【推薦】四年級啓示作文彙編9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級啓示作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級啓示作文 篇1

愛迪生曾說過：“無論什麼時候，不管遇到什麼情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。”這一句話，讓我有了一個演講的起點。

“下面有請五（2）中隊的沈馨怡帶來的演講。”我的心“咚咚”直跳，在接過話筒登上天鵝園電視臺時，我的心麻亂不堪：“怎麼還有一個三角架照相機？讀錯了怎麼辦？”“不行，”我對自己說，“一定要演講完整，無論結果如何。”

“敬愛的老師們……”我拿起話筒，強烈地剋制住自己緊張的心裏。閃光燈對着我不停地照着，一滴滴汗珠從頭頂流了下來。“加油，沈馨怡，你一定能行。”我忍住了汗水流下來如被蚊子咬了一樣的癢。繼續有感情地演講下去，時不時輕、時不時重。

讀着讀着，我雖然把緊張的心情給“丟”掉了，但是把“早晨起牀”讀成了“早起放學”。這下怎麼辦？下臺嗎？不行？不要灰心，只能將錯就錯，繼續讀下去。我的聲音又響亮了起來，越來越流暢，越來越有感情。“謝謝大家！”在我敬禮完畢後，我聽到了鼓掌聲，我激動極了。因爲我堅持了，所以我勝利了！

只要你認真努力完成一件事時，就一定會有豐收的果實。在成功之前，一路可能凹凸不平的，可能會有許多挫折、困難。這時如果你灰心喪氣了，你就失去了一次嘗試的機會。如果你對自己充滿信心，勇於嘗試，一定會有所收穫。

四年級啓示作文 篇2

在一個秋高氣爽的週日早晨，爸爸帶着懶洋洋的我去南洞藝谷參加“神行定海山”的登山健身活動。聽爸爸說，這次活動參加的人數衆多，光爸爸的同事就有四、五十人，還是整個舟山的一個登山運動盛事呢！我聽了也振奮了起來，人馬上從睡眼惺忪的懶洋洋狀態恢復到運動員的精神氣來。

經過了半小時的車程，我們來到了南洞風景區。遠遠地就看到到處彩旗飄揚，人聲鼎沸，還有藝人擊鼓跳舞爲大家表演節目。再看看四周羣山環繞，不管是遠處還是近處的樹木都依然鬱鬱蔥蔥，看不出秋天的一絲絲凋零景象。我情不自禁地念起了唐朝著名詩人李白的一句“江城如畫裏，山曉望晴空”的詩句來。

正當我陶醉在這美麗景色之時，爸爸不知從哪兒弄來了一面“華夏銀行”的大旗，讓我當旗手。我興奮地拿着大旗到處揮舞。不少路人見了紛紛說：“哇！華夏銀行都來了！這個小朋友旗手當的很給力嘛！”我心裏暗暗竊喜：原來華夏銀行這麼有魅力啊？我不禁爲爸爸是華夏銀行的一員感到驕傲，也爲自己是“行二代”而感到自豪。華夏銀行，一定要加油哦！

沒過一會兒，我們一行人就來到了起點準備開爬。我一馬當先衝了上去，我一定要快點爬上山頂。不過，爬着爬着，漸漸地，我有點體力不支了，腿腳也明顯地慢了下來。我暗罵自己的腿怎麼那麼不爭氣，還開始隱隱作痛起來。到最後，我不得不靠我的第三隻腿——登山棒，給我做支撐，一拐一拐地走完剩下的路程。一路上我時不時聽到有大人抱怨說：“下次給我1000塊我也不來參加了。”我心想：爬個山不僅鍛鍊了自己的意志力，對自己身體健康有好處，還不用坐在培訓班裏埋頭苦讀，多好呀？沒有錢獎勵我也樂意呢，哈哈！不過，更多的人還是跟我一樣堅持、堅持再堅持。不知不覺中，四個小時過去了，等我們返回到車裏，打開運動軟件咕咚，才發現我們已經整整爬了10公里。那麼長的山路運動讓我堅持下來，着實讓自己吃驚不少。

經過這次長距離的登山活動，我不僅看到了爸爸的華夏團隊意氣奮發、團結一致的良好精神面貌；也讓我更加確信自己是一個有意志力、堅強、會堅持的男子漢。我絕不會讓自己成爲似“溫室裏的小花”一般柔弱的書呆子，這是這次登山活動給我最大的人生啓示。

四年級啓示作文 篇3

夥伴們，會游泳嗎？我可是七歲時就學會了游泳……

一年級那年暑假，媽媽把我送到游泳培訓班學游泳，15天的培訓期，前4天教練讓大家帶着泳袖在泳池裏練動作，我可是學得輕鬆自在，4天后就要脫下泳袖了，當教練讓脫下一隻泳袖時，我的身體就開始失去平衡了，無論怎麼努力都找不到戴泳袖的感覺，最後的4天那簡直就是世界末日，兩支泳袖全拿掉，我必須不停地遊才能逐漸找到平衡，否則就要下沉被灌，累得我是半死不活的，要是戴上泳袖多舒服呀……好不容易盼到了最後一天彙報的日子，所有學員的父母都來了，我可是要面子的男子漢，鼓足勁拼命遊，終於25米的泳道在我的努力堅持下順利拿下，游泳培訓總算結束了。

二年級的暑假，媽媽帶我到溫泉大泳池游泳，我不加思考地戴上了泳袖，爲了過把癮，我直接闖到了大人池，很自在地遊着，媽媽建議我摘下泳袖，結果我遊得很吃力，她在一旁不斷爲我鼓勁，遊了不到5米，我實在堅持不住了，就又一次戴上了泳袖……怪不得媽媽說游泳是鍛鍊身體、減肥的最好運動呢，身體的哪個部位都別想偷懶！

三年級的暑假，再次來到大泳池，沒想到我竟然離了泳袖不敢遊了……

哎！我竟然由原來的25米的游泳紀錄後退到不足5米，到最後變成不敢遊，本領是大大下降，真不該老依靠泳袖呀！想想做其他的事不也是這樣嗎？老有依賴感，什麼時候才能夠獨立呀！拿破崙曾經說過：“人多不足以依賴，要生活只有靠自己”。我要把這句話作爲我的座右銘，時刻提醒自己，做堅強、獨立的男子漢！

四年級啓示作文 篇4

一天晚上，我到外面玩。突然，我看到灌木叢中有兩個亮閃閃的“珠子”，我連忙拿手電筒一照，呀，原來是隻野貓。

爲什麼貓會有如此強大的夜視能力呢？爲什麼貓的眼睛在夜間會發出綠色的光呢？一連串的問題浮現在我的腦海，我要把它捉來，弄個明白。

說幹就幹，我用紙團塞住貓的嘴巴，我想：或許它和蝙蝠一樣，是用嘴巴發出特別的聲音，以此來行動的吧。沒想到，它在屋子裏行走如常，不管怎麼走，都沒碰着什麼東西。我又把貓的鼻子堵上，我心想：既然你不是和蝙蝠一樣的，那我認爲，你一定是靠嗅覺來行走的吧。沒想到，這隻能幹的貓呀，還幫我在米缸下捉了一隻肥老鼠，當場吞掉了。

我又把貓的眼睛蒙上，哈哈，笑死我了，別說是有那麼多的米缸、米袋和木塊了，就算是什麼都沒有，貓也像一個醉漢似的，到處亂撞，一點兒都沒有往常的風度了。

這是怎麼回事呀？通過查閱資料，我才發現：原來貓的眼角膜比人類發達，眼角膜越發達，收集到的光也就越多，看得當然更清楚了。

後來，人們根據貓眼，發明了夜視儀。

啊，大自然真不愧是人類的好老師呀！

四年級啓示作文 篇5

一分鐘，微不足道的一分鐘，太短了，世界上那麼多時間，還在乎這一分鐘，我坐在座位上，想了想，一分鐘，還不夠發會兒呆，不夠回憶一件事情呢？我纔不在乎那一分鐘呢！

可是，通過今天做了兩個實驗後就覺得一分鐘很珍貴。

第一個實驗，拿出一張紙，老師看着時間，我們抄課文，看看一分鐘，我們能抄幾個字，非常快，一分鐘過去了，我才寫了二十一個字，三十分鐘就能寫八百一十個字啊！第二個實驗，老師看時間，我們讀課文我一分鐘讀了三百多個字，那麼半個小時就可以讀一千多個字，那麼一個小時就可以讀一萬多個字呀！啊，我終於明白了，原來一分鐘的力量是多麼強大啊！再想想，心靈手巧的媽媽三十分鐘就可以編上幾個漂亮而又精緻的中國結；勤奮學習的弟弟可以半個小時之內完成幾十道數學題；幹活勤奮的爸爸三十分鐘可以掙幾百元…。 總之，一分鐘或三十分鐘做了多少事，向雷鋒活着的時候，一分鐘幹了多少好事，半個小時救了多少人，再想大地震一分鐘可以奪走多少生命，半個小時可以毀壞多少甜蜜而又幸福的家園呀！還想，如果晚一分鐘把生了病的病人送到醫院，那就是一條命，如果早一分鐘把病人送回醫院，那就可以救活多少人啊！朋友們，再好好想想吧！

一分鐘，可以幹多少好事，半個小時，又可以幹多少好事，同學們，珍惜時間吧，珍惜時間裏的一分一秒，珍惜生活中的一點一滴！

四年級啓示作文 篇6

吃葡萄，一件極度普通的事，但是一個吃葡萄的的故事，卻可以有着一個深刻的道理。

我們必定吃過葡萄吧！而對於葡萄，卻有一個故事、爭論，世上有兩種吃葡萄的人，一種是先吃最大最好的，另一種是先吃最酸最小的。有人說，肯定是先吃最大的，因爲大的甜；有人說，當然先吃小的，要把好的留到最後。

是呀，要把好的留到最後，就是要“先苦後甜”呀！記得我在3年級的`時候，合唱團的《水母雞》低聲部的音我總是走調，連姚老師都說再唱不好我就可以“走”了。於是我下課也練、回家途中也練、做作業也練，最後“功夫不負有心人”，我被留了下來，在我練的期間，有不知幾次嗓子啞了，不知多少次被別人嫌棄，但我都忍下來了。所以，只有先苦後甜，才能笑到最後！

吃葡萄這一件小小的事卻很好地告訴了我們很多：人的一生就像是吃葡萄的過程，若是你在兒時厲經艱苦，經歷過悲傷，那麼長大成人後，你必將有所成就！而若你兒時享受榮華富貴，不務正業，成人後只有崗位低的工作，也賺不到大錢。

“誰笑到最後，誰就笑得最好！只要通過努力，歷經艱辛，才能最後的成功！

四年級啓示作文 篇7

大自然無奇不有，大自然中的生物也令人嘖嘖稱讚，它們生命力旺盛，那堅強的品性值得學習。

上一個學期，我爲了美化班級，帶了一盆仙人球進班。可日子，久了，仙人球的刺不知被哪個調皮的同學拔光了。等了半個學期後，我把它帶回家是，它的刺不見蹤影，別人還在它的莖上畫畫當成塗鴉板，還差點被人連根拔起。我把它放在陽臺閒置後，就再沒人給它澆水，把它放到陽光下。待在那陰冷、潮溼的地方快一年的仙人球，如果換作其它的植物，早就屍骨無存，可當七八個月後，媽媽因要用花盆種花，準備動用已“死去”的仙人球的花盆時，它卻以煥然一新的姿態展現在外面眼前：它長高了一大截，並沒有因爲沒有陽光而枯萎，她在努力地生長！生長！身上被拔掉的刺又長了出來，莖更加翠綠。我試圖拔起它的根，可它蒼勁有力的根直插土裏，一點沒有當時的弱小樣。我查了一下資料，原來，仙人球的花語是“堅強”。這一刻，我被仙人球這種精神所折服。

是呀，多麼頑強的生命哪！

人要成功就需要經歷仙人球那種漫長的磨練！堅持不懈，相信自己一定能行！如果吃不了苦，就只能做一個“啃老一族”！如果仙人球放棄了內心的希望，就只能倒在花盆裏。這磨練的不僅僅是身體，還是心啊。它們平時就嚴格要求自己，努力適應各種環境，爲的就是在惡劣環境下能存活。

堅強的仙人球呵！

許多人有了好條件卻還成功不了，那是爲什麼？就是因爲他們把好條件當成擋箭牌，而自己卻只顧吃喝玩樂；相反，恰恰是那些沒有好條件的人，他們便會像仙人球一樣在苛刻的條件中開出絢爛的花。因爲，他們失去的多，他們的目標卻更大，目標大了，他們就更堅強，更努力了。

仙人球啊，是你讓我學會了堅強。

四年級啓示作文 篇8

記憶，就像一張網，有些事從網中穿過，忘了，有些卻緊緊地貼在網上，永遠不會忘掉。一次，媽媽帶我去外婆家玩。

剛到外婆家，我馬上就飛奔到雞窩旁，想“守雞待蛋”，雞沒有，蛋倒有一個，我拿起來，想放到桶子裏去。咦？怎麼這麼輕？我仔細一看，原來是一個用透明膠嚴絲密縫地粘起來的蛋殼。怎麼會有一個蛋殼呢？哦，對了，聽媽媽說好像是用來告訴雞在這兒下蛋用的。我掃興地把“蛋”放回了雞窩。過了一個多小時，一隻趾高氣昂的母雞經過這兒，看見了這隻“蛋”，馬上跳過去，坐到窩裏。我看見了這隻母雞，以爲它是要下蛋，又接着去玩。過了一個多小時，我又來看，它還是坐在那兒，我明白了，它是在孵“蛋”。我覺得很好笑，它居然連真蛋和假蛋都分不清。我想把它趕走，可我剛靠近它一點，它那尖尖的嘴馬上啄了過來，嚇得我倒退了好幾步。霎時，我感到了母愛的偉大：這隻母雞明明知道這隻“蛋”不是它下的，卻堅持要孵，趕也趕不走，這充分地體現出了母愛的偉大！

這時，表弟也來了。聽我說了這件事後，告訴我有個地方也有一個雞窩，運氣好的話可以看到小雞破殼而出的場面。我一聽，三步並做兩步跑過去，果然也有一隻母雞在孵蛋。忽然，母雞身下的蛋發出了“嗒，嗒嗒……”的生命之聲——小雞要破殼而出了！母雞馬上走出了窩。我馬上叫媽媽來看。“嗒，嗒嗒……”幾個雞蛋上露出了米粒大小的孔，隨着小雞的敲擊，孔變成了黃豆大小，另外幾個蛋也有米粒大小的孔了，接着，幾個溼漉漉的小腦袋從蛋裏探了出來，可還剩一個蛋上只有米粒大小的孔。“嗒，嗒嗒……”透過小孔，隱約看到小雞正用力地敲擊着蛋殼。過了好幾分鐘，蛋上還是隻有米粒大小。這時表弟看見了，實在看不下去了，伸手就要去剝蛋殼。媽媽一把拉住他，說：“如果你現在幫它剝了殼，看似救了它，實際是害了它。還記得你上個學期的〈〈自然之道〉〉那篇課文嗎？我們不能違反自然之道啊！”

母雞愛孩子，但卻不能幫孩子啄開蛋殼，因爲如果連出生第一關都過不了的話，那麼就很容易夭折，這纔是真正的愛！

四年級啓示作文 篇9

水是萬物之源，是人類的必須用品，但是有誰知道一杯微不足道的水，卻有非凡的力量。

今天，黃老師揹着小黑包，臉上露着不易察覺的笑容，我不禁想到：黃老師的葫蘆裏賣的到底是什麼藥呢？

正當我滿懷疑問之時，黃老師拿出堆成小山似的回形針和一杯快溢出來的水。我們立刻明白了，今天要做實驗。同一時刻，黃老師把一枚回形針放入水中，可水卻沒有任何變化，只是多了枚回形針而已，她繼續說道：“同學們，你們說放多少沒回形針，水就會溢出……”話還沒有說完，以小陳和小龍爲主的兩大勢力開始爭論不休，小陳說：“一定是100多枚。”小龍則說：“一定是200多枚。”黃老師一言不發，既不贊成也不反對這兩個答案，而是繼續放回形針，2枚、4枚、8枚、10枚、50枚……100枚！水面已升到邊緣，但沒有一絲絲要溢出來的意思。接下來是同學們自己放回形針，氣氛真是越來越緊張啊！

水面越來越高，已經超過兩百枚了，水面已經越過杯子，形成了一個弧形。小陳臉上頓時失去了光彩，真是打臉啊，已經到兩百八十三枚了。只見小張隨意地拿起一大串回形針，那是一條足足有三十枚回形針的“銀項鍊”，當垃圾似的扔進了杯子裏，水面頓時搖晃起來，還好有驚無險。三百三十一、三百三十二、三百三十三……三百九十五！水終於溢了出來，我不禁驚訝地想：一杯水，竟然能放入三百九十五枚回形針，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！

通過一杯水，我明白了任何事，絕對不能輕易下結論，一定要實踐，正所謂真理纔是在實踐中發現的。