四年級作文[優選8篇]

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級作文8篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

聽着外面汽車刺耳的鳴笛聲，望着樓下那些爲了瑣事而爭吵不休的人們，呼吸着已不太新鮮的空氣，體內總有一股悶悶的感受。我懊惱得“啪嗒”一下就把筆放在桌子上，心中不停地埋怨窗外那寂寞的但又可惡的喧囂。有一種衝動，在我體內快速的萌動，我想邁開大步，像流星一般的速度，遠遠的走開這不屬於我的.喧囂以及塵世。

於是，我開始央求爸爸媽媽讓我去鄉下的爺爺奶奶家去住幾天，讓我的心靈走出來！

離開家的時候，我堅持要自己一個人走，爸爸媽媽拗不過我，只好做出讓步。我獨自一個人揹着一個雙肩包跑到了車站，我跑得很快，但我又不知道爲什麼要跑，也許是想擺脫身後的浮塵吧。

上了車，望着窗外漸行漸遠的景象，我又居然莫名其妙地長嘆一口氣，臉上隨即綻放出一個大大的微笑，心中充斥着發自內心的喜悅。終於擺脫了，走出來了。

下了車，我深深地呼吸了一口空氣，果真變的清新許多，新鮮許多。走在林蔭小道上，望着田裏的莊稼愈發的成熟，秋季似乎到了！徜徉於秋風瑟瑟的林間，看林中的風動，從林間的縫隙中灑落下來的光影輕輕搖曳。誰說風過無痕，那風中飄揚的落葉瀟瀟灑灑劃過的痕跡，卻是那麼的自然和清晰。似在趕赴一場就別的盛會，生命就在這秋色中悄無聲息的凋零和枯萎。我彎下腰撿起一片落葉，就好像拾起了一份淡泊，一份寧靜，心裏莫名的很高興，大概是因爲我的心漸漸平靜，歸於自然，就變得淡泊，也就覺得幸福和開心觸手可及了吧。那還真是應了一句話：淡泊寧靜樂常有。

走出去，真好！

我的心已然走出去了。在這個紛繁複雜的世界裏，給自己留一點轉身的空間，拋開烏雲和憂傷，淡忘權貴和名利，戀眷於筆墨的清香。給自己留一點安靜，遠離塵世的喧囂和追逐，享受田園生活的愜意與安然。

秋風拂過，平淡是真。

當你感受到塵世的沉悶感，不妨出去走走。走出去，淡看天上雲捲雲舒。你會突然發現：走出去，真好！

四年級作文 篇2

一位老大爺養了一條狗，老大爺就是是它的父親，小狗很愛吃粉條，於是老大爺就給它起了一個好聽的名字“粉條”。

有一次，粉條出去玩，被人們誤認爲流浪狗，打暈了粉條，老人聞訊趕來，把粉條抱回家，老大爺抱了它四天四夜，粉條竟奇蹟般的醒了過來從這以後粉條再也不跑出去了。

可是近幾年來，老大爺被確診爲癱瘓，老人無兒無女......由於行動不便，他只能一次買好幾天的`食物，有一天老人像往常一樣坐着輪椅，帶着粉條出去買菜，沒想到，粉條竟拉起老大爺跑了起來，從那以後，老大爺就天天出門。有一天，老大爺指着路，把它帶到超市買菜，老人不進去挑，讓售貨人員幫着拿出來，這時粉條則趴在超市門口等着，第二天，老大爺還沒給粉條說要去哪，粉條就拉起他，來到了超市門口，粉條是多麼聰明！它拉老人那麼多次從沒有一次闖過紅燈。粉條還拉他去逛公園。在老人看報紙時，它就趴在地上不動，等老人看完後它纔跟主人玩，多麼懂事的小狗！

老人說，他想用後半生的時間寫一些有關動物的故事。紙費由老人的一個朋友提供，老人寫的故事是這樣的：

有一個盲人和他心愛的導盲犬，一同來到天堂門口，天使說，天堂只有一個名額，另一個人將要掉下地獄讓他們兩個賽跑。導盲犬跟着主人的步伐，慢慢地走，離天堂門口只剩一步之遙的時候，主人下令讓導盲犬停下。天使想：這個主人真自私。主人能看見了，他看着愛犬的臉，看了好長時間，主人下令，快速前進。就當導盲犬踏進天堂的那一霎那，主人掉下了地獄，導盲犬，趕緊追上了主人，他們一起掉下了地獄......天使從一開始就錯了，這兩個靈魂是連在一起的。

故事還有很多，但是老人與愛犬之間的感情是天長地久的！

四年級作文 篇3

今天，媽媽帶我去十字路口去當小警察。

剛一下去，我就看到兩名警察叔叔在那裏站崗。

我像風似得跑去，很有禮貌地問：“警察叔叔，請問我可以和你一起站崗嗎？”警察叔叔和藹可親地說：“可以呀，小朋友。”於是，牽着我的手小心翼翼地帶着我走到馬路中間，一到紅燈，他一吹口哨，我就一揮手中鮮豔的小紅旗，有時候，我不用揮小紅旗，那面小紅旗就會自己在那裏飄風動着，因爲有些汽車開得很快，把我的小紅旗都給吹起來。一到綠燈，他一吹口哨，我就做一個向前行的動作。慢慢地我熟悉了這幾個動作。這些汽車來來往往但是聽着我和警察叔叔的指揮，排着整齊的`隊伍，通往四面八方，漸漸地，我覺得自己也越來越像個小警察。後來，我站了一個小時，我覺得腿有點酸，可是，警察叔叔仍然像棵松樹一樣，筆直筆直地站着，指揮着我們的交通。

這時候，我覺得警察叔叔很偉大，一天到晚站在十字馬路口指揮着我們的交通，十分辛苦，但是他們還是堅持着，不讓交通事故越來越多，我們一定要感謝警察叔叔，同時也希望我們的交通事故越來越少，讓警察叔叔多休息一會兒，不讓他們筋疲力盡。

四年級作文 篇4

今天，老師叫我們泡豆子，我一回家放下書包就去泡豆子，我抓了一把豆子，還準備了一個杯子，把水倒進杯子裏，在把豆子放進杯子裏，只見豆子在水中跳了一個優美的舞蹈才沉下去，二三個小時後，我迫不及待地去看看我的豆子有什麼變化，豆子發皺了，像奶奶臉上的皺紋一樣。晚上，我把豆子主席在牀頭，這樣早上起來就能看到豆子了。

第二天一大早，我發現豆子一個個變的胖乎乎的，像一個個可愛的`胖娃娃，媽媽告訴我，豆子不能長泡在水中，那樣會壞掉的，想要豆子發芽必需要有足夠的水份和陽光。於是，我把豆子撈了出來，找了塊海綿，把海綿放在水裏，過了一會兒，海綿喝足了水後我把它從水裏撈了出來然後挖了個大洞豆子放進去，又把海綿放在陽光下。就去上學了，放學回來，只見豆子破了一點兒，若隱若現，我心想豆子呀豆子，你們快點長吧！我又去上學了，下午放學回來，豆子皮都脫落了，像美麗的姑娘脫了衣服，赤裸裸的，害羞極了。

第三天，豆子的芽長長了，葉瓣也長出來，而且葉子也長出來了。有一些耷拉着腦袋，好像有什麼事情一樣，有一些伸長了腦袋努力地長着。漸漸地豆瓣沒了，葉子大了。我把它們移栽到花盆裏，我好像看到它們長大後，個個像將軍一樣，帶着自己的子孫嶼立在風中，向我點頭哈腰呢。

四年級作文 篇5

咦，什麼叫米果？我帶着好奇心跟着一羣涌上來的小朋友們來到阿姨旁邊。當地的阿姨先給我們講了米果的做法。米果俗名叫燈盞果，先把用水浸過的粳米磨成米漿，然後放在鍋裏邊攪拌邊放少許食油,免得沾鍋,熟之後成米團狀，趁熱再把它做成圓圓的燈盞形狀，裝上豆芽五花肉香菇蝦米或青豆蘿蔔等半熟的餡,最後放在蒸籠裏蒸二十分鐘,撒上香菜和麻油大功告成.。

聽完米果的做法，當地阿姨很快給我們示範做了一個，米果的.樣子像烏沙帽。我開始搓“斗笠”了，可我怎麼搓，也沒有搓出“斗笠尖”。“阿姨，你是怎麼搓的，我怎麼老是搓不好？”我急忙向阿姨“取經”。阿姨也很樂意教我，說道：“要把陰力放在手心上。”我試了一下，還是不行。嗨，我就不信我搓不好！於是，我就一直搓。不知搓了多少個，我終於搓出來了一個。哦，原來就這麼簡單啊。就是把米團圍着手心轉嘛。接着斗笠裏放進當地阿姨提前爲我們做好的餡包好就完成了。

今天我真高興哪。我不僅玩的高興，而且我做米果也做的高興。更重要的，是我又學會了一種技能！這纔是我真真高興地地方！

四年級作文 篇6

是誰在風中搖曳着婀娜舞姿呢？我慢慢地走近了它，是一池的蘆葦，一池隨意隨風飄動的蘆葦！

獨自漫步在田野間，任意徜徉在池塘邊，空氣是那麼清新，這裏遠離城市的喧嘯，遠離汽車的轟鳴。這裏有遼闊無垠的天空，有嬉戲玩耍的小鳥，還有那英姿瘋爽的蘆葦。

遠遠的，那風中搖曳的蘆葦，它們像一個個隨風搖擺的舞者，向周圍的朋友展示它們的.舞姿。那綠的，枯的，一片片枯綠色填滿了整個池塘。

慢慢地靠近它，蘆葦是那樣的妖嬈，宛如一位窈窕淑女出現在我的面前。上面那一團團的毛絨絨的雪白的花穗齊綻，美麗至極。那一個個在風中挺直了身板的影子就是蘆葦的莖，它們在風中搖搖晃晃，是那樣的柔弱，好像一下子便可以將它們折斷，整個蘆葦幾乎是一種枯綠色。太陽要下山了，火塘要熄滅了。或許蘆葦也要枯萎了，我的心中不由地涌起一股悲痛之情。

天空忽然下起了絲一般的小雨，一切的一切都沉浸在朦朧之中，晶瑩的雨珠毫不留情地打在蘆葦身上，可它們似乎並沒有屈服，仍然挺立着，是怎樣的一種信念支撐着它們呢？

起霧了，我與它們之間好像隔了一層薄紗，它們在紗中起舞，我在紗外觀賞。

雨停了，霧漸漸地散了，晶瑩的露珠躺在蘆葦的花穗上，隨意地滾動，走進一聞，氣味中摻和着一種雨後的芬芳以及蘆葦那淡淡的幽香。雨後的蘆葦煥然一新，似乎又長高了一截，微風徐徐，它們又繼續着它們的精彩……

或許那風中最美的身影便是蘆葦！

四年級作文 篇7

在我記憶的長河中，有許多的事，快樂。傷心。高興。憂傷。.

數不勝數，有一件事深深的印在了我的腦海中—走夜路。

前天晚上，我在家寫作業，寫着寫着，筆沒芯了，打開文具盒一看，*的'筆又找不到，只好到小賣部去買筆。

下了樓，四周除了黑漆漆還是黑漆漆。我膽怯的把手搭在牆壁上，一步一步，慢慢地往前走。心想：路上千萬別給鬼吃了呀！要是我被鬼吃了，那該怎麼辦想着想着，我的腦海裏就浮現出一幅幅鬼的畫面：有血盆大口的食人鬼，有披頭散髮的吊死鬼，有忽然，一個黑影從我面前閃過，“媽呀！是鬼！”我不禁打了個寒顫。我想到媽媽以前說過：“世界上沒有鬼，除非你自己心裏有鬼”對，世界上根本沒有鬼，不要害怕。我壯起膽，鼓起勇氣來到黑影面前，用手摸了一下，“軟綿綿”的，隨後又聽見“喵”的一聲。唉，原來就是一隻貓啊，這貓也太膽大了吧，竟然把本小姐嚇成這樣，該當何罪！！於是，我就當起了“包大人”，開始“審判”這隻“膽大包天”該死的臭貓，玩了一會，纔想起我是要去買筆的，於是一陣小跑，終於來到了小賣部。我買了一隻筆就回家了。

回家的路上，我還是很害怕，仍舊一步一步地慢慢挪到了家門口，回到家後，我把這件事告訴媽媽，媽媽聽了，笑的前俯後仰。

從這件事中，我明白了：世界上沒有鬼，只有貪生怕死的膽小鬼！

四年級作文 篇8

今天，田老師笑容滿面的走進教室，不知她今天葫蘆裏賣的又是什麼藥，我猜想八成是件好事。

老師賣了個關了，說：“孩子們，想玩遊戲嗎？想玩就給我坐好。”同學們迅速坐好。只見田老師站在講臺上，宣佈遊戲規則：將“龍、騰、虎、躍”這四個字分別帖在四個人背後，四個人當中第一個先猜到自己背後的字，誰就是優勝者。話音剛落，教室裏頓時沸騰起來了。

就這樣，一場別開生面的遊戲課就開始了。老師將四個字分別貼在小明、小絲、小雅、小剛的身後，他們都死死地盯着對方，只見小絲蹲着腿，彎着腰，猛地向小剛身後跑去，小剛來不及躲閃，小絲一下就看到了他身後的“躍”字。小明不是個快身手，我想：他肯定輸。果然不出我所料，只見他一個轉身，一不小心就被小絲看見了，哇！是“龍”字！小絲心裏暗自高興着。小雅左躲右閃，有時把背貼在牆上，有時來個快轉身，有時甚至爲了保護身後的字，故意滑倒在地，但是仍是被小絲看見了。坐在課桌上的.同學也不幹示弱，有的緊張的望着眼前的一幕，有的拍着手，助助威，有的敞開喉嚨大聲喊加油。

第二場，田悅、朱映華、小麗、小紅。他們個個都是好身手，誰該是優勝者了呢？只見田悅偷偷跑到小麗身後，可惜被小麗發現了。趁這時，朱映華從小麗和田悅中間一穿。呀！是“騰”和“龍”字，小紅一不小心絆了一下，背後“躍”字露了出來。課堂上頓時傳來歡呼聲：朱映華，好樣的！朱映華，好樣的！