有關四年級的想象作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級的想象作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的想象作文 篇1
我在廣場散步時，一個頭大身小、淺藍色皮膚的“怪物”出現在我面前。他對我說：“你好，我是阿波羅，來自天狼星，是通過蟲洞來到地球的。”
蟲洞是愛因斯坦和納森羅森假設的，是宇宙中存在的可以連接兩個時空的通道。
“你想跟我去蟲洞體驗一下嗎？”阿波羅問我，我點點頭。
於是我們一起走進蟲洞，他喊了一聲：“去百慕大三角洲！”
我感覺身邊刮過一陣風，一瞬間我們就抵達目的地了。
我告訴他：“很多船和飛機曾在這片海域莫名其妙地消失了。”
“那我帶你去海底看看！”阿波羅變出了一個水下探測器，我們鑽了進去，潛到了大海深處。我們眼前出現了一座塔，塔上的黑洞在吸納源源不斷的海水。阿波羅告訴我，這些黑洞是強烈的磁場，那些船和飛機之所以會消失，都是黑洞造成的。
我感到異常震驚，阿波羅接着說：“我們天狼星人要研究這些黑洞，破解這個謎團，所以我就來到了地球。我能遇到你，這也是一種緣分，所以帶你來看看。”
我還來不及多問，阿波羅就把我送回了家。我對着他離去的背影，在心底默默地說：“再見了，我的外星朋友……”
四年級的想象作文 篇2
時光飛逝，轉眼間已經到了20xx年。所有的事物都有了新的面孔，我們用來學習的教室也不例外。
未來的教室是會飛的噢！因爲人們在教室的頂端左右兩邊各安裝一架可伸縮的噴氣式發動機，就像飛機一樣。因此如果學們需要到哪裏去做實踐活動的話，只需坐在教室裏飛過去就行了！
教室的窗戶也很神奇。夏天，驕陽似火，熱的就像一臺“大火爐”，窗戶就像一臺“大空調”能排出室內的熱氣，吸收空氣中的冷氣，讓教室變得清涼無比。而到了北風呼嘯的冬季，這個“大空調”又搖身一變成了“暖氣板”。它將教室裏的冷氣轉化成了暖風，使整個教室猶如沐浴在陽光中一般溫暖。
未來的教室是有自我意識的哦！要是你有什麼東西丟了，不必着急，你只需在課桌上的“丟物招領區”用筆寫出你所丟的物品和你的名字就好了。很快你要找的東西就會從教室的某個角落裏飛到你的課桌上了。
未來的教室不僅能爲學生的學習環境提供改善，也能爲教師的工作帶來很大的幫助。在每一個學生的課桌上都裝有攝像頭。如果你是在思考問題或是在想與學習有關的事情，你就會獲得教室大屏幕的公開表揚。可一旦你在開小差兒，在幹上課不該乾的事情，那麼你的一切行爲同樣會在教室大屏幕上被公開，那時全班的同學都會看見呦！
雖然目前這一切還都只是我的設想，但我相信，在不遠的將來，我所夢想的神奇教室一定會變成現實的！
四年級的想象作文 篇3
我一直在夢想未來有一種新型汽車。比現在的汽車，先進的多呢！比如功能多、能防盜、耗能低、乘客安全舒適等等。
汽車的外殼顏色是根據天氣情況來變化的。如果是晴天，那麼外殼上就是一個紅色的太陽圖標，表示用太陽能爲動力。如果是陰天，外殼上就是灰色，汽車就會放出高效能的化學催化劑，促使車上儲備箱裏垃圾腐爛、氣化產生大量熱能作動力。這樣，既省油又淨化空氣，我給他取了個名字子，叫“天然能源環保車”。
新型車上裝有自動報警系統，如果有小偷撬門時，報警聲就會響起。同時，車上的攝像頭就會把小偷拍下，傳到警察局，警察會立刻趕到現場，將小偷逮捕歸案。車門上裝有指紋鎖，只有車主指紋按在指紋鎖上，車門纔會自動打開。
車子排出的尾氣是清新的空氣，這就是車子的環保系統在工作。
“.天然環保車”舒適安全就算暈車的人坐在這車上也非常舒服。因爲裏面有空氣調節器和氣溫變化器。保證你頭不暈心不亂。
它還有人性化的瞬移功能，當你要撞車時，就會立刻瞬移到旁邊。化險爲夷，確保安全。你想要旅遊，只要在車上想一下那個場景就會立刻到那，只需一眨眼的功夫。
它的價格也非常便宜，只需兩萬到三萬之間。這樣，想買車的人就不用愁買不到車了。
我多麼想要這輛車啊！可是現在不努力學習，以後還能造出這輛車嗎？
四年級的想象作文 篇4
嗨，大家好！我就是傳說中“魚見魚逃，人見人怕，車見車爆胎”的鯨-魚-大-帥-哥！小朋友們，你們可千萬千萬不要把我們錯認成魚類，我們鯨魚，其實是屬於哺乳動物啦！
我們鯨魚是海上巨無霸。我們最豐滿的“胖司令”有160000多公斤重，最迷你的“排骨精”也有20xx多公斤重。而一條“小小”的舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重！我們要是張開嘴呀，你們小不點人類站在我們的嘴巴里，即使踮起腳尖，舉起雙手，還摸不到我們的上齶呢。如果四個人圍着一張桌了坐在我們的嘴巴里，還顯得很寬敞呢！瞧，我們厲害吧？
我們的家庭成員也不少，但是各有各的特點。我的小弟——鬚鯨，他們沒有牙齒，所以主要吃小魚和小蝦。不過，別看他們沒牙齒，他們一頓能吞掉20xx多公斤的食物呢！我，齒鯨，有着無比鋒利的牙齒，因此我們一般都是吃大魚和海獸。而我們的老大——號稱“海中之虎”的虎鯨，那可是鯨如其名，真正名不虛傳的，要知道他可是能跟夥伴們在短短几個小時內幹掉30多噸的長鬚鯨呢！要是被他給逮着了……唉，那我最多隻能同情一下你了！
此外，我們跟牛羊一樣是用肺呼吸的。我們的鼻孔長在腦袋頂上，隔幾分鐘就要浮出水面一次，深深地吸一口氣，再游到深水中，再隔幾分鐘再浮出水面，再吸入新鮮空氣……此外，我們呼吸的時候還會從鼻孔噴出水柱，用你們人類的話說，是像花園裏的噴泉呢！對了，我小弟的水柱和我與大哥的水柱是不一樣的，小弟是垂直的，又細又高；而我和大哥的是傾斜的，又粗又矮。有經驗的人可以直接根據水柱的形狀來判斷我們的種類呢。
聽了我的自述，小朋友們是不是對我那巨無霸的身體十二分的崇拜+羨慕嫉妒吧？以後見了我可一定要躲得遠遠得噢，呵呵！
四年級的想象作文 篇5
我低頭飄在雲霧之上，渾身金色光芒，就像一匹駿馬飛越時空。雲海在我的耳畔呼呼穿過，彷彿驚濤駭浪，星星敲打着我胸膛。我飄過五湖四海，地球渺小的影子踏在腳下，宇宙裏白霧茫茫
傳說中的世界奇蹟，在我的眼中一個白點，瞬間消失無影無蹤、宇宙的空曠裏面纔是一個好戰場，我不明白地球上爲何動刀槍，地球上的一個孩子向天凝望，看見我的時候也許認爲是流星雨。
他驚喜的指手畫腳，卻不明白我也是從地球起飛的一個普通人，看着各自運行的日月星辰，我才明白人的命運也許都應該這樣。每一個人的軌跡裏都會有成就你的力量，只要你不要橫衝直闖，遵守規則是宇宙的法則，自作聰明的背叛獲取了滅亡，都一樣。
月亮膽怯的向我張望，融合的光忙給我一絲安慰，我熱淚盈眶，和平的渴望讓我逃離地球，親情的掛念讓我想回家鄉問候父母。星星給了我回歸的力量，飛船也飛不過我的翅膀，一瞬間歸來，我突然有了新的信仰，相信和平的'夢想，宇宙法則會引導方向。
只要你堅持真理，相信和平，世界就不再動盪，所有的人幸福，消除貧窮，熄滅戰火，攜手在和平的公園裏歌唱，世界都一樣、
四年級的想象作文 篇6
在一個月黑風高的夜晚，天氣十分熱，我靜靜地躺在牀上，忽然，眼前一道閃電瞬間劃過，接着，雷聲大作，窗外下起了傾盆大雨，那雨聲“嘩啦啦……嘩啦啦……”地響着。
牆上的窗簾被大風吹得搖來搖去。在雷電的映襯下，我臥室的牆上映出了一張張“奇怪的臉”腦海裏彷彿呈現出《午夜的鐘樓》裏的那個可憐死去的小女孩。她身披白袍雙腳騰空衣袖裏露出她那又細又長的白骨……
接下去的故事我不敢往下想。“轟隆隆……”——雷聲再一次的把我嚇了一大跳，我急忙埋頭往被子裏鑽，啊！我的腳熱乎乎的，被窩裏太熱，被窩外涼快，我好想把被子掀開，但我又怕那女孩也來找我，拖着我的腳出去，所以我只好把腳無奈地縮回被窩裏了。過了一會，我的頭好像也熱了，時不時地冒汗，我好想把頭伸出來啊！可又不敢，最後我實在熬不住了，就咬咬牙伸了出來。
就這樣，時間很快就過去了。到了三更半夜，全家人都睡着了，只有我還睜着眼睛看着天花板，手緊緊握住被子。可是我咋麼也睡不着，突然我想到了一個好辦法，“開始數羊”：“一隻羊，兩隻羊，三隻羊，四隻羊……漸漸地，我困了，就不知不覺睡着了。
四年級的想象作文 篇7
可能大家都覺得這些教室都有一些普通，但是我認爲只有在良好的學習環境纔會有助於我們的學習。
我發明的這個教室是一個可以隨身攜帶的教室。聽起來是不是很神奇呢？這間神奇的教室之所以可以帶在身上是因爲它的設計利用了空間伸縮術。然而它在哪裏上課就要聽老師的話了，因爲這間教室不是固定不動的，可以隨意更換地方，比如：昨天還在城市裏，而今天卻來到了大森林。
這間教室它只要一放在地上它就會“變”爲原來的大小。展開後就會出現和普通教室一模一樣的黑板和講桌，可能還會有人問：“那桌子和椅子呢？”
別急，機關在地上呢！地上有許許多多的開關，每天當來上課的學生來到教室時，只要踩一下開關，桌子和椅子就會自己升起來。所以說，每個同學的位置也在變化哦。
這間神奇的教室的設備齊全了那同學們怎麼知道教室的位置呢？這個大可不必擔心，因爲他們的書包會收到這間教室的位置訊息。他們的書包由學校統一發放並配備有GPS定位系統，保障每個學生都能安全地到達教室。
這就是我研發的神奇的教室，既可以滿足基本的教室設施配備也可以讓同學們在美好的環境下專心學習。事實上，只要我們肯用功，只有我們想不到沒有我們做不到！
