有關四年級的老師的作文300字錦集五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的四年級的老師的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的老師的作文300字 篇1

從幼兒園小班到大班一直有一個老師教我，我不記得她的名字了，但還記得她長的什麼樣子。她是我媽媽的朋友，我和她的孩子在一起長大，所以對我很好。

有一次，教室裏沒有熱水了老師和別的老師去擡水了，他們一走。班裏亂了起來，有兩個同學在教室裏亂跑把我的筆撞到了門口，我站了起來去拿，可剛到門口老師來了，“咚”的一聲水桶倒了，把我和老師燒傷了，這時我哭了起來，校長聽到哭聲趕了過來，看見我被燒傷後，把我和老師送去了醫院，在路上，老師就在自責，我真不該走那麼快，到了醫院，醫生開了藥我們就回來了。

第二天，我沒去學校，在家裏養傷，突然聽到門鈴響了，爸爸去開門了，只見老師一步步的走了近來，老師說是來看我的，這時，我很感動，因爲老師帶着傷來看我，我那時真的快哭了出來，但我忍住了，熟話說：“一日爲師，終身爲父”。我把老師看做父母，老師把我看成她的`孩子，通過這件事，老師對我很好，去哪裏玩兒都把我和她的孩子一起帶去。在我上學之前，她都對我很好，每當我遇到難題，他都會認真地給我講一遍，然後叫我再講一遍，他看我懂了，才離開。

在上小學後，我們分開了，我也再沒見到過她，我希望有一天可以見到她，對她說一聲“謝謝”!

四年級的老師的作文300字 篇2

當我從三年級升上四年級的時侯，知道這學期語文是由楊葉老師教我們。也是我們班的班主任，於是大家就七嘴八舌地議論起來。

起先，我們以爲楊老師教一定很兇，所以大家安安靜靜地做着，不敢出聲，但是經過老師那微笑自我介紹以後，我們才知道他是一位和藹可親的楊老師。他的個子矮矮的，身材中等，他有一個聰明的腦袋裝着很多知識，下面有一雙明亮的眼睛和一個鼻子，還有一個小巧玲籠的嘴巴。

上他的課，我們向來無拘無束，非常活躍。他總是有意無意地提一些難的問題，有時還故意講錯，讓我們糾正，大家一點也不感到緊張。我們講錯了誰也不怕，他也不責怪，反而笑着說：“錯了沒關係，下次有機會。”不多久，我們班那些膽小的`同學也能夠舉手回答問題了。

說來也是奇怪，就是在笑聲中，我們班紀律比以前好了，作文水平提高了，班幹部工作能力也加強了，很多事自己作主。板報也辦的不錯，全校被評爲先進班呢。

啊！和他在一起總是像知心朋友一樣，不可能無話不聊。

四年級的老師的作文300字 篇3

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，但是有的同學還在班裏說說笑笑。突然有人大喊：“殷老師來了！”教室裏頓時鴉雀無聲。在我們的注視下，殷老師閃亮登場。

殷老師是我們的數學老師，她是我們所有的老師裏最嚴厲的一位，但是她的`課也非常有趣。

一天，殷老師給我們講線“相交”“平行”。一說到“相交”，我們都不約而同地想到“香蕉”，惹得好幾位同學深深嚥了下口水。一位同學說：“殷老師，下課了給我們買點兒香蕉吧！”“好，你出錢！”殷老師痛快地回答。我們大夥兒聽了都哈哈大笑，拍手叫好。

這天的下午還有一節數學課，可是殷老師就不像上午那麼幽默了，因爲有同學總是不認真聽講。殷老師繃着臉，面無表情地給我們講解，還不時提醒一句：“都注意聽講！”但是仍有同學似乎沒有聽到老師的提醒，還在那裏玩兒。殷老師走到他跟前，用教鞭拍了他的背一下，那位同學立刻坐直了。

我知道，殷老師上課幽默是爲了吸引我們認真聽講，同樣她嚴厲也是爲了讓我們學到更多的知識。不論殷老師嚴厲還是幽默，她都是爲了讓我們的人生畫板上增添更多的光彩。

四年級的老師的作文300字 篇4

我的老師今年三十三歲啦，身材不很高，有着一雙明亮的炯炯有神的大眼睛，她的性格開朗並且很幽默，我們班的同學都很喜歡她。

一次我們班的“好哭佬”李明又哭了。老師見了走過來，幽默地說：我們班的“好哭佬”怎麼又掉金豆豆了?快叫人來接一接，我們好換取一點班費啊!同學們聽後樂的前仰後合，李明也破涕爲笑不再哭了。

我們的.老師不僅幽默，而且還對我們非常關心。

一次我們班體弱多病的王紅又發起燒來了。他爸爸媽媽都出差了，老師怕王紅的奶奶年紀大不方便就親自去他家照顧她，先帶她去了醫院，回家又給王紅倒水看着她把藥喝下去，還關心的問：好些了嗎?快躺下蓋好被子發一發汗會好的快些!王紅感動的眼睛裏噙滿了淚水。直到王紅的燒退了，老師才放心的回家。

這就是我們的老師，一個可親可敬值得我們尊敬的好老師!

四年級的老師的作文300字 篇5

升上四年級，學校換了新老師，我們班主任也更換了。新班主任姓周，她不高不矮，鼻子挺拔，牙齒潔白，配戴一副眼鏡。初一見，周老師和藹可親，很有學問。

交費第一天，天公不作美，下起了中雨，爸爸帶我去學校交費。我們找到新教室，見到了周老師，由於當時我不知道老師姓什麼，不知道學校換新老師，就沒問老師好。周老師先開口了：“是原來三（9）班的麼？”我回答說：“是的'。”“怎麼不問老師好？”我啞口無言，並且有了一種羞澀感。接着，我們交完費，我跟老師說了聲“老師再見”後我們就回家了。

回到家，我悶悶不樂，媽媽發現了，就問我怎麼不高興，我說：“老師對我的第一印象一定壞透了。”“怎麼能說‘壞透了’呢？”“我忘了問老師好。”爸爸風趣地說：“這有什麼，這樣老師就容易記住你的名字。”大家都笑了，只有我笑得不太自然。

正式上課第一天，老師如同全然不知此事，我心裏的石頭總算落地了。

這就是我的新老師，一位和藹可親的好老師。