風四年級作文集錦15篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的風四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風四年級作文1

說到風，自然會想到李嶠的詩《風》。“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”這首詩描寫了四季的風。但是，我最喜歡的是夏天的風。

夏天，天氣炎熱。這時，“呼呼”地吹來了一絲涼爽的風。湖裏，荷葉碧綠碧綠的，荷花站在池中。一陣微風吹過，荷花在風中搖擺，彷彿一位位跳的小姑娘。知了也覺得熱了，在枝頭“吱吱”地叫着。

突然，一陣狂風吹過，像是要捲走所有的東西似的。烏雲也不甘示弱，隨後跟來。烏雲一下子遮住了原本晴朗的天空，天空陰雲密佈，閃電像道耀眼的白光刺破了天空。緊接着傳來了“轟隆隆”的雷響，瞬間，下起了“嘩啦啦”的大雨。過了一會兒，風漸漸地小了，可雨卻越下越大。雨水“嘩嘩”地從房頂上衝刷下來，形成了一條條水柱。在這樣的雷鳴電閃中，彷彿有一個巨人，正揮動着利箭，進行着殊死搏鬥！漸漸地，雨小了，最後風駐雨停。夏天的雷陣雨可真大呀！

夏天的風，有輕柔涼爽的，也有狂風四起的，我愛夏天的風！

風四年級作文2

風是一個調皮的人，他有許多朋友，每天都要找他們玩。

風今天心情特別好，他吹着口哨去找樹葉玩。他先捏了捏樹葉的臉，又摸了摸她的頭，樹葉再也忍不住了，大喊：“我臉被你捏疼了！我的頭也被你弄髒了！”風拍拍她的肩膀，說：“你以前不經常說臉上好難受嗎？我在幫你呀！”

風又擺着老爺樣，去找衣服玩。他對衣服說：“我教你跳傘吧！”說完，便縱身一跳，跳到了地上。他讓衣服也學着自己的樣子往下跳，衣服掉下來，大喊：“疼死了，疼死了！我身體都髒了！”

風氣喘吁吁地跑到風車那裏，風車是他的摩天輪。他坐上摩天輪，想休息休息，散散心。他對風車說：“我們轉快點吧！這樣還涼快些。”他的腳使勁一蹬，風車便呼呼轉起來。

最後，風看見一個男孩在放風箏，便扯斷風箏線，把風箏當成飛機開回家了。

風四年級作文3

我從遙遠的西伯利亞一路飛奔而來，經過沿途千峯百嶂，到達這江南小城時已變得溫和了許多。

我輕輕地從湖畔掠過，原來面無表情的湖面，泛起了微笑。

我也常常在人家的屋檐下，在仍滴水的衣服中來回穿梭，拉上我的好朋友——珍珠般剔透的水珠，把它們送回天上，運往更爲乾燥的地區。

我還與樹木、草是好朋友——這些黑暗中的歌唱家們。每當明月灑下銀光爲它們披好禮服，我就飛快地從小樹林中穿過，化作它們無形的弦，一路高歌，發出歡快、寥寂的聲音。

可是，不知從何時起，我的朋友一個個離我而去。樹木被人攔腰砍斷，露出醜陋貧瘠的土地。河水被染上新的顏色，散發惡臭。晚上的月亮，也變得越來越朦朧了……

我哭泣，我憤恨。

我衝向黃土高原，捲起數團黃沙，憤怒地拋向天空，使原本就灰黃的天空變得昏暗；我跑向海上，猛烈拍打着海水，捲起千堆浪花，掀起萬丈狂瀾，打翻企圖用聲波驅趕魚類的船隻……

我還帶來了酸雨——大自然的淚水。

我企圖改變這一切，卻殊不知若沒有人願意起身去迎接黎明，那麼漫無邊際的黑暗只會漸漸吞噬僅存的一切光和熱。

風四年級作文4

風是一個可愛的，活潑的，長着一雙隱形翅膀的小精靈，它看不見，摸不着，來無蹤去無影，它神祕莫測，是大自然的靈魂，是空氣的結晶。

風有時是溫柔的，它知情知性。每當寒冷的冬天到來時，它就像一位憐愛你的母親，伸出溫暖的手，輕輕地撫摸着你的臉頰。它用雙手沉睡在夢中的小花小草們喚醒了。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱，花姑娘們綻開了美麗的笑臉，河水嘩嘩的流淌着，大地到處洋溢着生機勃勃。

每當烈日當空時，風會悄悄趕來爲你獻上清涼，會讓你愜意，讓你陶醉。風更像一個懂事的孩子。穿梭在樹林之間，一股清涼之氣有過你的全身。“明月別枝驚鵲，清風一半夜鳴蟬。”淡淡的月光中，聽喜鵲喳喳，品夜半鳴蟬，心中總是溢滿喜悅和幸福。

風的性格有時是溫柔的，但是有時卻很暴躁。“呼——呼”，風似狼如虎般吼叫着吹得小鳥驚慌失色，吹得樹枝搖擺不停，吹得落葉狼籍滿地……聽他一陣一陣地叫着，瞧，它要把地抓翻，把天掀掉，真像一個凶神惡煞的大魔頭。狂風不停地颳着，樹木有的挨挨擠擠，有的東倒西歪，有的互相扭打，有的彷彿叫罵，整個天地被它吹得暈頭轉向。

啊！風，它就像一個喜怒無常的人！

風四年級作文5

假如我是風，我要千變萬化，我要飛去世界各地爲人們服務

假如我是春風，我要對着柳樹姐姐吹一吹，讓她能擺動細而長的辮子，快樂地舞蹈。我要對着小河弟弟吹一吹，把他身上的冰塊融化，好讓他繼續歡快地流淌。我要把小魚們從夢中吹醒，一起出來歡樂地做遊戲，我要對得大地媽媽吹一吹，小草使勁一跳，像一個大力士。花兒從地裏探出頭來，就像個害羞的小姑娘。

假如我是夏天的風，我要給熱浪中工作的人們送去涼爽。吹去他們身上的疲勞，讓他們有一個愉快的心情。

假如我是秋天的風，我要到稻田裏吹一吹，把所有的莊稼吹黃，讓農民們過一個豐收年。我要把棉花吹得更白，讓人們都有一件暖暖的棉襖。我要把楓葉吹紅，讓秋天變得更加美麗。

假如我是冬天的風，我會老老實實的躲在家裏，哪兒也不去。實在忍不住了，頂多把頭探出來，看上一眼就行了

可是我不是風，長大後，我要做一個研究風的科學家，讓風更好的爲人類服務。

風四年級作文6

我是一個流浪漢在大地上四處走動，偶爾見到自己的朋友打聲招呼。

我是一陣快樂的風，在春天我吹出溫暖的風，郊遊的人一看見便誇讚說：“多美的風呀!”夏天我看見一羣正在拉船的縴夫便吹來一口氣，大船快速向前衝去.縴夫們便誇獎道：“這風來得真及時呀！”我聽得臉都紅了。

秋天我吹出一口冷風，包子鋪迎來了第一批客人。可是我變得憤怒了，因爲雲弟弟受了廢棄的污染咳嗽不止，那便是一道道閃電。雨哥哥受了煙塵傷，因爲戰爭揚起的土屑讓雨哥哥吸進肺裏，不住的鬧肚子，吐水，那便是大雨。洪水爺爺受了廢水的傷害，她的雙腿僵硬了，更加蒼老了。可人類還打着環保的口號，依舊不停地破壞生態。我看到人類給我的親朋帶來的傷害，我的心中滿是震顫。我要和他們聯合作戰。我使出大風，雨弟弟使出暴雨，雲哥哥打閃電，洪水爺爺發大水，地震爺爺打哈欠—-頓時天昏地暗，山崩地裂。

我們大聲疾呼;"再不保護環境，汶川將是你們的榜樣！”我因爲人類變的憤怒，但我只是在爲你們敲響警鐘！

風四年級作文7

春天，

風是翠綠色的，

它染綠了小草，

染綠了所有的植物。

【短評：春天的風是柔和的，用慈祥的手撫摸着大地，它用自己的生命給大地披上了“翠綠色”的外衣。】

夏天，

風是湛藍色的，

它染藍了小溪，

染藍了大海。

秋天，

風是金黃色的，

你看，農民伯伯的臉上都掛着金燦燦的笑容。

【短評：原來農民伯伯臉上金燦燦的笑容是金秋的風帶來的呀！金秋的風給人們帶來了喜悅和幸福，真是個“好心人”！】

冬天，

風是雪白色的，

就連馬路也蓋上了白色的棉被。

【短評：冬天的風給大地蓋上了雪白色的被子，給大地送來了溫暖。】

如果沒有風，

就沒有這美麗的大千世界。

【短評：小詩的結尾給予風最高的讚頌，因爲有風，世界才變得如此多姿多彩。】

風四年級作文8

風很調皮，他有許多好朋友，天天出來和小夥伴玩兒。

風走着貓步來到院子裏，看到衣架上晾了很多衣服，就想：這麼多的漂亮衣服，我可一定要穿一穿纔好呢！風這麼想着，就把衣服全扯下來，套在身上。“這件真漂亮哪”，風欣賞着每一件衣服，“唉，這件又大了。”風穿完把衣服扔在地上，衣服髒了。風吐了吐舌頭，溜走了。

風又來到女孩兒的長頭髮上，玩起了盪鞦韆。他抓着女孩的頭髮，盪來盪去。但他玩得有點太過份了，把女孩的頭髮扯呀扯，把女孩弄得像個瘋子似的。風知道自己闖了禍，便紅着臉走開了。

風來到大海上，他深吸一口氣，用盡全身力氣吹，就吹起了浪花。風在浪花上跑步，玩蹺蹺板，玩跳繩，風玩得真開心。

風后來又去了哪兒了？你們知道嗎？

風四年級作文9

我喜歡很多自然景色，但我最喜歡的還是一年四季的風。

春天到了，天空中颳起了和風，它悄悄地來到了人間，今天它很開心，它呼呼地吹向人們，讓人們涼爽，大叔也在隨風搖擺，好像在說：“風姑娘，你好啊！”小朋友們也覺得很涼快，臉上露出了微笑。

夏天來了，風向和我們捉迷藏似地。一會兒呼呼地吹來，一會兒又躲到大樹後面，消失了。小朋友們很開心，柳樹也在梳着自己的頭髮。

沒想到，秋天，暴風來了，這次它發怒了，它把樹葉吹得漫天飛舞，太陽公公都躲了起來，它把窗戶都吹得在震動，小朋友們不得不嘆一口氣。漸漸地，雨姑娘也來爲它伴奏，先是一點點雨落到地面上，然後豆大的雨點又降臨，傾盆大雨使街上行走的人們走路很慢······過了一會兒，天空中出現了美麗的彩虹，是啊，不經歷風雨怎能見到彩虹呢？

冬天，它更可惡。人們已經很冷了，它又颳了起來，把人們凍得哆哆嗦嗦，寒冷極了，可它卻調皮地跑了。

我愛風，更愛一年四季的風，它有時也會讓人們涼爽，我們爲何不愛它呢？

風四年級作文10

今天的風好大呀，好像要把這個世界吹跑似的。

清晨，戶外呼呼作響，那風聲如同狼嚎般撕心裂肺，颳得天昏地暗，似乎要把一座座樓房從地上拔起，捲到天上去。風嘯狂叫着，忽而掠過房頂，忽而衝到窗前，嚇得我躲在大人背後。

隔窗向外看去，天陰沉沉的，五顏六色的塑料袋在天空中翩翩起舞；條條樹枝如同狂舞的.皮鞭在天空抽打着；廣告牌搖晃着身軀大聲呼救着；上班的叔叔阿姨小心翼翼艱難行走在路中間……

看到這一切，我心裏七上八下的，盤算怎麼上學去？在爺爺的鼓勵下，我和爺爺很快彙集到鬥風的人羣中。一路上，我不敢張嘴，低着頭，緊緊拉着爺爺的手，生怕被風吹到天上去。到了學校，同學們見面沒有一個不哈哈大笑的，因爲風把每個同學的臉都畫得像竇二敦似的。

這場風，放學時總算停了。回到家上網一看，黃色預警！難怪這麼大的風。

風四年級作文11

無論在何時何地風都在不停的吹着，吹拂着世間的萬物，都留在這紅塵中。

六月的風不再寒冷，也並不熱，反而帶着微微的溫和，從身外暖到我們的心底。

風吹過無痕，可是它是真正的無痕麼？在風中我們可以感到遠方傳來的祝福，在風中我們可以體會到心中的思戀，在風中我們可以聽到四季的故事，在風中我們可以嗅到深深的懷戀，在風中我們可以……

風輕輕的吹過，可以爲我們遠方的朋友帶去我們的祝福，可以吹走我們心中的煩惱，可以吹走我們深深的悲哀，可以吹走我們的故事，將我們的故事帶給的更多的人，可以吹走我們的思緒，讓我們靜靜的帶在原地，體會着周圍的風景，可以吹走我們的……

風吹來了誰得思戀，吹走了誰的故事；吹來了誰的祝福，吹走了誰的心願；吹來了誰的笑聲，吹走了誰的眼淚；吹來了……

風四年級作文12

我一直盼望着自己能變成風，今天我的願望實現了。啊，我終於能夠幫助人類解除困難了！

你看，那個小男孩手中拿着風箏垂頭喪氣的，他努力的跑着，想讓風箏飛起來，可那風箏總是不聽話。我看見了，把風箏帶上了天空。小男孩高興極了，大聲喊：“風真好啊！”我也笑了。

現在農田裏的害蟲越來越多，我把那些貪吃的害蟲都捲到半空，扔到沙漠裏。讓其他的害蟲見了，再也不敢打莊稼的壞主意了，農民伯伯幹活也越來越起勁了。

蒼蠅和蚊子在不停地傳播着疾病，我憤怒了，把他們吹得死去活來、到處亂撞，然後讓它們消失得無影無蹤。再也不會有蚊蠅來侵害我們了，人們的疾病就越來越少。

我是風，我是快樂的風，我是善良的風，我要插上一雙翅膀，創造更美好的明天！

風四年級作文13

夏天的風是涼爽的，你不用爲酷暑而煩惱，你不用爲炎熱而憂愁。

清晨，當第一縷陽光射進來時，夏風便開始喚醒沉睡的人們。他把花香吹散，帶着花草的芳香去喚醒人們，這花香讓人聞着無比愜意，伸個懶腰，快快起牀，迎着芳香開始了新的一天。

中午，太陽像個大火球似的掛在天上，照得小狗不停吐着舌頭；照得小花彎下了腰；照得農民伯伯汗流浹背。就在這時，夏風來了，它長長地吸了一口氣，“呼－－呼－－”地吹，吹得小狗不吐舌頭，吹得小花挺直了腰；吹得農民伯伯直喊：“真涼快呀！”

傍晚，孩子們在廣場上玩遊戲，叫啊，跳啊，笑聲充滿了廣場。不一會兒，他們就玩得滿頭大汗。這時，夏風就來了，他像媽媽一樣拿着毛巾給孩子們擦擦汗，讓孩子們玩得更起勁了。

晚上，天氣十分悶熱，人們躺在牀上翻來覆去，怎麼也睡不着。夏風過來了，“呼呼呼”，好似一首催眠曲伴着人們入眠。

這夏天地風，這涼爽的風，這可愛的風，你叫人們怎能不愛你？

風四年級作文14

大家好，我來無影行無蹤，喜歡助人爲樂，你們猜猜我是誰？對了，我就是風。相信大家對我都不陌生，現在我要向大家介紹一下自己。

我出生在冷空氣和熱空氣的懷抱裏。人們稱我是速度之王。我喜歡在夏天裏玩耍，不僅能給人們帶來涼爽，還能讓雲擋住兇惡的太陽。我喜歡和朋友一起在草叢裏捉迷藏，樹木是我最佳的藏身之處。在生活中，我能給人們很多的幫助。花開時，我可以傳播花粉。結果時，我可以傳播種子。烏雲密佈時，我可以吹散烏雲，帶來陽光。當烏雲擋住了太陽，是風把它們驅走，讓陽光重新灑滿大地。大家誇我是好孩子。

雖然我能給人們很多幫助，但也不是沒有缺點的。我喜歡幫忙，但有時候是幫倒忙。在冬天，我會把寒冷風吹進屋子裏。有時我會把討厭的灰塵帶進人們的鼻子裏，弄得人們很不舒服。或者是把整理好的物品吹的亂七八糟。人們破壞了我的家時，我會抱怨起來，製造龍捲風毀壞他們的家園。所以人們沒有少批評我。

我有好的一面也有壞的一面，我會爭取把壞的一面改正，讓大家更喜歡我。

風四年級作文15

秋天的風，就像一個神奇的畫家，他送給植物五彩繽紛的顏料，送給人們鮮豔的衣裳。銀杏葉妹妹剛披好畫家給她染好的金黃色旗袍，秋天的風馬上像個淘氣的小孩，用那胖乎乎的小手撓了撓樹的癢癢，大樹爺爺笑得全身抖動，就連銀杏葉也抖動起來，像蝴蝶般翩翩起舞着落下來。

秋天的風是個淘氣的小男孩，等楓葉哥哥抹好紅粉，他就拿起那桶顏料，使勁向楓樹頭上潑去，讓所有的楓葉更加鮮豔、殷紅。秋天的風就像是個信使，拿着冰雪公主的賀卡高聲的讀者：“親愛的夥伴們，冬天快到了，請抓緊準備過冬啊！”

秋天的風像個高級的調味師，將菠蘿香、菊花香、玫瑰香……所有香氣都混在一起，彷彿醇醇的美酒，薰的人們飄飄欲睡。秋天的風像個樂隊指揮，他站在水塘邊，指揮着青蛙樂隊，彈奏着呱呱圓舞曲，他坐在田野裏，蟈蟈、蟋蟀以及所有的昆蟲們在一起彈奏着大自然的音樂，在天空中迴盪着…迴盪着…