精選四年級活動作文3篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的四年級活動作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級活動作文 篇1

星期四，學校組織五年級去青少年活動中心一日，同學們聽了直蹦三尺高，教室裏像炸開了鍋似的，熱鬧非凡。

我們伴隨着風景，一路上歡歌笑語，不知不覺中便來到了青少年活動中心，眼前的龐然大物令我大吃一驚，我們在老師的帶領下走到一間教室，哦~原來是我們今天上午的導師，第一項任務是“划船”，同學們聽得激動的不得了，聽完老師的講解，我們迫不及待地跑向目的地，穿好救生衣，拿好船槳，每船六人，安排好便坐在船上，我們組先開始行動，我是組長，由我來組織整組的團做，一開始我還不太適應，船東倒西歪，忽高忽低，弄的整組提心吊膽的，我很是歉意，隊員們看我不太熟練，就一起幫我劃，有的在一旁鼓勵，爲我加油打氣，我很欣慰，也很感動，之後，因我們越來越掌握划船的主要方法，我們劃得相當的平穩，懸在空中的一塊石頭終於放下了，我們一邊唱着歌一邊慢慢地盪漾在風平浪靜的湖面上，真實是一種享受。時間也差不多了，老師用“獅子吼”告誡我們該上岸了，船漸漸靠近岸，我們安全的登岸了，心情很是興奮！

接下來的項目是“羅馬戰車”，一聽名字就把我給震撼了。我不太喜歡這一方面的東西，可我又當上了組長，想想後果都不堪設想，在安排中，我毫不頭緒，內疚死了，幸虧我們組男生多，都是力氣比較大的，怪不得真的完了，不管三七二十一，先做了再說，想不到做完之後，老師說還不錯，就是動作慢了些，最終得分四分，沒掌握好投射的方法。。。。。。

下午的是“攝影”也就是這樣不知不覺的過去了。

在這次的青少年活動中心中，我受益匪淺：在做每樣事情中，都要齊心協力，這樣，事情纔會幹得漂亮，利落。

四年級活動作文 篇2

今天，樑老師在我們班上舉行一次有趣的活動。

上午，樑老師在教室裏向我們宣佈一個任務，說：“今天，我們來玩兩輪遊戲，它叫做矇眼喂餅乾，遊戲規則是……”一聽到這個消息，我心裏暗暗自喜，這太簡單了。

在樑老師的引導下，我們都做好了準備，隨着老師的開始聲，我們都開始摸餅乾了。我想：太爽了，我們肯定拿第一名。

我左喂右喂，可不料聽見同桌的.慘叫聲！我想：我是不是太笨了，嗚嗚嗚……最後，我用力一擲，終於喂到了！可聽到大家的嘲笑聲，我一睜開眼睛，發現了同桌用”狗跳式“吃完了餅乾，我連忙舉手，老師在笑聲中宣佈我們得了第一名！

在老師的指導下，我們匆匆忙忙地做好了準備，隨着她的聲音開始玩遊戲，這次是升級版喲——兩人互喂。

開始時，我和同桌互相拿着餅乾在臉上弄來弄去，以便把餅乾喂進去，可出乎意料的是我們居然用了十分鐘才吃完，獲得了”正數花臉貓第一名“的榮譽稱號。我真開心。

後來，老師說：”通過這個遊戲我們可以明白，只有當你的眼前一片黑暗，才能開發出你的潛能，就能得到不可能得到的東西！“

下課了，我還依依不捨地坐在教室裏，巴不得再來一次。

四年級活動作文 篇3

週一，東風西路小學在越秀公園北秀歌舞臺舉行“活力東風西 共圓中國夢”親子定向活動。很榮幸，我們學校請到很多領導嘉賓來參加我的活動儀式。

在活動儀式開始之前，我們讓大家一起唱響六首廣東粵語童謠，我們還請了幾位家長和同學一起上臺唱呢！聽到“落雨大”，我想起我曾經在少年宮學過一段舞蹈，便和兩個小禮儀一起翩翩起舞。等所有領導嘉賓到座後，我們便開始進行一個個環節。可是，我和謝橦在剪綵部分卻出現一個小小的失誤，剪綵的綵帶打結了！當時，我就像熱鍋上的螞蟻，不斷把結解開，可結越解越緊，幸好有張永紅書記幫我，不然真是丟臉！

活動儀式結束後，大家就解散去找“鎮海樓”和“五羊石像”。我認真地看了一下導遊圖，像一個小指揮似的指揮着媽媽。我們大步往前走，很快找到了目標。看着蓋好的三個印章，我真高興，小小的導遊圖居然有如此大的作用，不管在哪裏看到導遊圖，我們都知道該怎麼走。