實用的四年級下冊作文錦集8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的四年級下冊作文8篇，希望對大家有所幫助。

四年級下冊作文 篇1

每個人都有自己的樂園，我也不例外。我的樂園就是——我的房間。

我的房間被我叫做笑笑窩，笑笑窩裏面有許多我喜歡的東西。比如兩個一大一小的書架，一臺烏黑色的鋼琴，還有米黃色的小牀，窗臺上的綠蘿……其中，最有特色的就是窗臺上的綠蘿。

窗臺上的綠蘿生長得很茂盛，它長在一個小小的魚缸裏，綠色的枝條纏繞在窗上的防盜網，一點縫隙都不留。它對我有很大作用：第一，那肯定是綠化房間，是笑笑窩保持空氣清新，眼睛累了也可以看看它;第二，就是可以讓我開心。每當我不開心的時候都會望望它，它好象在安慰我，使我又重新高興起來。還有，看着它那不懈向上的精神，我覺得我應該向它學習。

我喜歡在我的笑笑窩裏做一些事情，比如心裏很煩悶時，我就會坐在鋼琴前彈奏幾首自己喜歡的曲子，或者在書架邊看看書，坐在書桌前畫畫、寫作文、整理圖書、看綠蘿，我會覺得很快樂。

四年級下冊作文 篇2

仁者樂山，智者樂水。行走在山清水秀的溧陽，飽覽絕佳的湖光山色，在盪滌身心的同時，別忘了跟舌尖美味來一場約會吧！

楊柳風輕輕地拂過天目湖畔，盪漾的水波好似溫柔的酒窩，淺淺地笑了。形狀各異的湖中綠島欣欣然睜開了雙眼，任由陽光在湖面上泛起金舟，等待着春燕趕來報到。

在天目湖賓館，點上一道聞名遐邇的砂鍋魚頭，拉開舌尖美味的序幕。揭開蓋子，一股股清香撲鼻的蒸汽升騰而起。碩大的砂鍋中，灰黑色的魚頭臥在乳白色的湯中，配上翡翠般的香菜，煞是好看。

舀起一勺湯，輕輕吹了吹，小心地抿一口，好鮮！那如牛奶般醇厚的濃湯順着喉嚨往下淌，讓你的每個細胞都浸潤在鮮香之中，真是妙不可言！這白裏透紅的魚肉，就像豆腐花一樣，柔滑細嫩，入口即化。無色透明像果凍一樣的魚腦，只要輕輕一吸，就順勢滑到嘴裏，令人回味無窮……

這美味的砂鍋魚頭，怎能不配上當季的烏米飯？素淨的白瓷碗中，顆顆烏黑油亮的米粒兒簇擁在一起，如華貴的天鵝絨緞子，黑得誘人的色澤中隱隱透出綠意。未及動筷，縷縷清香便鑽進了鼻孔，那是山野間烏飯樹葉的馨香，是糯米飯柔柔的甜香，混合了春天茸茸的草香……細細品來，軟軟糯糯的清甜滋味便在口中瀰漫。

飯畢，斟一杯白茶。看着那狹長的帶着白色絨毛的葉兒在杯中舞蹈着，嫋嫋娜娜，不多時便舒展開身姿。在撲鼻的清香中，輕啜一口，便有甘爽醇美在脣齒間縈繞，頓覺神清氣爽。一杯清茶沁人心脾，回味着杯中的幽香，更悠悠地品味着窗櫺外這絕佳山水，心情也變得澄澈起來。

空山新雨後，天氣晚來秋。在這大雁南飛的季節，最令人期待的山間美味——雁來蕈，便在松林中萌發。那圓圓的菌蓋向內卷着，溫潤而調皮地朝你微笑。這些鮮美的精靈，把秋天的韻味渲染得分外濃郁。

除了熬成鮮美的醬，雁來蕈燉豆腐也是一道至鮮美味。白嫩的豆腐配上烏黑油亮的雁來蕈，還有翠綠的香菜，帶着濃郁的香味向你襲來，讓你的口水情不自禁溢滿口腔。夾起一個飽蘸黏稠湯汁的雁來蕈，迫不及待送入口中，那柔嫩爽滑的口感令人着迷，那山野間特有的醇濃鮮香喚醒了口腔裏所有的細胞，每一個味蕾都在張大嘴巴，盡情地吸收這至鮮美味……

濃墨重彩過後，小家碧玉——清炒白芹讓人眼睛一亮。素淨的白瓷盤中，纖細白嫩的白芹靜靜地躺着，嫋嫋熱氣給她罩上了一層神祕的面紗。迫不及待夾起一筷，“嚓嚓——”伴着牙齒的輕輕咬合，清甜的汁水包裹着脆嫩爽口的白芹，在舌尖上打滾，那香脆可口的滋味兒真是妙不可言！

舌尖上的黑白配，總能給味蕾帶來別樣的體驗，不知您是否也願意和我一飽口福呢？

四年級下冊作文 篇3

今天下午，我們要舉行拔河比賽。大家都很高興。

好不容易熬到了下午。操場上，一條大粗繩子壓在操場中間的兩條白線上，繩子中間扎着一塊紅布條兒。誰能把繩子中間的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。老師把全班同學分爲兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。周圍圍滿了觀看的學生，連小樹也搖擺着手臂，好像在說：“加油！加油！”

“預備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員都抓起了繩子。

“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向後拉。先看在最後一個的丁丁。他雙手緊握繩子，咬緊牙關向後拉。他向個木頭人似的，任憑對方怎麼拉，腳幾乎都不動。再看“加盟”我們隊的大力士萬天。他漲得滿臉通紅，右腳頂着前一個同學的腳跟，

四年級下冊作文 篇4

今天下午天氣晴朗，媽媽說要教我一項生活技能——“疊衣服”。媽媽帶我去陽臺收下了曬乾的衣服，再用蒸汽熨斗把衣服都熨平了，放在牀上讓我自己先試試，我拿到衣服心裏想：疊衣服還不簡單，我在幼兒園就學過，只要把衣服疊成雙手交叉包手臂的樣子就行了。邊想邊折了起來，媽媽看了後笑着跟我說：“涵涵，你真棒，居然會折衣服！不過啊你這樣的折法衣服放一起會不平整，而且放進櫃子會佔用很大空間，媽媽教你一種能節約空間又能整齊的方法，你要好好看着哦！”

媽媽先教我疊褲子，疊褲子比較簡單，先把褲子抖一抖放平，然後按褲子的褲縫對齊後再對摺兩次，很快褲子就摺好了。接着媽媽教我比較難的疊襯衫，媽媽讓我把襯衫的.鈕釦先一顆顆對齊扣好，然後將襯衫背面朝上，將左側向後摺疊，接着把左側袖子折回，右邊也用同樣的方法，變成長方形樣子後再朝上對着，最後把摺好的衣服再翻回正面來。媽媽的動作非常的嫺熟，而我非常的笨拙。媽媽說如果襯衫會折，其它衣服都不在話下，所以我一遍遍地苦練，在練習了好多好多次後終於學會了摺疊襯衫，我開心極了！隨後我不需要媽媽指導就能很好地疊了棉毛衫，媽媽也很開心，誇我學得很快。

今天我很高興學會了一項生活技能，以後我一定要多幫媽媽做些家務，當媽媽的超級小幫手。

四年級下冊作文 篇5

小朋友，這次的習作要寫什麼呢？這個在我們的課本里寫得十分清楚，快翻開書我們一起來看看吧──

寫“大自然的啓示”綜合性學習中的發現、活動經過或心得。“習作”既可寫在綜合性學習中的發現，又可寫活動經過或心得。

本次習作有什麼要求嗎

武老師：親愛的小朋友們，你已經知道了習作的題目，下一步要了解的就是本次習作有什麼要求，這一點可是很重要呢，不然有可能會出現跑題的事情，後果很嚴重哦。那麼，本次習作有什麼要求呢？

請小朋友們注意啦，本次習作有兩點要求：

ü 寫“大自然的啓示”綜合性學習中的發現，

ü 也可寫活動經過或心得。

小朋友們，你經歷了口語交際活動的全過程，有了自己的親身感受和體驗，應該是有話可說、有情可抒、可感可發的。口語交際後，我們可以趁熱打鐵寫下來的。

確定自己要寫哪一個

小朋友：寫“大自然的啓示”綜合性學習中的發現、活動經過或心得，應該從哪兒入手呢？

武老師：把自己蒐集到的有關大自然給人啓示的資料，自己瞭解到的有關發明創造的事例或自己從動植物身上得到的啓示，用自己的話表達出來，和同學交流，是一件很快樂的事情。寫這類的作文，應該從思考我們的生活入手。

大自然的萬事萬物，都在用它們的行動，它們的堅毅，要我們懂得怎樣的生活；要我們明白生命的真諦。生活是美好的，但更多的時候我們會迷茫彷徨，找不到生活的方向，當我們面對挫折時遭遇困惑時，不妨放下包袱，聆聽一下這奇妙的大千世界，感受一下這些美好的精神，也許從中我們會找回自我，領會到生活的真諦。如果你細心地思考一下，大自然給我們的啓示，隨時都可以從我們的身邊找到例子。你看：

山澗小溪，叮叮淙淙，它沒有大河的澎湃，沒有瀑布的磅礴，但它纖細中不乏剛強，柔弱中頗具信念，它不怕山石的阻擋，不貪幽谷的清靜，不戀百鳥的嫵媚，毅然地向着大海晝夜奔流。

從中我感到了小溪的堅毅，執著。當我們遇到困難時，應勇往直前，迎難而上，當我們面對誘惑時，要敢於放棄，毅然的朝着自己的目標前進，要相信，只要我們有精神，就一定會到達屬於自己的一片天地。

春日小雨，淅淅瀝瀝，它沒有暴雨的灑脫，沒有秋雨的威力，但它纏綿裏包容着力量，輕微裏蘊含着生機，它從細膩的柔情滋潤着萬物以溫馨的母愛奏響春天的樂曲。

從中我看到了春雨含蓄，柔韌的魅力，我們雖然沒有超人的力量，優越 背景，但我們要有潤物細無聲的精……

請注意：本次習作指導，我們確定的題目是：大自然的啓示。

四年級下冊作文 篇6

　　從前，有一個名叫海倫的小女孩，她畫了一棵金光閃閃的聖誕樹和一個紅豔豔的大太陽。她剛畫好，那棵聖誕樹和太陽就活了。接着，故事就開始了。海倫看見聖誕樹竟然活了，非常高興，馬上把聖誕樹上掛滿彩燈和各種各樣的禮物，使得原來就很美麗的聖誕樹變得更加豔麗多姿了。而太陽呢，並沒有受到小主人的喜愛。它只好離開了家，住在了寧靜的藍天上過日子。時間一天天地過去了，太陽又想它的小主人了！它決定去看她。於是太陽就悄悄地來到了原來的家，當它從窗外看見小主人高興得非常愉快時，它也高興地笑了！正巧，聖誕樹看見了它的半個腦袋，聖誕樹嚇得呆若木雞，它以爲剛纔那個腦袋是壞蛋的臉。過了一會兒，聖誕樹的心才平靜下來。它大聲問道：“你是誰，不要鬼鬼祟祟的，快出來！”太陽知道聖誕樹已經曉得它在這裏了，所以，只好出來了。太陽一出來，聖誕樹就非常驚訝，問道：“怎麼會是你？”太陽不好意思地回答道：“我……我想……想小主……主人了，所……所以我就……就回來看……看看她！”太陽說得結結巴巴的，好不容易把一句話說完。

接着，太陽羨慕地對聖誕樹說：“你真幸福，每天，小主人都會把你打扮得神采飛揚！”可聖誕樹卻說：“我還羨慕你呢！你天天爲人類、動物、植物奉獻出光和熱，換來的可是大地上的一片生機啊！我覺得，這才叫真正的幸福！如果沒有了你，我也就不存在了！”。太陽聽了說：“是嗎？我怎麼沒想到，謝謝你的提醒！看來我還是住在天上比較好！”

從此，太陽就在藍天上不懈地爲我們做貢獻！

四年級下冊作文 篇7

一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄着爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“爲什麼爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現在我的腦海中。

於是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。

“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一種方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻蝸牛，這隻蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學着解決問題。

四年級下冊作文 篇8

因爲大課間我們班經常出來跑步和遊戲，所以每個人身上都有出汗的可能，我就出過好幾次汗。可是傍晚回家作業太多了，我都沒有時間洗澡，最後只有等到星期五了。

星期五晚上，我們一家早早地吃好了飯，都幹自己該乾的事了，我要乾的就是洗澡這件事了。我戴上浴帽，走進了浴室，打開水龍頭，先把水給打熱了，然後把全身沖洗了一遍，剛要拿肥皂，發現肥皂不見了，忙問正在洗頭的媽媽：“肥皂去哪兒了？”媽媽回答說：“用完了，你用沐浴露吧！”我“哦”了一聲，便又開始洗澡了，我洗着洗着發現有點冷，便叫媽媽把取暖燈打開。媽媽把取暖燈一打開，我便感覺溫暖了許多，這下，我總算可以舒舒服服地洗澡了。我先把沐浴露擠在沐浴球上，然後把全身抹了一遍，一看時間還早，我便玩了起來。我把沐浴露上的泡沫擠了出來，再把泡沫放在手心上，向上一扔，便下起了泡沫雨，反反覆覆好幾次，那不斷飛舞的泡沫給予了我無窮的快樂……一看時間差不多了，我便把全身上下又沖洗了一遍，然後把沐浴球洗乾淨，再把有泡沫的地方沖洗一遍，大功便告成了。

雖然這只是一次普通的洗澡，但在我童年的記憶中又添了一筆快樂的色彩。