六年級上語文寒假答案
一、積累與運用（共32分）
1.根據拼音寫出漢字，給加點的字注音。（6分）
在羣星cuǐcàn()()的宇宙中，地球就像一葉扁．（）舟，她是miǎo（小的。但作爲我們人類的母親，生命．（）的搖籃，她又是那樣的美麗壯觀，和ǎi（可親。
2.選出下列各組詞語中讀音或字形有誤的一項。（4分）
①A綿亙gèngB勉強qiǎngC寒暄D斑斕（）②A僻靜B璧玉C厲害D無可耐何（）③A錦繡B蘆笙C纖細qiànD瞥見piē（）④A魁梧wúB瘦削xiāoC一束shùD漁夫（）
3.選出下列句子中沒有語病的一組（2分）（）
A.這場大雨連續三天三夜。
B.是否刻苦努力地學習，是我們取得優異成績的保證。C.通過這次參觀，使我獲益匪淺。
D.軍訓期間，我們受到教官們無微不至的關懷。
4.寫出下面句子使用的修辭手法（4分）
A.小松鼠笑嘻嘻地和我們打招呼呢！（）
B.教室裏靜極，連掉一根針都能聽見。（）
C.天上的白雲千姿百態，像雪山，像羊羣。（）
D.難道我們不該指責這種破壞環境的行爲嗎？（）
5.修改病句（3分）
（1）我們經常上網下載並瀏覽有用的知識。
（2）只要多讀書，才能積累語言。
（3）我的媽媽大約35歲左右。
6.仿寫句子（3分）
請以“愛心”爲對象，續寫一句比喻句，使之構成一組排比句。愛心是一陣飄灑在春天的小雨，愛心是一束照射在冬日的陽光，
7.默寫（10分）
（1）落紅不是無情物，。
（2）隨風潛入夜，。
（3）舊時茅店社林邊，。
（4），志在千里。烈士暮年，。
（5）山光悅鳥性，。
（6）我寄愁心與明月，。
（7）有所期諾，；有所期約，時刻不易。
（8）請寫出一句關於冬天的詩句：
（9）請寫出一句關於珍惜資源，保護地球的宣傳語:。山行（杜牧）
遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
8.這首詩描寫的是什麼季節的景物？從詩中哪些地方可以看出來？（2分）
9.這首詩表達作者什麼樣的思想情感？（2分）
（二）（7分）
桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什麼呢？這是鬧着玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的......是他來啦？......不，還沒來！......爲什麼把他們抱過來啊？......他會揍我的！那也活該，我自作自受......嗯，揍我一頓也好！”
10.這段文字選自國作家寫的小說《窮人》。除本文，該作家還寫過《戰爭與和平》等小說。（寫一部作品即可）（3分）
11.這段文字通過描寫，刻畫桑娜的人物形象，她是一個的人。（3分）12.選文中省略號的作用是：。（1分
（三）（6分）
我又開始在家裏練琴。從我緊閉門窗的房間裏，常常傳出基本練習曲的樂聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水溼透襯衣。以前我是坐在木椅上練琴的。同時，每天清晨，我要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽衆總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着節奏。她慈祥的眼神平靜地望着我，像深深的潭水……13.根據本段文字，請具體說說“我“的變化有哪些？（3分）
14.從老人平靜的眼神中，我讀出什麼？（3分）
（四）（9分）
長城風光
放假，爸爸帶我去北京八達嶺遊玩，我（）長城風光。
來到長城腳下，我們沿着入口的公路順坡而行，不一會兒便來到長城上。仔細看城牆，足有幾十米高，每隔不遠就有一個垛口，站在垛口處可以看清周圍的一切。城牆上面很寬很寬。聽爸爸講可以並行八輛馬車。城牆如此堅固，真是古代北方的屏障啊！
從垛口處俯視長城的下面，一條小河兩旁樹木茂盛，到處是競相開放的野花和叢生的雜草。我撫摸城牆大塊大塊的青磚，不禁想到：這樣高大的山，這樣崎嶇的路，當時既沒有汽車又沒有任何機械設備，古代勞動人民是怎樣把一塊塊青磚運上來的？多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭後不進尾的萬里長城啊！這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇蹟。
轉過身來看長城之外，最醒目的是烽火臺。我在書本里常常看到這個古代戰爭的“報警器”，這次我終於看清它的面目。只見它高高聳立，呈小山形狀，頂是平的。前面是一條通道，左
邊有個石梯直通上邊。雖然經歷無數年代，（）無數狂風暴雨的侵蝕，但整個外形依然可見。陡然間我彷彿看到烽火熊熊燃起，侵略軍鋪天蓋地而來，無數炎黃子孫奮起反抗！。站在長城上，望着這一切，我浮想聯翩。我想，我作爲炎黃子孫，我應該??
15.文中的前後兩個括號填寫的詞語分別是（）和（）（填序號即可）（2分）A、飽含B、飽受C、飽賞D、飽滿16.文中劃“”句子的正確理解是（）（2分）A.說明長城修得很長，很壯觀。
B.說明長城是宏偉的。C.是對古代勞動人民的讚歎。
17.從全文看，這篇短文的觀察順序是：由(2分)
18.請結合短文的內容，寫出最後一段被“??”號省略去的話語。（3分）
（五）（12分）垂柳
①在北方廣大地區，（感覺感受）春意最早的喬木是垂柳。你看，在那冰雪初消的時候，大多數樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲。它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風搖擺的枝條，青翠欲滴的'細葉，不僅爲大地（增加增添）色彩，還給人們送來春天的氣息。
②柳樹不僅是最早的報春使者，還是經濟價值較高的樹木。柳樹枝幹堅韌，耐水溼，不怕風吹浪打，是一種十分理想的防浪衝岸的樹木。柳樹木質輕柔，色澤褐紅，紋理順直，是農具、傢俱和農家小型建築的優良用材。
③柳樹還有其他用途。它到化學家手中，能煉出火藥；在醫學家手中，可做接骨夾板材料；在農村老人、婦女手中，柳枝又會成爲柳籃、柳箱、簸箕、擡筐等日用品。
④柳樹性喜潮溼，適應力強。無論是塘邊河岸，還是丘陵山地，它都能紮根生長。在一般情況下，十年左右，它就長成高達十幾米，直徑二、三十釐米的濃陰大樹。所以人們說：“無心插柳柳成陰。”如果有意栽培，那它生長更快，對人的報答也就更多。19.第①段中，括號裏應選擇的詞語分別是（）（）（2分）20.文中介紹柳樹的哪些用途，請概括作答。（4分）
21.文中劃線句子運用什麼說明方法？作用是什麼？（3分）
22.文中劃線句子中“一般情況下”幾個字可以刪去嗎？爲什麼？（3分）
（六）（10分）
玉蘭花的記憶
①不記得從什麼時候起，每當我家院子裏的玉蘭花散放出清遠的香味時，總有認識或不認識的鄰人，專程前來要花。
②玉蘭花樹約有兩層半的樓房高。自我有記憶起，便有花香。父親總是起個大早，趁花含苞時便給摘下。他把較細的竹竿末端削．
成剪刀口狀，以輔助摘花。有時他親自爬上樹去摘，身手矯健。然後再把摘下的花，分別裝在小袋子裏，置於冰箱保鮮，一有鄰人聞香駐足，便可以方便相贈。
③當然，父親一定會留下枝頭上那些用手可以夠得到的花，讓前來感染香氣的鄰居，也可以得到在綠陰中尋一抹清幽的樂趣。
④念小學時，家人總要在我的書包裏放些玉蘭花，用手帕包好，以免損及象牙白的花瓣。然後再三叮嚀．．．．，送給老師和同學。有時自己懶惰貪玩，便忘。經常是老師提醒：“我又聞到花香哦。”我才猛然記起。
⑤那時一直不明白，何以小小的花朵，竟有如．．．此大的魅力．．．．．?因爲我總是喜歡花的姿態，遠遠勝過它的香氣。直到漸漸長大，才稍稍明這是一種喜悅心情。二十幾年前，物資並不豐富，用香水的人當然不多。能在夏日清早感染一身香氣，並持續整天，的確令人喜悅。在要花的過程中，即使不認識的人也能透過花間說家常，增進友誼。真是情趣無限!
⑥而父親趕早摘花，想到會有許多人喜歡他種的花，並盤算着不知今天的花夠不夠時，這份可以與人分享的心情，更是令人欣慰啊。尤其某個有晨曦的夏天清早，當我看見父親摘下一朵沾露的玉蘭花，小心翼翼地插在母親的耳際，順手理理母親的頭髮時，我被這般美麗的父母深深感動。
⑦我恍然大悟。原來，母親身上的花影飄香，皆是父親每天親手插上去的。對父親而言，這也許是極自然不過的一個舉止，但躍入我眼裏，卻是溫柔萬分。我很難明確地描述出這份感動，不過可以肯定的是，這種感覺真的很好。
23.讀文章第②③段，概括父親的形象特點?（2分）
24.第④段中，老師說“我又聞到花香哦”，言外之意是什麼？（2分）
25.第⑤段說小小的玉蘭花朵“竟有如此大的魅力”，請結合這段文字說說它的“魅力”表現在哪裏？（4分）
26.第⑥段中“我被這般美麗的父母深深感動中”，如何理解“美麗”這個詞？（2分）
三.作文（40分）
請以“感動”爲話題，寫一篇作文。
要求：（1）題目自擬；（2）字數不少於600字；（3）除詩歌外，體裁不限。
參考答案
一、1、略2、ADCB3、D4、擬人誇張比喻反問5、瀏覽並下載只要改成只有
刪掉大約或左右6.句式錯不得分。7、略
二、8、深秋（答秋季也可）從詩中的寒山、楓林、霜葉紅等詞可以看出。9、表達作者對深秋山林景色的熱愛（喜愛）之情。10、俄列夫·托爾斯泰《復活》《安娜·卡列尼娜》等
11、環境善良、有愛心、同情心，熱愛丈夫，寧可自己吃苦也要幫助別人的人12、心理活動時斷時續
13、變化：開始在家裏練琴；站着刻苦用心地練琴；自信心增強，琴技提高。
14、讀出老人對我的關愛和鼓勵；爲“我”琴技的點滴進步而高興；對“我”提出的更高的要求。
15、CB16、C17、由近及遠18、略19、感受增添
20、寫出4個即可滿分;防浪衝岸；製作傢俱、農具；能煉出火藥；做接骨夾板材料；編柳籃、柳箱、簸箕、擡筐等日用品。
21、列數字，說明柳樹的適應力強，生長速度快。體現說明文語言的準確嚴謹性。
22、不能刪，因爲“在一般情況下”表限制，說明還有其他的特殊情況，不是所有的柳樹在任何環境下都能生長迅速，避免語言的絕對化，體現語言的嚴謹科學性。23、細心周到、慷慨大方、樂於助人
24、你帶的玉蘭花還沒送給我呢！（意思對即可）
25、香氣能令人喜悅；在要花送花的過程中增進友誼
26、父母間的恩愛、和美的情感
