怎麼停下來了。一位滿頭白髮的老爺爺，臉上佈滿了蒼老的皺紋，一步一步的`，踏着艱難的腳步走了上來。讓人看着心酸。

我掃視着周圍坐在椅子上的人，一個個那麼年輕。我想，他們應該會給老爺爺讓座吧。可是一個人也沒有要讓座的舉動，包括我自己。

過了半天，老爺爺依然拎着袋子，搖搖晃晃的站在車上，看着真讓人揪心。我陷入了沉思，心情變得沉重起來。要不要讓座呢！可是這兒的路不好走，我摔着了怎沒辦，我可不想出洋相，可……可……

這是一位身着平凡的人站了出來，他是要下車，還是……對！他是要讓座，從他扶起老人的那一刻起，全車人都注視着他，可他臉沒有紅，依然那樣鎮定自若。從他拿過老爺爺手中那個袋子時挽着老人坐下時，我的鼻子酸了，心被他的一舉一動融化了。

我眼中的美是一幅幅動人的畫面，是一位位爲人民服務的人們，是一個個令人感動的真誠舉動，是不求回報的幫助別人，使用有着高尚品德的尊貴的人！

四年級的我作文 篇8

我總是馬馬虎虎的，寫比如作業時，我把“低”字少寫了一個點，檢查了三遍，還是檢查不出來。我一邊看電視，一邊倒水，把水全部都倒在了桌子上，自己還不知道。

記得去年冬天，媽媽讓我等水開了把它倒進暖壺裏。過了10分鐘後，我把燒水的事忘得一乾二淨。大約過了兩小時後，媽媽回來了，問我說：“把水灌好了嗎？”我說：“還沒灌呢。”媽媽趕緊看了看，說：“呀！水都燒乾了，你看多危險哪！”

還有一次，媽媽給我報了一個畫畫班。到了開學的那一天，媽媽說：“畫畫班在三樓。”我說：“知道了。”在上樓的`時候，我想了想，媽媽剛纔說幾樓？好像是二樓，於是我跑到二樓轉來轉去，還是沒有找到，我找了一個人，問了一下：“畫畫班在哪？”那個人說：“在三樓。”我聽了差點暈了過去。

這就是馬馬虎虎的我，真希望我能改掉這個壞毛病。