四年級敘事作文優選[8篇]

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的四年級敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級敘事作文 篇1

“航航，起牀啦！”睡夢中的我迷迷糊糊地聽到了媽媽催我起牀的聲音。我迷惑不解：這麼早，媽媽叫我幹什麼，我還沒睡好呢？正想着，媽媽說：“我們去外婆家！”我一聽，霎時驚醒，埋怨道：“又要去外婆那。在我記憶中那簡直是一個貧窮落後的地方，我真的不想去！”“去不去都是取決於你，現在外婆家那可美麗啦，你要是不去可不要後悔哦！”媽媽的話動搖了我的念頭，我半信半疑，心想：以前去外婆家的時候，午睡時總會有蚊子在我耳邊“嗡嗡”的響，吵得我無法入睡，身上也會被蚊子叮得遍體鱗傷。更令我難以忍受的是交通不便，鄉間小路崎嶇不平，用水也不方便！不過我倒是很想看看媽媽口中所說的變化。

我們乘坐着嘟嘟車很快就來到了外婆家。一下車，眼前的景象令我十分震驚……“哇塞！家鄉竟然變成了……”我不敢相信自己的眼睛：以前坑坑窪窪的`土地已經變成了條條柏油路；以前家鄉用的水都是從地下抽取出來的，如今，家家戶戶都裝上了隨手可取的自來水。外婆激動地對我們說：“以前，這兒一下雨，小路就泥濘不堪，給行人帶來了許許多多的不便：上學的孩子們穿着自己喜愛的衣服上學時，稍不小心就踩到了積水，濺得滿身都是泥水；上班的行人騎着自行車路過小路時，稍不小心，就會被水槽裏的水給滑倒，弄得狼狽不堪……可是現在一切都發生了翻天覆地的變化！”外婆感慨地說。

改革開放以來人們的思想越來越先進，農村人民的生活已經由窮到富，走上了小康社會……家鄉的巨大改變，象徵着祖國的巨大改變，如果沒有祖國的興旺發達，就沒有我們今天幸福的日子。媽媽語重心長地對我說：“兒子啊，正因爲我們的祖國不怕艱難困險，勇敢地向前奮鬥，我們才能擺脫貧窮與弱小！”聽着媽媽的話我不由得心潮澎湃：以前外國人瞧不起我們中國人，稱我們爲東亞病夫。而在六十週年國慶閱兵時展現出的強大軍事力量令世界都爲之矚目！那些漫長崎嶇的過去我們沒有退縮，而是奮力地證明我們不是弱者，而現在成功地證明了我們是威武的雄獅，。

我暗暗下定決心：從現在開始，我要更加努力地學習，爲祖國的現代化建設貢獻自己的一份力量。

四年級敘事作文 篇2

我的家雖然只有我和我媽媽，但是我們生活的還是很快樂！

有一次，我寫作文只得了 分，我非常傷心，心想：爲什麼我得作文老是考的這麼差呢？我嘆了一口氣。回到家，媽媽看着我垂頭喪氣的樣子，就問：“輝輝，你怎麼了？無精打采的`？”我回答說：“這次作文我只考了 分，我在想爲什麼我總是考得這麼差？”媽媽一聽，明白了我的心事，告訴我：“要想考出好成績一定要多看些書，看看別人是怎麼寫作文的，這樣才能寫出好作文。”我聽了後，就經常去書城看看書，從此，我的作文成績在也沒那麼差了。

我的媽媽是一個喜歡逛街的人。有一次去樂購買好東西，準備回家時，媽媽突然看見一家服裝店，裏面有好多好看的衣服，媽媽一下就被吸引了過去。一進服裝店，媽媽就開始挑適合自己的衣服，她一會到那看看，一會到這瞧瞧，左挑右選。過了一會，媽媽找到了幾件合適自己的衣服，問我：“這些衣服好看嗎？”我看了看這些衣服，回答說：“嗯，挺好看的！”媽媽一聽，馬上就去付款了。

我愛我的家，我一定會珍惜這美好的日子的！

四年級敘事作文 篇3

有一天，我和爸爸媽媽在廣場上玩。我看到許多人在放風箏，五顏六色的風箏，美麗極了。我也買了一個，我買的是一條金魚風箏，它好像在說：”快把我放上天，和我的夥伴們團聚。“

我試着把風箏飛上天，拼命地跑着，可是風箏總是貼着地面。爸爸走過來說：”放風箏要兩個人放，而且要順着風跑，你一個人，而且逆着風，風箏當然放不起來了。“放風箏真麻煩，這麼多講究。

媽媽把風箏托起來，爸爸一邊放線一邊跑，先越放越長，風箏也隨着風越飛越高。爸爸把風箏遞給我，對我說：”你來試試吧。“我接過風箏，學着爸爸的樣子，把風箏一點一點放上天。”撲哧“，風箏落到了地上，我沒有放棄，又把風箏放上天空。這回，風箏一直沒有掉下來，直到風停了，風箏才一點一點的落了下來。

放風箏其實並不難，有很多技巧，只要你掌握了這些技巧，放風箏就會讓你感覺到輕鬆自如。天上的'風箏越來越多，風箏使天空變得五彩繽紛。我仰望着藍天，仰望着藍天映襯下的風箏，心裏有一種說不出的愉快。

四年級敘事作文 篇4

勤勞的鬧鐘“丁零零……”把我從夢中催醒，發現時間已不早了，還是從牀上跳下吧。儘管與夢還有者難以割捨的依依之情。

雖然頭腦未醒透，手腳卻十分麻利，剛把釦子紐緊，雙腿卻伸到了同一個褲管裏。媽媽把洗臉水、毛巾、牙刷都給準備好了。刷牙不太費勁，只要把口臭除掉。洗臉只要潔清得可以面對別人就行。反正就恨不得把一分鐘掰成兩半花。

下樓飯是在吃，可我的眼睛卻一直盯着牆上那個不停飛騰的小鬧鐘。爸爸爲我擔心，媽媽爲我緊張，我抓起書包匆匆忙忙把車鎖打開，還來不及把書包掛上車架，車支架還沒撐開，早已飛身跳上了車座。時間過得可真快啊！

跨上自行車，望見車輪在不斷地旋轉。秋天的風把我終於吹醒來了，我趕緊加快速度，周圍的人們都被我迅速地甩到了車後，翻過一盞盞綠燈，紅燈把我給攔住了。我看看手上的表，五分鐘就要遲到了，我感到發慌，我只想讓時間停住腳步或者翻轉回去。

突然，綠燈明亮起來。我瘋狂地踩着自行車，輪子搖得厲害，那時我已想不明白，到底是車帶人跑，還是人帶車跑。拼着命向前衝，我的腳已發酸，我好象在跟時間比賽。來到了校門口，走到自己的班裏，靠在位置上稍稍喘了一口氣。這還是我讀初二的`第一天，我沒遲到，看來一分鐘確實有一分鐘的價值。

燕子去了，春天有再來的時候；柳枝枯了，柳樹有再綠的時候；桃花謝了，桃樹有再紅的時候，可是我的生活匆匆地來又匆匆地去，生活的時間就像瀑布一樣在流水，找不到過去的時間，找不到現在的時間，找不到過去的時間。

四年級敘事作文 篇5

外面下着毛毛雨，雨如絲一般拍打着地面，就像那母親安撫孩子。但此時的我視乎覺得有點糟糕，我在等待去書店的公共汽車。好沒上車，我開始擔心：車上會不會很多人，我沒有位置怎麼辦，我會不會在車上摔倒。一連串的想法在我腦中出現。 車到了，正如我所料，車上人山人海，車水馬龍，我踮起腳，小心翼翼的從大人的腋下鑽過。擁擠的'人羣使我覺得不安。車上一個位置也沒有。車開始走動。我搖晃着，向玩過山車一樣想嘔吐，我的臉一滴接一滴的汗珠滴下來。臉開始變得漲紅。突然一位滿頭銀絲的老爺爺對我說：“小朋友，你沒事吧！來到我這來坐着吧！看到老爺爺應該也有60歲以上了吧！老爺爺滿頭銀絲，穿着一身灰色的衣服，揹着一個佈滿了灰塵的藍色的布包。我想：老爺爺年紀不小了，老師教過我們應該給老人讓座。我不應該搶爺爺的座位。 我對老爺爺不停地說不用了不用了。可老爺爺堅持不懈。他用他那粗糙黃色但又溫暖的雙手把我拉向了他的座位。我努力想掙脫，可還是羞愧的接受了。看着老爺爺對我微笑，我似乎感受到老爺爺對他人的關愛。對這位從未謀面但卻有着親切感的老爺爺我萬分感謝。我想多年過去了。或許他會忘記我，可我永遠都不會忘記拿一場老爺爺讓座時的情景。我也永遠忘不了哪位慈祥的老爺爺。

四年級敘事作文 篇6

愛，不是什麼大道理。只是一種力量，存在於每個人心中的力量。

在一個涼風習習的冬日，因爲今天是我值日，我得負責拎飯桶。等到同學們吃得差不多了。我立馬衝了上去！可還是被其他人搶先了一步，等我上去時，只剩下那個最難拎的飯盒子。我嘆了口氣。“也罷，也罷！人生就像一張茶几，上面擺滿了杯（悲）具（劇）和餐（慘）具（劇）！”我自言自語地說。說完我一把拎起飯盒子走出了教室。可拿到一半，我就真正體會到別人爲什麼說飯盒子太難拎了——剛開始勉強還行，可後來手拎得直痛，飯盒子裏的碗還不停地動來動去。更要命的是，不時還吹來幾陣刺骨的`寒風。把手的疼痛添加了一倍。我簡直快受不了了！

這是，樓豐愷剛好要去一樓的大水池裏看新增的蘆葦。看見我這般痛苦，就過來問我怎麼回事？我回答：“這飯盒子太難拎了”樓豐愷聽了立即拿起飯盒子的一端，說是要和我一起拎！我欣喜若狂，一下子拎起另一端一齊往下擡！哇！不僅重量減了一半，好像連冷風也消失得無影無蹤了！

瞧！這就是我學校生活裏的愛！

四年級敘事作文 篇7

每年的農曆八月十五日，是我國的中秋佳節。這是一年四季的中期，所以被稱爲中秋，這也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。

中秋節時，雲稀霧少，月光皎潔明亮，那晚，人們都希望和家人團聚。中秋節那晚人們都會舉行賞月、吃月餅等活動。除了月餅外，各種時令鮮果也是中秋夜的美食。

中秋節還有許多神話故事，人們最熟悉的當然就是嫦娥奔月這個神話故事啦!

對於我們小朋友們來說，什麼都不重要了，只要可以點燈籠、玩蠟燭就足夠了。每年中秋節那天的'夜晚，我都不會忘記約上好朋友一起去玩蠟燭和點燈籠的。那晚我們幾個好朋友拿着各自心愛的燈籠來到約好的地方，我們互相欣賞對方的燈籠，交換來玩。不一會兒，我們又開始玩點蠟燭了，我們小心翼翼地把一支支蠟燭點燃，然後擺成一個心形粘在地上，又擺了一個蛋糕形的，好看極了。接着我們又開始玩煲蠟，我們將蠟燭放在鐵盒裏面，還放了兩個硬幣在鐵盒裏面，蠟燭經燃***後有很多蠟燭油溢了出來，我們把蠟燭油拿來做圖案，那些剛剛***完的蠟燭油很熱，我們等它幹了之後再玩。我們越玩越開心，最後我們才依依不捨地回家了。

中秋佳節真好，我愛中秋佳節！

四年級敘事作文 篇8

今天下午第三節課，老師剛進教室就告訴我們一個值得高興的事——要評選下週校門口值日生和升旗手。

全班沸騰了，都在底下議論紛紛，討論着自己要當什麼好。過了一會兒，大家終於安靜了下來，想的快的`（要當什麼）已經把手高高地舉起，而想的慢的卻還在沉思中。當然，我也不例外，正想着當什麼好：如果當值日生的話，我每天來的有點晚，而當升旗手的話，萬一升旗的時候怎麼拉也拉不上去，那該多尷尬呀……

正當我還在冥思苦想的時候，老師已經開始選升旗手了，同桌見我還在發呆便立刻把我的手舉了起來。當時我還沒反應過來，老師便選了我，說我這段時間表現好，有進步！

唉！升旗手就升旗手吧，雖然我還沒想好，雖然我怕出錯，但正如劉老師說的那樣：不能因爲過馬路會遇到危險就不過馬路，我也不能因爲怕升不上去就退卻呀，相信只要我多練習就會沒問題的！祝願我們升旗順利！