四年級的老師的作文集合(4篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的四年級的老師的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的老師的作文 篇1

平時，老師看到我在學習上有進步，都會露出美麗的笑容。但這一次，老師的笑卻不是因爲我的成績。
　　那天，我走在放學的.路上，腦子裏一直在想一件事：明天就是教師節了，送什麼禮物給邵老師呢?回到家，我坐在書桌前苦思冥想。洋娃娃?太幼稚!變形金剛?男生才玩……我的腦海裏浮現現一個又一個主意，但卻都被我一一否定。
　　忽然，我想起了一件事：那天，我去語文辦公室交作業，見邵老師正津津有味地吃着茶葉蛋，還回味無窮地說：“好吃啊，美味!”吃?對了，吃可是邵老師的一大愛好!她有一句“名言”：我愛吃零食，是爲了保持我的童真，能和同學們更加親近!那我就送點好吃的給老師吧。打定主意，我迅速地拿出自己儲蓄罐裏的錢，直奔樓下的零食店。不一會兒就選了一大袋零食，有豬肉脯、話梅、水果凍、雞蛋幹，相信童真邵老師也一定愛吃。回到家，我寫了一張卡片：祝邵老師永葆童真，教師節快樂!
　　第二天，我來到老師辦公室，捧着零食和卡片給老師，真誠地說：“邵老師，祝您節日快樂!”邵老師先是詫異，聽完我的話，轉而笑了，笑得那麼開心!我想，邵老師肯定沒想到，我這樣的小男生會注意到她這個愛好，而且還送她這包禮物吧!其實，老師爲我們付出這麼多，我們也需要關心和愛護一下老師啊!想到這，我也開心地笑了。

四年級的老師的作文 篇2

自小學一年級到現在以來，我已經上了八年學了。這八年來，有許多老師伴我走過，但給我印象最深的是郝老師——最盡職盡責的老師。

她身兼兩部門課程，非常繁忙，但還是把我們的課程安排得井然有序[注: 井然：整齊不亂的樣子。序：次序。整整齊齊，次序分明，條理清楚。]，而且課堂紀律也保持得很好。

她講課時表情豐富，動作頻頻，很是繁忙，但她還是能夠用敏銳眼光注意到每個同學的聽課狀態。她會隨時地提醒哪些走神的同學：“楊帆，你在幹什麼？”“李凱，能不能管住你的嘴？”，在她“火眼金睛[注: 原指《西遊記》中孫悟空能識別妖魔鬼怪的眼睛。後用以形容人的眼光銳利，能夠識別真僞。]”不斷的的偵察下，同學們都不敢走神，都能夠集中注意力聽她講課，提高了講課效果。

她的課講得內容豐富、生動有趣，經常用一些有趣的課外知識來吸引同學們的注意力，活躍課堂紀律，提升同學們的學習興趣，使同學們加深了對課堂內容的印象，提高了學習效率。

她不放棄每一個同學，特別是差等生，經常給他們“吃偏飯”，這一點贏得了同學們的尊敬。

她有時也會發脾氣，動粗，對一些完不成作業的同學，她是毫不客氣的。

在課下她是我們的朋友，經常給我們一些有益的忠告，告訴我們一些防止壞人辦法，提高我們的`自我保護能力和適應社會的能力。

這就是我的文史老師——郝老師，我最尊敬的老師。

四年級的老師的作文 篇3

我的英語老師姓沈林，大家都叫她ms林，她又是我們班的班主任。她長着一雙明亮的眼睛，亮得像一汪清水，山着亮光。一頭烏黑的長頭髮，端莊美麗的臉龐給人和藹的感覺。

上英語課的.時候，英語老師輕盈地走到講臺上，用英語說：“上課，同學們好！”我們說：“老師好！”

她講課時，眼睛不時地掃視大家，使大家感到害怕，不敢做小動作。她講課聲音清脆，講得生動，使我們聽得津津有味，連我們班的“淘氣大王”也專心地聽課了。我平常愛和同桌講話，可是現在竟然也全身心地投到了ms林繪聲繪色的講課中去了。

從她的講課中，我們可以看出，ms林是一位好老師。

我真幸運，現在有了這樣一位好老師教我。

四年級的老師的作文 篇4

“啊！”一聲尖叫劃破了寧靜的天空，差點把正做着美夢的我吵醒了，那可不是我那會變色的老師嗎？原來是不知道我的老師會變色的同學在驚奇地尖叫呀。

我最親的老師姓李，她的身材苗條，嘴角微微上翹，經常微笑。李老師慢慢地變白了，她走向吊牀，原來是休息的時間到了。你瞧，她躺在舒服的吊牀上，閉上眼睛，享受着日光浴，做起了美夢，還不時發出均勻的鼻鼾聲呢！

不久，老師慢慢變紅了，看!原來老師要準備上語文課了。我最喜歡聽李老師上課了，她講得生動幽默，動聽極了。

一會兒，出現了藍色的老師，我要去上數學課了，老師的數學課就像一個科學館，各種數字就像有生命的小動物，蹦來跳去，變得神奇無比。

又過一會兒，老師的膚色漸漸變黃，那是提醒我要上英語課了。老師的櫻桃小嘴說起英語來可是清脆流利，就像一隻小百靈在唱歌，好聽極了。

我跟着綠色的老師上科學課，神奇莫測的.大自然把我帶到了一個充滿神奇的世界；我跟着紫色的老師上音樂課，浪漫的琴聲把我帶到了遙遠的仙境；我跟着黃色的老師上體育課，我和老師一起站在起跑線上，等待着發令槍響，就一個箭步衝了出去。

我的老師是最博學的人，他們傳授給我知識，教給我本領，讓我輕鬆地學習，快樂地成長！