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有關四年級南瓜作文彙總五篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編整理的四年級南瓜作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關四年級南瓜作文彙總五篇

四年級南瓜作文 篇1

由於11月1日是萬聖節,我在那天把家裏的一個小南瓜掏空,刻上嘴和眼睛,做了南瓜燈。但是,我一直沒在他的裏面裝蠟燭,今天晚上,我把家裏的所有的蠟燭都找了出來,選了一個蘋果形狀的蠟燭, 向爸爸借了一個打火機點燃了蠟燭,然後我想方設法想把燃燒的蠟燭放進南瓜燈的肚子裏,但是蠟燭放進去後,火熄滅了,可是從嘴巴也放不進去,這時,爸爸幫我用筷子撐開了南瓜的嘴,我趁機把點 燃的蠟燭小心的塞進了南瓜的肚子裏,南瓜燈終於做好了。

我突發奇想,雞蛋放在蠟燭上燃燒會怎樣?我把這一想法告訴了爸爸和媽媽,他們都說沒問題,於是我就從冰箱裏拿出一隻雞蛋,小心翼翼的 把它放在了火上烘烤,剛一放上去雞蛋的被烘烤黑了,然後就“啪”的一下就爆炸了,變成了炸“蛋”。蛋黃和蛋清炸了我滿身,嚇死我了!今天我懂得了不能把雞蛋直接放在火上烤,真是水火不容。 下一個萬聖節我還要做一個南瓜燈。

四年級南瓜作文 篇2

今天,爸爸去小菜場買了個南瓜,準備做南瓜燈,一開始,爸爸還不會做,他在網上查了一查如何做的`方法,爸爸研究了半天,於是他叫我去準備一些材料,一把剪刀、一張紙……

我們纔開始做南瓜燈,第一步我們在南瓜的頂部,用小刀將瓜切除一塊,爸爸伸手進去掏空瓜瓤。第二步我們用勺子將瓜籽和瓜瓤小心掏出來。然後我們把準備進行雕刻的那塊瓜皮刮薄。第三步我們粘上事先準備好的紙臉譜。第四步沿紙臉譜的虛線邊,用小刀在南瓜皮上描出臉譜。完成之後,撕下紙臉譜。終於我們漂亮的南瓜燈做好了。

原來製作一個精美的南瓜燈多麼不容易啊!但是我覺得非常好玩!

四年級南瓜作文 篇3

一個烈日炎炎的夏日,我閒得沒事幹,坐在課桌前看着《我們愛科學》這本科普書。突然,我看見了書中的一個小製作,這時,我心中產生了一個小念頭,決定學着書上做一個南瓜燈。

我三下五除二地整理好課桌,隨手拿了個袋子,又從錢包中抓了50元錢,向超市跑去,我急切地在琳琅滿目的商品中尋找着所需要的物品,如:南瓜、打火機、水彩筆、小刀和蠟燭。

一切準備就序,我開始動手了!

首先,我選了一個滾圓的南瓜,在南瓜頂部約二寸處,用小刀輕輕切開一點兒,用手將南瓜中的瓜籽和瓜瓤小心翼翼地掏出來。

接着將南瓜的皮輕輕刮薄。再貼上已經準備好的貼貼紙,並用水彩筆畫出五官。

下一步是雕刻,爲了把線刻直,我在南瓜上畫上線條,再用小刀沿着線條切開。

最後下一步非常簡單,剛纔南瓜的輪廓已經完工了,再在上端四周均勻地鑽上4個小孔,穿上一尺來長的尼龍線,把四條線集中起來打一個結,用一根較粗的小棒挑着就成了。

最後在這個燈罩中放進一盞小小的蠟燭,用打火機點着後,南瓜燈就大功告成啦!

你看,這個南瓜燈的製做簡單吧!它既漂亮,又可以照明,真可謂一舉兩得啊!你也動手試試吧!

四年級南瓜作文 篇4

今天媽媽買了一隻大南瓜,一到家,媽媽就把南瓜用水洗了一下,準備用它來燒南瓜粥,因爲那是我最愛吃的一種粥,所以媽媽只要有時間就會爲我燒這種粥。今天我決定和媽媽一起來燒南瓜粥。

我們先把南瓜切開,接着拿調羹將南瓜裏的籽一點一點地挖去,平時我看媽媽一刮就乾淨了,我就對媽媽說:“這點小事讓我來吧!”媽媽笑着答應了。可是裏面的籽兒今天不知這麼啦,就是不聽我的話,我費了九牛二虎之力,也沒把籽兒刮乾淨。媽媽看着我笑着說:“傻孩子,光用蠻勁是不行的,要用巧勁和正確的方法才行,你看我怎麼弄。”只見媽媽一隻手按着南瓜,一隻手拿着調羹輕輕地在南瓜裏面颳了幾下,嘿!籽兒乖乖地跑了出來。然後拿刀把皮兒刨去,最後把南瓜切成小塊,同糯米一起放入鍋中煮。先用旺火將它煮開,接着媽媽把鍋子放進早已準備好的電焐窠裏等一個小時,最後南瓜粥就熟了。我不明白媽媽爲什麼要這樣做。媽媽說:“這樣可以節約能源。”媽媽真是個既能幹又聰明的好媽媽。

一個小時後,我迫不及待地等在電焐窠旁邊,當媽媽打開鍋蓋時一陣香氣撲鼻而來,金燦燦的顏色饞的我口水都快流出來了。煮熟的南瓜粥依個人口味可以放一些冰糖,味道就更好了。吃着自己和媽媽合做的南瓜粥心裏特別甜!

四年級南瓜作文 篇5

說起萬聖節,你會想到什麼?是女巫,魔鬼,蜘蛛,還是南瓜燈?對了,今天我和同學們就要在英語學校一起製作南瓜燈!

做南瓜燈首先要有好南瓜呀!我們挑了一種又小又美觀的南瓜來做,非常適合!製作南瓜燈要先把南瓜上的頂切掉作爲蓋子,這可不是我們的活,交給大人就行了。

有了蓋子,接下來就要我們來大顯身手了!拿起一把小刻刀,用力的插下去,慢慢把南瓜中間挖空。前一分鐘還井然有序的教室瞬間變成了喧鬧的“菜場”,各種聲音此起彼伏。“老師,我沒有刻刀!”“老師,之後怎麼辦?”“老師,我的南瓜還沒切呢,快幫我!”大家的叫喊聲中夾雜着挖南瓜,切南瓜的“啪啪”聲,這些聲音竟奇妙地融爲一體,組成一隻獨特的“南瓜燈交響曲”。

待到“南瓜燈交響曲”漸漸平息,我們的南瓜中間也挖得差不多了,這個時候就應該請湯勺上場了。雖然已經大致挖空了,但南瓜的“肚子”裏還是有許多頑固不走的小殘渣粘在周圍,只有等到勺大俠上場才罷休。就像那些平房中的只怕貓,不怕人的老鼠一般。

把南瓜肚子清理完畢之後,就可以開始給南瓜“整容”了。兩個三角形當作眼睛,鼻子用一個小三角形代替,大嘴巴里兩顆大門牙,可呆萌了,彷彿一個一二年線的小朋友睜着大眼,盯着別人家孩子手上的新奇玩意,裂着嘴傻笑呢!

把點燃的小蠟燭放入做工精美的南瓜燈中,蓋上蓋子,溫柔的火光似乎是在讚揚我們!最後,大家穿上道具服,拿着南瓜燈,用相機記錄下了這美好的瞬間。