實用的四年級足球作文彙編9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級足球作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級足球作文 篇1

現在已是黃昏。放學了，孩子們陸陸續續地來到了一個空地，一看，原來是要踢足球呀！他們分成了兩波，把書包和帽子堆起來做球門，便拉開了陣勢開始比賽起來。

放學回家的小弟弟小妹妹都被這場足球賽給吸引了過來，下班的大個子叔叔也坐在場邊，欣賞他們的球賽。

在足球場上的一位金頭髮的小守門員，他警惕地注視前方，就算膝蓋受了傷，他也毫不在意。他戴着一雙黑手套，雙腳分開，上身前傾，只有真正的守門員纔會這樣。守門員後面有一位穿着紅衣褲的小男孩，挺起肚子，好像希望馬上就到他了一樣，好得讓他大顯身手呀！

守門員和觀衆們都緊張起來。有一個戴紅領巾的大哥哥正摟着他的弟弟，好像是來遲了，坐在一邊。還有一個小孩怕別人擋住他，把脖子伸的長長的，可卻把後面的小妹妹給擋住了，小妹妹便只好站起來看。有一位大姐姐手裏拿着一個布娃娃，把腰直起來，面無表色，好像誰輸誰贏都與她無關。旁邊有一個小男孩卻很緊張，兩眼看得直髮光，可能是第一次看足球賽吧！對這場比賽最感興趣的還是要數這位大個子叔叔了。他面帶微笑，看的津津有味。不知是誰家的小狗也在這裏，可它卻沒有什麼興趣，正在閉目養神呢。

這場比賽完後，大家來扶着這位腿傷的金髮小男孩，說說笑笑的離開了，只有那隻小狗還在那裏。

四年級足球作文 篇2

“叮鈴鈴”下課鈴聲一響，男孩子們立刻衝向學校附近的一塊空地，用書包做成了一個簡易的球門，就踢起了“足球”。

球賽熱火朝天地進行着。看，那個平頭的守門員正目不轉睛地盯着“球”，隨時準備把“球”撲出門外，因爲他們隊已經0：1落後了。旁邊那個挺着肚子的小男孩正盼着自己快點上場扳回比分呢！

空地旁的樹樁上早已擠滿了人：那個戴着紅帽子的小姑娘，使勁地伸長脖子，怕別人擋住了自己的視線；那個扎着紅色蝴蝶結的小女孩，可是守門員的超級粉絲，不過只能站在樹樁上眼巴巴地看着“足球”破門而入，比分變成0：2。就連那個穿着西裝的叔叔也合上了書，看起球賽來。

球賽越來越緊張，越來越激烈，比分卻還停在0：2。

這時，遠處跑過來一個女孩兒，她衝着守門員喊道：“哥哥！你又一放學就踢‘足球’，不怕回家被媽媽罵呀！”聽了這話，所有球員立刻一鬨而散，“球場”上只剩下了一個被踢得破破爛爛的易拉罐。

四年級足球作文 篇3

“踢足球嘍！”放學後的幾個孩子，蹦蹦跳跳地來到了一塊空地上。他們分成兩夥，把書包和帽子擱在了一旁，分好工後，大家各就各位。旁邊的小弟弟小妹妹看見了，紛紛坐在旁邊的木椅上。嘿！連戴着黑帽，穿着皮鞋的大叔叔也來了。一場精彩的足球賽就快要開始了！

足球賽終於開始了，雙方的隊員們在這塊小小的空地上奔跑着，他們你追我趕，好像對方腳下的足球是自己的家傳寶貝似的。

看啊！那個小男孩就是守門員。小守門員臉漲得通紅，就像成熟了的蘋果一樣，雙眼凝視前方，雙手拄着雙膝，大口大口地呼着氣，時刻準備“迎接”足球的到來。咦？那個穿紅衣服的小男孩是誰？叉着腰，板着臉，是裁判嗎？對！只有裁判纔會那樣神氣！

足球像是奧運火炬似的傳遞着，一會兒在本隊，一會兒在敵方。隊員們個個大汗淋漓，卻仍拼命地跑着。

圍觀的人們都看呆了：戴着蝴蝶結的小妹妹兩手叉着腰，腳不時狠狠地跺着；一對小兄弟也看得入神了，目光一直跟着足球；一對好夥伴一個弓着腰，一個挺着背，不願意放過一分一秒的精彩；15歲的姐姐一邊抱着6個月的小妹妹，一邊觀看足球賽；旁邊的小弟弟腳繃得緊緊的，十分緊張的樣子；大叔叔更是專心，嘴裏還不時念念有詞：“傳球”、“快！”、“好球！”；就連上了歲數的老狗，也使勁撐着千斤重的眼皮，觀看這場精彩的足球賽。

一聲聲歡呼，一聲聲嘆息，就像被梭子交織在這塊小小的空地裏，無法抹去。每個小足球運動員的臉都紅撲撲的，臉上漾着甜蜜的微笑。

球賽結束了，大家收着自己的東西，相約着下次足球賽。

這場足球賽，將會成爲他們一生的美好記憶。因爲，這是童年的足球賽。

四年級足球作文 篇4

看，綠茵場上，一個小小的身影像閃電一般，快速地奔跑着。足球，就像着了魔似的隨着他的快速移動向球門衝去。隨着一腳遠射，“耶，球進啦！”

他，就是我們班的“足球小王子”，不過，他更喜歡我們叫他“足球小子”。他長得還算帥氣，留着小平頭，站進同學隊伍中，並沒有什麼特別之處。可只要進入球場，就像換了一個人似的。帶球過人，快速奔跑，大腳射門，好酷哦！

作爲我們班足球隊的隊長，也是校隊的主力隊員，從一年級開始，他每天下午都要去接受三個小時的訓練，無論是颳風下雨，你都能在訓練場上看到他刻苦訓練的身影。當初參加訓練的十幾個同學，最後只剩下了兩個，他就是其中之一。正是憑着不怕苦不怕累的精神，憑着對足球的愛好與執着，他一次次站在足球賽場的領獎臺上。

這次，跟三（6）班比賽，他成了對方重點防守的對象。經常是兩個球員左右夾擊，來對付他一個，他一次次被絆倒。但他總是一骨碌站起來，立即投入比賽。上半場結束時，他的腿上已經是青一塊紫一塊的。老師看見都心疼：“我們班已經贏了幾個球了，你不上場也不會輸了，下半場你就不要上了吧！”可他只是休息了一會兒，很快又衝進了球場。真是一個“拼命三郎”。

比賽結束後，許多帶相機的同學圍上來給他拍照，可這個大功臣一點也不配合，不是用手擋着相機，就是捂着臉，後來乾脆跑開了，就是不願意拍照，惹得我們開心的大笑起來，大家都說他是一個“害羞的大明星”。

他，就是我們班的，夢想當國家足球隊隊員，爲祖國爭光的足球小子——徐博聞。

四年級足球作文 篇5

在幾億年前，火星上的人們每天都很無聊，於是，著名科學家研究出了一種“火球”，這種“火球”很重又很熱，但火星人卻絲毫感受不到。這種球已在火星成爲一件好玩的玩意兒。

幾千年後，火星上要舉辦一年一度的火球大賽。可是，當輪到一個大個子展示的時候，卻把這一刻唯一的火球給踢飛了。

火球被彈到了水星上，水星用自身的溫度，把火球的熱給吹跑了，然而，因爲火球太重了，所以水星把火球又給彈走了！

火球又被彈到了金星上，因爲金星很輕，所以把火球變輕了，可是，因爲黑洞的緣故，所以又把火球彈到了地球上。

火球從天而降，人們都以爲是神在賜福與我們，所以就把這球叫做足球，表示神聖的意思。

幾千年以後，人們已精通足球的各種玩法，但他們都不知道足球的演變。

世上知道足球演變的.人只有——我。

四年級足球作文 篇6

自從我上了小學以後，就迷上了踢足球。踢足球可以幫助我們鍛鍊身體，還可以提高我們的反應能力。

足球比賽有兩隊組成，每隊都有前鋒、中場、後衛，還有守門員。我不擅長當前鋒，也不喜歡當中場及後衛，我喜歡當守門員，因爲我擅長撲救。我和我的小夥伴們經常踢足球，他們幾乎沒有喜歡當守門員的，不過我認爲守門員是球隊裏最後一道防線，只要能擋下對方一球，就可以阻擋對方得一分，所以守門員也是很重要的。

一般，我和小夥伴們都在小區踢足球，但是在小區沒有球網，所以不是很規範，有時候進球了，卻認爲沒進。不過，有一天，我們在正規的球場踢過一次，一共有23人，其中1人當裁判，其他22人分成兩隊，紅隊和藍隊，我在紅隊，是我們隊的守門員。比賽就要開始時，裁判說：“請雙方選手做好準備，3、2、1比賽開始”，然後我們的前鋒一路帶球向對方的球門衝去，最後使勁踢了一腳，但是球卻被對方的守門員擋下。對方守門員發球，因爲他的力氣很大，直接來了一個直線球進了我們的球門，然後，我發球，我把球踢給了我們的後衛，後衛把球傳給前鋒，前鋒也踢了一個直線球，直接進對方球門。這時候，裁判說：“上半場結束，進行中場休息”。過了一會兒，裁判說：“下半場開始”，這時，對方有人腳步受傷，需要點球，他來了一個飛球，飛得比較高，所以，我跳了起來，雙手去抱球，我把球擋下了，然後我發球，發給前鋒，他也來了一個飛球，這一球進了。裁判說：“比賽結束，2:1，紅隊勝利”。

那一天，我玩的真是好開心啊！

四年級足球作文 篇7

小村庒永遠都是那麼寧靜，只聽見忽遠忽近，斷斷續續的幾聲鳥叫。白雲在藍天中慢漫的飄來飄去，一切都那麼安靜。突然，這寧靜被一陣嘻笑聲打破了，是誰在幹什麼呢？哦，原來是孩子們放學了，來踢足球了？

那是一地絕佳的場地，方方正正，頗像一個足球場，還有一顆倒下的枯樹當觀衆坐位。

孩子們歡笑把書包放在了兩邊，中間留一段充當“球門”。就這樣，一場小小的足球賽開始了.。只見一方球員搶到了球，瞄準了“球門”，用力的踢了過去。可是沒想到，球在離球門一點點的地方又被另一方球員搶去了。一方守門員馬上提起了精神。只見他雙膝微微有點彎曲，雙手搭在膝蓋上，好像帶着黑手套。他的身體向前傾了一點，眼睛目不轉睛地盯着球。這時，另一方的球員發起進攻了。足球如同離弦的一般飛向球門。守門員也當然不甘示弱，他一躍而起，撲向那個球，還在地上打了一個滾兒。他低頭望了望手中，空空如也，擡起頭望了望對方球員，個個手舞足蹈的歡呼着，再望望身後，球正靜靜的躺在“球門”中。這時，一個身穿紅色衣服的小男孩走到了守門員的身後，一臉不屑的樣子，好像在想：“好差，還不如我上場。”守門員好像猜透了他的心思，說：“在來一輪。”

第二輪開始了，激烈的比賽吸引了許多的人。一位大個子叔叔就坐了下來，嘴張得很大很大的，喊：“射門，射門！”有一位戴着紅帽子的小女孩彎下腰，仔細的望着足球。激烈的比賽還吸引了不知是誰家的大白狗，它正躺着觀看比賽哩！

小村莊還是那麼的寧靜；鳥兒還是在天上飛；白雲還是在藍天上飄來飄去。可童年卻一去不還了，可那笑聲還留在我門的心間。

四年級足球作文 篇8

今天的體育課是我們和三(1)班的足球比賽。

老師一聲令下我們就開始了比賽，比賽異常激烈。雙方的隊員都想把球踢進對方的球門。我方的一個球員在帶球時不小心摔倒了，又爬了起來把球往對方球門那裏踢瞬間被對方一位隊員截球並從後場帶球一直衝到我方門前但在我方隊員的竭力攔截下沒有成功。

快下課了，比賽也更加激烈了。場上不時出現“人仰馬翻”的情景，但最後還是以平局結束了比賽。

回家後我感到很奇怪，爲什麼雙方打得這麼激烈還是沒有進球呢？於是我便去問爸爸，爸爸說踢足球要相互配合、制定戰術、明確分工，纔有可能勝利，再說一個人的力量是非常小的，而大家團結的力量是非常巨大的。一個人再厲害也沒用，只有大家團結起來擰成一股繩，按照制定的戰術，攻其不備，這樣纔有可能勝利。

一個人的力量是非常小的，而大家團結的力量是巨大的，做任何事情都要做好準備，制定計劃，有大家的相互配合，這樣纔有可能成功。我平時做事沒有計劃，準備不足，常常事倍功半，浪費了過多的時間，效率也不高，我終於知道了原因，我想：這場比賽給我的結果絕不是0：0，而是更多的做事道理和章法。

四年級足球作文 篇9

星期四下午，天空朗朗乾坤，飄浮着朵朵白雲。我們學校在操場上舉行着一場精彩的球賽。

第一場是我們班對戰六班。隨着裁判員一聲哨響，比賽開始了，兩隊的隊員奔跑起來，個個生龍活虎，互不相讓。再看啦啦隊，他們激動的似乎要一蹦三尺高。這時只見我們班的隊員劉金奧，接到足球后，飛奔球門，一腳怒射，那球好像長了眼睛似的，從防守隊員的左側進球。“耶！”我們班的啦啦隊歡呼起來。現在的比分是1比0，我們的球隊領先。這次，我們的隊員比原來更加激烈了。忽然，劉金奧如閃電一樣，又一次接到了足球，然後又如猛虎一般，向前狂奔，從守門員的右側把球踢進去，那球猶如離弦之箭一樣，快的很。時間一分分，一秒秒地過去了。裁判吹響了哨聲。公佈比賽結果，宣佈我們班贏了，聽到這句話，我們班的所有人都歡呼起來。

在操場上回蕩着歡呼聲形成的旋律，猶如一首首動聽的歌曲。