實用的四年級作文（精華3篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的四年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

今天下午，我正在自己的“三分責任田”裏辛勤勞作，突然被告知，我被徵用進學校的教研小組了。驚愕之餘，我竟然就忘記詢問我是被“借調”了呢？還是成爲“會員”了呢？臨時借調吧，又沒有接到任務；成爲“會員”吧，事先又毫無徵兆——真是奇怪奇怪真奇怪啊！

事情重大。我校歷來是藏龍臥虎之地，人人身懷絕技，個個虛懷若谷——這可是我多次遠、近距離領教過的，不服不行。再高明的劍客到了這裏，也都只能如一滴水滴進大海的流裏。教研小組是我校的教改先鋒，把守的是我校最先進的教改前沿陣地。又因爲上次例會時，領導說，教研活動時氣氛熱烈，氛圍濃厚。到底濃厚、熱烈成什麼樣兒了呢？所以我心神往之。

近水樓臺先得月。放學後，我第一個報到，想一探究竟。人員很快聚集起來，大約有十幾個人，個個風姿卓越，人人貌美如花。瘦瘦的專家郭老師健步走來，拉開了研討的序幕。

郭老師先隆重表揚了我，也即介紹了我。表揚分兩部分，一部分是我的博客數量多。其次是我的課上的好。其中課上的好又列舉了三點之多！我簡直受寵若驚，一時間如坐鍼氈——因爲和教研組的成員們相比，我簡直太渺小了，而她們太偉大了。

本次活動的主題是“課堂生成”。成員們巾幗不讓鬚眉，雖然只是在幾尺見方的陋室裏，但嚴謹陣勢卻如同在金碧輝煌的涉外領事館裏；雖然坐的是椅子、凳子等不整齊不劃一的坐具，但那架勢絕對和大禮堂裏的`紅木傢俱有一比。美女們個個口吐蓮花，呵氣如蘭，各抒己見，如珠落玉盤。

我在一旁如闖進大觀園裏的姥姥，目瞪口呆——這是平時“輕風扶細柳”的美眉們嗎？平日裏那一個個“淡月失梅花”的嬌柔勁哪裏去了呢？

期間郭老師以他的睿智、幽默、見血封喉的見解和語言，在給我們帶來深刻思索的同時，把歡樂也帶給大家。大家邊聽邊嘆——這真一位專家型、智慧型、平易近人型、和藹可親型、字字珠璣型的“老、頭、子”啊！

由於“談話的時候，時間從談話中過去了；開懷大笑時，時間從大家的笑聲裏過去”，所以，一眨眼，時針指向了七點差十分時，大家談興還濃。

我折服在她們的智慧裏，折服在她們的優雅裏。

由於我要向榜樣們學習，所以——我決定從現在起，做一個研究型的人。教學、研究，周遊課堂。從明天起關心改革和創新。我有一塊田地，面朝大海，春暖花開。

這可真是“春色滿園關不住，枝枝紅杏出牆來”啊！

四年級作文 篇2

隨着地球氣溫的上升，冰川不斷地融化，上升的海平面不得不淹沒大多數沿海城市，在幾萬年後的某一天，最後一塊陸地也將消失，地球將重新回到50億年前的樣子，一片汪洋。那麼，倖存的人類失去了家園，將生活在哪裏?

別擔心，科學家們已在災難來臨前，爲我們設計好了未來的海洋家園，一部分人生活在海底，另一部分人生活在海面上。海底城市由一個個巨大的透明的泡泡房組成，牢牢地固定在海底，不會隨着洋流而移動，每一個泡泡房之間都有巨大的`管道連接，像馬路一樣成爲海底城市的交通要道。城市裏的人們日常生活的一切都跟以前沒有太大的變化，農作物採用無土栽培，人類呼吸的是植物釋放出的氧氣，植物吸收二氧化碳。從海面收集的太陽能爲主要能源，“垃圾轉換器”也能將各種垃圾轉化成人們所需能源。“海水淡化裝置”爲我們提供每天需要的淡水。通過“生態循環模擬技術”，人們還能感受到春夏秋冬的季節變化。泡泡屋外美麗的海底風光，就是你家的後花園。如果有一天，你想享受真正的陽光，那就坐上“多功能潛艇”到海面上的海上城堡去度假吧!

蔚藍色的海面上，漂浮着一座座巨大的城堡，底部用特殊材料拴在海面下的山頂上，除了地下是海水外，別的地方和陸地沒什麼區別，花園裏依舊鳥語花香、綠樹成陰，城堡間的交通工具主要有熱氣球、直升機、氣墊船，因爲要遭受比海底城市更加多的災害，如風暴、海嘯等，所以每座城堡在固定的位置都有緊急裝置，在災難來臨前，每一座城堡就像一塊塊積木拼搭在一起，形成一個龐大的“城堡羣”抵擋災難。城堡獨特的動力裝置還可以幫助城堡漂到其它海域。

這只是一幅奇妙的設計藍圖，如果我們珍惜地球給予我們的一切，而不是一味地索取和傷害她，未來的海洋家園就不會有出現的一天。

四年級作文 篇3

星期五下午，學校舉行了一場別開生面的拔河比賽。我們和四（3）班比。

哨聲一響，我們便用力拔起來。旁邊的.拉拉隊也喊了起來。比賽雙方都使出了九牛二虎之力，紅標點卻絲毫沒有動。就這樣一直僵持了好幾分鐘。

這時五年級的體育老師，爲我們加起油來。五年級的哥哥姐姐們也跟着喊了起來。筋疲力盡的我們聽了加油聲後好像喝了力氣藥水似的，各個幹勁十足、精神百倍。用力向後一拉，紅標點一下子過來了許多。四（3）班也警戒起來，用力向後一拉，紅標點又回到了原處。

這時，爲了更加有勁，大家拼命地喊：“一二，加油！一二，加油！一二……”每喊一次加油，大家就用力向後拉一次。快要贏了，拉拉隊喊得更起勁了。

終於，我們贏了。我們班的拉拉隊和我們都開心地喊：“哦，我們贏了。”歡呼聲傳遍了整個校園。

我永遠也忘不了這次拔河比賽！