關於四年級同桌的作文彙編10篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級同桌的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級同桌的作文 篇1

我的同桌叫航航，她是我的好朋友，她是一個開朗活潑、聰明伶俐的女孩子。她的小臉長的白白嫩嫩的，像煮熟的雞蛋白，嘴角總是笑眯眯地彎着，戴着一副黑粉相間的小眼鏡，扎着一個俏皮的馬尾辮，瘦瘦的個子，看着一副弱不禁風的樣子，大家可不要小瞧，她可是我們班上的短跑冠軍呢。

我的同桌，她興趣廣泛，多才多藝。她喜歡畫畫，她畫的小動畫真是惟妙惟肖，活靈活現。她還愛好舞蹈，善於書法，在我們班上的文藝表演中總有她的身影，她的書法作品也常在各種比賽中獲獎。我映像最深的是有次上科學課，老師讓我們自由活動，但不能下座位，不能大聲喧譁。我很想下棋，但沒有帶任何棋類用品，只能和後桌的兩位同學討論我們玩過的遊戲《我的世界》。這時，我的同桌拉拉我的衣服，小聲說：“我們一起下棋吧”“我們沒帶棋，怎麼玩？”“我可以在紙上畫格子，我們玩連子棋，如果我多畫點格子，就可以四個人一起玩了。”“這樣就太好了”這節課上我們四人玩得很開心，這都歸功於我的聰明同桌。

我和我的同桌在學習生活中還經常互相幫助。在學習上有不明白不清楚的地方，我們也會在一起討論研究。偶爾我忘記帶筆時，她會把她的借給我用，她忘記帶本子時，我也會借我的給她用。我們也會時常互送或交換對方一些學習用品，也會一起分享各自的新奇小玩意。當然有時也會鬧點小矛盾，但我們都不會記仇的，一會兒就忘記了。

這就是我的同桌，她是我的好朋友，她很可愛，我也很喜歡她。

四年級同桌的作文 篇2

我的同桌叫趙璨鑠，他學習不怎麼好，但這件事讓我難以忘懷。

那次，我到學校了，都七點半了，我的同桌還沒有來，早讀都下課了，還是沒有來，於是我們就開始上第一節課了，第一節課上到一半，突然，教室門響了，老師打開門一看，是我的同桌，老師說：“進來吧。”他回到座位上後，我就悄悄問他：“你咋來這麼晚。”他回答道：“我睡過了。”我就笑的合不住嘴，這都能睡過。我們熬過了兩節課，終於到了美術課，我激動萬分。上課的時候，老師說要畫一雙鞋子，老師把畫鞋的技巧告訴我們後就開始畫了，我一摸我的文具盒，呀，鉛筆忘帶了。我就向同桌問：“你有多餘的鉛筆嗎？”他回答道：“有啊。”“借我一個。”我說。他便給我了一個。下課了，我向他道謝，他說沒關係，這都是我該做的。

還有一次，我們正在上體育課，我和朋友有說有笑的，我的同桌突然從我們的背後拍了一下，我們當時就惱了，就追他，還有一些被他欺負的女生也在追他，馬上他就被我們抓住了，哼哼，這次你可逃不掉了。我和朋友把他拍的兩巴掌還回去就走了，但有些女生的還沒還，我看到同桌的表情就想笑的合不住嘴看他以後還敢欺負我們。

看我的同桌是不是又助人爲樂又搞笑呢？

四年級同桌的作文 篇3

我的同桌愛學習、愛運動、愛勞動。他是一位男同學。頭髮是黑色的還很短，個子比我高，是語文課代表。他就是我的同桌小孫。

開始我和他做同桌時還不認識，有一次他和我開玩笑,一不小心把我眼睛旁邊刮傷了,之後老師帶我去看了一下，回到學校小孫給我說了對不起還很關心我。我對小孫說:"以後一定要注意，不能再開這樣的玩笑了。”.上體育課的時候，老師讓我休息，然後對他說:”讓他們跑四圈，中間可以休息兩次，跑完自由活動。”小孫跑了四圈，中間只休息一一次。自由活動時小孫又給我說了一遍對不起，我和他說:“沒關係的。”後來我語文上有一些不會的題小孫都會給予我幫助。小孫有不知道的問題而我也會幫助小孫，我和小孫一起看書，一起學習。我還教會了好多小孫不知道的英語單詞，小孫的筆沒水了,我會把我的筆借給小孫用。有一次我身上沒帶錢，忘了打印英語卷子,時小孫借我的錢去打印的。那天我對小孫說:“謝謝你借我的錢去打印卷子，要不然晚上我的英語作業會變多。”在一個週末，我和弟弟去買東西，弟弟推了我一下，我的腿磕傷了。回家媽媽說:"弟弟以後不能這樣做。”星期一上課的時候，我的腿又開始疼了，小孫問我怎麼了,我說:"腿疼。”小孫向老師報告了，老讓小孫扶着我去醫務室擦一下藥，我對小孫說:"謝謝你。

我永遠不會忘記我的同桌小孫的。

四年級同桌的作文 篇4

我有一個同桌，他是一個愛讀書，愛樂於助人的人。

有一次我去同桌家裏玩我敲了敲門，阿姨給我開了門。並說:“孩子正在看書，不要驚動他。”我輕輕地推開門，同桌正在全神貫注地看書，我也找了一本書看。他一會兒在笑，我湊上去看了看，發現那一段真的很搞笑。一會兒，嘴裏嘰裏咕嚕着，好像在跟書裏的人說悄悄話。一會兒皺起眉頭，好像在跟書裏的人吵架。我悄悄地過去瞄了一眼，發現書裏的內容和同桌想的恰好相反。他把地板踩到吱吱響，像一隻暴躁的大猩猩。一會兒又用力地把桌子拍了一下，我一看，原來是爲書裏的內容生氣。一會兒拿起筆在畫優美的句子。一會兒又淚流滿面，淚水滴答地敲打着桌子。我定睛一看，原來是主人公的房子被龍捲風捲走了我也很感動。一刻鐘過去了，半小時過去了，同桌越看越有勁，情緒更加激動了。就連阿姨叫他吃飯都沒有聽見，等他把這本書看完時已經下午一點了，等他準備把門關上時，我連忙叫住他“我還在這兒！”原來他全神貫注地看書時，整個世界對他來講好像已經消失了。

同桌不光愛看書，而且還樂於助人。有一次下課時，我有一道題不會，我問同桌他先審題，然後就拿起草稿紙開始算，滴答滴答，時間老人走過每一分每一秒，只見同桌一會兒量線段。手拿着筆不停地揮舞，一會兒沉思，眉頭緊鎖，咬着筆桿在思考。一絲笑容從同桌的臉上掠過，好像有了什麼思路。他敏捷地寫出了一個個阿拉伯數字，草稿紙上也佈滿了密密麻麻的阿拉伯數字。最後我們笑了，原來這道題算出來了，他耐心地給我講，晶瑩的汗珠順着同桌的頭髮絲往下了，就像一個調皮的小孩子在玩滑滑梯。

這就是愛讀書，愛樂於助人的同桌。

四年級同桌的作文 篇5

我的同桌是一個女生，扎着一個馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛下面嵌着一個小巧的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，能說會道，別看她長得一副溫柔可愛的模樣，性格也是變化多端。

她高興的時候，對我非常友好，問她借東西時，她也會爽快地答應；如果她不高興的時候，你激怒了她，她就會追着你暴打，打得你到處亂竄，幸好我是我們班的跑步冠軍（人稱：飛毛腿），要不然呀，我準會被她打得落花流水。

有一次，我走進教室，見她在和同學在玩，我故意走上前去，對她說了幾句好玩的話，沒想到，這幾句話居然讓我倆之間發生了一場“世界大戰”。她用她最快的速度去追我，手裏拿着鉛筆盒，我當時就驚呆了，立馬以千里馬的速度衝出了教室，她拿着鉛筆盒對我窮追不捨，我已經被她追的沒勁兒了，只好使出了最後的絕招—往男廁所跑，當我進去的那一刻，她臉上露出了不服氣的神情，悻悻地回了教室，這才讓我躲過一劫。該說說她的優點了。

她是一個樂於助人的人，不管別人遇到什麼困難，只要是自己能幫的，都盡力去幫。還記得有一次要寫作業了，我翻來覆去地在書包裏找我的鋼筆，可翻了個底朝天也沒找到。我只好向她求援：“你有幾根筆？”她似乎明白了我的意思，迅速的從鉛筆袋裏拿出一支鋼筆遞給我。還有一次，他後面的同學有一道題不會，來請教她，她耐心的給那位同學講題，一絲不苟，直到他聽懂爲止。

她就是我的同桌—張許曼，一個既可愛善良又有點古怪精靈的女孩。

四年級同桌的作文 篇6

我的同桌是我們班最高的男生，也是體型最龐大的，他跑起步來好像地板都要被震裂開來似的。哈哈！他就是我們班的`大塊頭—— 小勰。

大塊頭有着一個與豬八戒同款的大肚子。特別是在吃飽喝足後，那大肚子滾圓滾圓的，這時，大塊頭就會輕輕拍打着它，美其名曰做減肥操。“咚咚咚”， 大肚子就像一個充滿節奏感的大鼓。我十分好奇：這麼大的肚子裏裝的到底是什麼東西呢？大塊頭總會開心地對我說：“我的肚子裏裝的當然是許多許多的智慧！”我聽了，意識到自己被他耍了，卻也會忍不住哈哈大笑。

大塊頭上課老是心不在焉，有時還會開小差。有一次，他偷偷地在上課時看課外書，我故意不去提醒他，結果他被老師逮了個正着。老師可生氣了，大聲喊道：“小勰！你來回答我剛纔的問題！”大塊頭聽見自己的名字，條件反射般地擡起頭，又火速站了起來，看到老師憤怒的表情，意識到情況不妙，於是趕緊裝作很無辜的樣子摸了摸自己的大肚子，故作思考狀：“我記得是……是什麼來着？”大家都鬨堂大笑起來。大塊頭只好尷尬地坐了下去，立刻把坐姿調整得筆直筆直的。看着他那全身都是戲的樣子，我忍俊不禁。

大塊頭有時比女生還要女生。他老是喜歡用我的橡皮，所以我那可憐的橡皮的結局可想而知。我伸出手，裝作一副要揍他的樣子。他竟然伸出蘭花指，嗲嗲地對我說：“好姐姐，你看我這麼可愛，就饒了‘小女子’吧！”話音未落，他就把兩隻手托住下巴，做出一朵小花的樣子。那“天真無邪”的笑容真是讓我哭笑不得，再也下不了手揍他了。

這就是我們班的大塊頭，希望他能永遠保持樂觀向上的心態，繼續給我們帶來更多的歡樂！

四年級同桌的作文 篇7

我有過很多同桌，要問我印象最深的是誰？我會驕傲地告訴你，他就是我最好的朋友，也是我的好兄弟，他的名字叫史皓銘。雖然我們倆坐同桌的時間很短，但是他是我最喜歡的同桌。

他有一頭直立的黑髮，我覺得這種髮型很帥氣，他圓圓的臉，再加上這樣的髮型，簡直帥呆了！他的眼睛很大，炯炯有神，閃爍着智慧的光芒。他的鼻子很高，我從遠處看，顯得很突出。他的嘴巴很大，特別喜歡笑，笑的時候把嘴巴張大，彷彿要把開心傳遞給身邊的每一個人，像一個充滿熱量的小太陽，感染着身邊的每一個人。他性格開朗、活潑，對一切事物都充滿着好奇心。

他的愛好有很多，喜歡看歷史方面的書，喜歡打籃球，還有彈鋼琴，他彈鋼琴的姿勢很優美，會彈很多好聽的樂曲。他也喜歡唱歌，在去年的班級元旦聯歡會上，他就表演了周杰倫的《雙截棍》，我覺得他唱得很好，而且還配合着動作，如果能給他打分，我一定給他打十分!其實我和他也一起表演過，記得我倆第一次合作表演的歌曲是《愛最大》，我們倆在臺下反覆排練，上臺前互相加油，臺上配合默契，贏得了臺下觀衆陣陣熱烈的掌聲。我們倆還用各自名字中的一個字，給自己的組合起了個好聽的名字－－原始兄弟。

這就是我的同桌兼好朋友，他永遠那麼聰明而又帥氣，願我們倆的友情長長久久地持續下去！我們倆相約，將來到同一所初中同一班級再坐同桌！嘿嘿！

四年級同桌的作文 篇8

我有一個同桌，他就像小才女一樣，很聰明，她有一雙濃眉大眼，高挺的鼻樑和一張巧嘴。

我的同桌很聰明，做題時總是會做全對，特別是數學題，我苦思冥想都做不出一道，她小嘴一翹，像一休一樣點了點腦袋，答案就像彈球一樣蹦了出來，想出了答案以後，她先把答案寫在一張紙上，然後檢查一遍，檢查完後，再寫到本上，寫到本上以後還要檢查一遍對了，纔可以做下一道題，如果沒做對，她要檢查出問題所在，並且要再檢查一遍，她纔會把答案重新寫在本上。

我的同桌語文也很好，在班裏屬於中上等。她的語文好就在於讀書，她特別喜歡讀書。有一次我去她家玩，我參觀了她的書房，那裏簡直是書的海洋，我還看到了幾句名人名言，“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師——高爾基”，“讀書在於造成完全的人格——培根”，她有這些名人名言的激勵，怎麼會學習不好呢？

我的同桌翻臉比翻書還快。有一次，我們發生了小矛盾，我的同桌立馬說了一個很有趣的話題，把不快樂的事拋到九霄雲外去了，我的同桌都可以去當演員了。

聽了我的介紹你們是不是覺得我的同桌是一個小才女呢？你們想不想知道她叫什麼名字？我的同桌叫張麗。

四年級同桌的作文 篇9

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經從那個愛哭的小女孩變成了光榮的少先隊員。在這期間，我有不少的同桌，其中的一位同桌令我印象深刻。

她是一個聰明、可愛、活潑、愛笑的女孩。有着一雙明亮的眼睛，烏黑的頭髮，高挺的鼻子，小小的嘴巴。但是相比於她的外貌來說，我覺得她樂於助人的性格更爲她整個人添了幾分色彩。

她看不慣別人受欺負，看到了她會挺身而出爲她出氣。有一次中午數學領讀，當我領讀完回到座位上時，滿頭大汗，我的手還有腿都是抖的，頭還痛。她那擔心我的眼神，彷彿和我一樣痛苦，她貼心的爲我擦汗，她那樣的舉動溫暖了我的心。

當我第二天去學校的時候，見到她第一面，她第一件事就是問我怎麼樣了。我說："已經好了，謝謝。"她鬆了一口氣說："那就好，嚇死我了。"

啊！同桌的你，便像天邊的海霞，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動聽。俗話說：所謂朋友多的是，知己殊難得！

四年級同桌的作文 篇10

“我也是偶然翻相片，纔想起同桌的你”。悠閒地的下午無聊地翻看着以前的照片，突然發現了一位瘦瘦的同學，很樂於助人的同桌的你。經常會講鬼故事或者關於UFO的來歷，也是一個頂級的吹牛大王。

記得有一節數學課上，老師讓做課課練，我的鋼筆沒墨水了，急得我像熱鍋上的螞蟻，同桌的你似乎看出來我的焦慮，探問道:"怎麼還不寫呢，是不是沒帶鋼筆呀？“我無奈地點點頭，原以爲你會嘲笑我一番，或者對我置之不理的樣子，出乎意料的你快速地從文具袋裏拿出了一支嶄新的鋼筆遞給我，”快寫吧，一會兒老師該收作業了。”我愣了一下淚光閃閃地看了他一眼，快速地接過鋼筆。“那個，謝謝了啊!"你微微一笑：”沒事的，我們是同學嘛，同學就應該互相幫助的。“

男同學都愛拿一些恐怖動物的故事來證明自己多勇敢，他也不例外。他經常會說他看到飛碟和裏邊的外星人，外星人長得奇形怪狀的，綠腦袋、頭上有觸角，手像螃蟹的鉗子一樣，可以把任何東西給變成任何想要的樣子，還會把人變進一個泡泡裏邊，讓他在天空中飄來飄去的，還可以像變色龍一樣把自己變成和周圍的顏色一樣，讓別人看不到它。哈哈哈哈，我猜這些他都是在電視和課外書上看到的組合怪物。

突然想到了一句名言來：人不可貌相，海水不可斗量。瘦瘦的你總是那麼愛助人爲樂、逗大家開心，嗨，吹牛王，明年我們還坐同桌可好？