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幼兒園安全演練活動總結11篇

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總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,讓我們好好寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?以下是小編爲大家收集的幼兒園安全演練活動總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園安全演練活動總結11篇

幼兒園安全演練活動總結1

爲進一步落實上級有關部門幼兒園安全教育工作精神,在各種事故發生時能緊急疏散師生,增強全體師生安全意識,提高自救能力,在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場,採取強有力的措施,避免傷亡。我園堅持貫徹安全第一,預防爲主的方針,於20xx年9月7日上午9:30分,組織全園師生開展了防震應急疏散演練活動。

演練前,我們組織教師學習了《勐省幼兒園防震疏散演練方案》,明確了各位教職工在活動中的職責與幼兒逃生路線,要求各班在演練前組織開展防震逃生知識教育,保證演練活動能安全、有序的開展。

隨着警報的'拉響,各部門人員迅速到位,並指揮幼兒進行躲避與有序逃離。1分半鐘,全部師生按逃生路線有序撤離到戶外寬闊的場地,各班教師立即清點本班人數並彙報給總指揮,全園369名完成了安全撤離。

演練結束後,總指揮李玲副園長對本次活動做了總結,對於本次活動順利完成給予了肯定,本次演練活動安全有序,無安全事故發生,提醒幼兒今天是一次防震演練活動,如果以後發生地震了,小朋友要像今天一樣,做到不荒、不忙,認真聽老師指揮,積極自救。

通過此次演練活動,全園師生進一步瞭解了遇到緊急情況如何逃生的相關知識,增強了安全意識和自我保護能力。今後,我園將繼續開展相關的安全演練活動,進一步提高幼兒遇到緊急情況的反應能力。

幼兒園安全演練活動總結2

《教育指導綱要》指出:“必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護幼兒的與健康已成爲幼兒園的.重中之重。11月9日是日,結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況,在全園一次疏散演練及消防演練,全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。

20xx年11月9日是全國第25個消防日,隨着119消防宣傳日的到來,我園認真組織開展了以“消防安全 從我做起”爲題材的 “11.9”消防宣傳月活動,現將具體活動情況總結如下:

1.開展一次消防安全大檢查

在11月6日,學園安全領導小組深入細緻地開展了一次消防安全大檢查,發現隱患,馬上整改;進一步完善了幼兒園安全工作體系,不斷加強幼兒園安全防範意識和各項安全防範措施,進一步消除幼兒園內部各種設施的安全隱患,確保廣大師生的生命安全。

2、上一堂消防安全知識課

在“119”消防宣傳活動期間,爲提高消防安全意識,我園各班教師對幼兒進行消防安全知識教育,積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。

3.開展一次消防演練

源安消防工作人員來園爲我園全體師生講述了在各種場合如何預防火災(如家裏、學校、公共場所等),遇到火災怎樣報警;遇到輕微火災怎樣處理;遇到嚴重火災怎樣逃生等。並指導老師和幼兒進行滅火逃生演練.

此次活動的開展,不僅豐富了老師、家長和幼兒的消防知識,還增強了他們自救逃生的能力,最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障,確保幼兒園發展不受影響,把安全教育落在了實處.

幼兒園安全演練活動總結3

爲切實抓好交通安全工作,增強師幼的交通安全和法制意識,提高師幼的自我保護能力,XX鎮中心幼兒園結合實際於20xx年6月14日開展了以“交通安全伴我行”爲主題的“交通安全演練”活動。

本次活動主要分爲三個部分,一是教師根據幼兒年齡特點,組織開展不同形式的宣傳教育活動,如:遊戲、主題班會、繪畫作品、講故事等;

二是幼兒園組織開展交通安全演練,請交警隊的同志爲幼兒演示交通手勢,幫助幼兒認識瞭解紅綠燈等簡單的`交通安全知識。

三是通過情境設置,在操場創設“十字路口”、模擬紅綠燈、演練自行車等通行十字路口情境,通過看看信號燈的指示通行,孩子們進一步瞭解了“紅燈停、綠燈行”的交通規則,知道了怎麼安全通過十字路口,知道了斑馬線的作用。

通過本次活動,孩子們增長了安全知識,從小萌發自覺遵守交通規則的意識,提高了幼兒的自我保護能力。

幼兒園安全演練活動總結4

爲有效防範校園暴力劫持事件的發生,提高幼兒園師生面對暴力事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃離避險的能力,XX幼兒園特制定了詳細的防暴演練預案。爲了保證演練的實效,特邀請XX派出所陳警官對預案進行指導,並提前進行了演練配合事宜的協商。

20xx年X月13日下午14:35,XX幼兒園中大班幼兒正在戶外進行體鍛,大門口保安正在給回園的俞老師開門,一位戴着墨鏡和口罩的歹徒尾隨俞老師溜進幼兒園。保安上前詢問,歹徒突然朝校園內跑去,面對上前制止的保安掏出了藏在口袋裏的匕首。保安迅速拿起配備的`防暴工具與歹徒進行搏鬥。保健老師看到馬上關上大廳玻璃門,迅速拉響警報,全體師生聽到警報,迅速向室內撤離,關緊門窗,進行躲避。其他教職人員各就各位協助幼兒進行躲避和防禦。XX派出所警察接到報警,迅速及時趕到現場制止歹徒,並帶走了歹徒。

演練結束,XX幼兒園特邀請XX派出所陳警官對保安和幼兒園防暴指揮組成員就防暴意識培養和防暴工具使用進行了針對性講解。

相信在XX派出所的指導和保衛下,在全體教職員工的防範和自護下,XX幼兒園已經牢牢築起起了安全防範之牆,孩子們在安全的環境中,成長更健康,發展更快樂!

幼兒園安全演練活動總結5

爲進一步提高全體師幼對突發事故的應急能力,使幼兒從小具備安全意識,做到在發生任何緊急災害時,能臨危不亂,有序、迅速地按照逃生路線安全逃生,確保生命安全。10月18日,XX鎮XX中心幼兒園開展“珍愛生命 防患於未然”安全演練活動。

活動前,各班教師根據班級實際情況對班級幼兒進行安全逃生知識教育,詳細講解了在逃生過程中的要求。

隨着警報聲的響起 ,幼兒園“安全逃生演練”活動開始了。各班幼兒在教師的組織下按照指定的路線有序逃生,逃生過程中,幼兒按照老師要求沿着安全通道路線不推擠,不喧譁,秩序井然有序。安全撤離出來後,各班教師進行清點人數,確保所有孩子都安全逃生。隨後,各班教師向該園園長薛媛芬彙報班級幼兒安全逃生人數及有無受傷情況。從警報響起到全體師生全部從活動室撤離到幼兒園安全區域,歷時1分14秒,整個演練過程做到快速、安全、有序。

通過本次安全逃生演練,不僅讓全體幼兒和教職工懂得了遇到突發事故後如何進行自救、如何逃生,更懂得了面對突發事故要沉着冷靜,緊急撤離。實戰中增強了安全意識,提高了實際應對和處置突發事故的.能力,也進一步完善了該園管理制度,爲今後遇到不可預見的突發性災害事故增添了保護傘。

幼兒園安全演練活動總結6

全體師幼來到操場進行防溺水自救自護模擬演練,爲讓演練達到切實效果,讓全體幼兒對溺水的原因、如何預防溺水以及如何自救互救有更加系統、全面的瞭解。教師先情景表演溺水救護,然後再組織幼兒一起體驗溺水“窒息”的感覺,讓幼兒在體驗中感知、領悟防溺水技能。

園長進行演練的總結:游泳安全應做到“五不”:

1、不私自下水游泳。

2、不擅自與他人接伴遊泳。

3、不在無家長帶領的情況下游泳。

4、不到無安全設施、無救援人員的水游泳。

5、不擅自下水施救域。

一、預防孩子溺水的措施:

1、從網絡,書籍、圖片、光碟等收集“溺水”事件的案例,震撼孩子的'心靈,增強孩子的安全和自我防護意識。

2、教育孩子不獨自一人外出,更不能到池塘、水庫、水溝邊等地方嬉戲,不獨子結伴私自去河邊游泳,當同伴發生溺水險情時,及時向附近的大人求救,不得自行救助。

3、節假日、雙休日期間,加強對孩子的監管,不隨意

離開孩子,教育孩子在大人的視線範圍內活動。

4、孩子游泳時,要有家長或成人陪同,否則禁止外出游泳。

5、教育孩子在游泳時不要貿然跳水,更不能互相打鬧,以免發生嗆水或溺水事件;不帶孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戲、遊玩。

二、教孩子學會溺水時的自救方法:

1、不要慌張,發現周圍有人時立即呼救;

2、放鬆全身,讓身體飄浮在水面上,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援。

3、身體下沉時可將手掌向下壓;

4、如果在水中抽筋又無法靠岸,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的"那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

三、現場搶救溺水者的方法:

1、迅速清除口鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,並拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;

2、將溺水者舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭角下垂,以使呼吸道內積水自然流出。但不要因爲控水而耽誤了進行心肺復甦的時間;

3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;儘快聯繫急救中心或送溺水者去醫院;

4、在施救時預防眼外傷。

安全工作無小事,千忙萬忙,對孩子的安全教育不能忘,我園牢固樹立“安全第一”的思想,對孩子的安全多一份關注,爲孩子築一道安全的防線,讓孩子們平安、健康、快樂的成長!

幼兒園安全演練活動總結7

xx月x日是全國消防安全宣傳活動日,爲了進一步提高全體師幼的消防安全意識,增強幼兒的防火自救逃生能力,結合“。x”消防日,我園特別組織全體人員進行了“。x”消防演練活動。

早在本次消防演練活動之前,我園就特別聘請了消防工作人員,對全體職工進行了消防知識培訓,並制定了詳細的演練方案,同時又安排各班老師對幼兒進行了專門的安全教育活動,使幼兒詳細瞭解了火災的危害,火災中自救逃生的注意事項,以及出現危險怎樣處理……

演練活動開始,警報聲響起,各班老師帶領幼兒迅速取下各自浸溼的小毛巾,捂住口鼻,彎下身子迅速撤離活動室;然後,在老師的指揮和帶領下,按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯;最後,通過三個安全出口,全體人員集合到空曠的操場上,清點人數。演練活動歷時5分鐘,全部完畢。

這次消防演練活動,雖然只有5分鐘,但效果很好,下午離園時,許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動,不僅讓他們學會了火災到來時如何保護自己,更重要的'是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象,使他們在以後的生活中學會處亂不驚、沉着應對。

幼兒園安全演練活動總結8

爲了進一步普及防震減災知識,使全園師生掌握應急避震的正確方法和逃生路徑,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。近日,xx鎮xx幼兒園組織全園師生進行了一次防震疏散演練活動。

演練前,該園園長孫軍軍組織全體教職工學習了《xx幼兒園防震應急預案》,要求全體教職工要思想高度重視,認真履行職責,做好安全導護工作,確保演練活動安全、順利開展。各班教師針對孩子的年齡特點,通過情景演示、動作示範、播放多媒體課件、誦讀安全兒歌等方式,對幼兒加強安全教育,幫助孩子掌握防震避震安全知識和逃生方法。隨着“地震警報”的拉響,演練活動正式開始,孩子們在老師的指揮下迅速抱頭蹲下,雙手護頭,在課桌下、廁所或教室承重牆角落等處就近躲避。待疏散哨聲響起,各班幼兒在教師的`指揮護送下,迅速撤離至空曠地,到達指定安全位置,各教師清點人數並逐級彙報情況,活動圓滿結束。隨後,各班認真總結經驗,並告訴幼兒雖然演練活動結束,但如果真的遇見突發事件也一定要沉着應對,自護自救,聽從指揮,迅速撤離至安全地帶。

通過此次活動,全體師生鞏固了防震避震知識,增強了防護自救能力,該園將以此爲契機,繼續開展系列安全教育活動和演練活動,並將安全教育貫穿於幼兒的一日生活,切實提高師生的安全防範意識。

幼兒園安全演練活動總結9

爲了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制,增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力,幼兒園接到上級安全月活動的.通知,積極開展消防安全演練。20xx年11月5日上午,我園進行了消防疏散演練活動。演練中,從發生起火到幼兒全部從教室撤離到校園安全區域,用時1分06秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。

本次演練活動,幼兒園成立了以園長爲總指揮,各班主任爲組長的消防疏散演練領導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節”的演練原則。演練前,園長根據演練要求在全園召開了預備會,告知演練的時間、內容及要求,讓各班老師明確演練要求、明白演練責任,並做好演練宣傳,確保演練萬無一失。

演練結束後,園長對此次演練活動進行了總結:演練要幫助幼兒掌握自救方法,參加演練人員及各班幼兒必須用手帕等捂住口鼻,彎着腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶着本班幼兒有序地疏散到指定安全區域,並及時清點和彙報人數。

此次活動的開展,讓陽光幼兒園師生接受了一次生動的消防安全教育,增強了師幼的消防意識,時刻保持警鐘長鳴,防患於未然。它既是一次切實的安全教育,又鍛鍊了幼兒在危險情況下的自救自護能力。

幼兒園安全演練活動總結10

爲了使全體教師及幼兒瞭解地震發生時的應急避震知識,掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高全體師生對各種突發事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力,***幼兒園於20xx年*月**日下午*點開展了地震演練活動。

活動前期,各班級教師首先爲幼兒普及地震的相關知識,並進行了集體主題教育活動《地震逃生知識培訓》,讓幼兒瞭解了一些地震的基本知識,學會了應急逃生的'本領,而且還教育幼兒地震來了不慌張,能聽從老師的指揮,做出基本的自救行爲,並且根據幼兒園的環境有序地通過安全疏散通道使幼兒懂得地震來臨時要冷靜不慌亂,如果是在室內要躲到什麼地方是比較安全的,從多方面瞭解、體會了地震的起因、表現以及應對措施。

“遇地震,先躲避,桌子牀下找空隙,靠在牆角曲身體,抓住機會逃出去。遠離所有建築物,餘震蹲在開闊地”。

當第一聲警報響起,各班教師指揮幼兒就進躲避,迅速蹲在堅固的桌子底下或者是牆角,用雙手護住頭部。

當第二遍警報響起,老師們立即組織幼兒用手抱頭、彎腰低身,沿着預定的路線,快速有序地撤離。

到達安全地點後,各班教師清點並上報幼兒人數。整個演練活動緊張有序,有條不紊。

活動結束後,各班老師們針對今天的活動,與孩子們共同探討了“防震、防災避險逃生”的知識經驗。同時園領導也分析總結了本次活動中存在的問題,並提出了整改措施和長遠要求。希望在以後的工作中,教師們能夠繼續堅持安全教育,將它們自然而然地滲透到日常教學中,常抓不懈。

幼兒園安全演練活動總結11

爲提高幼兒的自我保護能力和家長的安全防範意識。10月23日,XX中心幼兒園組織全體師幼開展防拐安全教育演練活動。

活動中,該園邀請家長朋友扮演‘人販子’對幼兒們進行“拐騙”。參演者們根據班級老師的安排,恰當的運用騙術和行騙時的語言、道具誘騙孩子。

首先針對的是大班小朋友,我們預想大班的幼兒肯定不容易被騙,於是家長們想到了用玩具作爲“作案工具”,但是大班幼兒的表現讓我們有些詫異。竟然輕易的'“被拐”,到底是“人販子”的“騙術”太高明,還是幼兒的防範意識太低呢?接下來是中小班的寶寶們。沒想到中小班的幼兒防範意識更爲薄弱,自我保護意識幾乎爲零,外界的誘惑讓幼兒毫無危機感,看着他們離開的背影,我們不禁擔憂。

活動結束後,各班老師針對自己班幼兒被騙的情況,安撫幼兒,告知幼兒“被拐被騙”的嚴重後果。並教導幼兒記住安全常識一是不和陌生人說話,不吃陌生人給的零食、飲料。二是不接陌生人給的玩具,更不能隨對方離開。三是陌生人來幼兒園就要向老師報告。四是記住報警電話(110)。五是記住爸爸媽媽的姓名和手機號碼。

此次“防拐防騙”的安全教育活動,對幼兒、家長還是對教師都是一次特殊的經歷,提高了幼兒自我保護能力,在今後的教育教學中,該園將安全教育融入到日常生活中,有效形成家園防騙防拐教育合力。