【精華】四年級想象作文錦集十篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的四年級想象作文10篇，希望對大家有所幫助。

四年級想象作文 篇1

轉眼間，我們來到了20年後，技術發達的現在，讓整個世界都變了樣。當然我的教室也已經變了模樣。

我來到了我的教室，他已經刷新了我對教室的記憶。她像一個大自然中的森林，書桌都是一個個大大的蘑菇，而凳子就是一個小一些的蘑菇。哦，我恍然大悟，原來20年後的教室在森林中。

這時，我看見一羣小朋友從我身邊跑過，我跟着他們，來到了一個亭子。亭子中坐着一位美麗的老師，同學們坐在了老師的周圍。老師見同學們都到了，便對同學們微微一笑，在空中輕輕的點了一下，刷的一下，天空中出現了一面白板，白板上有孩子們要學習的內容。然後老師的手揮了一下，手上出現了一根教鞭，當老師講到小河流水時，亭子外面就出現了一條涓涓細流的小河；當老師講到了大樹時，小河旁邊就出現了一棵蒼天大樹；當老師講到了花兒時，大樹下又出現了一片美麗的花兒；當老師講到小草頑強的生命力時，只見小草從小河那邊的石頭縫裏鑽了出來……快看！老師的課講完了，亭子外面已經構成了一幅美麗的山水畫。孩子們來到了小河邊，坐在石頭上，捧着小溪裏清澈的泉水“”咕咚咕咚”的喝幾口。喝完水後，孩子們在大樹下玩耍，可開心了。這時，我明白了20年後的教室就在亭子。

“叮叮叮~”哦原來這是一場夢啊，雖然在我的夢中未來的教室並不是那麼繁華，並不是那麼的高大上，但是我覺得未來的教室就是我理想中神奇的教室。

四年級想象作文 篇2

茫茫宇宙中，你也許會聽到太陽系中，地球在哭泣。呸呸呸，地球地球，髒髒髒！這句話是誰講的？是圍在地球旁邊的小星星們說的。放肆！竟然欺負我女兒，欠揍是不是？說着，太陽國王走了過來。嚇得那些小星星們一下子飛得老遠。女兒，他們欺負你，我去教訓他們好不好？然後，太陽國王向剛纔那些星星所走的路線走去。父王！不要教訓他們！不是他們不懂事，他們說的，是……地球急着大喊。他們說的，是什麼？是……真的。什麼？！

父王，我告訴您吧，是人類把我漂亮的紗裙弄髒。您看，我的藍紗裙上全是垃圾。地球說。哦~~我知道了，離開一會兒。太陽國王走後不久，那些小星星又來了：呸呸呸，地球地球，禿禿頭！你們真的想捱揍嗎！這句話又嚇跑那些小星星。父王！叫您不要責怪他們了！他們說的對！地球說。太陽國王覺得奇怪：女兒，你頭髮那麼長，他們不是亂說的嗎？父王，我讓您看看吧……地球把她那美麗的頭髮往上一拉——是假髮！女兒，你……什麼時候變禿頭的？父王，這也是人類乾的。他們砍伐樹木=剪我的頭髮，所以……總之，請您不要懲罰他們，等我死後，我會教訓人類的。說着，地球的眼淚又落下來了。

我想，你們看過這篇文章後，有保護地球的想法了嗎？

四年級想象作文 篇3

我是一個快樂的“小傘兵”，我的媽媽是蒲公英，生長在草原上。

秋天到了，媽媽告訴我：“孩子呀，你們要去闖蕩外面的世界了，不能老是在家依靠我呀!”我聽了，非常的幸災樂禍，因爲，我已經不賴煩了，想去看看外面的世界了。

風爺爺來了，他鼓足了勁，使勁一吹，我就像一顆打出去的子彈，“呼”的一聲，飛快的飛向了天空。呼”的一聲，飛快的飛向了天空。我無憂無慮的飛呀飛呀!飛到了護城河，只見，從前波光粼粼的護城河，已經變得髒亂不堪。我大聲問道：“護城河姐姐，你怎麼變得這麼不堪入目?”

護城河姐姐氣急敗壞的說：“這還不是人類乾的好事!‘“小傘兵”小心!’”我回頭一看，“啊!是誰那麼沒素質?”我生氣地說。

我繼續往前飛，飛到了城市裏。“哇!這裏的空氣真好呀!可爲什麼沒有土?”我不僅這樣想。突然，我發現了一塊綠茵茵的“草地”我高興地哇哇大叫道：“這裏纔是我理想的家!”說完，我就就要跳下去，風爺爺一把把我拉走了。我疑惑不解的問：“風爺爺，您爲什麼不讓我在這兒安家?”

風爺爺解釋說：“傻孩子，你是不是把那兒當作成草地了?那裏是足球場，你去了必死無疑。”

我只好繼續向前飛行。過了一會兒我來到了原來生活的草地，可是，草地上擺滿木頭，鋼筋。我問：“草地怎麼變成這樣?”

一根狗尾巴草說：“這還不是應爲人類……”

我聽了，號啕大哭起來：“人類呀!請給我們一片生存之地吧……”

四年級想象作文 篇4

我們去廈門的第二天是去鼓浪嶼，在漫長的路上，導遊對我們說這鼓浪嶼名字的由來：廈門是個半島，而鼓浪嶼，則是廈門的一部分，靠海邊，海水衝上來像鼓敲一樣，就是鼓，浪，就是海浪，而嶼，就是島嶼的意思。

“到了，到了！”不知是誰叫了起來，我們都陸陸續續的下車了。“啊，好熱！”我驚呼。的確，外面驕陽似火，而車裏開着空調，相差太大了！好難受啊……導遊給我們介紹了一個又一個景點，因爲熱昏了頭，印象都很模糊。只有鋼琴博物館給我留下了深刻的印象，有兩個原因，1.因爲那裏的鋼琴實在是太稀有了，而且我也挺喜歡鋼琴。2.鋼琴博物館是在室內，而且打着空調。下面我就講講鋼琴博物館，讓你們開開眼界！

走進鋼琴博物館，看到最多的是那種插着燈的鋼琴，或有蠟燭臺的鋼琴。有的看起來很新，容光煥發。有的則很舊，上面的油漆都快掉光了。我看到這種鋼琴，想：製造這些鋼琴的人一定很聰明，在鋼琴的兩側做個燈或蠟燭，真方便啊……鋼琴博物館的大廳中間，有一臺超大型的鋼琴，琴鍵多的不得了。天哪，如果是很快的曲子，那麼多的琴鍵，怎麼來得及彈啊……還有最稀有的鋼琴，彎着的，成一個直角。我用手做了一下，也不知道，以前製造這鋼琴的人是怎麼彈的……還有和我們課桌差不多大小的鋼琴等等，真是稀奇古怪啊……

今天我的收穫還不小……

四年級想象作文 篇5

我們班喜歡卡通人物的同學很多，而且均成立了雄厚的粉絲團，如“胡蘿蔔”、“叮噹一族”等，而我則是“海綿一族”。

說起海綿寶寶，可以說是“無人不知，無人不曉”。開始我與它素不相識，一次偶然的機會，在鞠萍姐姐主持的《動漫世界》與它相遇，接着發展到朋友，然後是親密朋友，如今咱們倆已經是密不可分了，你們大家可別想拆散我們。

海綿寶寶那雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，還有在它笑時常露出的兩顆可愛的大虎牙，所以我有時叫它“虎牙寶寶”。

海綿寶寶最喜歡捉水母。它放假後經常拿着自己做的網子去水母田。那裏的水母可真多呀！大的，小的，粉紅色的，純白色的，真可謂是千姿百態呀！每次，海綿寶寶沒費什麼力氣就能將許多水母收入網中，瞧它那副得意洋洋樣，你就知道它當時的心情了。

記得在有一集中，海綿寶寶和珊迪都迷上了空手道，兩人每時每刻都覺得周圍有對方的蹤影，因而整天覺得人心惶惶的，這時的海綿寶寶更是成了典型的神經質。可是蟹老闆不允許它們練 習空手道，於是它們就在野外練習空手道做蟹黃堡，不料卻讓蟹老闆看見了，蟹老闆看見它們兩人不光有一手練得好看的空手道，而且還能做出美味的蟹黃堡，於是主動以高薪聘請它們去表演製作蟹黃堡，結果使蟹老闆生意興隆，腰纏萬貫。

海綿寶寶製作的蟹黃堡如果讓我吃，我一定會細細品嚐，即使有再多的口水我也要忍住，忍住，再忍住，否則海綿寶寶會偷偷地笑話我的，那我可就真的太沒面子了。

海綿寶寶，我對你的仰慕如同滔滔江水綿綿不絕，我將永遠支持你！

四年級想象作文 篇6

月球上的生活與地球完全不同。穿一套保暖衣褲，踩一雙引力鞋(爲了要站穩)，戴上人工呼吸帽就可以在月球上正常生活。吃飯也不必像阿姆斯特朗第一次登月時那樣了，我們的食物是像花生米一樣大小的濃縮顆粒，每天早上吃一顆，再喝一口水就可以一整天都不用吃東西了。

因爲失去了地球，很多人來到了月球生活，他們有的住在油桶形的科技房裏，有錢人就住在飛天房裏。而我們就直接住在太陽王一號裏。在月球上，人們都用磁力浮車作爲交通工具。

我是一名科學家，所以得不斷做研究，20xx年1月1日，我成功地研製出了月球上的第一株植物——日月天。日月天長着一片白葉子，葉子上面有黃色五角星，開的花只有兩朵，一朵像太陽，一朵像月亮，因此得名。我向大家宣佈這一個好消息，所有人都向我祝賀，都向我豎起大拇指：“真是了不起呀!”

“太陽曬到屁股了，怎麼還不起牀?”媽媽把我從夢中拉回現實。我起牀後，還在想剛纔的夢，月球的生活雖然好，可我們同樣也要保護地球的環境，這樣我們就有機會生活在這兩個星球了……

四年級想象作文 篇7

今天天氣格外明媚，鳥兒不再那麼瘋狂，則是優雅地站在枝頭，偶爾幾顆星辰在碧藍的天空中若隱若現，閃出微弱的光，是在祝賀我嗎？

我扛着超大號吉他，揹着千斤石般的書包，拎着出售物品，大步流星地走到教室，本以爲自己是第一個來的，沒想到“守門神”張約再此呼呼大睡，心裏那股滋味，別提了！

我推了推他，把他從“北冰洋”拉了出來。他揉了揉雙眼，迷迷糊糊地說：“誰……誰啊！我守個教室容……容易嗎？讓我再睡會。”說罷，便又飛入夢裏了。

“哼！我練我的吉他。”剛開始練，就跑來一羣人，個個都氣喘吁吁的，像得了“氣喘病”似的。一瞧：媽呀！小許、小練這兩個傢伙合搬小提琴，“另外三龍王”也幫着周子琪擡着古箏，搬完後，小練和三龍王坐在桌上數外快。哇哦！這……這也能賺大財。就這樣，帶了樂器的人在練“重聲奏”，還有的人在寫稿子，練口才，以便更好賣出物品。主持人莊絡脂，在朗誦着臺詞。這一切就像一支雜亂無章的愛心交響曲。

“同學們，安靜一下。下面，義賣會正式開始，同學們可要遵守記律哦！現在有請主持人——莊絡脂！”

只見主持人一邊邁着貓步，一邊口中唸唸有詞。

“同學們，我們是一個大家庭，現在我們其中的一員在雨中不幸出事故了，我們應該給他一些關愛，用我們的愛心，抗戰不幸吧！讓世界充滿愛，讓世紀歌永遠地 唱下去！謝謝！”“啪啪啪……”

“第一輪，‘我行我秀’，有請周子琪同學爲大家帶來古箏曲——茉莉芬芳，掌聲有請！”在掌聲中，小周緩緩地走向講臺（因爲她和三小龍在搬古箏），然後坐在椅子上，開始彈奏。原來我們都是清唱的，用古箏彈奏使我們耳目一新。此曲第一段旋律優美而舒暢，讓人聽後有一股飄飄欲仙的感覺。

這第二段就變成緊張與凝重，害得我們提心吊膽，小練同學的手緊捏自己的大腿，當然，不能總這樣凝固下去，又恢復了之前的優雅，平靜如水的旋律。

從它音樂中，我看見了一朵亭亭玉立的茉莉花，正在競相開放。天有不測風雲，霎時，下起了豆子般的雨滴，那雨猛地砸向這羣花精靈，花朵在空中搖曳，彷彿將被折斷。過了一會，雨，停了，花瓣上裝飾着一串珍珠。“嘀-嘀嗒，”雨在彈着琴，在這樂律中，茉莉花散發出一股淡淡的幽香……

終於，這首優美的曲結束了，教室裏想起了經久不息的掌聲。（因爲她直到第三次謝謝，掌聲才停止）大家紛紛將愛心基金給了她。

“音樂好聽嗎？”

“好聽！”

“想不想再聽一首？”

“想！失眠都想！”

“好，下面有請羅大佑，爲大家帶來一首童年……”講到這兒，她故意賣了個關子。

“羅大佑？明星到咱班啦？”

“羅大佑不是個老頭嗎？今天在座的各位都是金童玉女啊。”

“嘻嘻，這羅大佑呢，就是潘宇韻啦！有請！”

我剛起身，大家就大叫：“羅大佑，羅大佑……”叫得我臉比猴屁股還紅。我心想：就做一次羅大佑吧！

我輕輕彈着吉他，邊彈邊唱：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天………”

大概是受了我的感染，詞曲精通的人跟我一起放喉歌唱，懂曲之人在輕聲哼唱，一竅不通者只能如癡如醉地聽着了。他們彷彿想起了童年什麼趣事，越唱越喜上眉梢，大家都沉醉在童年的歡樂中。就在最後一詞——童年，告別了回憶童年的時刻，當然，掌聲也像剛剛那樣，三次鞠躬後，才消失。

接下來，精彩的節目依次上演，有許天宇小提琴演奏的《茉莉花》，歌曲優美，悅耳，還有馮傲龍的二胡等等，第一輪，就在我們陶醉中結束。

我們又滿懷期待地迎來了第二輪：拍賣會。

只聽女高聲道：“《左手倒影，右手年華》，誰要？”

“媽呀！第一個就是我的。”只見小手如林，我不免有些擔心，我的'書會落入別人之手，所以，我也開始搶購。

“底價，五十，誰要？”

“我出五十五！”許天宇兩眼閃着貪婪的光芒。

“我出一百！”查利一幅自大的樣子。

“我出二百！”練鑫替好兄弟打抱不平！

“我出三百！”丁文驍趁機報仇。

“我出三百五！”一個土豪大叫，哎，是老練。

當然，小練以高價買走了這本書。

第二個，是一個摩天輪模型，底價一百。小繆開虎口：“三百！”

這可是他全部家產。聽了這個天文數字，無人敢開口。“三百一次，三百二次，三百……”還沒等主持人說完，小李準備開口，小繆見了，如餓虎般衝擊，捂住他的嘴，當然，小繆勝了。

接下來，聽着“琳琅滿滿目”的物品，大家都在猶豫，不過，這些寶貝都一個個到了新主人家。

下課了，老師叫每個同學交兩百元，滿教室充滿火藥味，一些人爲了買回原物，與新主吵得唾沫橫飛、飛沙走石、面紅耳赤，當然，我也不例外，不過OK小練等於OK浮雲。我點了下大鈔：“哇！還有大約一千塊哩！”

陳、羅老師就是不一樣，能想出這樣的金點子，願我們的心意，能減輕他父母的重擔，願我們的祝福，能讓羅士龍早點康復！

四年級想象作文 篇8

今天，我和朋友們一起來說未來的什麼，他們有的說未來的機器人，也有的說未來的筆等等，我說未來的教室，之後我和朋友們進行比較，看誰想得最好、最多、最有威力。

未來教室的門，它可不是一般的門，是有攝像頭的，不僅能分辨出你是不是這間教室的學生，還能判斷出你是不是好人；這個門還是無色的，晚上的時候，如果不是事先知道安裝位置，壞人是發現不了它的，即使壞人偶然碰到了它，那個門就會發出強烈的電流，將壞人電倒。

未來教室的黑板，它可是不再需要講臺和粉筆，也不再需要黑板擦的，當老師要板書時，只要老師發出板書指令，念出需要板書的內容，黑板就會自動顯示字跡；當老師發出隱藏指令時，黑板上的字跡就會消失；而當老師發出再次顯示指令時，原先黑板上的內容又會按照指令要求進行恢復。

未來教室的窗戶和窗簾，都是職能型的，既可以自動調節教室裏的亮度，又可以自動開啓和關閉；既可以防止學生們玩耍時爬上窗臺摔傷，又可以防止小偷和壞人從窗戶外怕入教室。

未來教室的課桌和座椅，他們有隱身功能，平時是看不見的，特別是到下課後，桌椅就自動隱藏起來了，這讓教室一下子變得寬敞起來，爲同學們的課餘玩耍提供了很大的活動空間，特別方便同學們打掃教室衛生，能讓教室很快變得乾淨、整潔。

我說完未來的教室，朋友們有的說未來的機器人會吃會喝，有的說未來的筆會帶着人飛行，簡直是五花八門。可是比較起來，你說是未來的教室贏呢，還是未來的機器人和未來的筆贏呢？

四年級想象作文 篇9

教師節的時候，我看見老師們收到禮物時幸福的表情和同學們精心準備的禮物心懷感激地送給老師時，我就突然萌生出一種想法：我長大後要當老師！

教師，多麼神聖的一個職業！他們雖然是一個很渺小、很平凡的存在，讓許多原本普通的人找到了成功的方向，更爲祖國培育出了許許多多棟樑之才。

如果我當上了老師，我上課前，不會讓值日生叫那些“起立、敬禮”的，我先讓同學們靜息，休息一兩分鐘，再上課。因爲有一些同學在下課時做過劇烈運動，也許休息一下可以很快地安靜下來。

如果我當上了老師，我絕對是一名語文老師，也就是班主任啦，我會給學校提建議，建議教室安三個黑板，一個在前面，一個在後面，一個在側面。前面的黑板是老師用來講課的，這大家都知道吧，而後面那個黑板是用來做板報的，我相信同學們也知道這個黑板是幹什麼的。有同學可能要問了：“那側面的黑板是幹什麼用的呢？它既不能辦板報，老師也不能在那裏講課啊！”嘿嘿，側面的黑板呢，可以用來展示優秀作品、榮譽榜什麼的，還可以寫上一些注意事項等等。

所以呢，側面那塊黑板要比前面和後面的小很多哦。

如果我當上了老師，上課前我會跟同學們講這節課我們學完那裏就上自習，不能學完的“懲罰”等等，如果同學們學得快的話，我就讓他們自由活動，並且可以到操場玩哦！但是，有一個必要的條件，那就是：安靜。如果其他老師說同學們很吵的話，嘿嘿，那就只能在教室裏上自習咯！

……

那麼，從今天開始努力吧！相信通過我的努力，長大後一定會成爲一名很稱職、很受歡迎的老師哦！一起期待吧！

四年級想象作文 篇10

大家好！我是一個漂亮的書包，哪裏漂亮呢？讓我來告訴你：我是一個紫色的書包，最小格上還有一個芭比的照片呢！她有一頭美麗的金髮，長長的睫毛下有一對碧藍色的大眼睛，白嫩的皮膚上沒有一絲斑紋，粉紅嘴脣配分紅裙子，真是魅力十足！第二層有一隻黃蝴蝶，第三層有好看的花紋，我是不是很漂亮？

小主人十分喜歡我。每天早上上學，小主人就把我背起來，我則緊緊地摟住她。到了上課時間，小主人便打開我的肚子，拿出書本，再合攏我的肚子。放學了，她又把我揹回家，打開我的肚子拿作業本寫作業，寫完再放回來。她每天晚上都會和我說晚安，我可開心了！

課時，隨着小主人年齡的增長，作業越來越多，我的工作量也越來越大，每天肚子都很脹。看着愛學習的小主人，又不好意思提意見，這可怎麼辦？幸虧小主人的爺爺看出了我的難處，把我放在秤上一稱，不看不知道，一看嚇一跳，我竟有十公斤重！小主人便拿出一些書放家裏。第二天上學我很開心。因爲，我變瘦啦！