精選四年級同桌的作文集合九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的四年級同桌的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級同桌的作文 篇1

我有一個同桌，他叫xx，他有一雙大大的眼睛像寶石一樣好看，小小的鼻子，身材不是太高，胖胖的很可愛。

他的成績在班裏總是名列前茅，他是數學課代表，在班裏誰都想坐在他的'身邊，可萬萬沒想到老師竟然讓他坐在我的身邊，所以我感到萬分榮幸。

他不但學習好，慢慢地我發現他還是個樂於助人的好同學。我的數學不好，每次我上數學課我都不敢回答問題，也不敢舉手。每次老師提問我的時候我總是低着頭沉默不語。每當到課間的時候，他總是一遍一遍地給我講例題，然後讓我回家多做練習題。這樣堅持的一段時間之後，我的數學有明顯的進步。再上數學課時我也有勇氣回答老師的問題了。也變得非常有自信了，數學老師還誇獎了我呢。從此我就喜歡上了數學，我心裏高興了很長時間。不僅如此，他還是個慷慨大方的好同桌。有一次上美術課，老師讓我們做手工，我忘了帶彩筆也沒有拿剪刀，心想這可怎麼辦，我急得像熱鍋上螞蟻，正當我着急的時候，我的同桌說：“怎麼啦？”我小聲地說：“我沒有帶彩筆，也沒有拿剪刀。”我的同桌聽了從書包裏掏出一盒彩筆遞給了我說：“拿去用吧送給你了。”我心裏頓時感到一陣溫暖。

這就是我的同桌——一個樂於助人慷慨大方的好同桌，雖然我們分開了但是我一直沒有忘記他。

四年級同桌的作文 篇2

同桌的你，一頭烏黑的秀髮，經常梳一條麻花辮，走起路來辮子在身後一搖一擺，像個可愛的小姑娘在歡快的跳舞。明亮的`大眼睛，兩個眼珠一閃一閃的，宛如一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。一張櫻桃小口，說起話來像百靈鳥在唱歌一樣，好聽極了。白淨的臉蛋，一笑露出兩個小酒窩，可愛極了！

她性格外向，活潑開朗，能歌善舞。每次課間休息的時候，大家都來到操場旁邊的草地上，大家圍成一個大圓圈，看她給大家表演節目。只見她一會兒側手翻，一會兒下腰，一會兒又倒立，非常靈活，逗得大家都哈哈大笑，不時地給她鼓掌加油。

她不僅舞跳得好，還特別喜歡幫助人呢。不管什麼時候，哪個同學遇到困難，她都會毫不猶豫地伸出雙手給予幫助。她經常會在書包裏面多放幾支鋼筆和兩條紅領巾，只要哪個同學有需要，她就會像變魔術一樣，把鋼筆或者紅領巾送到同學面前。大家都很喜歡她。

她就是我的同桌，我的好朋友李雯玉。我們兩個每天一起上學，放學一起寫作業，天天形影不離。不管在生活中，還是在學習上，我們都互相幫助，互相學習。

同桌的你，活潑開朗的你，助人爲樂的你，我喜歡你！

四年級同桌的作文 篇3

我的同桌是一個調皮的小男孩兒，他的名字叫江涵。矮矮的個子，圓圓的臉，笑起來總給人一種壞壞的感覺。他的“壞點子”特多，沒事時老愛逗我玩，和他坐同桌，有時真讓人哭笑不得。

記得有一次，課下我在寫作業時發現自己寫錯了字，想拿橡皮擦掉。可是翻遍了整個文具盒，也沒有找到。於是，我一邊拍着腦袋，一邊苦思冥想：“剛纔，我明明把橡皮放在文具盒裏了呀，怎麼不見了？難道它自己長腳跑了？嗯，不可能！也許掉地上了，也許我放在桌鬥裏了，也許......”接下來，我就在自己的衆多也許中開始了漫漫尋找之旅。隨着尋找範圍的縮小，我的內心變得急切起來，豆大的'汗滴從額頭冒了出來。但我依然堅持着，嘿，我就不信了，你能丟掉，今天我非把你找出來不可。就在這時，耳邊隱隱約約傳來有人捂嘴強忍爆笑的聲音。我茫然的扭頭一看，原來是同桌江涵。只聽他漫不經心的說：“你爲什麼不翻翻你的語文書呢？”聽罷，我快速拿起語文書一抖，我苦苦尋覓的橡皮像變戲法似的出現在了我的面前。看看橡皮，再看看江涵那一臉的壞笑，我瞬間明白了，一定是江涵這個壞小子趁我不備，將我的橡皮藏到我的語文書裏了。好你個江涵，害我找了這麼長時間，我絕不會輕饒你，看招兒。於是，我使出了我對付他的必殺技——撓癢癢。這招兒果然有用，一個回合下來，江涵舉着雙手只喊饒命，連說：“好同桌，饒了我吧，下次我再也不敢了！”看着他那委屈的樣子，算了吧，也不是什麼大事，暫且放他一馬。

可是後來，雖然他每次嘴上說不敢了，但他調皮的天性依然存在，像找不到橡皮這樣的小事，依然天天上演。有個這樣的同桌，我也是醉了。江涵，你真是讓人又愛又恨呀！

四年級同桌的作文 篇4

在我的四年級同桌裏，有學習很好的，也有學習中等的，當然也有學習不好的，但是我不管他學習好與不好，只要他人品好就能成爲我的好朋友，在這個學期裏就有一個這樣的同桌，學習中等，人品也不錯的'人，名叫張易鳴。

在一個風和日麗的星期一，我們正在上數學課，老師讓我們把尺子和鉛筆拿出來，我把鉛筆從文具盒裏拿出來，然後在書包裏找來找去，就是找不到尺子，我的同桌看到我這麼長時間也沒有拿出尺子來，就知道我肯定是忘帶了，於是就悄悄的把他多餘的尺子放到了我的課桌上，這時正在發愁的我忽然看到了一把尺子，我扭頭看到我的同桌正在對我笑，我也開心地笑了，我小聲的說：“謝謝”。他也小聲地說：“不客氣”。

雖然這是一件很不起眼的小事，但是像這樣的小事在我身邊卻是經常發生的，做一件好事很容易，做很多件好事堅持做好事卻是很難的，但我的同桌他做到了，這就是我的同桌，一個善良、有愛心、樂於助人的人。

四年級同桌的作文 篇5

我的同桌是一個胖胖的小男孩，圓圓的臉蛋兒上帶着一副可愛的小眼鏡，一雙機靈的小眼睛在鏡片下閃閃發光，說起話來奶聲奶氣，賣起萌來簡直可愛極了。說道這裏三（2）班的同學們都知道他是誰了吧？對！他就是我的同桌——魏。

魏不僅是我的同桌，還是我最要好的.朋友。說起我們的友情那可真是曲折離奇啊！那還是我剛上二年級的時候，媽媽來接我放學，才知道魏宇澤的媽媽和她也是同學，她們倆上學時就是好朋友，我們兩家住的也很近，後來我又和魏宇澤做了同桌，我們經常一起去家門口的小花園玩，慢慢的我們就成了無話不說的好朋友。

別看他說起話來嬌滴滴的像個小姑娘，可他的膽子卻不小。記得有一次，我去他家玩，不知不覺間就天黑了，下樓時，我覺得很黑非常害怕不敢下樓，這時魏宇澤拍拍胸脯說：“沒事,我送你下樓。”他勇敢的把我安全的送下了樓，我對他說：“你真是個勇敢的男子漢！”

這就是我的同桌，一個可愛的小男孩，我要學習他的大無畏精神，做一個真正的男子漢！

四年級同桌的作文 篇6

課堂上，一個女孩正在專心致志地聽課，幾次回答問題都讓老師點頭稱好，不用看，我便知道，她一定是我的好友兼同桌——樓力尤。

她的學習可以說是與我不相上下的了。在學習上，我們你追我趕。你看，上課了，老師剛提出一個問題，她便把手舉得很高，一看這勢頭，我一點兒都不示弱，也將手舉得很高。於是課堂幾乎成了我倆的“比賽場”了，一點兒也停不下來。“叮鈴鈴”下課鈴打響了，我們終於安靜了下來，可還是有些意猶未盡呢！背課文時，如果她背得很流利，我也絕對不會打一個疙瘩，暗暗與她較勁哩！

說來也巧，我們倆不僅成績不相上下，而且愛好也很同雷呢！我們倆最大的樂趣便是看書，而且都喜歡看歷史書。於是閒暇時光，我們都愛捧着一本書，靜靜地坐在那裏研讀。然後今天探討《史記》；明天研究漢朝故事；後天尋找《三國演義》裏的.故事與真實歷史裏不同的情節。我的這本《漢武帝》看完了，便與她換《湯小團》讀，我們呢，儘可能用有限的資源去讀更多的書。

我們的關係也是很不錯的喲。就象上一次，她在讀國學，覺得很不錯，便推薦我去，於是遇到不懂的地方，我們互相交流、推敲出最正確的答案；在一起學奧數時，我也絕對不會因爲自己好點，她差點兒而看不起她，而會主動去幫助她，讓她與我一同進步。

尤，我的同桌，希望我們的友誼能夠天長地久，越來越甜！

四年級同桌的作文 篇7

他，個子微高，皮膚略黑。他有很多引人注目的地方：學習、體育、畫畫……他就是我的同桌——王梓燚。

我和他從坐同桌第一天起，就畫了一條“楚河漢界”。我們都不把它叫做“楚河漢界”，而叫它“分界線”。原因很簡單，人家有國界，我們叫“楚河漢界”不能突出出界的嚴重性，叫“分界線”就和國界一樣，哪方出界，就會爆發出一場戰爭。但是，桌上卻有一個缺口，是借東西時的傳遞口。一天，我正在聚精會神的寫着作業，他忽然把我一撞，作業本上立刻出現了一條“長蛇”來，我頓時火冒三丈，他又來了句：“你過界了！”真是火上澆油，我越來越氣，一巴掌打在他的背上。只見他鼻子一皺，眼睛一眯，嘴巴一歪，看得出，他痛了，我正在氣頭上，纔沒心思管他，讓他自己疼自己去，誰讓他沒長腦筋呢？

從此，我們兩個像被冰牆隔着一樣，關係越來越緊張，上課總是提心吊膽，生怕過了那條煩人的“分界線”。

後來，還是我無意間打破了這種氣氛。

一次，我沒帶文具包，真不巧，偏偏是在上課時才發現，沒辦法，我只好硬着頭皮向我的'“敵人”借筆用，總不能在上課時我寫字不用筆吧！嘿！還越來越神氣了。真不知好歹，要知道，下課時，本大小姐是要動手傷人來搶的。我一轉頭不理他了。他發現我五官走了形，知道自己闖禍了，趕忙把筆放在我面前，還給我作揖求饒呢！我“撲哧”一聲笑了。他見我笑了，嘻嘻，露出了討好般的傻笑。往後，只要我找他借筆用，他二話不說，就把筆放在我的面前。

但我可從來沒想過，平時那討厭的他，在我急需要幫助時，他還會幫我，真沒想到，換了我，我絕對是一千個一萬個不借。總之，同桌給我帶來了喜，也帶來了憂，還帶來了煩惱。

四年級同桌的作文 篇8

我的同桌是緊彩霞，她長着濃濃的眉毛，水靈靈的。高鼻樑，紅嘴脣。胖乎乎的小臉非常招人喜歡。她是一個心地善良，樂於助人的同學。

我們都應該知道，世界上總有一些遇到困難需要幫助的人;世界上也總有一些樂意伸出援手幫助他人的人。人與人之間無聲的關愛，常常給我們心靈深處帶來感動。

那是一天下午，在上第一節課，數學考試中。在我做幾何的時候，當我要用尺子的時候，我卻發現了我的尺子不見。還怎麼去畫圖呢?這下我可急了，我一臉苦惱地想着該如何是好的時候。突然，我的同桌林彩霞已經把她的尺子折成了兩段，一臉笑容地把另一半尺子給我。我懷着感恩的心對她說：“謝謝你”!就是她，總是在我最無助的時候伸出援手。

還有一天，這天的天氣不是很好，天氣悶熱，天空烏雲密佈，雲腳昏暗無比，過了一會兒，電閃雷鳴，狂風大作。很快便下起了傾盆大雨。當放學的`時候，每個同學都撐着傘回家去了。只有隔壁班的小云和我同桌還在教室。這時林彩霞走出教室，看見了着急的小云同學，便關心地上前問：“小云，你怎麼了?”小云着急地回答：“我的傘忘記帶了。”這時，林彩霞將她的雨傘借給了隔壁班的小云同學。然而，第二天，林彩霞同學感冒了。心地善良的她總是處處爲別人着想。

林彩霞同學這種樂於助人的行爲和善良的品質真值得我們學習。

四年級同桌的作文 篇9

在我小學四年的過程中，遇見過很多的同桌，他們都給我留下了深刻的印象，其中最令我難忘的還是他——陳科名

陳科名在我印象中嗎，他總是調皮搗蛋的樣子，我就被他折騰過不少次。記得那時一天大課間的時候，我出去玩了一會兒，回來打算坐下來預習一下下節課的內容，只聽見“咣噹”一聲，我坐到了地上，我叫苦連連，扭頭一看，陳科名笑嘻嘻的說：“沒想到你中了我的圈套吧！”我當時十分生氣，轉念一想，我大人不記小人過，就原諒你吧。我站起來剛想說不和他計較。他人已經跑得無影無蹤了。上課鈴響了，他回來臉上還帶着得意洋洋的表情！我無奈的搖了搖頭。

不過後來發生的一件事情，讓我對他的`印象有了很大的改觀。

有一天正在上課，我感覺鼻子癢癢的，接着鼻子就涌出了鮮血，陳科名眼疾手快二話不說就把一張紙遞到我手上。“快，趕快擦一下！”和老師請了假，他帶我到水房幫助我止血，還說：“沒事兒吧，有我在你放心就好了！”在他的幫助下，我很快就止住了血。我跟他說：“謝謝你，謝謝你幫助我。”他不好意思的說：“不用謝，我們兩個是同桌，本來就應該相互幫助，謝什麼謝的。”聽了他說的話，我的心裏溫暖多了。有個真麼好同桌真好。

這個就是我的同桌陳科名，一個即調皮搗蛋，又樂於助人的男孩！