【精華】我的四年級作文集錦八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的我的四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的四年級作文 篇1

我將來設計要設計一種新型課桌，我設計的新型課桌可厲害了！他的功能可多了。

課桌上有五個小按鈕，你要是按第一個按鈕，桌子上就會自動發出涼氣，讓你清涼；你要是按第二個按鈕，桌子上就會鑽出兩支機器臂，給你按摩，讓你舒服；要是按第三個按鈕，課桌就可以給你拍照查題（除考試以外），並且快速出現答案和原因，讓你寫作業的速度更快，會更多題；要是按第四個按鈕，課桌就會把你扔掉的廢紙變成嶄新的紙，而且可以反覆利用。讓你免去了用太多紙的困難；要是按第五個按鈕，課桌上就會出現一個屏幕，上面有遊戲：王者榮耀、球球大作戰……你可以隨便玩。

桌子下面有兩個金錢兌換機，你放進去幾塊橡皮，它就會吐出64元錢；放進去幾支鉛筆，它就會吐出50元錢；放進去幾本書，它就會吐出80元錢；放進去幾個玩具，它就會吐出90元錢，和兩個充電器；放進去幾個石子，它就會吐出23元錢，和一本本子；放進去幾片樹葉，它就會吐出18元錢，和一支中性筆……

桌子還可以遙控，有一個遙控器，上面有一個紅色按鈕、一個綠色按鈕、一個黃色按鈕、一個紫色按鈕，你要是按紅色按鈕，課桌就會快速往前行駛；你要是按綠色的，課桌就會用中等速度往前行駛，要是按黃色的，課桌就會用慢速往後行駛，要是按紫色的，四個桌腿上就都會長出輪子，再按一下，輪子就會消失。

怎麼樣，我發明的高科技課桌高級、神奇吧？如果你想要，那可就要等很長時間了。

我的四年級作文 篇2

傻傻的我……我以爲世界的黑暗離我很遠很遠。但我卻發現，他一直在我身邊，在我身邊的每一個角落，從未離去。只是傻傻的我，傻傻的選擇了忽略。也許是從小看了太多的法律之類的節目，從小我喜歡講法，但是，後來我才明白那沒有用，世界的黑暗陪伴着我，但是，正義與光明卻鮮少面……傻傻的我……我以爲堅持真理就能夠勝利。但我卻發現，真理無法戰勝流言蜚語。我堅持着真理，承受着流言蜚語一波又一波的攻擊。

但我依然緊握着真理，因爲，我相信我始終會勝利……終於，傷痕累累的我在一次更猛的進攻中倒了下去，我絕望了，我望着真理，不知如好……傻傻的我……我以爲每個人都是充滿孝心的。但我卻發現，人們已經被利益矇住了心，他們把父母榨壓得所剩無幾。他們認爲父母爲他們做的一切都是應該的，他們理所應當的享受着一切。但他們卻忽略了，如果沒有父母就沒有他們……傻傻的我……我以爲上帝是明白的，善有善報，惡有惡報。但我卻發現，上帝早已不問世事。有的人，活着，齷蹉無恥的活着，隨心所欲的活着；而有的人，生前，把自己的一切都奉獻給了別人，但他們死後，卻沒有人記起他們……傻傻的我……我以爲老天是公正的，皇天不負苦心人。但我卻發現，老天卻已進入休眠。無數的努力卻不如別人父母送的'一份禮，他們迷茫，他們困惑。爲什麼他們無數的努力卻不如別人前天的家境優勢……這樣傻傻的我……

我的四年級作文 篇3

我喜歡的玩具很多很多，比如說猴子、兔子、熊、貓咪和小狗這些動物玩具。可是我特別喜歡的是一頭熊。

那頭熊有一身淺棕色的毛，一雙烏黑烏黑的小眼睛，它的耳朵大大的，鼻子高高的。穿了一件灰色的毛衣，非常可愛。我給他起了一個名字叫皮皮。

說起這頭熊，我想起來這頭小熊是媽媽送給我的。那時候我還很小，這頭小熊一直陪伴着我，就像我的好朋友一樣一起和我度過童年。

小時候我們一起玩耍，有時假裝它生病了，我當醫生給它一些藥把它的病治好；是我和他在屋裏玩，老師和學生的遊戲，我當老師它當學生，它每次總是滿分；如果會和他它在牀上扭來扭去；如果還會把我穿小的衣服給她穿上，每天晚上我都會抱着小熊睡覺，而且還會做個甜甜的夢……

通過這些經歷小熊皮皮給我留下了深刻的印象，雖然現在我長大了，有了更多更好的玩具，但是小熊皮皮永遠是我最喜歡的玩具。

你們讀了我寫這篇文章也一定非常喜歡這個小熊，如果你們喜歡的話，可以來我家裏看看他哦！這就是我最喜歡的玩具——小熊皮皮。

我的四年級作文 篇4

在家中，我最喜歡的是我的房間。

那是間很普通的房間，也是我的小天地。推開房門，映入眼簾是一張大牀。這是媽媽希望我快快長大，精心爲我購置的。走進去，就是引人注目的大書櫃了。書櫃上層擺放的是爸爸媽媽看的書，下層就是我所要的書啦。有人學習用的參考書，工具書。還有文藝書，故事書，漫畫書等等。應有盡有。我酷愛看書，這些書都是我精心挑選買來的。窗臺下是寫字檯，旁邊安放了一臺電腦。它令我最癡迷。每天。我要上網一小時，查資料，看新聞，聽音樂玩遊戲等。舉世矚目的奧運會開幕式，我還是在電腦上大飽眼福的，看得更清楚，聽得更明白。房間的左面牆上還掛了兩幅參賽獲獎的書法作品。紙上寫的是：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”兩句名言。它每天都在激勵着我，鞭策着我，要我刻苦，要我奮進。

我的房間雖然普通，但給我帶了童年的夢想，帶來了無窮無盡的樂趣。白天，我在裏邊學習，玩耍。晚上，我在裏邊睡覺。

我的四年級作文 篇5

我敬佩的不是樂於助人的雷鋒，不是聞名世界的作家，也不是捨己救人的醫生。我敬佩的只是一個生活在我們身邊的普通人，，她就是我的同學—溫婉玥

溫婉玥長着一頭烏黑的齊耳短髮，一雙眼睛不大卻炯炯有神。她活波開朗，不論遇到誰都熱情有禮貌。也許她那平凡的外表並不能給你留下多麼深刻的印象，但一提到那件事，她專注看書的模樣便在我的腦海裏回放。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”歡快的下課鈴響起來了。我們剛準備有序地走出教室。溫婉玥卻衝了出去，向圖書角跑去。“她今天怎麼啦?”我疑惑不解，連忙跟上前去，準備一看究竟。只見她飛快地拿起一本書看了起來。她一會兒緊鎖眉頭，彷彿在爲主人公的命運擔憂;一會兒全神貫注，彷彿讀到了最重要的部分;一會兒綻開笑臉，彷彿在爲故事有一個圓滿的結局而高興。我怕打擾到她，便站在一旁靜靜地端詳着她那專注的神情。這時，我的目光落到了書名上，我的心不由得咯噔一下，《中國100個歷史典故大全》，她是怎麼耐心看這麼厚的書呢?她全然不顧我驚訝的目光，依然沉浸在書的海洋裏，專注入迷。此時正是下課時間，走廊，書吧四周玩鬧的，歡笑的，一片嘈雜，而溫婉玥卻全然不顧，依舊“我閱讀，我快樂!”

是的，我敬佩這樣一位普通的同班同學，一位不同尋常的普通人。此時此刻，我對書的嚮往跨越天空的思念，，化作輕快的上課鈴，傳得很遠很遠。

我的四年級作文 篇6

我喜歡的老師——許老師

每個人都有喜歡的物品，喜歡的書，喜歡的人。我也不例外，我喜歡教我們英語的老師----許老師。

許老師有着比櫻桃小丸子還卡哇伊的頭髮。有時會用夾子別起一撮頭髮非常好看。許老師的眼睛大大的、嘴巴紅紅的，在她那10個指甲上佈滿了花紋，顯得格外美麗。許老師還有一個充滿智慧的大腦，那大腦在做題時，比鬧鐘上的秒針轉動的還快。

許老師的課堂是嚴肅的。在她上課的時候，只要有人做了不該做的事情或者違反了她的課堂紀律，許老師會立刻停下來，讓你明白----這件事，你錯了。無論是誰，只要你違反了，就會有相應的懲罰------扣分（平時分）。所以說，許老師的課堂是嚴肅的。

許老師的課堂是活潑的。在她的課上，你會有無限的想象、思維拓展，讓人喜歡上她的課。許老師有時在黑板上寫錯字或單詞，當同學們指出錯誤時，許老師會立刻改正錯誤，然後會呵呵地傻傻地笑。許老師能同學們容爲一體。所以說，許老師的課堂是活潑的。

許老師很幽默，也很嚴肅錯就是錯對就是對，我很喜歡許老師；也曾想祈禱過，老天啊，以後的六年級英語課不要換老師啊！

我的四年級作文 篇7

說起我敬佩的人可多了，勤勞嚴厲的爸爸，任勞任怨的媽媽……而我們的班主任黃老師，卻是我心中最敬佩的一個人。

老師爲了我們班每一個同學的成長操碎了心。就像我們四年級二班這個大家庭的一位辛苦的家長，一直希望我們能好好學習，將來有出息。

老師做事認真，一絲不苟的態度一直深深的影響着我們。記得有一次，我們班的作文要寫遊博山溶洞，老師先是讓我們從電腦上查關於溶洞的資料，讓我們對溶洞有一個初步的瞭解，然後週末親自帶我們去遊覽了博山溶洞，讓我們對溶洞有了一個更深的瞭解。結果同學們寫出來的作文都很生動精彩。讀起這一篇篇佳作，彷彿又一次走進了博山溶洞。

老師不僅做事一絲不苟，還很有責任心。每天下午，老師總要看着做不完作業的同學在補作業，最後一個離開。我們班每一期的班級週報上的作文，老師都是讓我們經過修改，修改，再修改，直到滿意了，才把這一篇篇作文發到班級週報上。每天晚上批改作業總是到深夜，非常負責。

老師對我們要求非常嚴格，生氣的面孔使我們非常害怕，但老師是真心希望我們班每一位同學都有一個好的成績，將來成爲國家的棟樑。我爲有這樣的老師而感到幸福。

老師，我敬佩您做事一絲不苟的態度，更敬佩您爲我們無私奉獻的精神。

我的四年級作文 篇8

Hello！大家好！我叫高級篩米機，出生在各位辛勤的叔叔阿姨手中，是他們把我帶到了這個可愛而美好的世界。現在我已經長大成人了，正在華容縣銘泰米業的生產一線工作。

這個公司是一家集稻穀收購、大米和麪條加工、銷售於一體的規範化企業。公司地處“魚米之鄉”華容縣的三封工業園中，是一個環境優美的好地方。公司十多年以來，一直積極踐行“綠色環保至上、產品質量至上、消費者利益至上、扶農惠農至上”的行業目的，公司發展形勢非常好。呵呵！這個地方不錯吧！

而我呢？就是這個公司的一員，感到非常榮幸！雖然在這兒的工作看起來比較輕鬆，但是不能有一點兒疏忽，否則我可就罪大惡極人了！你瞧！“譁！”的一聲，一筐大米倒進了我的身體。哇噻！我又開始興奮地工作了！大家看，我工作的時候是不是很像一位舞者在跳舞呢？我使勁搖擺着身體，認真進行着篩選……噓！大家可別打擾我喲！

在整個生產過程中，我屬於較重要的部分了。我的身體下方有兩個似滑滑梯的分類庫，左邊負責裝載在加工過程中被攪細碎的米，這種米是已經淘汰了的；而右邊裝滿的則是顆粒飽滿的大米。我必須充分運用自己的智慧把它們分類後，才能讓叔叔阿姨們進行包裝再銷售。我處於生產工作的一線，這是大米加工過程的最後一道工序，所以我每天堅持工作，堅守在自己的崗位上，讓人們能吃到優質的米飯，開心的生活每一天，看到大家開心我也快樂着！

在整個生產線裏，我有許多兄弟姐妹，我們都連於一體，但只需1位操作員和兩位裝袋封口人員。所以我們這些兄弟姐妹一定要團結一致，才能出色地完成任務。

時常，有許多老師帶領學生以及領導來參觀我們公司。對於我們這羣全自動化的兄弟姐妹們辛勤的態度和工作效率更是讚不絕口。一羣羣人來了又去，去了又來，讓我感覺到了自身的價值，我非常自豪。因爲我們的努力讓人們過着安康的生活，我暗自慶幸自己的崗位，並下定決心會更努力的工作。

朋友們，這就是我，一個平凡的我，你們覺得咋樣？