精選四年級敘事作文彙總8篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級敘事作文 篇1

夜幕降臨，籠罩大地，一輪明月鑲嵌在這夜空，照着燈火闌珊的人間。

“香菇燉雞來嘍！”媽媽說着，將熱騰騰、香噴噴的飯菜端上了桌。

“哇，真香！我要開吃啦！”“口水真流三千尺”的禿頭爸爸說道。

“不行！兒子還沒來呢！人人平等，一起吃飯，才叫溫馨！”媽媽手指着刺蝟頭兒子的房間。“他可能在那兒，去，叫他吃飯。”

禿頭爸爸昂首挺胸，踏着步子，很紳士地輕輕推開兒子房門，只見刺蝟頭兒子趴在地上，雙腳像擺鐘一樣不時晃動着，正入迷地徜徉在書的世界裏。

“兒子，精神食糧吃足了，現在該去吃物質食糧了！”禿頭爸爸幽默和藹地說。

“好吧。”刺蝟頭兒子依依不捨地去了餐桌，看着滿滿一桌誘人的菜，被破壞的心情就飛到九霄雲外了，正準備開吃，卻被媽媽攔住了，“飯，要一家人一起吃纔有味道！”

母子倆一起等待時間一分一秒“滴答”流逝，眼睜睜看着飯菜變涼，卻仍不見禿頭爸爸的身影。***臉漸漸“晴轉多雲”，越拉越低，實在等不及，媽媽指着刺蝟頭兒子的房間，對他說：“孩子，去看看你爸爸究竟在幹什麼？讓他快點來吃飯！飯都涼了！”

刺蝟頭兒子既焦急又無可奈何，像剛纔禿頭爸爸那樣開了門，發現禿頭爸爸童心未泯地和剛纔的刺蝟頭兒子一樣津津有味地看着那本令人着迷的書……。

好一對爲了看書而“廢寢忘食”的父子，好一個詼諧溫馨的快樂之家！

四年級敘事作文 篇2

晚上，我家客廳裏可謂“戰火紛飛、硝煙瀰漫”。其實，那是我和我爸在進行象棋大戰呢！

每次和爸爸對弈，我總是輸，心裏那個不服氣啊，所以在我們各自擺好棋盤時，我就在心裏暗下決心：這次一定要贏他，一雪前“恥”。於是，開局我便先發制人，來了一個“炮二平五”，爸爸來了“馬八進七”。我一看，只好“炮八進四”。爸爸不緊不慢地“馬二進三”。這下可慘了，象棋老師明明教過我很多步，可在危急時刻，我卻一下子全忘了。怎麼辦？只好“涼拌”——隨便走一步吧！我胡亂地走出了“炮二退二”。爸爸一下子看出了我的破綻，便不動聲色地“卒七進一”。

現在的我腦海裏只有“進攻”一詞，導致後面下錯了棋。該我走了，就在這時，我看了下棋盤，感覺有了好招，便掩飾不住自己的喜悅，拿着棋子，大叫了聲：“將軍！”我得意地衝老爸笑了笑，心想：這回我終於要贏了，你怎麼樣也逃不掉了。誰料，“螳螂捕蟬，黃雀在後”，這時，爸爸的“象”把我的“炮”吃掉了。我剛纔那得意的笑容瞬間僵在了臉上。看這情形，我馬上要輸了，因爲我手裏只有一個大將——“車”，而爸爸還有兩個“車”和一個“馬”呢！果不其然，沒過一會兒我就輸了。

雖然這次對弈，我還是“外甥打燈籠——照舊”輸給了爸爸，但是也有收穫啊！在對弈過程中不僅開動了我的腦力，也讓我明白了是我的大意和浮躁讓我一步走錯，滿盤皆輸，它們是勝利最大的敵人。下一次，我會戒驕戒躁，慎重思考，總會有戰勝爸爸的時候。

四年級敘事作文 篇3

“知了，知了！”蟬在樹上不厭其煩地叫着。是啊，現在正是炎炎夏日，天氣熱得好像馬上就能把人給烤熟了一樣。這不，期末考試一結束，我們 幾個同學的媽媽們便商定去磐安玩。

我們的第一個目的地是烏石鎮的"水下孔五泄瀑"。一到景區，一眼望去全都是鬱鬱蔥蔥，蒼翠欲滴的樹木，中間還鑲嵌着一條條白色的玉帶————瀑布，我們沿着棧道一直向下走去。一路上導遊阿姨還讓我們認識了一個新朋友—————蟻獅。忽然，我感到了一種莫名的涼爽。哦！原來我們已經到了"水下孔五泄瀑"的"水下孔"了！我們走着走着，不知不覺地便來到了最後一個景點————長廊。雖然我們走得很累，但我們心裏卻十分戀戀不捨。離開了"水下孔五泄瀑"，我們又去了烏石村，顧名思義，那裏的石頭可都是烏黑的。在這吃完反後，我們又繼續趕往有名的"十八渦"景區。"十八渦"的美景可真令我留連忘返啊！接着我們又奔往了我們嚮往已久的花溪鎮了。

到了花溪鎮，已經是月朗星稀的夜晚了。我們聽着小溪流水的"嘩嘩"聲，便都進人了甜蜜的夢鄉了。

等到了第二天一早，我第一口呼吸到的就是清新甜潤的空氣了。等大家吃完了早餐，我們便一起一邊登山一邊欣賞花溪的美景。花溪果然名不虛傳，而且最爲有名的就是一條長30多米而有清澈見底的平板小溪，四周還被羣山所懷繞，真是一派美景啊！再沿着山路繼續向上走，你又會看見。

一些叫不出名的水平如鏡的湖，還有各異其趣的瀑布，飄者如雪，掛者如簾，斷者如舞，穴中霧氣蒙，轟聲灌耳，撼人心脾。真是讓人歎爲觀止啊！我們又用水槍在溪 裏打起了水仗那滋味可太爽了。中飯時間到了，我們又回到出發地，吃了"農家樂"裏的特色菜，我最喜歡的是粉皮哦！就這樣，我們幾乎把整個花溪鎮都玩遍了。

我們離開了花溪鎮之後，又來到了龍溪峽漂流。那裏的水流共長3。5千米，一會兒是水平如鏡的湖面，一會兒又是水流湍急的斜坡，真是又驚險又好玩。

漂流完了之後，我們便結束了我們的"磐安兩日遊"。晚上我們幾個同學又在一起吃了一頓晚餐，便各自回家了，這次"磐安兩日遊"讓我目睹了磐安的美景，又讓我學到了一些知識，還讓我避了暑，真是一舉三得啊！在此，我真想說；"磐安有機會我還會再來的！"

四年級敘事作文 篇4

經過漫長的等待，我們終於迎來了今年聖誕節下午的長跑比賽。

剛進操場，就看見許多精神煥發的小選手，有的在刻苦地練習，有的在認真地熱身，還有的摩拳擦掌、躍躍欲試。這時，激動人心的長跑比賽正式開始了，其他年級的小選手們努力拼搏，互不相讓，力爭取得最好的成績，爲班爭光！

“請四年級男生運動員到起跑線準備”，“砰！”隨着發令員一聲清脆的槍聲，我所在年級的小運動員們立即如離弦之箭般飛奔出去，我們班的蔣東風一馬當先地衝在了前面，緊隨其後的還有兩個其他班的選手，他們還左右夾攻蔣東風，我暗暗爲他捏了一把汗。跑了大約一圈半，蔣東風明顯有些力不從心，後面的兩個選手乘機追了上去。蔣東風不甘失敗，在我們的加油聲中，他咬緊牙關，加快了步伐，進入最後一圈的衝刺，這時，同學們的加油聲、吶喊聲、歡呼聲更猛烈了。透過明亮的陽光，我發現蔣東風頭上滲出了好幾顆豆大的汗珠，正順着通紅的臉頰淌下來，他的呼吸也分外地急促，胸口在劇烈地起伏，但他沒有一點放鬆或退縮，而是拼盡全力快速地衝過了終點線！

最終，他取得了第三名的好成績，我們都對他表示衷心的祝賀，老師也向他投去讚許的目光。

雖然長跑比賽結束了，但我永遠也不會忘記那種喜悅、那份榮譽，和那催人奮進的精神。

四年級敘事作文 篇5

“走，走，走走，走，我們小手拉小手，走，走，走走，走，一同去郊遊……”這首歌大家應該都很熟悉吧！所以都能猜得到我們要去幹嘛了吧，對了，是秋遊。

今天我們全校都要去秋遊，早晨，同學們有的兩個大包背起來，有的一個包裏裝滿了很多零食，書都放不下了，還有的兩個大包拿不動叫家長幫忙拿，總之都是一些秋遊吃的用的東西。

走進教室裏，同學們有的拿出玩的東西開始玩起來，有的拿出吃的東西開始吃，還有的在到處炫耀自己的好東西。

大約九點左右，我們背上揹包，拿上少先隊隊旗，就浩浩蕩蕩出發了。

我們一路上說說笑笑到達了秋澄公園，我們在一個亭子裏“安營紮寨”，在地上鋪好墊子，把包裏的零食全部倒出來，真是開“零食大會”了。同學們有的在看書，有的三、四個圍坐在墊子上玩遊戲，有的'在亭子外跳繩、跳高、玩玩具……

秋遊結束後，我們還進行了一場激烈的拔河比賽，結果我們班第一次拔就輸給了四（7）班。

快樂的時光總是過得特別快，我們的秋遊結束了，不過不管在哪裏，只要有好朋友在一起，就是開心的。

四年級敘事作文 篇6

一次考試是一次知識的總結；一次考試是一次能力的考驗；一次考試是一次心理素質的檢測。

秋風拂過，枯黃的樹葉脫離了媽媽的懷抱，飄然落下。即使穿了一層厚厚的衣服，卻依然能感覺到一絲涼意。

我快步走進考場，坐在椅子上。班裏有的同學在讀書，有的言語不斷，有的纔剛剛趕來交作業。我慌忙拿出了語文書，走馬觀花地看了一頁又一頁，然而記住了多少，只有我心中明白。

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，老師分發了試卷。看了一眼試卷，頓時茫然無緒。我向四周望了望，以爲其他同學也像我一樣，然而不是，教室裏安靜極了，只有筆尖與紙摩擦的聲音，連一片樹葉掉在地上都能聽見。

“叮鈴鈴……”下課了，我看着這張還有半面作文空着的試卷，思緒已經亂了。老師過來收了試卷，只聽見同學們唉聲嘆氣，原因都是作文沒有寫完。

老師夾着試卷走了，也夾着56個同學的心走了。一陣陣秋風拂過，吹走了同學們緊張的心情，而換來則是失落的心。

每一次考試就是一種心靈的過濾；每一次考試就是一次成功的測驗；每一次考試就是一次能力的培養。

四年級敘事作文 篇7

星，是美好的，然而，我心中最亮的星，就是三、四年級的語文老師——徐老師。

她很美，喜歡扎一根辮子，紅紅的嘴脣邊有一顆痣，鼻樑上的眼鏡是爲我們辛勞付出的結晶。徐老師很幽默，但在幽默的同時，她也很關心同學。那次，我們都在認真地做作業，只有呂炎在那兒嘰嘰喳喳地說個不停，老師發現了，並沒有責罵他，而是高高地舉起右手，眼睛緊盯着呂炎，同學們呆住了，教室裏頓時鴉雀無聲，幾十雙眼睛都盯着老師的手。呂炎嚇得一身冷汗，連忙舉起胳膊擋着，老師的手突然落了下來，不成想，老師的手並沒有落到呂炎身上，而是向左甩了出去，落在了自己的右手上，嘴裏還大聲說：“掌嘴！”同學們鬨堂大笑。你說，徐老師是不是很幽默還很關心學生呢？

現在，我已上五年級，但是我心中的那顆星依然閃亮！

這篇文章描寫了“徐老師”。小作者先對“徐老師”的外貌特徵進行了粗略但有重點的描寫，然後通過幾件小事對“徐老師”的性格進行細緻描寫，層層深入，條理清晰，詳略得當。

四年級敘事作文 篇8

今天我講的是一個發生在我身邊關於孝順的小故事。 洗腳，是一件人人都能做到的事。可是我今天講的不是自己爲自己洗腳，而是我的媽媽爲我年邁的外公洗腳。

我的外公今年八十有五，是個右腳帶殘的老人。自打我懂事起，外公年事已高，腿腳不便。每次媽媽帶我去探望外公，做的第一件事就是燒上一壺熱開水，然後倒上滿滿一盆，待水溫適合，媽媽便叫來外公，搬來高凳子，叫外公坐下，然後幫外公脫去鞋，把外公那雙蒼傷帶老繭的腳泡在水盆裏。我也在一旁看着，泡個十多分鐘，媽媽再慢慢地用手把那雙腳一點一點地洗着搓着，洗的時候，我看見外公的臉上洋溢着幸福的笑容。我還聽見外公對媽媽說:“這雙腳被你這樣一洗還挺舒服的，現在生兒育女都一樣，孝順纔是最重要。”我也能感覺出媽媽的微笑裏，蘊藏着滿滿的愛，孝順的愛！

不一會兒功夫，腳洗好了，我也給媽媽遞過擦腳毛巾和剪刀。媽媽還幫外公修剪了指甲。 我看在眼裏，記在心裏。今天是重陽節，也就是老人節。我和媽媽一起去探望外公。在外公家吃過晚飯後，看到媽媽給外公端來一大盆熱乎乎的水，正要給他洗腳時，我和表妹爭着要給外公洗腳。媽媽見了，笑着說:“你們就一人洗一隻腳吧！” 我和表妹小心翼翼地把外公的腳洗得乾乾淨淨。外公笑眯眯地誇我和表妹是孝順的好孩子。