小學四年級作文【合集6篇】

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的小學四年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

從我一出生起，就對這個世界充滿了好奇心：“媽媽，樹上爲什麼要長葉子？”“爸爸，爲什麼你要長鬍子，而媽媽不會呢？”……經常弄得大家支支吾吾。

記得有一次，我到姑姑家玩，姑姑家可漂亮了!特別是她家的魚塘裏面有十幾只美麗的金魚在自由自在的游來游去，那輕紗般的尾巴更是美麗，一擺一擺的，美極了！我輕輕撫摸着魚兒的尾巴，心裏疑惑的'想“金魚的尾巴是什麼用的，如果金魚沒有了尾巴會怎麼樣？”於是我跑去問媽媽，媽媽不耐煩了：“不知道不知道，一邊去。”我下定決心，一定要搞個水落石出！第二天清晨，趁大家還在睡覺，我悄悄溜到池塘邊，手裏拿着祕密武器——剪刀！我隨手抓了一隻大金魚，一道剪下了它的尾巴，再把魚兒放入水中，魚兒使勁掙扎了幾下，沉入了水下，我這才茅塞頓開，原來魚兒是用尾巴來掌握方向啊！這時，媽媽也醒了，靈巧的來到我的後方，嚇了我一大跳“真真，你在幹什麼？”“沒……沒什麼。”“支支吾吾的，你心裏有鬼！”媽媽這才發現了，打了我一頓，終於使我安分了好幾天。

還有一次，爸爸過生日，大家都來爲他慶賀。身爲主人公的我，當然少不了爲大家泡茶了。我拿着茶具來到廚房，又開始動起腦子來“泡茶時，要加水，那加鹽會好喝嗎？”於是，在泡茶的同時，我還在每個杯子里加了一點鹽，心裏暗喜，端着杯子還甜甜的說：“大家不要客氣哦，請喝茶！”大家還誇我有禮貌呢。一位叔叔把茶杯放到嘴邊，喝了一大口，立馬吐了出來：“這茶怎麼鹹鹹的，一點也不好喝？呸，呸。”大家都紛紛嚐了一口，沒說什麼，皺了皺眉頭，默默地把杯子放下了。哦，我這才恍然大悟：原來不是每樣東西都放鹽纔好吃啊！

就這樣，我曾經拆破過一個布娃娃，看裏面是什麼；還拆過一個鬧鐘，看是什麼讓指針滴滴答答地走。大家都拿我沒辦法，卻又無可奈何。

現在，爸爸媽媽談起這些往事，都忍不住哈哈大笑，還對我開玩笑說：“以後再不能讓你一個人在家了，免得你把房子拆了看它是怎麼做的，那我們就無家可歸了！

小學四年級作文 篇2

俗話說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。正是如此，一個快樂的暑假就像眨一下眼的功夫，瞬間結束，而新學期向我們迎面走來。

在這個暑假裏，我實現了許多願望。這令我有一種說不出的快樂。

只是有太多的快樂，要是一件一件的說，那麼還要說上個暑假也可能說不完呢。所以，我只抽出一兩件最快樂的來重點的講一下。

在這個暑假裏我得到了許多科學知識。而這些知識來自於風力發電和生物電。

風力發電，主要原理是一個風車的一個齒輪和一個馬達的齒輪靠在一起。一有風它就會轉，而風車的齒輪帶動馬達的齒輪。而馬達的齒輪的軸，一轉，就產生電；而電就會通過電線傳到燈泡裏，而燈泡就會亮起來。這就是風力發電的原理。

而生物電，我還沒有詳細的.資料。只能，簡單的介紹一下，其實就是馬鈴薯或者是水中的電解質，被提取後傳到電子鐘裏，讓鍾運行起來。

在這個暑假裏，我獲得了許多知識。知道了科學很複雜，很神奇，所以我要好好學習，讓我在科學的道路上翱翔。

小學四年級作文 篇3

櫻火望了望下面，一切都不存在了，包括，火狐宮，她的家。

櫻火是火狐國的創造者火湖的第182代繼承者。櫻火知道，這個龐大的火狐國，是祖祖輩輩的努力換來的，她也努力去保護了，可是，還是無法釋懷。

就在前一個小時，一片戰火烽蕭，廝殺一片，夜，也在與虎王的抗爭中死去。櫻火站在一個高塔上，唯一一座沒被毀壞的高塔，這才倖免於難。櫻火就這麼眼睜睜地看着自己的子民死去，親眼看着夜死去。

她決定了，去找回那顆幾乎看不見的水晶，因爲，只有那顆水晶才能拯救她的子民。但那水晶在一隻冰狐的看守下靜靜地沉睡着，而她永遠都記得，冰狐的母親，是被藍殺死的，而藍，是一隻火狐，是她的'哥哥。

即使這樣，櫻火還是上路了，她要拯救整個火狐國。

她找到了善解人意的琳，琳答應和她一起上路。

第一條路，通往冰狐的家——冰玄洞。櫻火的法力幫了大忙，一直把她們送到雪山底下，但守衛雪山的戰士立馬圍了上來，冰冷的利器使得兩人喘不過氣來。琳很快進入戰鬥狀態，她用結界魔法封住了士兵的行動，櫻火也立馬進入狀態，用魔火化冰的魔法擊潰了這隊士兵，士兵們全都倒地死亡。兩人這才鬆了口氣。

突然，一支箭從山上射下來，琳敏捷地一躲，箭與她擦身而過，琳只被劃破了點皮，並沒有什麼大礙。突然，琳眼前一黑，雙腳一軟，跌入了身旁的山崖。而一個黑影則從山上慢慢走下來……

小學四年級作文 篇4

我忽然有一種想法：到室外尋找“夏娃娃”的足跡。

找呀，找呀，找到啦！在公園一角的一株桃樹上，長滿了翠綠的嫩葉，中心還有幾朵火紅的花蕾，真漂亮呀！

夏天也在柳枝上。我發現一排柳樹上都掛着嫩綠色的枝頭，風一吹，就飄蕩起來，像是披上了一層青綠的薄紗。

夏天又在花壇裏。長着刺的玫瑰枝也出現了紅色的花蕾，都綻放開了。還有太陽花，開得更茂盛，有的粉紅、有的`硃紅、有的金黃……花瓣周圍鑲着紅的邊，多美呀！忽然，我瞧見噴水池周圍的草坪上停着無數只蝴蝶花，風一吹，它們就搖晃着，像一隻只蝴蝶在花草間飛舞。

夏天還在樹林中。那冬青樹暗綠色的葉子中間，長出了嫩綠色的新葉；高大筆直的水杉，樹枝上也冒出了新芽；更有趣的是法國梧桐樹的枝丫上，突出了半透明、青裏帶紅的芽，就跟小小的佛手一般。原來，樹木到了夏天“脫舊換新”了。

我跟爸爸繼續一路走，一路尋找，又在兒童樂園裏找到了夏天。小朋友穿着各種色彩鮮豔的衣服，像盛開的百花一樣，我覺得夏天也在小朋友的心裏。

我望着這夏天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國就象這夏天的 花園，處處是那樣生機勃勃、萬紫千紅。

小學四年級作文 篇5

傍晚，校園裏靜悄悄的，只聽見樹枝被風吹的吱吱響。可是，教室裏卻傳來嘰嘰喳喳的聲音，原來，是課桌們在相互訴苦呢！

首先是垃圾桶大伯發言，它說：“唉！我一輩子，就生活在角落裏，得不到同學們的愛護不說，他們還把我當籃球框，坐在座位上向我投紙，常常投不進去，弄得我周圍髒死了，看着就心煩”。

話音未落，窗戶邊傳來了哇哇哇的哭聲，大家走過去。原來是桌子弟弟在哭。講臺大叔問：“桌子小弟你哭個啥呀？”桌子弟弟邊哭邊說：“我剛來時，心裏挺高興的，因爲小主人給我穿上了一件新外衣。可好景不長，兩個星期後主人扯掉了我的外衣，在我身上亂刻字，都是語言垃圾，還用那白色的液體在我身上寫寫畫畫，擦也擦不掉，真是讓我有又愛又恨的.感覺。”

講臺大叔聽了，長長地嘆了口氣，說：“你門呀，還算好，看看我，這一道痕，那一道痕，這裏被畫一筆，那裏畫一筆。現在，同學們都快把我弄得面目全非了！”

正當課桌說得很起勁的時候，隱隱約約看見門外有一個人影。仔細一瞧。正是平時最愛在教室倒亂的小強，原來他是把書忘在教室，正準備拿書回家。當他聽見這一席對話，臉立刻紅了。

小學四年級作文 篇6

到紅薯地了，可以挖紅薯了。”同學們歡呼着，興高采烈的下了車，迫不及待的要去挖紅薯。首先，映入眼簾的是一壟壟紅薯道往裏跑，裏面的紅薯多。”同學們像大海的波濤一樣涌了上來，快速的挖了起來。一個個小腦袋擠成一片，就像一片黑色的海洋，一個個紅薯都進了同學們的口袋，我也不甘落後，戴上手套，興高采烈的`挖了起來。

我看準一塊地，用雙手使勁的往外挖，塵土已經在我後面堆成一座小山了。當我擡頭試汗時，看見旁邊黃土飛揚，所有人的頭上都鋪上了一塵沙。見此情景，我更加用力地挖了，我的手就像一個開動了的機器，使勁的往裏鑽”，看到了紅薯尖，我就加足馬力，使勁的往裏鑽”。這有一個大紅薯，快來幫忙呀!”同學們聞聲紛紛過來幫忙。挖了好長時間，我心想：把它拔出來吧!於是，我使勁往外拔，可是紅薯卻一動不動，好像不想離開它的大地媽媽。一定要把它挖出來”。我和同學們使勁挖，終於把一個大胖娃娃”挖了出來，我們高呼一聲，寧老師把我們高興的笑臉拍了下來。之後我們又挖出了許多個紅胖仔”幾分鐘後，所有的紅薯已經被我們掃蕩”的一乾二淨了，我們向花生地涌去。

挖完紅薯我們又向花生地進軍，輕輕拔起一個花生秧，一個個果實飽滿的花生呈現在我們的眼前，這些花生有的小巧玲瓏;有的形狀各異;有的是獨生子女;有的是兄弟姐妹。花生地中時不時地傳來我們的笑聲，幾分鐘後，花生地再一次被我們掃蕩”空空如也。而我們卻帶着戰利品，滿載而歸了。