【精華】小學生四年級烏龜的作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學生四年級烏龜的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生四年級烏龜的作文 篇1

多多現在比我的一個巴掌還要大。它的腦袋上有兩道黃色的花紋，呈三角形，皮膚灰黑色，脖子上還有許多小紅點兒，兩隻眼睛像圈在兩個黑圈裏一樣，骨碌碌不停地着。嘴巴像個又細又小的月牙兒。它背部的殼上有幾個六角形的圖案，油光閃亮的，好像一副棋盤。四隻腳的腳趾上還有尖尖的'指甲，平常不大露出來，只有吃魚的時候才把它伸出來，以便抓住身體光滑的小魚兒。烏龜的小尾巴像根兒細繩一樣，很短，短的從上面幾乎看不見。

我們家的烏龜多多還有一個特別之處呢，那就是會“叫”，不信吧？有一次，我把它從玻璃缸裏拿出來曬太陽，可是它卻一動不動，我想讓它把四肢和頭伸出來看它爬，就在它身旁放了幾條小黃魚，可多多卻沒有絲毫動靜，我又用手指去碰它的頭，拽它的小尾巴和小腳，可它也沒有絲毫伸出的意思，反而越縮越緊。沒辦法，我一狠心，拿起晾衣服的叉子狠狠地杵了多多一下，這時，只見多多的頭、腿和尾巴一下子從殼裏伸了出來，奮力地向前爬。我想讓它爬得更快，於是又杵了它一下，這回它可急了，只聽從它嘴裏傳出“嘶啦”一聲響，接着“撲通”一下子跳了起來，一跳就是老遠，可把我給逗樂了。

你看，我們家的多多可愛吧，我可喜歡它啦，幾乎每天都和它玩，它可是我最好的朋友了。

小學生四年級烏龜的作文 篇2

我家裏有兩隻小烏龜。它們的背殼上有好多個六邊形的花紋，可愛極了。而且，它們還有一個家，我們稱之爲雙層豪華別墅。我們在“別墅”底部鋪了好多到各處遊玩揀回來的小石頭小貝殼，配飾了一棵塑料大樹和一隻塑料小球植物，還有一個斜坡樓梯連接到二層平臺組成。從斜坡爬上去很容易，下來也很容易。每次下來，像在滑滑梯一樣，可有趣了！

烏龜不僅在生活環境中很有趣，還在於吃飯、嬉戲中，也很有趣。

小烏龜吃飯的時候很有趣，先放幾塊小龜糧漂浮在水面上，水底下的它們腳站起來了，頭慢慢地一擡，脖子往前一伸，一塊小小的龜糧就被吞掉了。他們吃得可快了，幾口就吃完了。

他們嬉戲的時候更是有趣。有一次，在兩層樓的豪華別墅裏，一隻龜在往上爬，可是，正路不走，偏走歪路，又摔了個四腳朝天。過了一會，他終於從另外一邊爬上到二層。這時，另一隻也從剛纔被摔了一跤的地方往上爬，被在二層的一腳踹下去了，它想獨自霸佔這個平臺。又過了一會兒，另一隻烏龜終於從正路爬了上來。他想，還是一半平分這個平臺吧！

這就是我家的小烏龜，愛打、愛鬧，又能和平相處。

小學生四年級烏龜的作文 篇3

一身綠綠夾殼，四肢扁扁的小腳，加上伸縮靈活的脖子，這就是膽小怕事的小烏龜。

春天來了，小烏龜打着哈欠起牀了，兩隻烏龜在浴缸裏游來游去的，頭還時不時的探出水面好像在說:“我餓了，我餓了”。我扔了一塊肉，平時像朋友一樣的小烏龜，見到肉就興奮起來了，也不管對方是誰了就搶了起來，兩隻龜，來起了拔河比賽，兩隻龜比了很久都沒分出勝負，這時比賽有了轉變，有一隻烏龜快把肉吞進肚子裏了，可是又被對方拔了出來。它們急的連腳都上了。它們不斷拍打着對方的頭。最後肉變成兩塊都吃得津津有味。

這就是我家的小烏龜平平和安安。這兩個名字包含着我們全家平安幸福的美好願望。

小學生四年級烏龜的作文 篇4

今天，我戴上手套，去魚缸裏拿出我的小烏龜，我把它們放到陽臺的地面上，讓它們玩一會兒。

它們首先在殼裏待一會兒，然後才把頭、四肢、尾巴都伸出來，好像剛剛是在檢查這裏是否安全，確定安全了纔敢伸出來。停了一會兒，它們開始跑起來，人們都說烏龜爬是最慢的，其實不是，不要小看它們腿短，一眨眼的功夫就已經不見了。我找了半天，原來它們躲在花盆的縫裏，它們是在跟我玩捉迷藏呢！

它們玩累了，我就把它們放回魚缸裏，搬到陽臺上曬龜背。它們雙眼緊閉，好像很享受的樣子。

過了一會兒，有一隻烏龜想出去魚缸外面玩兒，那隻烏龜拼命地用爪子抓魚缸，魚缸發出叮叮噹噹的響聲，好像它在彈琴。

又過了一會兒，它不彈了，又想出一個好辦法，它爬到了另一隻小烏龜的背上，下面那隻小烏龜想掙扎，可是它太懶了，連動都不想動一下。再說這個星期，它也不吃東西，怎麼會有力氣反抗掙扎呢？那隻烏龜發現即便如此，它還是爬不出魚缸，就放棄了，此時它們已經精疲力盡了。

到了傍晚時分，它們也該去睡覺了，就在我寫作業的時候，它們睡着了。