【實用】四年級球賽作文彙編5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級球賽作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級球賽作文 篇1

“踢足球嘍！”放學後的幾個孩子，蹦蹦跳跳地來到了一塊空地上。他們分成兩夥，把書包和帽子擱在了一旁，分好工後，大家各就各位。旁邊的小弟弟小妹妹看見了，紛紛坐在旁邊的木椅上。嘿！連戴着黑帽，穿着皮鞋的大叔叔也來了。一場精彩的足球賽就快要開始了！

足球賽終於開始了，雙方的隊員們在這塊小小的空地上奔跑着，他們你追我趕，好像對方腳下的足球是自己的家傳寶貝似的。

看啊！那個小男孩就是守門員。小守門員臉漲得通紅，就像成熟了的蘋果一樣，雙眼凝視前方，雙手拄着雙膝，大口大口地呼着氣，時刻準備“迎接”足球的到來。咦？那個穿紅衣服的小男孩是誰？叉着腰，板着臉，是裁判嗎？對！只有裁判纔會那樣神氣！

足球像是奧運火炬似的傳遞着，一會兒在本隊，一會兒在敵方。隊員們個個大汗淋漓，卻仍拼命地跑着。

圍觀的人們都看呆了：戴着蝴蝶結的小妹妹兩手叉着腰，腳不時狠狠地跺着；一對小兄弟也看得入神了，目光一直跟着足球；一對好夥伴一個弓着腰，一個挺着背，不願意放過一分一秒的精彩；15歲的姐姐一邊抱着6個月的小妹妹，一邊觀看足球賽；旁邊的小弟弟腳繃得緊緊的，十分緊張的樣子；大叔叔更是專心，嘴裏還不時念念有詞：“傳球”、“快！”、“好球！”；就連上了歲數的老狗，也使勁撐着千斤重的眼皮，觀看這場精彩的足球賽。

一聲聲歡呼，一聲聲嘆息，就像被梭子交織在這塊小小的空地裏，無法抹去。每個小足球運動員的臉都紅撲撲的，臉上漾着甜蜜的微笑。

球賽結束了，大家收着自己的東西，相約着下次足球賽。

這場足球賽，將會成爲他們一生的美好記憶。因爲，這是童年的足球賽。

四年級球賽作文 篇2

今天是星期五，是個和平常不一樣的日子，因爲今天是我們班對四.三班的足球賽，我們全班同學一早就集中到大操場上，準備爲我們班的運動員加油助威！

比賽馬上就要開始了！雙方的運動員列隊進入了比賽場地，每個運動員都精神飽滿，摩拳擦掌，準備在賽場上大顯身手。

隨着裁判員老師的.一聲哨響，比賽正式開始。先由我方發球，我班隊員小虎一腳用力開球，足球瞬間向前場飛去，即將落地時，我班前鋒隊員小剛一記頭球，足球正好飛向對方球門。“進了”！“進了”！我班啦啦隊歡呼起來。誰知緊要關頭四.三班守門員一個飛身把足球牢牢接住並一腳勁射，足球在空中迅速向中場飛去，對方球員接到球后靈巧地帶球直衝我方後場，然後一腳將足球射向球門，我方守門員奮起撲球，結果摔了一跤，沒有欄住球，球進了。上半場時間到了，我班暫時零比一落後，我班運動員低着頭不說話，班主任老師鼓勵大家：“我們重在參與，鍛鍊身體，只有敢於拼搏展現處我們良好的精神風貌，老師就高興”！

下半場比賽開始了，先由我方守門員小強發球，我班隊員全力以赴，向四.三班球門發起猛攻。場外的啦啦隊更是搖旗吶喊，爲隊員加油。我班的前鋒隊員小搏接到了球，只見他腳法嫺熟，帶球快速躲過對方防守隊員直衝球門。“球進了”！我班同學頓時歡呼起來。現在是一比一平了，我班隊員信心大增，一鼓作氣，向對方發起更猛烈的攻勢，對方也毫不示弱，雙方你來我往，啦啦隊呼聲震天，加油聲一陣高過一陣，比賽場面緊張激烈。終場時間快到了，球又一次逼近了我方球門，我的心都提到了嗓子眼兒，生怕再次“光顧”我方球門。可是怕什麼來什麼，對方前鋒一腳勁射，足球飛向球門，守門員小強撲空，對方再進一球，我方一比二落後。

終場的哨聲響了，雖然我班輸了，我的心情有些失落，但想起隊員們在運動場上奔跑的腳步，守門員躍起的身影，我們雖敗猶榮，我發自內心爲隊員們的拼搏精神喝彩！

四年級球賽作文 篇3

一天傍晚，有一羣孩子來到一塊空地上踢足球。

這些孩子分成了兩組，每組四個人：一位守門員和三位球員。他們把書包和帽子疊在一起做球門，把空地上的垃圾都整理掉，比賽場地就算佈置好了。

之後，一場扣人心絃、緊張、激烈又精彩的足球賽就拉開了序幕。過路的看見這裏要舉行足球賽：抱着洋娃娃的小妹妹來了，正準備回家的小弟弟來了，就連路過的大個子叔叔也停下腳步來觀看這場足球賽，可見這場足球賽是多麼的引人注目啊！

一位剃平頭的小守門員，目不轉睛地盯着前方，膝蓋流着血也不管。他帶着皮手套，分腿彎腰，上身前傾，專業的守門員都是這樣的。守門員身後那個穿着紅色運動服，挺着一個大肚子的男孩，好像是替補的，他是多麼想往上場，接着幾個球，既能爲自己的隊爭榮譽，又能在隊友面前露兩手。

小守門員和觀衆都望着賽場，可見雙方隊員正在那兒拼搶。一個戴着帽子的小女生怕其他人擋她的道，就不斷地往外探身子，眼睛死死地盯着遠方，觀察球賽的情況。

不知是誰家的小白狗和主人一塊來了，它對比賽沒有一絲一毫的興趣，正睡在觀衆席的前面閉目養神呢。

那個抱着洋娃娃的小妹妹與其他人不太一樣，臉上沒有任何表情，肢體也沒有什麼動作，就好像她是局外人似的。小妹妹旁邊那個戴風雪帽的小男孩顯得很緊張，他也許是頭一回看這麼激烈的足球賽吧！

對這場足球賽最感興趣的還是那位大個子叔叔。他面帶笑容，看得津津有味。這也許勾起了他童年時踢足球的美好回憶。

太陽已經偏西，這場緊張而又激烈的足球賽仍在進行着。

四年級球賽作文 篇4

12月份的一個週四下午，我們四年級各班舉行了一場既精彩又激烈的男子籃球賽。大家熱烈地爭論着，各自預測着比賽的勝負。

我們班的對手是四（9）班，聽說他們班是很猛的，我擡起頭仔細琢磨，果然如此，三個男孩個子都很高，看起來真像是戰場上的英雄，八面威風。我心想：這場籃球賽該怎麼打才能贏呢？我心裏很着急，但看隊員們那堅毅的目光，懸着的心又放了下來。

隨着一聲哨響，比賽開始了，大家都屏息觀看。只見何俊達一個健步就搶到了球，籃球在他的手中來回拍打了幾下，迅速地瞄準時機傳給了徐瑞齊，徐瑞齊在原地拍了幾下，緊緊地護住球，在籃球場上跑了半圈，瞅準機會又傳給了何俊達。

潘正也不甘示弱緊緊地咬住對手，不讓他們有機可乘。只見何俊達動作敏捷，手腳並用，一個三步上籃瞄準籃筐投了出去，“咚”地一聲，球進了，全場頓時歡呼起來：“四（7）班進球了！四（7）班進球了！”時間一分一秒地走着，籃球賽還在激烈地進行中……

最後比分是9比2，我們班遙遙領先。“噢耶”，大家呼喊着、跳躍着，歡樂的心似乎要跳出了胸膛。

四年級球賽作文 篇5

今天的體育課是我們和三(1)班的足球比賽。

老師一聲令下我們就開始了比賽，比賽異常激烈。雙方的隊員都想把球踢進對方的球門。我方的一個球員在帶球時不小心摔倒了，又爬了起來把球往對方球門那裏踢瞬間被對方一位隊員截球並從後場帶球一直衝到我方門前但在我方隊員的竭力攔截下沒有成功。

快下課了，比賽也更加激烈了。場上不時出現“人仰馬翻”的情景，但最後還是以平局結束了比賽。

回家後我感到很奇怪，爲什麼雙方打得這麼激烈還是沒有進球呢？於是我便去問爸爸，爸爸說踢足球要相互配合、制定戰術、明確分工，纔有可能勝利，再說一個人的力量是非常小的，而大家團結的力量是非常巨大的。一個人再厲害也沒用，只有大家團結起來擰成一股繩，按照制定的戰術，攻其不備，這樣纔有可能勝利。

一個人的力量是非常小的，而大家團結的力量是巨大的，做任何事情都要做好準備，制定計劃，有大家的相互配合，這樣纔有可能成功。我平時做事沒有計劃，準備不足，常常事倍功半，浪費了過多的時間，效率也不高，我終於知道了原因，我想：這場比賽給我的結果絕不是0：0，而是更多的做事道理和章法。