【精華】四年級想象作文錦集八篇

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的四年級想象作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級想象作文 篇1

1、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

2、開頭簡明扼要

3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

5、文章語言生動豐富，可讀性強。

6、開頭出手不凡，吸引讀者

7、開頭打動人心，具有真情實感。

8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望

1、以飽滿的***，描寫了……

2、重點突出，詳略得當，內容具體。

3、比喻貼切，用詞生動。

4、文章語言通俗易懂，貼近實際，讀來令人倍感親切。

5、…以輕鬆愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

7、對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則爲觸景生情，情景自然融合。

8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻、擬人等手法

11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

12、一些精妙詞語的使用，無形中爲文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

14、文章合情合理，

15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。

16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

17、細節描寫頗具匠心。極富功底。

18、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。

19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

20、，語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，

21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

22、文章來源於生活，因此語言雖然不優，但卻真實有趣，寫得入情入理

23、文章將…寫得細緻入微

24、語言活潑明快，富有情趣。

25、大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

四年級想象作文 篇2

叮鈴鈴——上課了。

一上課二階堂就給大地媽媽來了個擁抱，然後說：“今天我們班來了兩位新同學，是姐妹倆。

“大家好，我叫茉夢。”“大家好，我叫妃雪。”

“好你們倆個的座位在那裏。好，我們開始上課。”

“下課”

一下課，雪敏（新人物）就找茉夢和妃雪，問她倆是不是有守護甜心，還說她倆長得像星星組班的亞夢和璃茉，可惜她倆轉學了。

茉夢說：“我有4個守護甜心，妃雪有1個，還有一個蛋。”“遠方的蛋動了一下。

“哦，我叫雪敏，你可以加入守護者嗎？”“守護者？有星星組的嗎？”雪敏想了想說：“有，怎麼了？”

茉夢答應了。妃雪不解的問：“你不是不想見到唯世和清雪琳琳嗎？怎麼……”“呵呵，我想報復他們。”茉夢不自然的笑着說。

可是沒想到清雪琳琳也坐在Red。jock的位置悠閒得喝咖啡，（其實清雪琳琳一看到茉夢和妃雪就知道她們是亞夢和璃茉）而唯世坐在Black。jock的位置。茉夢和妃雪自我介紹了一下就都坐在r的位置（有2個哦）

茉夢問清雪琳琳她得守護甜心在哪？清雪琳琳慢吞吞的說：“出來吧紫蝶。”“大家好我叫紫蝶是清雪琳琳的守護甜心。”

哇，妃雪的蛋破了，出來來了一個跟妃雪一模一樣的守護甜心它說它叫默默，是妃雪理想中的自己。茉夢問它：“她理想中的自己是什麼？”默默說：“這個保密！”

下部預告：“什麼，陷害茉夢和妃雪？妃雪理想中的自己都會在下部出現哦。

四年級想象作文 篇3

現在的冰箱與未來的冰箱有什麼區別呢？讓我們一起去未來世界看一看吧！

未來的冰箱的形狀各式各樣，有五角星形、愛心形、圓形、三角形，而且可以聽懂主人的聲音，只要一喊：“縮小！它就小的可以放在手心裏，你一喊：”放大！“它就還原摸樣了。我最喜歡愛心形的，中心的地方可以讓我和朋友坐在上面玩，縮小後像一個可愛的愛心模具。

未來的冰箱有一雙眼睛，一個鼻子，一個耳朵，一個嘴巴還有四肢，只要說出一種食物的名字，他都能快速的做好，然後放進”出口處“|食物從“出口處”一個個滑到桌子上，這樣既可以快速做好主人想吃的食物，又大大的節省了時間和資源，還可以讓我們不用動手就快速的吃到新鮮美味的飯菜。

未來的冰箱可以用眼睛觀察主人的心情在做飯，它用耳朵聽主人說地話，用它的四肢行走，並用嘴巴與主人聊天解悶。有一次爸爸媽媽去上班了，爺爺奶奶也到親戚家去玩了，我自己一個人在家裏覺得很悶，只聽冰箱開口說話了：”我來陪你玩吧！“我們玩了跳棋、抓石子，突然我感覺到餓了，冰箱給我做了許許多多好吃的東西，有紅燒雞塊、清蒸魚、炒青菜、還有我最愛吃的紅燒肉......我美美的大吃了一頓。

我的冰箱還可以跳舞，就在上個月學校舉行的科技舞大賽，我精心準備了一個舞蹈，我的舞伴就是我家的冰箱，比賽當天冰箱與我默切配合，精彩的表演獲得全場觀衆熱烈的掌聲，並取得科技舞大賽一等獎。

時間過得飛快，要回地球了，我真想把冰箱縮小，偷偷的帶回地球，我暗暗下定決心下次有機會一定再來，再見未來冰箱。

四年級想象作文 篇4

假如我會飛，我將會飛到一個美麗而純淨的大草原，那兒的空氣是那麼新鮮，天空是那麼湛藍，是我總想歌舞一段，表達我滿心的歡樂。

草原四周都有小丘，平地是翠綠色的，小丘也是一樣。羊羣馬羣一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪裏都想給一望無際的草原繡上了美麗的圖案。

假如我會飛，我將會飛到那可以讓我們各國聯繫的絲綢之路上，飛到那兒，我似乎看到了當年在伊朗高原北部安息國國王陛下的將軍和博望侯張騫的副使，互贈禮物的情景。我還看到了巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。那馱着綵綢的一峯峯駱駝，高鼻凹眼的西域商人，精神飽滿，栩栩如生。商人們在這個東方大都市開了眼界，正滿載貨物返回故鄉。真不愧是“絲綢之路”。

假如我會飛，我將會飛到那茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙，天和地的界線並不會那麼清晰，都是渾黃一體，白楊樹從來就那麼直。哪兒需要它，它就哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。

假如我真的能飛，我將會遊遍整個世界，去所有好玩的地方，吃好吃的東西，去看最好看的東西。

四年級想象作文 篇5

話說孫悟空護唐僧西天取經回來被如來佛祖封了“鬥戰勝佛”後，就每天無所事事，宅在天庭，不求上進。這一天，他聽見人間高聲喊着：“加油！加油！”十分好奇，便下凡來到了人間。

原來凡間一年一度的秋季運動會在常州大學附屬小學召開，比賽正進行到白熱化階段，於是他用72變把自己變成了穿着便服的小朋友，興沖沖地跑過去說：“我也要參加！我也要參加！”一個身材高大的老師說：“行，你要參加什麼？是游泳？射擊？還是馬拉松？”孫悟空笑着說：“全參加！全參加！”

游泳比賽開始啦！孫悟空水性不好，等他施好法，別人早快到終點啦！他在同學們的嘲笑聲中有到了終點，得了最後一名。射擊比賽時，孫悟空想：我以前可是降妖除怪的能手。捉個妖怪要多準就有多準，這個應該難不到我吧。可是等他拿到槍後，也不知道怎麼辦？於是他一改以前的急性子，虛心地看着別人射擊，自己比劃比劃。終於輪到他了，只見他不慌不忙地拿起槍，目不轉睛的盯着木板上的目標，在那千鈞一髮的時刻，只聽“砰”的一聲，那子彈飛速衝向靶心。耶！贏了！全場一片歡呼。孫悟空一蹦三尺高，高高興興地上臺領了獎。得意地到處炫耀。馬拉松跑步比賽時，此時的孫悟空得意忘形啦，跑到半路時，他想：反正我跑得很快，先睡會兒等等後面的人吧，不然他們會輸得很慘的。於是他躺在樹邊呼呼大睡起來。一覺醒來，一陣風從孫悟空身邊刮過，同學們超過了他，他趕忙衝上終點，又只得了最後一名。

回去後，孫悟空想：哎！看來不能一直宅在天庭，要多下凡看看，人間變化日新月異，我都趕不上了，光有法力是不行的，還要勤於學習，當然，成功後也不能驕傲，不然是會失敗的。我一定要努力改正！

四年級想象作文 篇6

從前，山裏有隻小熊，靠着它鋒利的爪子、敏銳的鼻子、和閃亮的眼睛，過着不錯的`生活。

一天，小熊看到他的洞外，走過一個人，“呯”，一個東西掉在地上。人走以後，小熊悄悄地從洞裏出來，拾起那個

東西，又悄悄地爬進洞。他一看，只見一根銀光閃閃的小棒，上面刻着一行字：這根棒子可以變成任何東西。小熊心想：人

的東西就是好，先試一試。小熊對它說：“變一套弓箭。”於是，它立刻變成了弓箭。小熊對着遠處的一隻雞射去，“嘣---

——嗖”。射中了！小熊高興極了，立刻向那裏跑去。他一看，被射中的雞還很肥呢！他讓棒子再變成一個袋子，他就把

雞裝進了袋子裏。由於有了廆棒，他的晚飯很豐盛，有一隻雞、幾條魚、還有一些蜂蜜。

以後，他用這個小棒，過的得更好了，而且還用它弄到了許多人吃的東西呢！後來，他當上了他們動物村的村長，用他的廆棒幫助了許多困難的小動物呢！

四年級想象作文 篇7

光陰似箭，日月如梭，一轉眼就到了20xx年了。現在的教室跟以前的大不相同，現在有電子學習桌，電子筆，電子自動門等等，各種先進的學習用品。

室外有電子機器人保安巡邏，十分安全。在操場隨處可見有保安在工作:打掃衛生、修剪花花草草、檢查有沒有凹凸不平的地面，如果有，就會立刻鋪平。

上語文課的時候有專屬教室，電子自動門門口有一個檢測儀，只要檢測到你的臉們就會確保百分之百的安全，自動開門;課桌上已經不用本子了，每個電子學習桌上有電子學習屏，只要有什麼需要，只要在電子學習屏上寫出來就好了。

上數學課就更高級了，上課時老師寫什麼都會發在電子學習評上你需要驗算紙的時候，你只要說一聲驗算紙電子學習屏上就會自動轉化成驗算紙，你需要時，它自己會變回來。

上英語課時，門口有一個電子英語說話機，見到你，他會根據早上、中午、下午，向你問好，教室裏有個電子聽力機，只要老師說第幾單元聽力部分開始電子聽力機就會開始讀。

音樂教室裏有電子播放器，只要你想唱什麼歌，你給老師說，老師就會對電子播放器說播放什麼歌電子播放器就會放那首歌。

美術教室裏有電子國畫專屬顏料、電子國畫專屬紙、電子國畫專屬毛筆，只要你需要哪一個，只要對電子屏上說需要什麼東西，就會自動給你拿。

體育課也有專屬教室，教室裏有:電子障礙跑道、電子健身器材，在教室裏有電子機器人保安保護學生安全。

這就是未來的學校，一個充滿科技的學校。

四年級想象作文 篇8

10歲左右的時候，父母爲我們的鞋發愁，因爲這個階段的孩子瘋長，剛買了一雙鞋，一個月就小了，這麼好的新鞋只好扔掉……

我發明的鞋有六個按鈕，如果你覺得鞋小了，按下第一個按鈕，再說出你要的型號，鞋立刻就會變成你想要的型號。

按下第二個按鈕，它立刻在後面噴出一種氣體，讓你行走如飛，這樣，你再也不用怕上學遲到或幹事延時了。

按下第三個按鈕，它立刻就出現一種語言提示，可以幫你做一些有困難的事情，並且讓你做的標準，不出錯。

按下第四個按鈕，它就會軟下來，你定上時，穿着它，也不感覺累。第二天，它還劇烈震動，叫你起牀。當然，它還會發光和鳴叫呢！

怎麼樣，我發明的鞋很有趣吧！