【精品】四年級成長作文彙總10篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的四年級成長作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級成長作文 篇1

閱讀使我開闊了眼界，閱讀給我帶來了無限的快樂，閱讀使我的生活五彩繽紛，閱讀讓我認識了世界……我在閱讀中成長。

在我小的時候，書是我最親密的小夥伴，陪伴我度過無數個日日夜夜，編織起我美麗的童年。在我年幼時，媽媽每天晚上睡覺前都會捧起童話書，給我講一個個美麗的童話故事，慢慢地，我被書上漂亮的圖畫所吸引，被動人的故事所感動，我常常自己翻看這些童話書，雖然我不識字，但我一邊看着書上的圖畫，一邊回憶媽媽給我講的故事情節，《安徒生童話》《格林童話》《365夜故事》等童話書使幼小的我懂得了美麗與醜陋、邪惡與善良。

當我長大一點時，書便成了打開我知識大門的金鑰匙。閱讀使我懂得了更多的道理。一年級時我們還認字不多，但我們學了拼音，爲了鞏固知識，老師讓我們大量地讀一些注音的圖書，這樣我不僅很快很紮實地掌握了拼音，也認識了更多的漢字，更重要的是，我的閱讀範圍更加廣了，閱讀的興趣更濃厚了。《三毛流浪記》讓我瞭解了窮苦孩子的悲慘遭遇，懂得了要珍惜自己現在的幸福時光；《笑貓日記》裏能聞到孩子味的千年烏龜和會笑的貓，還有像球一樣的老鼠，使我感到原來閱讀也可以這麼有趣、這麼快樂，也使我懂得了要善待自己、善待動物，動物也是有感情的；《愛的教育》讓我懂得了責任、理解和愛，做一個熱愛生活的人；《綠野仙蹤》告訴我遇到困難不要退縮，要迎難而上，做一個不畏困難、勇往直前的人。《十萬個爲什麼》和《百科全書》解答了我心中無數的疑惑。

再後來，書就像一位好老師，爲我指引方向。上三年級的時候，我已不再只關注書裏動人的故事，我注意到書裏有很多好詞、好句、好段，我在看書時就會用鉛筆把它們劃出來，有空的時候我會把它們摘抄到筆記本上，等寫作文的時候它們會幫上忙。前不久，我剛看過的《昆蟲記》就用簡潔而優美的語言把每種昆蟲形象都寫得栩栩如生、生動可愛，使我透過文字看到它們的喜怒哀樂，每個故事極具科學性，又有趣味性，既滿足了我對大自然的好奇心，又調動了我的閱讀興趣。

書是一扇明淨的小窗，打開它，我讀到了別人的快樂和悲傷，書是一位好老師，伴着它，我學到了知識與力量，書是一個無邊無際的大海，蘊藏了無窮的寶藏，等我去發現、開發。我就像剛發芽的種子，在閱讀中一天天成長。

四年級成長作文 篇2

我的兒子顏昊旻今年8歲，聰明可愛、好學、凡事愛問個究竟、有很強的上進心，是我們全家快樂的源泉，我們的希望。孕育他時，我已近30歲，通過長輩、同事、電視、書刊學到了很多，但是，每一個孩子都有他先天的氣質類型及性格特點，我在兒子的成長過程中發現，對兒子的教育不能照本宣科，要針對兒子的特點因材施教。在兒子的成長過程中，我堅持“蹲下來”，走入童心世界，多與孩子交流，給孩子足夠的自由支配時間，幫助孩子有效地利用時間，發現生活的樂趣，賞識孩子，常常爲孩子喝彩，讓他通過自己的快樂體驗養成良好習慣；幫助他建立自信、自強、勇於探索和豁達樂觀的人格特點，爲將來的幸福人生打下良好基礎。

爲了培養孩子廣泛的興趣，讓孩子接觸到新鮮的事物，並進行詳細和形象的講解。從孩子三歲起，我們堅持每年帶孩子外出旅遊，將重點景點和有意義的事進行拍照，讓他將書本知識得以實踐，直觀認識大自然中的山山水水。帶他去 長島、日照旅遊，帶他看大海、住漁村，跟兒子一起拾海水退潮時露出的鵝卵石、貝殼。通過看不同的景象，讓他體會“蔚藍的大海”、“波濤洶涌澎湃”、“海與天連在一起”等語句的含義，可以使孩子的思維更加活躍，學到更多來自感性的知識。根據孩子膽小的情況，我們帶他爬山，坐船；鼓勵他跟我們一起玩漂流、座過山車等刺激遊戲，轉移他的注意力，等他結束遊戲時給予讚揚和鼓勵，他即長見識又鍛鍊了膽識。

“嬰兒個個都是神童，關鍵在於父母”，孩子的主要學習方式是模仿，作爲母親，我在孩子面前時刻意識到自己對孩子潛移默化的影響，我盡一切可能從點滴做起，嚴格要求自己，規範自己的言行。如昊旻性格內向，我們帶他外出，就主動與人打招呼，與小朋友相處，讓他自己解決小朋友之間的矛盾，使他在不知不覺中克服自己的缺點，現在他可以與同學和平相處，並贏得同學的好評。

在孩子的學習過程中，注重營造學習型家庭。要想讓孩子有一個愛讀書、愛學習的好習慣，家長必須以身作則，我們經常與孩子進行比賽，當家庭成員在工作中取得成績或孩子在考試中取得好成績，甚至孩子在學校受到老師的表揚或同學的稱讚時，及時在飯桌上彙報，我們都及時祝賀，在客廳醒目的位置貼上一顆星，對他說句“你是最棒的”，久而久之形成了家庭中“餐桌文化”。“餐桌文化”不僅僅讓孩子及時瞭解了一些具體的新鮮事，激發孩子德求知慾，而且能夠激起他追求新知識、探究新問題的慾望，拉近了母子之間的距離。

爲了培養孩子寫日記的興趣，我與孩子一起剪貼報紙，多讀範文，對孩子的好日記，我每每打印，在網站論壇發表，利用自己向報社投稿的機會，將孩子的好日記投稿，沒成想竟連續刊登兩篇，這下大大激發了孩子的寫作興趣，孩子的日記水平也在不斷提高。

孩子是一張白紙，你怎麼描畫，他就會具有怎樣的形狀及色彩。作爲父母，付出的不僅僅是愛心，更多的是耐心和信心，使孩子在輕鬆快樂的狀態下獲取知識，健康成長。

四年級成長作文 篇3

生長在高科技時代的我們，擁有一流的科學技術，卻創造了更多的複製品。使用電腦和手機，我們做的最多的是複製粘貼，電影不斷翻拍，手機涌現山寨。《戰狼2》的放映，使人們相信，再完美的的複製也比不上原版的'獨創，再轟動的山寨也不過是曇花一現。正如歌德所說：“要成長，你必須要獨創才行”。

春秋時，秦國有個名叫孫陽的人，善於鑑別馬的好壞，他把自己識馬的經驗寫成書，名爲《相馬經》。這本書圖文並茂地介紹了各類好馬，所以人們把孫陽叫“伯樂”。孫陽的兒子熟讀了這本書後，以爲自己學到了父親的本領，便拿着《相馬經》去找好馬。一天，他在路邊看見一隻癩蛤蟆，前額和《相馬經》上好馬的特徵相符，就以爲找到了一匹千里馬，馬上跑去告訴父親：“和你書上畫的好馬差不多，只是蹄子不像。”孫陽聽後，哭笑不得，只好回答說：“這馬太愛跳了，不好駕馭。”這個故事告訴我們，照死規矩機械呆板的複製，最終只會鬧出笑話。

人人都有一個複製模仿的過程，我們從小模仿父母的一言一行，逐漸認識了這個世界。在學校我們開始將課本知識一點一點複製到大腦，用知識豐富自己，但知識絕不僅僅侷限於課本，一味的複製最終會迷失了自我。

要成長，你必須要獨創才行。

我們知道，愛迪生髮明瞭電燈，萊特兄弟發明了飛機，瓦特發明了蒸汽機，魯班發明了鋸子，他們之所以能夠成功，因爲他們有勇於創新的勇氣和魄力，就是這些勇於創新的人，讓我們的社會向前邁進了一大步。如果沒有這些人，我們還要駕着馬車，點着煤油燈，以打獵爲生呢！

要成長，你必須要獨創才行。即使身處砂礫，也要做砂礫中一顆璀璨奪目的鑽石。

四年級成長作文 篇4

今天我放學回家，發現奶奶臉色蒼白，面容憔悴，我心裏十分着急，我連忙扶她坐到沙發上休息，我想洗溫水腳對老年人的身體應該有好處。

於是，我把腳盆放到奶奶跟前，又拿來水壺小心翼翼地把熱水倒進去，還倒了一點冷水，又用手試了試水溫正好。我脫下奶奶的襪子，發現奶奶的腳上都是裂縫，心裏不由得感覺到一陣痠痛，我小心地把奶奶的雙腳放在溫水裏浸泡，用毛巾反覆擦洗，一邊擦，我還一邊問：“奶奶，您舒服嗎？”“舒服極了！”慢慢地，奶奶的腳開始變紅了，臉色也比剛纔好多了。這時我又想起，我奶奶的腰不好，彎下去剪腳趾甲很不方便，我趕緊從抽屜裏取出一把剪刀，順便幫奶奶把腳趾甲給剪了。奶奶笑眯眯地說：“我的乖孫子，今天你幫我洗腳，我可真高興啊！”

一會兒的功夫，我自己都覺得有點累了，沒想到奶奶付出了辛勤的勞動，無微不至的照顧，就是爲了我健健康康地成長，今天，我只做了一件小事，奶奶卻覺得非常欣慰。想到這裏，我的眼眶溼潤了，作爲小輩，我要幫奶奶做一些力所能及的事，今天我覺得我真的長大了。

四年級成長作文 篇5

媽媽一直希望我能成爲一個愛讀書的孩子，她時刻想辦法引導我支持我讀書。

我很小的時候，媽媽就給我買了許多故事書讀給我聽。漸漸的我對書有些興趣了，在媽媽的幫助下，我認識了美麗的白雪公主，神奇的青蛙王子，勇敢的小紅帽，還認識了機靈的紅袋鼠。我還懂得了很多道理：人與人之間要互相幫助，患難與共，不要相信壞人。

上了小學，學了拼音了，認識了很多字以後，媽媽又給我買了更多的書籍如《查理的巧克力工廠》、《西遊記》、《綠野仙蹤》、《昆蟲記》等等。其中我最喜歡的書籍是《昆蟲記》，它用生動的語言，精美的插圖帶領我們走進昆蟲世界，讓我感受到了大自然的奇妙和神祕： 蜜蜂有着超常的記憶力，你把他們放到十多公里以外，它們都可以準確無誤的飛回來；條紋蜘蛛是位偉大的母親，爲了讓小條紋蜘蛛有個溫暖的家，它會用自己全身的力量來做巢，不久後它們就會死去。

讀書不但給我帶來了無窮的快樂，還增長了我的知識，也提高了我的寫作水平。就是因爲我平時多看書，我曾多次被評爲“讀書博學之星”“寫作小明星”，在今後的日子我還要讓書香繼續陪伴我成長！

四年級成長作文 篇6

成長，是一種經歷。當然，這經歷的過程是快樂的，在我成長的過程中，在舞臺上的表演是我最快樂的時候。

我從小就學習舞蹈，雖然十分辛苦，但我也十分享受這快樂的成長經歷，但最大的快樂莫過於臺上的表演。

我第一次登上春晚，是臨沂春晚。那天，我早早的起了牀，洗漱好，紮上兩個丸子頭，十分活潑可愛，我表演的舞蹈是《最美電燈會》，這個舞蹈很喜慶，很適合春節。我與同學們坐上大巴車，朝着南坊大劇院出發了。我們下了車，走到了化妝間，一走進，哇塞，好漂亮。我坐到位置上，開始化妝了，需要好多東西，畫完後，一照鏡子，呵，真美！

到了晚上，節目開始了，我們排好隊，來到後臺，後臺的工作人員十分辛苦，擡道具，填節目單，十分忙碌。

到我們了，音樂開始，我們拿好道具燈籠，我的心像小鹿一樣蹦蹦跳跳，特別緊張。生怕跳錯了動作，一曲終了，表演完了，我們飛快的跑下舞臺。

經歷了這一次，雖然在後臺很辛苦，但收穫了不少的舞臺經驗，這次經歷是無比快樂的。

四年級成長作文 篇7

國慶長假的前一天，班主任鄭老師佈置了一項作業——每個同學泡一些綠豆，做觀察記錄。

下午放學回到家，我首先找出些綠豆，在拿出一個小碗，然後把綠豆仍在碗裏，硬邦邦的綠豆和瓷器碗碰撞發出了叮叮噹噹清脆響聲，像是美妙的琴聲，真好聽！接着加上半碗水，水剛倒在碗裏時，小綠豆在碗裏隨着水流滾來滾去，像是在跳舞，翻跟頭。過了好一會再去看，我發現小綠豆的外皮變皺了，就像老人的臉一樣。

第二天，小綠豆好像長胖了，把自己的厚毛衣撐開了一條縫，露出點白嫩嫩身體，它們好像正笑着說“外面的世界好好玩哦，我要出來！”下午小綠豆變得害羞了起來，就像老鼠看見貓，藏頭縮尾。

第三天上午，我跑到廚房一看，小綠豆長“尾巴”了，短短細細的，到下午好像又長長了一點，就像一顆茁壯成長的小樹苗。

第四天，我起了很早，只見小綠豆“踢被子”了，把半個身體露了出來，就像一條小蛇破殼而出，我摸了摸小綠豆的“腳”溼漉漉，滑溜溜的。

小綠豆成長的很快很快，第五天小綠豆完全褪去外衣，白白嫩嫩，小尾巴又細又長，就像一個亭亭玉立的美麗姑娘！

通過這次實驗活動，不僅學會了觀察，懂得善於思考，學到了書本上學不到的東西，豐富增長了知識，還給我帶來許多樂趣，讓我愛上觀察，真是受益匪淺啊！

四年級成長作文 篇8

假日裏，我讀了《成長需要空間》這篇文章，這是女兒寫給媽媽的一封信。信裏講的是女兒去參加同學的生日Party，媽媽不但不支持，反而在中途當着同學的面把她硬拉回家，女兒在同學面前丟了“場子”，感到很沒面子。回到家，她和媽媽大吵一頓……

我讀了之後，感覺小作者的老媽和我的老爸簡直就是“一丘之貉”呀！就說不久前的一次吧：

那天，說好去鹽瀆公園溜冰的，可是，要出發的時候，老爸突然想起什麼似的，問：“今天《假日樂園》寫好了嗎？給我看看！”我把《假日樂園》遞給他，“怎麼寫的字還是有濃有淡的，不寫思考型的問題，盡揀一些抄抄寫寫的小兒科的題目寫，是不是？”說着，還把我的左耳朵拎了一下，我痛得“嗷嗷”直叫。“你冤枉人，這是以前寫的……”“小兔崽子，你還敢犟嘴！”老爸剛想掄起巴掌，我帶着哭腔說：“我不聰明，就是因爲以前你打了一下我的頭，到現在我腦筋還不能急轉彎。”老爸的手停在半空中，又慢慢放下了。媽媽跑過來陰陽怪氣地說：“兩個人誰勝啊？你們看看，兒子溜不成冰，爸爸在那兒生氣，兩敗俱傷啊！”媽媽又和我談了一會兒心，爸爸語氣緩和了許多，說：“今天你我各打五十大板，我不該發脾氣，你不該不懂事地和爸爸犟嘴，現在玩不成了。我們一起看看教育臺的‘交流’節目吧！”

唉，我多想對爸爸說：“兒子已經十一歲了，我們要能像朋友一樣，多交流、多溝通那多好啊那多好啊！”

四年級成長作文 篇9

成長像蘋果一樣，甜甜的；成長像青梅一樣，酸酸的；成長像橄欖一樣，澀澀的……正因爲這些滋味，童年生活才變得如此美妙。當我第一次驚喜地邁着蹣跚的步子走路時，第一次從嘴裏蹦出“爸爸媽媽”時，快樂和驚喜充滿了我小小的身體。因爲，這對我來說，是成長裏的一個腳印，是一個很大的成就。

當我第一次被爸爸媽媽帶進幼兒園時，一切對我十分陌生。於是，我和其他的小朋友一樣，哭着，鬧着，一定要見到爸爸媽媽。可是，哭鬧似乎沒有任何作用，爸爸媽媽還是走出了幼兒園。漂亮的宋老師開始安慰我們，用手指和我們玩起了“毛毛蟲”的遊戲。“毛毛蟲”爬上了我們柔嫩的身體，癢癢的感覺讓我破涕爲笑。

慢慢地，我愛上了這裏的一草一木，老師和小朋友；喜歡上了上課時，與大家一起“比誰的小紅花最多”這個活動；習慣了在班裏當“乖娃娃”、“小老師”、“小班長”……可是，四年的幼兒園生活就這樣離我而去了，多麼令人留戀啊！

當我背上書包，走進綿外小學部時，我不再哭鬧，而是慢慢地與周圍的同學交朋友。當我有第一本屬於自己的語文書時，我一口氣就讀完了它，雖然不認識太多字，但還是能根據拼音讀完短文。上英語課時，老師說每人都會有一個屬於自己的英文名字，但是要第二天才能告訴大家。那天晚上，我格外興奮，想出了一百零八種英文名字，可每一個都並不完美。當老師唸到我的名字時，我又激動，又緊張，一個完美的英語名字——“Ivy”就屬於我了。

當我從書中學會做“小麪包”時，我決定回家試一試。我在麪粉里加了一點芝麻和糖，光和麪這一項就足足就花了我一個半小時的時間。爸爸幫我放進了鍋裏炸，過了一會兒，端了出來。讓我來嚐嚐自己辛苦的汗水做的“小麪包”吧！哇——真硬！原來是因爲我沒加蛋和牛奶呀！雖然說不上好吃，但我的心裏卻比吃了蜜還甜呢！

現在，我已經四年級了，每天很忙很忙，上課、下課、放學……但我卻收穫了很多快樂：我的畫被刊登在書上、手抄報得到特等獎，科技小作品也得了一等獎……每一次獲獎，我的心裏都樂開了花。

我在長大，我很快樂。現在，回過神來，嘴角還在上揚，心兒還在蹦跳，情不自禁地寫下這成長中無限的快樂。

四年級成長作文 篇10

我的成長中有許多有趣的事情，比如彈鋼琴，洗碗，踢足球，等等……但讓我印象最難忘的，還是那次爬嶽麓山。

早就聽說岳麓山上的風景美如畫，於是在一個風和日麗的星期天，我成功地說服爸爸和媽媽一起帶我去爬嶽麓山。我們一家人來到嶽麓山山腳下，就開始往上爬，爬了將近五個小時，才爬了一半。我就開始打起了退堂鼓，爸爸看出了我心中的小想法，便走過來對我說：“是你自己一路上走走停停，我們才走了一半，如果中間不休息，一個小時都不要，我們就可以到達山頂。”爸爸的話讓我半信半疑，這時爸爸又說：“你不信，我們就試試看。”

我便重新站了起來，擡頭一看，啊！我們離山頂還遠着呢！於是我又一屁股坐到地上，對爸爸說：“爸爸你騙人，我爬了五個小時都沒能爬上去，一個小時怎麼可能爬得上去呢！”爸爸聽後，順手指了指正好路過的一個老人旅行團，對我說：“你看，這麼多老人都能堅持下去，難道你連老人家都不如嗎？”我聽了這話，臉立馬紅了，趕緊站起來拍拍屁股說：“那我們繼續往上爬吧！”

結果和爸爸說的一樣，我們只用了53分鐘就爬上了山頂，還看到了最美的風景。這時爸爸走過來拍了拍我的肩膀，對我說：“看吧，我說的沒錯吧！”我聽了，連忙點頭。

從這次爬山中，我懂得了，只有堅持才能成功！