【精華】大自然的啓示四年級作文彙總六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的大自然的啓示四年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大自然的啓示四年級作文 篇1

在以前，人們都想樹木長得很好，所以把樹木旁的雜草“清理”得乾乾淨淨，連樹木旁的枯枝爛葉也沒有。大家看着，心裏美滋滋的。

幾年過去了，樹木的葉子越來越少了。

這到底是怎麼回事呢是人們異想天開的想法給樹木帶來了災難。

原來，大自然的一切事物都是相互聯繫的。這樣，才能保持大自然的平衡。枯枝敗葉，看起來是髒東西，其實，他們腐爛之後，能增長土壤的肥力。這裏有許多鳥兒，可是， 人們把樹木的野草鋤了，鳥兒飛走了，害蟲就向森林攻擊了，樹木就漸漸給毀了。

荷葉的啓示

人類自古就能拿着雨傘來遮風擋雨，這都是人類通過大自然的仔細觀察而發明出來的。

很久的時候，一些孩子頭頂着一片大荷葉，冒着雨走，這種啓發讓人們發明了帽子。但是，人們每天出門的時候常常被雨水淋溼，這種啓發了人們建起了亭子，可亭子不方便人們出行，天氣一日三變，人們還是經常被雨淋溼，最後，人們依照亭子給帽子安上了一個架子，裝上手把兒，於是世界上就有了第一把“雨傘”。

科學是很難學會的，只要通過仔細的觀察和不斷的努力就可以成功。

大自然的啓示四年級作文 篇2

前不久，一位叔叔來我家做客時，送給我家一盆植株。我可喜歡它了，沒過多久它就開出了幾朵精緻的小白花。

它那一片片鮮亮的葉子，就像一雙雙炯炯有神的眼睛，閃爍着快樂的光芒;又像一個個活潑可愛的音符，譜寫着優美動聽的樂章。還有那亭亭玉立、隨風舞蹈的枝條，委婉含蓄中不乏一股傲然之氣。

自從有了它，我們家的客廳裏也多了一分春意，多了一分生機與活力。而我對它的喜愛也因此與日俱增。每天放學回到家，連鞋都沒來得及換，我就跑去照顧小植株，看看它長大了沒，摸摸它更強壯了沒，並給它喝個飽，還要用水壺給它的葉子灑上晶瑩剔透的“珍珠”。閒暇時，我還拿出乾淨的餐巾紙，一點一點地輕輕拭去它葉子上的灰塵。

每次爸爸看到我這樣寵愛小植株，總是勸我少澆點水，還警告我這樣做會害了它。可我卻不屑一顧，心裏在想：我這麼精心照顧小植株，它一定會一天比一天茁壯，長得越來越漂亮!但令我感到奇怪的是，這兩天，它竟然一天天地憔悴下去。葉子由碧綠變成暗淡無光的灰綠，又褪成病入膏肓的黃中只帶一丁點綠。今天，它終於以令人失望的枯黑向我宣告它已“駕鶴西去”。

爲什麼會這樣呢?爲它“收屍”的時候，我把它的根翻出來之後恍然大悟。呀!大部分根都爛掉了，土還是溼的呢!看來是我水澆多了。爸爸知道後，對我說：“它是澇死的，你過分的溺愛與呵護害死了它。野地的花草，無論在多困難的情況下，都能靠自己頑強的求生慾望生存下來，而溫室裏的花草只要條件不適應，就會夭折。”

聽了爸爸的一番話，我也明白了：花兒需要陽光與雨露，但同時也少不了風雨的洗禮!我們的成長不也是一樣嗎?

學習與借鑑

小作者由花因澆水過多而死這件事，體悟到了人的成長也一樣，不僅需要陽光和雨露，也需要風雨的洗禮這一道理，感悟深刻。

大自然的啓示四年級作文 篇3

在茫茫大海的深處，潛水艇像靈活的魚兒一樣自由行駛着，它們可以上下浮沉，來去自如。人類是怎樣設計製造潛水艇的呢？硬骨魚和潛水艇又有什麼樣的關係呢？讓我們來一探究竟。

在很久以前，人們就一直在研究一些硬骨魚的游泳樣子，探索魚兒們能在水裏忽上忽下游行的奧妙。通過仔細觀察發現，每一條硬骨魚的肚子裏都有一個器官，叫做魚鰾。魚鰾在魚的身上起了很大的作用——它能夠使魚在水裏沉浮自如。當魚鰾內充滿空氣呈膨脹狀態的時候，魚在水中的浮力大於重力，就緩慢地上浮；當魚鰾內的空氣幾乎全部沒有的時候，魚受到的重力大於浮力，魚就可以快速地往下沉。原來，魚就是通過控制魚鰾內空氣的多少來實現浮沉的。

工程師們發現了魚鰾對魚的作用，就根據魚鰾的原理，在潛水艇內安裝了水艙。當水艙裏灌滿海水，連一點兒空隙都不留時，艇身重量的增加能使其潛入到深海中去；想要讓潛水艇浮上來的話，只要將壓縮空氣通入水艙中排出海水，艇內的海水重量減輕後，就可以重新上浮到海面。

此外，設計師們模仿魚的身形——圓頭尖尾的“流線型”，進一步完善了潛水艇的外形，再結合聲納技術，使得潛水艇能像魚一樣在大海里自由航行。

通過研究硬骨魚的身體構造，人類改進了潛水艇的功能，由此可見，大自然中的生物真是奧妙無窮！只要我們在日常生活中，能有一雙善於觀察的眼睛，大膽探索，一定能實現造福人類的夢想！

大自然的啓示四年級作文 篇4

大自然的就像一本書，可以給我們許多的啓示。在大自然這本書裏，有一頁頁美麗的風景;大自然有湛藍的大海，有翠綠的青草，也有豔麗的花朵，有一片浩瀚的蒼穹。如果你仔細地觀察這個大自然，你將會發現“一沙一世界，一花一天堂。”

大自然孕育着無數個生命，它們爲了生存，爲了表現出自己獨特的美，都展現出不同的精神。看起來不怎麼起眼又瘦弱的螞蟻，在搬運食物的過程中，卻能展現出強大的生命力，與堅定的團隊精神;蜜蜂辛苦地採花蜜，春華秋實，告訴我們耕耘纔有收穫;一根根挺拔的小草，在強烈的風吹雨打下，它們卻不畏艱辛，讓我們領悟到，做一個人要有堅強的意志力，不怕困難;水的流逝，似乎在暗示着我們要把握當下的時間，因爲時間是一區去不復返的。

大自然原本是美麗的，擁有着許多的青山綠水，但是，有一種生物，過分地使用大自然的資源，使大自然不再美麗了，他們就是人類。人類過度的.開發，不停地砍伐樹木，排放廢水，污染了海洋;排放廢氣，污染了空氣;他們甚至還侵略了動物的地盤，讓許多生物有絕種的危機，我們人類，應該好好的檢討自己，並對大自然說抱歉，現在的人類，讓大自然成了窮山惡水，我們要讓一下步，不太自私。我們應該要給大自然一個機會，讓它再美一次。

廣闊的大自然，讓我學到了許多的啓示和道理，大自然擁有無窮的生命，讓我仔細地品嚐，慢慢地探索。

大自然的啓示四年級作文 篇5

大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啓示，它是那麼魅力無窮。只要我們留心觀察，善於發現，就一定會得到很多啓示。

人們很早就有在空中翱翔的理想，在認真研究了鳥類的形體後，發明了飛機，圓了飛行夢。人們從色彩斑斕的蝴蝶身上得到了啓示，設計出迷彩服來迷惑對方。人們從由粗到細的雲杉樹身上發明了廣播電視塔的形狀，使它十分牢固。魯班爬山時，手指被一根長有鋸齒的小草劃破，從而受到啓發，發明了鋸子，使砍樹的速度大大提高，使工匠的勞動強度大大減輕。這些都是人們留心觀察，善於發現的成果。

大家知道螢火蟲是怎樣發光的嗎？螢火蟲開始活動時，呼吸加快，吸進大量氧氣，螢火蟲的肚皮下會發出碧瑩瑩的光亮來。又由於螢火蟲不同的呼吸節奏，便形成時明時暗的“閃光信號”。這種光雖亮卻沒有熱量，是一種十分理想的燈光。根據螢火蟲這個發光的特點，我想培育出一種能發光的植物。這種植物白天吸收太陽光，晚上把太陽光轉化成能量，變成一種冷光釋放出去。把它們種在路旁，白天，可以欣賞它們，使我們的心情舒暢。晚上，它們可以爲馬路照明，不再用路燈。這樣既可以節約能源，又可以淨化空氣，還可以美化環境，真是一舉三得呀！

看似平凡的大自然，其實有無窮的奧祕去等着我們探索。讓我們一起去創造祖國美好的明天吧！

大自然的啓示四年級作文 篇6

不要想像着要征服大自然，因爲你一定會反過來被“他”捉弄。不要瞧不起大自然，因爲他會讓你大吃一驚。也不要破壞大自然，因爲大自然和大家是相通的。沒有大自然人類就不可能得以生存。

還記得剛剛把家搬來植物園的時候，我在一面的土牆裏發現了一兩片小葉子，它艱難地擡起頭，好似剛剛纔破土而出，正在大口大口地吸着空氣，我敲敲那面土牆，不由己地倒吸一口涼氣：哇！那麼厚啊！它是怎麼鑽出來的？不過才短短几秒鐘，我就聳聳肩，它沒有營養和水分，不久後應該就死掉了吧？隨後，我離開了土牆，忘記了那幾片可憐的葉子。

幾個星期後，我再經過那面牆時，又一次震驚了！那幾片葉子竟然在沒下雨沒化肥沒有營養土的情況下，長出了一根挺粗的莖，而且還頗有幾分生機，好像被人好好地養過一番似的。可這麼不起眼的小草，連眼尖的我也很難找到，怎麼會有人來施肥呢？我想：天哪！這草太堅強了！我得看看它還會做出什麼令我吃驚的事情。

又過了幾個星期後，我再次來到那面牆前，發現它開了一小朵淡淡的花兒，不比盆栽的花朵差，甚至比它們更美麗更精神更有生命力。在一個月內，開出了第二朵、第三朵、第四朵……它們是那麼的淡雅，完全看不出是土牆裏鑽出來的，反而看起來像是皇家溫室裏精心栽培出來的。

因爲沒有蜜蜂來授粉，那棵無名草終於懷着遺憾結束了它的一生。但這棵無名草帶給了我們一個啓示：只要堅持不懈，心中有陽光，就一定能綻放最美的花朵！