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【精選】四年級同桌的作文錦集七篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編爲大家整理的四年級同桌的作文7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】四年級同桌的作文錦集七篇

四年級同桌的作文 篇1

是你,在我悲傷的時候鼓勵我;是你,在我考試失利時鼓勵我……

時光如沙礫般從指尖溜走,雖然現在的清閒的寂寞不如曾經忙碌的快樂,但是曾經的同桌每每想起也總會笑容滿面。

你是一個說話大大咧咧的男孩子,學習卻很好,不像傳說中的學霸滿臉寫着‘非人勿近’,你說話雖然有點結巴但卻吐字清晰,你還是一個愛笑的男生,在課堂老師的提問中,就算最難的‘雞兔同籠’你也能平靜的對答如流……

你也是一個善良的男孩子,還記得有一天,你走在放學的路上,我跟在你的身後,你看見路旁有個箱子,你好奇的走上前去看,發現一隻毛茸茸的折耳貓,分明是剛出生的幼崽,你脫掉自己的外套輕輕的包住它報了起來,我在好奇心驅使下問到:“你準備把它怎麼辦?”你毫不猶豫的答道:“帶回家好好養着啊……”然後特別開心的抱着它走了,望着你的背影,彷彿散發着光芒……

還記得,再次見到那隻折耳貓,它被你樣的很好,全身散發着生機……

我想,我會永遠記得你這個同桌的,你的聰明善良使我感受到人世間的美好,因爲你,我的生活變得更加美好!

歪!偷偷告訴你,我們分別時你抽屜裏的那顆糖是我放的哦……

四年級同桌的作文 篇2

“同桌的你”老師在黑板上寫下了作文標題。我犯難了,拿起筆,沉思了許久。忽然,一股莫名的靈感,瞬間從我腦海裏閃過。對,有件事,一件讓我記憶深刻的事。

那是一年級的時候,每次上課都會有一段這樣的對話。

“橡皮”

“唉!真拿你沒辦法!”我把橡皮遞了過去,“能不能別再問我借橡皮了呀?”

“不行”

嘿!還這麼理直氣壯!

哎!碰到這樣的人做同桌,真是倒黴!每天都在問我借橡皮,就是我這樣的“開心果”,也會被他煩得滿臉烏雲密佈,難道他天天都忘帶橡皮嗎?

一天,我不經意地看見了他鉛筆盒裏的橡皮,居然有巴掌那麼大。我想:“今天可算是‘全國人民大解放’了,終於不用再借給他橡皮了,耶!”想到這兒,我便放心的寫起了作業。

“橡皮”

像往常一樣,那隻越過自己“地盤”的手又伸了過來,我猛地把橡皮推過去,突然,我想起了那塊橡皮。

“想蒙我?橡皮拿來!”秦正飛嬉皮笑臉地問道:“什麼橡皮?”我見他裝傻,便二話沒說,翻起了他的課桌。

“幹什麼?”

“找你的那塊橡皮!”

只見,裏面像一座“書本山”,鉛筆全落在四處,啊?我急忙地拿出橡皮,在他眼前晃着說:“這是什麼呀?”她驚訝地說:“這橡皮被你找到了?”他像見了寶貝似的,奪過我手中的橡皮,使勁地擦起來……

唉!真拿他沒辦法!

四年級同桌的作文 篇3

接下來給大家介紹一下我的'鄰居'。

那就是我的同桌,一個非常活潑可愛的小女孩。還是我們班上的小學霸。她還是我們小組的組長,我的目標就是超越她,說到這裏有點小激動了,還是言歸正傳吧,還是接着我的同桌介紹吧,她長得非常小巧玲瓏,寶石般的眼睛,一眨一眨非常好看,還特別有神。蘋果似的小臉,笑起來像陽光一樣燦爛,烏黑的長髮扎着一個小馬尾辮子,走起路來左右搖擺。她是一個非常幫樂於助人,幫助需要幫助的同學很有愛心。幫助別人能夠快樂自己的人。記得有一次,那是在我們楊老師的課堂上,楊老師讓我們所有同學抄寫範文,我當時整理好自己的本子和筆就開始匆匆忙忙的抄寫起來,可能時因爲寫的太快了,一個不留神把筆尖折斷了,那個給我着急的,看着其他同學都在認真的抄寫着,就在我不知所措的時候,我的同桌看到的發生的一切,就主動的把她自己的筆借給我,面帶微笑對我說,趕快抄寫吧,我說的句謝謝,心裏想着這種感覺就像是大雨中突然多了一把雨傘,心裏暖暖的,我繼續抄寫着範文,心裏非常感謝我的同桌在我,在我需要幫助的時候伸出了援助之手。這就是我的同桌……其實啊!我記得還有一次,在我們上美術課的時候,老師讓我們所有同學用毛筆畫一幅大白菜的畫。我這纔想起來,我的所有美術課上要用的美術工具全都沒有帶來。心裏急得像熱鍋上的螞蟻一樣坐立不安,也不知道該怎麼辦了,就在我着急的時候,我的同桌看到了這一切,又一次的幫助我,她把她多帶來的美術工具借給我用了,這讓我不知道說什麼是好。還是再次的感謝。我們就開始的畫起大白菜了,個別畫的地方,我的同桌還給我很多指點。時間一點一點地過去,我的同桌還是第一個畫好的,她把畫好的畫交到的老師手中,老師很滿意的點評着她的畫,也是讚不絕口的給了一個滿分,下面的同學都響起了掌聲,有這樣的一個學霸坐在我的旁邊有一種壓力,但是更多的是動力,我要努力爭取超越她。隨着歡聲笑語中,老師讓大家準備開始畫第二幅畫,同學們都在準備着下一幅畫的開始……通過這兩件事,讓我明白的很多事,做人做事要有始有終,幫助別人就能快樂自己,平常心對待每一件事,同學之間的友誼時無窮的,我們都要彼此之間珍惜我們現在所有的一切友誼,放完暑假就要分班了,不知道還能分到一個班了嗎?期待吧。這就是我的同桌,一個活潑可愛,善解人意,樂於助人,幫助他人,快樂自己的好學生,好‘’鄰居‘’。

她的精神值得我們每一位同學都要向她學習,爲她點贊。

四年級同桌的作文 篇4

又一個新學期了,座位進行了輪換。上學期的同桌成爲“曾經的同桌”。

曾經的同桌是個男生,個子比我小一點,戴副眼鏡,看上去很斯文。就像是一個文靜的同桌。

可哪裏知道他是一個“多動症”,上課靜不下來,自己不停地做着小動作,一會兒拿個什麼玩玩,一會兒又畫着什麼,反正沒專心聽講的。他就是我的“多動症”同桌。

下課了,他會在教室大喊大叫,有點“歇斯底里”。他會在走廊裏跑來跑去,有時碰撞到誰還會吵吵鬧鬧,他就是我的很不“安分守己”的同桌。

輪到小組打掃衛生,他早就跑的無影無蹤,只能由其他同學代爲完成。他簡直就是一個“膽大妄爲”的同桌。

別看他如此討人厭煩,可他成績還是不賴的,不管什麼課每次測試他都在班級前十位。真叫人捉摸不透。難道他就是我的“有天才智商”的同桌。

哪位同學缺筆少橡皮,他都會把自己富餘的送給他們;哪位同學有不懂的地方問他,他都會毫無保留地告訴他們,他就是我的“樂於助人”的同桌。

這位我曾經的同桌,就是這樣一個讓同學們“刮目相看”、“個性突出”的男孩子。就是一個讓人“哭笑不得”的同桌。

同桌,是緣分。我曾經有過這樣一個同桌,現在回憶起這個同桌,感覺還是那麼有趣、那麼難以忘懷。

四年級同桌的作文 篇5

我的同桌,自從我認識她,就是個愛畫畫的女孩。經過她不斷的學習,終於成爲全班畫畫最厲害的人。她曾對我說過,她以後要成爲一名漫畫家。畫畫可是一門技術活,全身都有藝術細胞的'她,自然輕輕鬆鬆就能完成。每當她開始畫畫,就會不動聲色的擺出一副閒人勿擾的模樣,用手撐着頭,開始構思,不出幾分鐘,她就動筆了。先畫骨架,再添細節,最後調整,我在旁邊都看傻眼了,只能在心裏暗暗稱讚“畫的也太好了吧!”整個過程最多20分鐘,經過的同學看見了,也會不禁“哇?——”一聲表示讚歎,她卻只“嘻嘻“笑一笑,絲毫沒有覺得了不起。

雖然她很快的就可以畫完,但一旦她認真起來時間都彷彿會爲她停止。

記得上自習課的時候,她總是拿出自己的畫本畫畫,而我在旁邊寫作業,眼神的樣子好像可以看透整個世界,而手中的筆卻從未停下過,一直在不停的努力“工作”而我寫了一半時,一道畫圖題出現在我眼前,而我卻沒帶鉛筆。我輕輕戳了下她,她沒有理我,依舊專注地畫畫。然後我小聲地對她說:“劉雯倩,借我這支鉛筆。”可她不爲所動,我也只好跳過那題題往後做。又過了一會兒,她畫完了,把筆放下,長長倒舒了口氣。這時我再找她借筆,她立馬就遞給了我。我問她之前爲什麼不借給我?她一臉茫然地反問我:“你什麼時候找我借過筆?”好吧,她畫畫太認真了,連我找她借筆都不知道。這也是我佩服她的地方,要是我,肯定做不到。

我的同桌,一個努力追夢朝着夢想,不停向前的女孩。

四年級同桌的作文 篇6

我的同桌是個小男孩,他的皮膚像豆腐一樣白,他十分聰明,愛動腦筋,長得活潑可愛。兩棵黑眼珠像兩棵黑寶石一樣鑲嵌在他的臉上,臉蛋白得不能再白了。他美中不足的是幹什麼都像個女孩子。所以,大家就送一個吳小姐的雅號。

有一次,我們正在聽寫詞語,當我們寫到第四個詞語的時候,竺路瑤他不會寫這個詞語,他就來看我的聽寫本,我沒去管他,就用一本本子矇住了我的聽寫本,他就轉移地方,去“攻擊”我同桌的本子。我的同桌看到了,就指着竺路瑤,撒嬌似的說: “老師,竺路瑤看我的聽寫本!”老師聽了,就說:“竺路瑤看袁浠瑜,袁浠瑜又沒叫,你叫什麼?”你們說,他是不是即可愛又有趣?

他不但可愛,而且也很愛動腦筋。就拿上學期的事來說吧!上學期,我和他報的校本課程是奧數。在第一節課中,就他做出來了。我 對他佩服得五體投地。

對了!說那麼長時間,你們知道他的名字吧!他就是我的同桌——吳盛晗。

四年級同桌的作文 篇7

我的同桌小紅是班裏的學霸。

小紅中等個兒,他有一頭烏黑的頭髮,短短的。大大的眼睛像一顆黑寶石。高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴,真是美麗極了。他還是我們這組的小組長,給老師抱作業,收作業。權利可大呢!

小紅是一個誠實的小女孩。有一次,我的英語作業做漏了一道題,小紅正要去把這件事告訴老師,我一把抓住了她的手說:“你不要告訴老師,我補上不就行了嘛。”她用力的把我的手一甩,毫不猶豫地向老師的辦公室走去。就因爲這件事我好久都沒有跟她說一句話。

但不久後因爲一件事我們和好了。那天數學考試做到畫圖題時我才發現我沒有帶直尺,急的我滿臉通紅,手心都出汗了。這時,我的同桌看見了。拍了拍我,把直尺遞給了我。我用感激的眼神看着她,她對我笑了笑,低下頭接着答卷。我同桌也很樂於助人。

我的同桌真是又誠實又樂於助人,我要向她學習。有這樣的同桌真好。