關於四年級成長作文彙總10篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的四年級成長作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級成長作文 篇1

9月15日 星期二 晴

下午放學，老師佈置了一項特殊的作業——泡蒜。

回到家，我拿了一組蒜，瞧！飽滿的蒜真像阿拉伯數字6。我把小蒜共同的外衣脫掉，嘿！他們圍在一起，真團結呀！

開始泡蒜了，我拿了一個大碗，接滿了水，就把蒜放了進去。媽媽看見了，急忙對我說：“看，你把蒜淹死啦！”

嘻嘻，我偷偷地笑了。媽媽接着說：“用盤子泡吧！”

“好！”我拿了個盤子接了水又把蒜放了進去，泡蒜完成。

9月16日 星期三 陰

中午放學，我跑到廚房去看小蒜，什麼也沒有發現。媽媽看見了，笑着說：“再仔細看看。”我又認真的看，發現蒜的底部長出了白色的根，就像老爺爺的鬍鬚。晚飯過後，我又去看小蒜，發現蒜的頭上長出了綠色的小芽，看到剛長出來的小芽，我非常開心。

9月17日 星期四 多雲

早上，我起牀後去看小蒜，呀！小蒜頭上的綠色小芽長高了。我想：晚上，我們都在睡覺，可小蒜還在不停地往上長，真是個積極分子啊！

晚上，我又去看小蒜，感覺小芽又長高了，就拿尺子來量，哇！小芽居然長到了2釐米，真是不可思議。小蒜的根也長長了，密密麻麻的，摸起來硬硬的，真舒服。

小蒜長的真快，我喜歡它。

四年級成長作文 篇2

生長在高科技時代的我們，擁有一流的科學技術，卻創造了更多的複製品。使用電腦和手機，我們做的最多的是複製粘貼，電影不斷翻拍，手機涌現山寨。《戰狼2》的放映，使人們相信，再完美的的複製也比不上原版的獨創，再轟動的山寨也不過是曇花一現。正如歌德所說：“要成長，你必須要獨創才行”。

春秋時，秦國有個名叫孫陽的人，善於鑑別馬的好壞，他把自己識馬的經驗寫成書，名爲《相馬經》。這本書圖文並茂地介紹了各類好馬，所以人們把孫陽叫“伯樂”。孫陽的兒子熟讀了這本書後，以爲自己學到了父親的本領，便拿着《相馬經》去找好馬。一天，他在路邊看見一隻癩蛤蟆，前額和《相馬經》上好馬的特徵相符，就以爲找到了一匹千里馬，馬上跑去告訴父親：“和你書上畫的好馬差不多，只是蹄子不像。”孫陽聽後，哭笑不得，只好回答說：“這馬太愛跳了，不好駕馭。”這個故事告訴我們，照死規矩機械呆板的複製，最終只會鬧出笑話。

人人都有一個複製模仿的過程，我們從小模仿父母的一言一行，逐漸認識了這個世界。在學校我們開始將課本知識一點一點複製到大腦，用知識豐富自己，但知識絕不僅僅侷限於課本，一味的複製最終會迷失了自我。

要成長，你必須要獨創才行。

我們知道，愛迪生髮明瞭電燈，萊特兄弟發明了飛機，瓦特發明了蒸汽機，魯班發明了鋸子，他們之所以能夠成功，因爲他們有勇於創新的勇氣和魄力，就是這些勇於創新的人，讓我們的社會向前邁進了一大步。如果沒有這些人，我們還要駕着馬車，點着煤油燈，以打獵爲生呢！

要成長，你必須要獨創才行。即使身處砂礫，也要做砂礫中一顆璀璨奪目的鑽石。

四年級成長作文 篇3

小時候，我聽過拔苗助長這個故事，講述了一個農民爲了讓禾苗長大，就把所有禾苗拔高了一寸，結果不到一天禾苗全枯了。讓我們知道做事不能違背客觀規律，否則後果不堪設想。

一天，我看見爺爺種了花的盆子里長了許多綠油油的小植物，但被我誤認爲是小草，心想：我美麗的花兒還沒開，你們這羣小野草就蹦出來了！噢——我明白了，一定是你們把花兒的養料都吃了，所以我的花才長不高。於是，於是我不管三七二十一蹲下就拔。過了一會兒，那些調皮的小草們終於被我收拾得一乾二淨。又想：媽媽回來一定會表揚我的。滿頭大汗的我越看越不順眼，於是，我又覺得花葉子一定又阻礙了花朵的誕生。又三下五除二剪了葉子，最後，只留下了一枝獨秀。

傍晚，爺爺回家看到滿地的花葉和小草便火冒三丈，問一家人到底是誰幹的。我悄悄問媽媽爲什麼我拔了葉子和小草，爺爺還生氣？媽媽對我說：“原來是你乾的'好事兒'呀！'小迷糊'！你拔的那是蔥，不是草！再說花葉子也是有用的，它可以吸收陽光變成養料傳送給花，這樣花才能長大。”我恍然大悟，見形勢不妙，便悄悄溜走了。

是呀，如果我們違反大自然的客觀規律，就會像我一樣糊里糊塗把事情弄糟！

四年級成長作文 篇4

最近我讀了一本書，書名叫《豬仔頭溫暖之旅》，作者是陽光姐姐伍美珍。

這本書主要講的是朱子同是個愛玩的時尚少年。他玩厭了遊戲之後，又喜歡玩表演和視頻了。他在網上發了好多的視頻，他還弄了一個“《忐忑》樂隊”，他爲了得到一臺lphone4手機，他參與了電視臺的一檔社會欄目，到了鄉村度過了幾天難忘的生活，他在鄉村裏獲得了一個新名字“豬仔頭”。他過了幾天難忘的生活。出乎他意料的是，原來鄉村有着城裏所體驗不到的快樂，同時也給他帶來一些沉重和酸楚的感受。在充滿喜劇性的情節中，不乏明媚的憂傷，這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動和洗滌的難忘的經歷。讀完這本書以後，使我明白了，農村孩子的生活是多麼的艱苦，而我們生活在城市裏是多麼的幸福。也使我懂得了不要亂花錢，要把錢花在有用的地方，要知道錢是來之不易的。

我們所用的每一分錢都是父母用辛勤的汗水賺來的。所以我們要珍惜這美好的時光，努力學習回報父母。

四年級成長作文 篇5

演講是我校的校本課程，我們應該認真學習演講。

自我校開展演講課程以來，我們的課外材料積累了很多,演講開闊了大家的視野，拓展了大家的知識面。演講 “一石激起千層浪”，在班級中形成了你追我趕的良好氛圍，個個身上好象都有使不完的勁。演講增進了同學們的理解,每次演講完,會讓大家來點評,讓我們能彼此瞭解,彼此寬容,從而在班級中形成一種團結和諧的氣氛.我們的的確確感到了演講課演講的好處。演講是人類交流思想、闡述觀點、傳播信息的重要手段，是宣傳的重要方式、手段之一；也是演講者展示自我、推銷自我的一種很好的方式。

演講不僅是一種表達思想、與他人溝通的有效工具，同時也是一種思維的訓練。胡適在自傳中舉了一個例子

所有中國學生大致都知道或多或少有關儒教的教義，但是他們對儒教的瞭解多半流於空泛、少組織、無系統。假若一箇中國學生被請去做十分或二十分鐘有關儒教的講演，只有在這種場合，他才被迫對這題目打個草稿，並從事思考如何去表達自己。他先要想從何說起，想出他自己的意思，他對這題目的'認識和印象，後再加以合乎邏輯的組織，使聽衆瞭解。

演講是通往成功的橋樑，我們愛演講，讓演講伴我們成長！

四年級成長作文 篇6

天空，森林，陽光都擁有自己的幸福，而我也一樣。天空幸福是穿一身藍，森林的幸福是披一身綠，陽光的幸福如鑽石般閃耀，而我的幸福散落在這世間的每個角落幸福是一把傘，撐起屬於我們的點滴回憶。叮放學啦！我站在教學樓前獨自嘆氣，懊惱自己早上爲什麼不聽媽媽的話，多帶一把傘。

xx，你怎麼還在這呢？x突然出現在我的身旁。我忘帶傘了，所以，那你呢？我問。x笑嘻嘻的說，撐起傘，我們一起走吧！好我立馬答應了。可是我又後悔，因爲x的傘太小了，只夠一個人，我說你先走吧，再過一會兒，我媽也應該來接我了，這麼晚了，你先回家吧。那這樣吧，我們到校門口等，我陪你x說。不用，我到校門口等，你先走吧。我拒絕了。可是她一再強調陪我，無奈之下，我答應了。

我們撐着一把小傘，在雨中，說着笑着，我們談論起童年，聊起未來，時不時異口同聲地我們，突然有了話題。雨越下越大，我們的肩頭都溼了，可是我們很開心。雨停了，我們收起傘，相視一笑。那一次雨中聊天，讓兩顆原本不熟悉的心，悄悄靠近。後來，你們成了最好的朋友。有時候，幸福就是從一次雨中奇遇開始。

晴天，雨天，每天都有幸福的降臨，每天都是幸福的，我的幸福，要和她們一起去採摘每一滴露珠，每一片花瓣，每一縷陽光我們都是在幸福中成長，回頭，你會發現幸福滿滿的鋪在你生活的每一個角落裏。

四年級成長作文 篇7

前段時間老師發給我們葵花種子，裏面有優質種子、培養土、高效緩釋肥、活性營養液。有人說向日葵不好種，不僅需要細心照顧，還不能被蚜蟲吃掉。

回到家我把花盆裏的土鬆了鬆，就將向日葵種子種了下去，它們又黑又小，猶如一顆顆棋子，然後我又澆了水，還滴了幾滴營養液，這才放心地去寫作業。我心裏想：真希望它早日發芽，快快長大，那時我就有好多瓜子可以吃啦！

第二天起牀，我趕緊走到小葵花身旁，看看它們發芽了沒有，我太着急了才第二天它們怎麼會發芽。第三天，第四天……都沒有變化。到了第七天，我輕輕翻了翻土，發現了一點綠色，我仔細看，果然有一棵發芽了，這真是一個好消息！我的心情立刻好了起來。又過了兩天，我就發現又有幾顆長出了嫩綠的芽，我高興地一蹦三尺高，看了半天，怎麼也不想離開。

不久，種子都冒出了嫩芽，幼芽是白色的，頭頂是黑色的種子殼。我的營養液已經不多了，就用噴壺給小葵花澆水，爸爸讓我澆了半瓶水，我手都哆嗦，真怕把幼芽給淹了。又過了幾天，我發現幼芽頭頂的黑色種子殼有一些裂縫，我趕緊問媽媽怎麼回事，媽媽告訴我，如果它不裂，葉片怎麼張開？怎麼生長呢？我想了想也是，便連連點頭，才知道是虛驚一場。

向日葵在我的精心照料下真是長勢喜人，幾天裏瘋狂地長大，我給向日葵測量身高，裏頭的老大竟然都10釐米長了，本來不大的營養土盆被它們一佔顯得更小了，我數了數，一共有9棵向日葵，它們在一起擁擠着，手拉着手。有的幼苗展開了兩片綠色的葉子，像電風扇的葉片；有的葉子還沒展開，像一個害羞的小姑娘。我看着它們，心裏真高興。

現在，根據說明上來看，向日葵應該可以接受陽光了，所以我就把它放在陽臺上沐浴陽光。向日葵在一天天地生長着。今天，我又拿了尺子仔細量了量，“哇，”我叫道：“向日葵長到12釐米高啦！”而且每株都長出了兩對小葉子，它長得可真快呀！這離不開我的精心照料：我過兩天就給它澆一次水，還每天讓它曬太陽，有付出就有收穫，現在我真想看看向日葵長大了是什麼樣子啊！

現在我的幼苗，已不是幼苗，它是我的夢想和希望。我和小葵花在太陽的照耀下會健康茁壯地成長！

四年級成長作文 篇8

我現在已經是一個十一歲的男孩子了，在我的成長過程中，我逐漸懂得了如何體貼自己的父母；逐漸懂得了如何和朋友友好相處；逐漸懂得了如何學習效率纔會更高；逐漸懂得了什麼叫“紅花只有綠葉輔，纔會更嬌豔”，懂得了“一支筷子易折斷，一把筷子難折斷”的真正含義。

我長大了，逐漸找到了適合自己的學習方法，就拿科學來說吧！原來一道大題，背的快的要一整天，如果稍慢的兩天。自從，我找到了學習的好方法，一會兒，就把這道題背住了，方法就是不要死記硬背，而要理解的去記憶。這樣既提高了速度，又節省了時間，一下子就能騰出好多，自己可以支配的時間。我不光在科學上找到了好辦法，英語也總結出了很好的學習方法，原來遇到英語單詞我總頭痛，因爲我總背不住，一遇到考試就慘了，總被老師批評。自從學習了音標，懂得了短元音、長元音、雙元音和輔音後，我一聽單詞的發音，就可以準確無誤的說出這個單詞的字母，致使我的英語水平一直遙遙領先。在尋找學習方法的道路上，就像挖掘財寶一樣，我也遇到過困難和艱難險阻，我也曾猶豫和懈怠，但最終找到了適合我的學習方法，使我越來越熱愛學習了。

原來的時候，我只要有一件小事不順心，就會氣上兩三天。現在我學會了不斤斤計較，記得三年級的時候，老師選文明少年，選法是讓每位同學在三張小紙上，寫上三個人的名字，然後把這三張紙遞給那三個人，看誰得到的紙片最多，那人就是文明少年，我只得到了三張紙片。老師讓得到最多紙的人，站到講臺上，這時，我心想：爲什麼我就得到這麼幾張呢？肯定是有哪些地方做的不夠好，同學們纔不會選我，我纔會有這樣的結果！後來，我就暗暗下決心，從現在開始，我要努力地爲每位同學服務，無論誰遇到什麼困難，我都會第一個毫不猶豫的伸出援助的手。假如誰忘帶課本了，我就會和他（她）一起看我的書；假如誰學習上遇到困難了，我會主動幫助他，將好方法講給他聽……總之，只要別人需要幫助，我都會盡己所能去做，不知不覺中我交了好多朋友，使我懂得了真正的文明少年，不是叫出來的，而是做出來的。

在家中，以前，媽媽每次讓我幹活，我總找各種藉口推脫掉，不是說我寫作業呢！就是假裝沒聽到。現在我長大了，懂得關心父母了，知道他們上班也很辛苦，於是，我會主動的幫助媽媽切菜，幫助爸爸拖地，媽媽幹活累了，我會給她捶背，幫她解乏，爸爸媽媽都說我長大了，我聽了心裏真高興。

一棵小樹總會長成參天大樹，成爲高樓大廈的脊樑，一隻雛鷹總會長成雄鷹，翱翔於藍天，我終究會成爲國家的棟樑，報效自己的祖國。

四年級成長作文 篇9

我們這一代沒吃過苦，不知道生活的艱辛。有時候聽爸爸講童年，真是難忘啊！

爸爸小時候，小小的個子就開始幫父母做家務，洗衣做飯，夕陽西下，當爺爺奶奶拖着疲憊的身軀回家，就趕緊把換下來的沾滿泥巴的衣服用臉盆端到“河埠石”洗，那時的河水真清澈啊，小魚會來啄你的小腿，啄的你心癢癢的，那時沒有洗衣機，那個衣服脫水可真重啊，形象中的最深刻的高溫天的“雙搶”每天天矇矇亮就出工了，到中午太陽已經很毒了，那田裏的水燙的都下不去腳，吃好午飯，拆一塊門板，或者兩條板凳一搭，就成了一個簡易牀，一直要3點多，吃點稀飯當點心，就又下地幹活了，在田裏幹活最怕的是螞蝗，它會兩頭鑽進你的小腿吸你的血，你還一點不知道，等發現的時候往往已經把它喂的圓鼓鼓了，當然那時候的暑假也是多姿多彩的，游泳應該是最喜歡的，最好整天泡在水裏，是躲避高溫的好辦法，當然也有偷西瓜，帶頭做點壞事，以彰顯自己的實力，在其他小夥伴崇拜的眼神中，你就成了他們的“頭”。

再想想現在的孩子，老師大聲一點，就變成人格侮辱了，家中打幾下，老人就不願意了，除了電視就是電腦，認爲米本來就是這樣的白米，壓根不知道稻穀一事，讀書不知道爲什麼而讀，沒有動力，沒有目標的我們，但願能健康成長，成爲國家的脊樑！

四年級成長作文 篇10

花開花落，是花的成長，運動覓食是動物的成長。今天我就寫寫我一二年級的記憶深刻的事，從這些事中發現我的成長，感悟我的成長。

一年級學習了很多基礎知識，語文學習了拼音與字詞句等等。數學學習了1~100的加減等等。

一年級時我還參加百米接力跑比賽。雖然我平時跑得比較快。但跑前我還是有點緊張。比賽開始了，我像離弓的箭跑了過去，別的同學也很快。終於我們班得了冠軍，那一刻，我無比興奮。

二年級學習了更多的知識，語文學習了造句，寫文章等等，我還作爲蕪湖市小記者寫了兩篇文章《伸出我的手》和《可愛的小斑點》發表在蕪湖市大江晚報上。數學學習了乘除法等等。

人生就像是一本讀不完的書，每一個音，每一個字，每一個句子，以及每一個標點符號，裏面都記載着我們成長中度過的時光，隨隨便便翻開來看，總會覺得別有一番風味。

成長就是我最好的朋友，她總是在我幸福的時候陪着我一起幸福，在我成敗的時候陪我一起成敗。我應該格外珍惜這樣的好朋友。讓我和成長一起唱着共同的歌，踏着共同的足跡，一步一步相伴向前。