小學四年級作文集合(6篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文 篇1

清朗的天空中出現兩個一紅一綠的亮點。“隆隆……”一架飛機呼嘯而過。

飛機怎麼能安全飛行呢？原來是從鳥兒身上得到了啓示。

鳥兒之所以能平穩地在天空中飛翔，是用兩隻翅膀撲打着，使空氣產生氣流。氣流是由兩隻翅膀發出的，而且翅膀前緣厚，後緣薄氣流向下衝擊的'力量可以支撐起小鳥。

鷹擊長空，鵬程萬里，鳥類可以在天空中自由翱翔，這是對人類多麼大的吸引和激勵啊！

人們自古以來就希望能像鳥兒一樣翱翔於天空。中國著名的工匠魯班，曾研究和製作過木鳥。據歷史文獻記載，一千九百多年前，中國就有人把鳥羽綁在身上，做成翅膀能滑翔百步以外。四百多年以前，意大利的達·芬奇根據對鳥的觀察和研究，設計了撲翼機，試圖用腳蹬的動力來飛行。

如今，科學家研究鳥兒飛行的原理，發明了飛機。

當飛機滑行時，機翼在空氣中移動，相當於空氣沿機翼流動。由於機翼上下側形狀不一樣，在相同的時間內，上側空氣比下側空氣流動的快，使飛機產生了升力。於是，飛機就能飛上天空。

大自然是人類的導師，給了我們許多啓示。科學家從鳥兒身上得到啓示，實現了飛天夢想。

小學四年級作文 篇2

大草原上的遊戲暑假時，我去了貴陽附近山區的大草原。從車上一眼望去，一望無際的綠色草坪上點綴着星星點點的白色小花，就像一匹巨大的綠底白點的布匹。

到了草原上，我迫不及待的拿出早已準備好的飛盤玩了起來。接着，我的弟弟—馬丁也加入到了玩飛盤的行列。可是，我倆扔的飛盤都會“拐彎”，倆人都跑得氣喘吁吁。經過不斷練習，我扔的能直線飛行了，但馬丁扔的還老“拐彎”，我跑得上氣不接下氣，就使了個壞，也扔了個會“拐彎”的飛盤，馬丁只好跑去撿，我哈哈大笑起來，心想：誰讓你扔的飛盤老是“拐彎”，讓你也吃點苦頭。

玩了飛盤，我們又去了水上樂園。我們租了一條腳踏船，我自願踏船。我使勁地踏着，踏得腳都踏酸了，可船才走了四五米。後來，我又拼命地踏了半天，才把船踏到了對岸。但回去的.時候我們的船不是太往左了，就是太往右了，要不就是後退了，在湖裏直打轉。等我們終於回到岸上時，我累得筋疲力盡，其他人卻興高采烈，我心想：早知道這麼累就不接這份苦差事了。

大草原上的風景真美麗；大草原上的遊戲真好玩！

小學四年級作文 篇3

我的家鄉在射陽，射陽既是鶴鄉，也是后羿之鄉，還是魚米之鄉。

在射陽，有許許多多的丹頂鶴。你看它們頭頂鮮紅的寶石，脖頸修長，羽毛雪般潔白，雙腿纖細，真是形體秀麗，舉止瀟灑，神采飄逸。所謂“鶴鳴於九皋，聲聞於野”，因此，射陽被稱爲“鶴鄉”！

說起又是后羿之鄉的射陽，我不禁會想起一個動人的傳說：相傳遠古時期，天上出現了10個太陽，它們發出的熱量燒焦了大地。這時，有個年輕英俊的.英雄叫后羿，他是個神箭手，箭法超羣，百發百中，他看到人們生活在苦難之中，便決心幫助人們脫離苦海，射掉那多餘的九個太陽。於是，后羿爬過九十九座高山，超過九十九條大河，穿過九十九個嶺谷，來到了東海邊，后羿登上一座高山，山腳下就是茫茫的大海，后羿拉開萬斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄準天上火辣辣的太陽，“嗖嗖嗖……”連射九箭，無一虛發，連射中了九個太陽，中了箭的太陽無法生存，光和熱漸漸消失，掉落海中。后羿準備射第十個太陽時，一位老人叫住了他，說：“孩子，不要射，如果再把這個太陽射掉，世界就會陷入永恆的黑暗。”於是，后羿收手了。由於后羿射殺太陽，拯救萬物，功不可沒。被天帝封爲“天將”，後與嫦娥結爲夫妻，生活得幸福快樂！

射陽還是魚米之鄉，因爲我們的特產“射陽大米香又甜，洋馬菊花美名揚”。

怎麼樣，我的家鄉射陽棒嗎？

小學四年級作文 篇4

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的鬧鐘聲又想起來了。我拉起被子矇住頭，哎，真不想起牀啊！離開暖融融的被窩多冷啊！我的.美夢還沒做完呢！不過，我可以肯定，“超級快媽”已經用世界第一的速度，穿衣着裝，現在應該去刷牙洗臉了吧！果然，聽到她踢踢踏踏的腳步聲……

我迷迷糊糊地聽到：“起來……晚叫了10分鐘！”我還不想起來，賴在被子裏不動。“超級快媽”使出了殺手鐗，大聲叫道：“你和你爸一樣，愛睡懶覺，難怪都姓薛！快點，三分鐘內穿好衣服！”於是去燒早飯了。

我實在太困了，閉着眼睛拿起衣服，胡亂地套了起來。我站在鏡子前瞧一瞧，這個模樣嚇死我了，不但衣服扣錯了釦子，褲子也穿反了，頭髮也亂七八糟的，活像一個“野人”。媽媽好不容易把我這個“野人”變成正常人！哎！7點20分了，我連早飯都來不及吃了，只好急匆匆地揹着書包走了，又得餓肚子了。

哎，我這個愛睡懶覺，動作慢的毛病得改改了！

小學四年級作文 篇5

我很堅強風雨過後總是彩虹，一點點困難無法阻礙我，我很堅強，不管怎樣我也要笑臉面對，我很堅強！——題記

我是玉樹地震災區的孩子，我的爸爸媽媽在地震中長眠了，我被媽媽緊抱於懷裏，被防消叔叔救了出來，我想哭，可我卻忍住了，媽媽和爸爸都希望我做個堅強的孩子。我用手揉了揉紅腫的眼睛，對着那許久不見的天空說：“媽媽，爸爸你們在天堂好嗎？我沒有哭哦！我很堅強……”

我是一個土生土長的農民，可洪水卻淹沒了我十幾年辛辛苦苦做出的成果，那一刻我真的.快要崩潰了，我真想跳盡渾濁的水中，了結自己的生命，可我卻放不下我的老婆和兒子。我不能死要堅強起來，土地沒了怎麼樣，只要人還在，就可以重新再來，我很堅強！一個大老爺們不會在次放棄的……”

我是一個普普通通的高考復讀生，第一次高考我只考了200分不到，我也沒什麼驚訝，我那水平只能到這裏，我回到家就對媽說我不讀書了，我媽楞了一下，一巴掌就打了過來，我很委屈，可我媽媽卻說：“你這孩子，爸媽供你讀書容易嗎？聽媽的去復讀，這一年好好補習。你很聰明的，不要在這裏放棄，你一定會考上的……”我不禁一下坐在了沙發上。對！我拿到這個分數雖然理所當然，可也結結實實的打擊到了我，我很想放棄，卻以辜負了爸媽，我怎能這樣，不，我要堅強，我要堅持下去，這一點打擊不算什麼，我很堅強……

我很堅強，困難我把它當成踏腳石，往上的階梯；我很堅強，現在那微不足道的打擊，我只會把它當成磨練，爲以後更多的打擊，做好準備。我很堅強……

小學四年級作文 篇6

那個發現陶罐的人叫劉小剛。在小剛家裏，陶罐覺得很有趣，因爲他寂寞了那麼多年的生活忽然變得熱鬧起來了，每天有很多人來參觀他。小剛還準備把他獻給國家博物館呢，那樣就會有更多的人看到他了，他的生活將會更熱鬧了。唯一使他不快的是，小剛家裏還有一隻鐵罐。

“哈哈，又一隻土裏土氣的鐵罐。”陶罐已不再謙虛，而變得驕傲自滿。

鐵罐虛心地說：“陶罐爺爺，您和我祖先之間發生的那件事，我也覺得很慚愧。”

“哼，你還知道呀？你們這些鐵罐，總有一天會被氧化，然後死掉。而我們陶罐，會越老越珍貴。”

鐵罐打斷他的話說：“就象您以前說的那樣，‘我們生來就是給人們盛東西用的’，這樣多好呀。我們並不是爲了互相暴露對方的缺點而生存的`呀。”

陶罐火冒三丈：“氣死我了！你纔多大呀，敢來教訓我？

要不了多長時間，你就會被氧化的。”

鐵罐委屈地說：“爲什麼這樣說呢？陶罐爺爺，我們還是和睦相處吧，每個人都有自己的優點和缺點。”

“你是什麼？一隻破鐵罐子！而我呢，是一隻價值連城的唐代陶罐。”陶罐越說越生氣，越說越憤怒。

忽然一隻貓從他倆中間跑過去，陶罐和鐵罐同時掉在地上。陶罐碎了，他想起了剛纔的事，又想起了許多年前的事，他覺得自己就象當初的鐵罐一樣驕傲自大，活了一大把年紀，竟還象一個無知的孩子。可是一切都晚了，再也回不到從前了。他哭了，哭得那麼傷心、哀痛。鐵罐無奈地看着他，爲他而惋惜。

劉小剛聽到響聲，走過去，看到躺在地上的鐵罐和碎了的陶罐，他把鐵罐拿起來放在桌子上，把陶罐的碎片扔到了垃圾箱。他說：“多麼名貴的陶罐被一隻貓毀於一旦。”