【精華】四年級的作文集錦9篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的四年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

今天，我早早地來到學校，一看，啊，真是一個銀妝素裹的世界!仔細一看，原來是霧凇。空氣中瀰漫着薄霧，像輕紗，一縷縷，一絲絲的。一摸鼻尖，冷冰冰的。今天的.霧凇可真美!小草穿上了霧凇織的白色棉衣裙，分外好看。柳樹一夜之間長滿了白髮，似乎蒼老了許多。有的樹枝則滿樹銀條，毛茸茸、亮晶晶的，似雪非雪，似冰非冰。噢，原來是霧凇搗的鬼。

花壇裏，小松樹上蓋滿了霧凇，像是聖誕老人送給我們大家的聖誕禮物。有些高年級的哥哥姐姐，他們使勁一搖樹，樹上的霧凇就像小雪一樣簌簌地往下落，站在樹底下的人，一會兒就成了“雪人”。有些樹枝像白白的鹿角，又像蛟龍的爪子。

霧凇像個大魔術師，把我們的世界都變了個樣。你們知道什麼是霧凇嗎?霧凇是因爲氣溫低，空氣中的水蒸氣變成小冰晶，附着在樹枝、草葉等東西上，就成了一朵朵晶瑩的冰花。霧凇，是大自然送給我們的禮物，我喜歡。

四年級的作文 篇2

我們小區有一個讓我敬佩的人，她樸素、平淡無奇，可就在這普普通通的外表下，有一顆高貴的心。她，就是清潔工阿姨。

夏天，驕陽似火，大地像個大蒸籠，蟬不停地叫着：“知，知，知，知了……”。我坐在開着空調的房間裏，一邊吃着冰淇淋，一邊看着書。當我望向窗外時，一道身影映入我眼簾。啊，是她！是清潔工阿姨！只見她一手扶着掃把，一手奮力去撿草叢中的一片包裝紙。豆大的汗珠從她額前滑落，她顧不上擦掉滴在鼻尖上的汗珠，甩了甩頭，又彎下腰去撿包裝紙。清潔工阿姨爲了一張小小的包裝紙都肯在烈日下站半天，我卻被人請都不肯走出房間的門，我感到十分慚愧。

冬天，寒風呼呼地響，刮在臉上像刀割一樣疼。我縮在溫暖的被窩裏，任憑媽媽費了多少口舌說："小孩子是風之子”吹吹冷風能增強抵抗力之類的話，我就是不肯起牀。這時，清潔工阿姨又出現在我眼前。她穿着單薄的衣裳，奮力彎着腰，打開下水道，用手掏起裏面的.髒東西來。她的鼻尖凍得通紅，她的手剛一伸進下水道，刺骨的冷水就把她的手凍成了紅色，她被冰得一下子提起手。一會兒，她又挽起袖子，繼續掏起下水道來。阿姨忍着寒冷，單薄的肩膀抖個不停，只是爲了掏乾淨下水道的髒東西。而媽媽花了九牛二虎之力都拉不動我起牀，這一刻，我感到臉紅。於是我趕緊起來晨練。

記得有一次，我和小夥伴們在玩“老鷹捉小雞”，阿姨在一旁掃地。她邊掃邊微笑地看着我們玩。“呀，那裏有隻蝴蝶！”我的注意力被漂亮的蝴蝶吸引了，而做“母雞”的小夥伴卻沒有反應過來，繼續朝“老鷹”相反的方向跑去，我卒不及防，摔了個狗啃泥。“哇……”我張着大嘴哭了起來。清潔工阿姨急忙跑過來，幫我清理傷口，後來還把我送回了家，清潔工阿姨，你雖然只是一名普普通通的清潔工人，但你的高尚品德值得我們歌頌。

四年級的作文 篇3

在新疆西北部，有一座石油城，那是我的家鄉—克拉瑪依，我們的天堂。

我喜歡水。我愛歡快的小溪，浩瀚的大海。但是我更愛位於家鄉西南處的西郊水庫。

這裏是鳥的天堂。一陣微風吹過，水面宛如鏡子，波光盪漾，又恰似溫柔的少女，靜靜地流淌着。水面上有燕鷗、黃腿銀歐和鸕鶿等，它們成羣結隊地追逐，嬉戲。有的在水面上悠然自得地漂浮；有的在水面上盤旋，似乎在等待小魚兒的出現；還有的展翅翱翔，追趕着遊艇，盡情地在“天堂”的懷抱裏歌唱。

這裏也是魚的天堂。清澈的`水裏有許多魚兒游來游去。人們撒下魚食，它們就會爭先恐後地游過來，很快就會被包圍得裏三層外三層，眨眼間就由小圓點變成大圓圈。有金色的、黃色的、銀色的、紅色的魚兒，它們聚在一起，像天上的晚霞，忽而有如漫野鮮花，互相比着各自的美麗，小學生作文《我們的天堂》。每當下起濛濛的細雨，水面上泛着微波，一圈一圈地盪開去。魚兒害羞得躲在水底，離開了人們的視線。也許它們是回家穿衣服去了吧。

這裏還是我們兒童的天堂。這裏的遊樂設施應有盡有，有旋轉木馬、空中飛椅、碰碰船等。我們都在裏面盡情的瘋玩，願意飛就飛，願意轉就轉，總之願意怎麼玩就怎麼玩，洋溢着的叫聲、笑聲和擊水聲譜成交響樂，在空中久久迴盪。

我忽然覺得自己彷彿就是一池清澈的水。美麗、溫柔，穿着大自然爲我編織的衣裳，靜靜地睡着。雨妹妹是我的“鬧鐘”，鳥和魚是我的“粉絲”，人們是我的朋友，只有他們滿足了，我才能歡快起來。

西郊水庫，我們的天堂，我愛你！

四年級的作文 篇4

愛是什麼呢？噢，愛是一縷溫暖的陽光，愛是一碗熱騰騰的面，愛是一堵堅固的牆……

在我九歲那年媽媽坐電動車帶我到外面轉悠，這是我指着一堵牆：“媽媽，你看這堵綠色的牆多美啊。”媽媽只是笑了笑，意味深長的說：“嗯嗯，世界上還有一堵“牆”比這堵還更美麗呢。”到底是哪一個呢？媽媽不告訴我。

電動車飛快的向前駛去，風老大了，無意間我伸出雙手任由風吹着我的頭髮，這種感覺倍兒爽。

“風，帶我飛翔吧！”我不停地喊着！“林晨韻，快放手，這樣會摔倒的。”媽媽的聲音憤怒而又擔心。“沒事兒的沒事兒的。”媽媽的話就像耳邊風，從我左耳進又耳出。一個拐彎，我一不留神，雙手向右傾，眼看我就要跌倒在地，媽媽敏捷的接住了我。媽媽是個瘦弱的女人，力氣小，支撐住我，電動車也就到了，媽媽眼疾手快，一把抱住我。我倆猛的.倒在地上。電動車壓住了媽媽的腿，而我卻完好無損地躺在媽媽的肩下。我麻利的爬了起來，在好心人的幫助下，媽媽逃脫了電動車的手掌。

媽媽起來的第一句話卻是：“你有沒有受傷！"媽媽仔細地打量了我一番。儘管我沒有受傷，媽媽卻硬是拉着我去了醫院檢查一番。

這一刻，我明白了，媽媽就是我那堵最堅固的牆。

四年級的作文 篇5

今天，我去孔子顏家，正好她阿姨和她阿姨家的小貓——嚕嚕也在。

這隻小貓非常的可愛，可愛在它的外形。它有一雙大大的眼睛，高高挺挺的小鼻樑，鼻子兩邊還有長長鬍須。它的耳朵不停地搖擺着，好像它的顏色是灰色的，從尾巴到腰部再到額頭的`這一線段，有一條長長細細的黑線連接着的。這隻小貓還很胖，每次我抱起它，都會感到泰山壓頂。但它的主人卻說它只有五公斤。

它的可愛還表現在它撒嬌的時候。它會在太陽充足的地方曬太陽和打滾，它會把身子翻過來，讓我們撓它的肚子。如果我們在寫作時，它會過來蹭我們的腿，所以貓很可愛，但是撒嬌起來的確很粘人。

貓無聊時，會自己找個地兒躺着發呆，而嚕嚕卻總被我們誤會。今天，它在一個角落裏，眼睛直勾勾地看着前面。我以爲它在發呆，但它在看倉鼠，因爲它是那麼的盡職，以爲倉鼠是老鼠，它是在保護我們呢！

貓是那麼的可愛，又那麼愛撒嬌，也很盡職。真又讓人生氣又讓人疼愛啊！

四年級的作文 篇6

今天，我做了一件讓媽媽高興的事。我在沙發上看喜羊羊與灰太狼的時候，媽媽拿着掃帚準備打掃房間，然後我迎上去說：“媽媽，我幫您幹活吧。”媽媽說：“那就靠你了，你可千萬別讓媽媽失望。”我說：“知道了。”

於是，我拿起掃帚打掃起來.我先把垃圾掃在一起，然後認認真真的掃到簸箕裏。接下來我把拖把拿出來洗好在地上拖幾個來回，一下地板就非常光亮，像鏡子一樣可以照人了。整個地面一塵不染。我看着自己的勞動成果心裏非常甜。

我拉着媽媽讓她看我的勞動結果，最後媽媽笑了，說：“我的'女兒長大了。”

四年級的作文 篇7

我有一個好舅舅，一個疼我愛我的人。

我舅舅今年25歲，是一名老師，我很尊敬他，愛戴他。他也是我的榜樣，我有這樣的舅舅，這是我的光榮與驕傲，我要爲我的舅舅感到無比的自豪。

記得有一次，我數學考了50分，心想回到家裏肯定要挨爸媽的揍了，心裏很是害怕，我舅舅又是老師，我提心吊膽，心想也給我舅舅丟臉了。我該怎麼辦呢。夕陽中的霞光沒有以往的奪目，卻變得模糊起來了。我無精打采，踏進家門，和我想象的一樣，老爸就問我今天數學測驗考試得了多少分。我拿出那張蒼白的試卷，彷彿多了幾道傷痕累累的.痕跡。老爸頓時劈頭蓋臉就來了，“笨蛋，養你這麼大了，竟然給我考這麼分，給我面壁思過去，”我的視線頓時模糊了，痛不欲生。

就在這時候，我的舅舅來我家了，見這種情形，安撫問我咋了，我實情的告訴他了，舅舅聽完之後，便和我爸爸講起道理了，說：“一個讀五年級的小孩子，即使做錯了事情情，也不該這樣對一個小孩，你知道你這樣做，會給他以後的人生造成多壞的影響嗎？你傷了一個小孩子的心，這樣做，不僅不能提高他的學習成績，而且會越來越糟糕的，你應該尊重你兒子，和他好好談談，問出原因，鼓勵他，讓他感受愛。你也要和他做朋友，關心他，讓他健康快樂的成長，問題總有解決的辦法的。爸爸聽完之後，一臉的慚愧。好久都沒有說話。

從那以後，我和爸爸便成了無話不談的好朋友，感謝我的好舅舅，有你真好。

四年級的作文 篇8

幸福已經走開。有些時候，很孤單，很無助。需要一點點安慰。有的時候，我們會把已經在面前的幸福丟掉，只因爲我們想清靜一時。然後我們有不顧一切的尋找它，而它已不復存在，我們就只能坐在角落中靜靜落淚，開始後悔當初的莽撞……只能無奈於幸福的悄然離逝，幸福已經走開……

現在已不能去奢求什麼，只渴望幸福再次降臨，只渴望自己別再流淚，別再爲任何人哭泣。只要有人來，就一定別讓他離開，只是，也許它再也不會到來，也許，註定孤單。

再一次次與幸福擦肩而過的時候，我也疲憊了，也厭倦了，厭倦了它一次次的離開與到來…孤單依舊！曾經的.往事歷歷在目，一切已不再擁有……淚水不能洗去痛苦，但是它可以沖刷哀痛。

我想讓心靈來一次旅行，讓心中的傷痕漸漸癒合，讓它不再滴血……痛楚只會越來越深……

當天空從蔚藍變成紫紅的一剎那，也預示着黑夜即將來臨。但我堅信：無情的黑夜也是慷慨的！相信就算是離逝的幸福也有會來的那一刻！

但需……等待……

四年級的作文 篇9

自從上了四年級後，陳老師爲了讓我們多閱讀課外讀物，所以規定每個學生都要捐兩本故事書，經老師“檢驗”合格後，就在書的右上角鑽孔加線，然後掛在教室牆上，從此班上的小小圖書角就成立了。

每到下課時間，同學們就站在圖書角里猛看書。上自然課時，同學們就在自然類的圖書裏找資料；上語文課時，同學們又喜歡看文學書。別班的同學也常常向我們借文學呀、科教、幻想、通俗小說、偵探、童話的、歷史的……應有盡有。我班大約有200冊左右的書籍。正因爲我們班上學生書看的'多，所以其他老師到我們班來上時也感覺輕鬆了許多。

同學們看得入了迷到了放學時，個個還捨不得回家。於是，陳老師就又規定：故事書可以借回家，不過要登記，而且不可破損圖書，損壞了要賠償。

由於，同學們書看多了，知識面也擴大了，所以學生的學習成績提高得很快。這些都是圖書的功勞，我真希望同學們多閱讀這些書，好好地利用它。