【推薦】四年級有趣的作文錦集8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的四年級有趣的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級有趣的作文 篇1

在我的好朋友中，要數張智涵最有趣。

他長得有點胖，在同學裏頭，他可是個“大號人物”，比我們班最輕的徐埸涵差不多重一倍，他們倆正好也是一對好朋友，常常一起玩，一胖一瘦象在演小品，讓人一看就想笑。

雖然他長得胖，但玩“槍戰”遊戲的時候，動作卻一點也不遲鈍，而且身手敏捷。下課鈴一響，他立刻跑到教室後面空的位置，把眼睛眯成一條縫，露出兩顆大門牙，兩支手做出機關槍的造型對着我們同學“橫掃”，嘴裏也隨着他的動作一起說：“×××，玩槍戰！”

說到張智涵的愛好，還要數踢足球了。聽他說，在小區裏，他是個大前鋒。上個學期，他參加了學校的足球隊，踢的時候勇往直前，（在校隊裏的）名氣還真不小呢！他還（在班上）組建了自己的足球隊。我對踢足球不怎麼感興趣，但看到他踢得那麼帶勁，我心裏也癢癢地。

張智涵吃飯的樣子也很有趣，三兩口就能扒下一碗飯。每次他都是先用勺子舀一大勺飯菜，把嘴

巴塞得滿滿的，然後就見他用有力的腮幫子嚼幾下，馬上吞入肚中，接着又是一口……因爲他吃的快，所以老師讓他監督我們吃飯。

對於這件差事，張智涵可是公私分明，絕不留情，誰要是倒飯，那是不可能的。特別是對於老愛欺負他的宋鵬程更是決不手軟，哪怕他只剩下一粒米，也會讓他吃完。其實，他對誰都一樣，連我這個好朋友有時候想倒掉不愛吃的食物，他也會堅決“舉報”呢，不過我可不記他的仇。因爲他對人真誠，而且，我一看到他有趣生動的表情，就忍不住想笑了。

四年級有趣的作文 篇2

今天的體育課上發生了一件非常有趣的事情。

上課了，鮑老師告訴我們這節課不打排球，讓我們排好隊，走到樓下食堂那邊的一個小操場。我們有些莫名其妙，後來一想，可能是要學“跪跳起”這個動作了吧。

到了那塊場地開始上課，一個身體強壯的男體育老師走了過來，他自我介紹了一下，我們叫他黃老師。黃老師說：“我們今天要學‘跪跳起’這個動作。第一步，我們要把腳背貼在墊子上，再抖一抖，要保持平衡。”有的同學抖得太猛，沒掌握重心，居然從墊子上滾到了地上，笑得全班同學人仰馬翻。老師也不禁笑了，他進一步向我們講解動作要領：“同學們，你們都見過大海吧，第二步就是把雙臂上下襬動，像大海潮起、潮落一樣，幅度要大一點。”老師見我們練得差不多了就說：“第三步，也就是最後一個步驟，是最後的超級難關。其實說簡單也不簡單，說難也不難，只是把第一步和第二步連貫在一起而已，就和跳遠差不多，靠着雙臂擺動的力量，再在抖的時候用些力，就可以跪着跳起來了。”老師說完，我們繼續練習，似乎剛掌握了一點竅門。下課鈴響了，我們又蹦又跳地回到了班裏。

今天真開心，我們又學會了一個新動作，希望以後多一些這樣的體育課，多學一些強身健體的本領。

四年級有趣的作文 篇3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響起來了，同學們一窩蜂似的跑出教室，來到操場上，開始了有趣的課間活動。

你看，那跳繩的同學，握住跳繩的'兩端，跳的多高呀！有的跳單搖，有的跳雙搖，還有的跳編花。那踢足球的同學用腳一挑，球就飛起來，然後就落在了他的腳上，再把腳一擡，球在空中畫了一條美麗的弧線，落到另一個同學的腳上，那個同學使勁一踢，球飛進了球門裏，同學們發出歡呼聲：“哦耶！進球了！”“太棒了，球進了！”看他們的樣子，就知道心裏一定是樂開了花。接着來看看那玩籃球的同學，用力撐開手掌，把球抓了起來，向上使勁一拋，籃球準確無誤地掉進了球筐的懷抱裏。那些同學一蹦三尺高，高興壞了！再看看打少年拳的同學吧，他們一個個那雙手握拳，放在腰間，蹲着馬步。看着他們的那股認真勁，還真像那麼回事！最後，肯定就是最精彩的，那就是跳大繩了。那些同學一個接一個地進繩，又一個接一個地出繩，中間好像永遠不會斷似的，他們那麼認真，我還有點佩服他們了。

隨着上課鈴聲，同學們結束了課間活動。怎麼樣，我們的課間很有趣吧！

四年級有趣的作文 篇4

“叮鈴鈴”剛打上課鈴，老師就笑容滿面的走進教室說：“同學們，今天我們不上作文課，玩一個遊戲名字叫錯位遊戲”。

同學們異口同聲的說：“好”。於是老師告訴我們遊戲規則：左邊的同學寫人物，中間的同學寫地點，右邊的同學寫幹什麼。於是同學們沙沙的寫起來，過了一會同學們就交了小紙片。

老師說：“誰先來抽”。同學們都舉起了手，我也不甘示弱舉起了手，老師第一個抽了剛小明，剛小明剛拿起三張紙片就已經笑得合不攏嘴，老師說：“把它念出來”。

“老虎在電腦室裏吃飯”。同學們早就已經笑得前抑後合的了，連平時不愛笑的超級美女：藍美。都笑了，馮小明早就笑得摔倒在地上了。

第二個是我，我抽的是小魚在陸地飛。有的同學風趣的說：“要是小魚在陸地上飛我就叫你爺爺。”有的同學說：“要是小魚在陸地上飛，我就能在天上走。”同學們的回答真是五花八門。

第三個是藍剛，他抽的是：趙志聰在廚房裏爆炒自己。趙志聰氣得說：“這是誰寫的，等一會我把他揍扁”。有的人悄悄的說：“這個趙志聰可真神了，竟然自己炒自己，是不是他跳到鍋裏自己炒自己呀！”……

不一會，便打下課鈴了

四年級有趣的作文 篇5

今天，我們在打羽毛球，有好玩，又有趣。

我到哥哥家去，對哥哥說：‘我們去找茜茜，一起打羽毛球吧！’‘好啊！’哥哥爽快地答應了。我們就到了茜茜的家裏，把茜茜叫來了，我們就開始打了。我和茜茜一對，哥哥一個人。我來發球，我發到右邊，哥哥就到右邊，我打到左邊，哥哥沒有注意到，沒有街道，我們高興地叫了起來。我對哥哥說：‘這就叫`聲東擊西`啊，哈哈！’哥哥高興地笑了笑。現在是哥哥發球了，我和茜茜一個左邊，一個右邊。哥哥把球打到了左邊，我打了過去，哥哥把球打到了右邊，茜茜又把球打了過去。哥哥一下子來了一個扣殺，我們兩個都沒有接到，所以現在比分一比一平。我們一直打了下去，到了一次五比四的時候，我們四，哥哥五，哥哥發球，把球發到了我的頭頂上方，我沒有接到，球就掉在了我的頭上，我們都哈哈大笑。

今天，真有趣啊！以後我一定要在打羽毛球，哈哈今天，好有趣啊。

四年級有趣的作文 篇6

今天，我們補習班做了一個遊戲，叫“啞劇表演對對碰。”老師對我們說遊戲規則：一個同學從老師手上拿一張紙條，根據紙條上的內容進行表演，表演時不能說話，只能用你的動作等肢一體語言來表示意思。其他同學猜猜他表演的是什麼，如果猜對了，就給予表演者和猜對者掌聲。

遊戲開始了，老師說：“你們誰想第一個上來表演。”彥昊毫不猶豫地舉手，說：“我”“ 彥昊，你先來。”老師說。彥昊大膽地走上講臺，從老師手裏拿了一張紙條，便表演了起來。彥昊用手指着大腦，接着蹲了下來，假裝在思考問題。振杰激動地說：“猴子，他表演的是猴子。”彥昊搖搖頭說：“不對。”接着，雨錚和浩鵬齊聲地說：“是我遇到了難題。”“答對了，掌聲鼓勵。”老師說。頓時，教師裏響起了一陣雷鳴般的掌聲。

最難猜的是洪林的。他看了紙條後，伸出右手，做了一個OK的手勢，同學們都說是“耶”。但他搖搖頭，又指着自己，雙手向上伸，又跳了起來。老師說：“洪林已經做得很形象了。”金濤沉思了一會兒，說：“我勝利了。”“答對了，掌聲鼓勵。”老師說。

還有很多同學表演的都很出色，我喜歡這個遊戲！

四年級有趣的作文 篇7

童年的事就像天上的星星，數也數不清；童年的事就像沙灘上的貝殼一樣拾也拾不完；今天我摘一下顆有趣的星星與大家分享。

每次看到小夥伴在小區裏騎車，我心裏羨慕極了，學會騎車是多麼有趣的事呀！於是在我的強烈要求下媽媽答應教我騎車。媽媽從家裏推來自行車告訴我“目視前方，不要緊張，又腳用力蹬”我騎上車子，確根本掌握不了平衡，整個人東倒西歪,沒騎兩下就摔倒了,媽媽走過來,語重心長的說:”不要怕，失敗是成攻之母，記住了一定要目視前方不要看腳全身放鬆。我照媽媽的方法去做，自己騎了一會兒我正在洋洋得意時，一塊大石頭出現在我的面前，我想剎車可車速太快了，摔了個四腳朝天，媽媽遠遠望見了，急忙跑過來，把我扶起來，用鼓勵的話對我說：“騎的挺好，但剛學不能騎的太快，急於求成是不行的。”聽了媽媽的話，我每次上了車，經過多次練習，我終於學會了騎車。

學會騎車是多麼有趣的事啊！在緊張的學習之餘，可以用騎車的方式來放鬆自己，而且還鍛鍊了身體，我也懂得了，做任何事情都不能輕易放棄，要有堅忍不拔的精神。騎車真有趣。

四年級有趣的作文 篇8

我喜歡的遊戲是老鷹捉小雞和寫王字等等。其中我最喜歡的遊戲就是寫王字了。遊戲規則：一個人在牆上用手指寫王字，其他人開始向寫字人靠近。寫字人寫完王字迅速回身。這個時候如果還有人在動，就換那個人寫王字。如果有人在寫字人回身之前摸到寫字人的身體，就要趕快跑，以免被寫字人抓住。

“叮鈴鈴……”下課了，老師離開教室後，我和幾個小夥伴來到操場上準備玩寫王字遊戲。遊戲開始後，我的好朋友蔡欣瑤在牆上寫着王字。我輕聲的快速的靠近她，拍了她一下扭頭就跑。由於我自己不小心，被自己的左腳絆住，摔在了離蔡欣瑤不遠的地方。在我還沒爬起來的時候，蔡欣瑤已經跑過來捉住了我。我嘆了口氣，認栽的走過去代替蔡欣瑤寫王字。正當我們玩得很開心的時候，上課的鈴聲響了起來，我們意猶未盡的回到教室，收了玩心準備認真聽課。

我喜歡寫王字遊戲，它給我的課外生活帶來了很多歡聲笑語。