勞動四年級作文集錦15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的勞動四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

勞動四年級作文1

每個人都有各自的長處，是某一個方面的小能手，比如計算小能手，投籃小能手，寫作小能手……而我卻是個勞動小能手。今天，我就讓你們來見識見識我這個小能手吧！

今天中午剛吃個午飯，見爸爸準備收拾碗筷要去洗，一時對此來了興趣，於是對自信地對爸爸說：“今天午飯後的一切都給我來處理吧。”爸爸笑着朝我點點頭。說幹就幹，我先麻利的收拾好桌椅，端起我要洗的碗筷迅速進了廚房。我的幾個助手水龍頭，抹布，洗潔精，已經準備就緒了。首先我把要洗的碗筷都放進一個大盆裏，不行，這麼多的油髒我用手是洗不掉的，這可怎麼辦？我的助手洗潔精，抹布前來幫我了，我拿起洗潔精先在髒兮兮的碗筷臉上噴了點洗潔精，再拿起抹布去擦他們的臉，上面的髒雖然都擦掉了，但是這些碗筷上面卻都沾滿了泡沫。別擔心，這就讓我的水龍頭兄弟來幫忙了，我把水龍頭的水量開到適中的位置，拿起我的另外兩個幫手，給這些碗筷痛痛快快的洗了個澡，直到把它們洗了個全身發亮。看着它們煥然一新，不僅不覺得累，反而心情十分愉快，我體會到了這就是勞動的快樂。

在生活中你也是一位勞動小能手嗎？如果是，你一定也能體會到了這勞動的快樂。

勞動四年級作文2

今天，我們跑完操之後，數學老師跟我們說，我們今天上午要進行大掃除，老師讓某某某分好工後，我們就開始行動了，某某人幹這個，某某人幹那個。

一小時，兩小時，時間一分一秒地過去了，我們所有的同學都幹得特別起勁，特別是某某某，她幹完這個，幹那個，什麼都幹。我真是特別佩服她的那種愛勞動，爲班級做貢獻的好學生。老師給我的分公是；打掃樓道，在我們正打掃的時候，班主任進了樓道，把我們叫到了一起，告訴了某某某都讓我們幹什麼，我麼拿好了東西之後，某某某告訴了我具體幹什麼，然後，我就開始行動了，沒一會，我就做完了所有的事情，我做完了之後，就回教室休息了，剛休息了一個小時，然後老師進了班，說，樓道打掃的不合格，那隻好我們還得重返崗位繼續打掃了，可剛打掃了沒幾分鐘，就剩下了我和某某某打掃了，某某某和某某卻偷懶不想打掃了，我那時候真的好傷心，爲什麼她們不想打掃了，她們也是樓道組的呀，爲什麼只讓我們兩個打掃這太不公平了。

學校分配的任務我們就應該及時完成，不應該像其他同學那樣，不愛勞動。勞動既可以讓我們的身體更加健康有益，也可讓我們學會做家務，在家裏可以幫父母做，長大了也不用愁不會做家務，同學們，讓我們一起勞動吧。

勞動四年級作文3

說起勞動，大家都會覺得勞動是一件非常苦、非常累的事情，而我卻不這麼認爲，我認爲勞動是非常快樂，而且有意義的一件事。

星期五中午，金老師讓我和另外八名同學去掃我們班的包乾區—香樟大道的一部分，我們非常樂意地拿起掃把和簸箕，雄赳赳、氣昂昂地來到包班區。

作爲組長，我首先檢查了包乾區的衛生情況，發現右邊特別髒，於是，我讓四個同學掃左邊，另外四個同學掃右邊，至於我，當然是挑重的活幹了—加入右邊同學一起掃。我一馬當先，彎下腰，一掃帚一掃帚地掃，掃得很仔細，其它同學也跟着我熱火朝天地掃了起來。可是，包乾區的灰塵實在太多了，任務很艱鉅。我們掃了將近期節課時間，才掃了包乾區的五分之一。

漸漸地，有幾位同學實在撐不住了，扔下掃帚，去教室裏休息了。轉眼間，只剩下五個人了。雖然我也累得腰痠背疼，我也想休息，但我想：我是組長，如果我一走，大家肯定都要走。不能“羣龍無首”呀！於是，我帶領剩下的同學更加認真地掃了起來。不一會兒，我們又一次汗流浹背了。看着一塵不染的包乾區，我們心裏樂開了花。

勞動的確很辛苦。但只要我們都付出一點辛勞，校園就多一份清潔，大自然就多增添一片美麗，地球就多增添一片清新，所以，我覺得：勞動是快樂的！

勞動四年級作文4

老師要求我們要孝敬父母，協助他們做好家務事。我一個週末都在找“工作”幹。

今天，媽媽接我走在輔導班下課的路上，媽媽隨口說想吃個蘋果，我心想：這回我終於可以幫媽媽做點事兒了。一回到家，不出我所料，媽媽拿出了兩個蘋果，馬上要求媽媽把削蘋果的機會讓給我。我拿出了一把刀，先把蘋果用水衝了衝，開始削蘋果皮。媽媽也選了另一個，教我削皮。

雖然媽媽一步一步的教着我，可我還是很吃力。媽媽看我吃力的樣子，哭笑不得，最後建議我用刨刀。有了刨刀，我削得快多了，不過還是比不上媽媽的速度。我把蘋果從紅紅的臉，削成一個滿頭是“血斑”的“人頭”，再把它削成長滿“青春痘”的“頭”。最後，這個頭上一乾二淨了。我們又把它分成幾小份，用鹽水泡過後，我嚐了一口，自己削的蘋果真是甜啊!

吃完晚飯，我又主動幫忙擦桌子。我先把桌子上油漬和垃圾全部擦得一絲不落。我把擦桌布洗了又洗，擰了又擰，瞧，盆子裏的水還有灰塵和油花呢!我又再用乾淨的桌布，再一次擦一遍桌子，這次連一點點的水跡都看不到了。看，桌子在燈光照耀下，反射出光芒，好像在對我微笑。

擦完了桌子，我又把自己的襪子洗乾淨。今天是我第一次爲父母爲自己做這麼多事，我心裏甜滋滋。

我是家庭勞動小模範，勞動最光榮!

勞動四年級作文5

四年級的一個下午，老師要選兩個人當“室外衛生員”竟然選中了我和李思圓！今後就是我倆值日了。

那天下午，下課鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”響過後，同學們陸續走出課室。等人都走得差不多了，我和李思圓就拿着掃把、撮箕，到外面認真打掃起來。我們一人掃一人撮，我們配合得可真好！不一會兒操場就“煥然一新”了。

我們打掃完操場後，進課室卻大吃一驚：地上盡是紙屑、空水瓶……桌子歪七扭八。天哪！室內衛生員沒打掃。我對她說：“你看掃還是不掃？”她想了一會兒：“還是掃吧！要不讓值周生檢查到就要扣分了。”我點點頭。

於是我們立即分工：李思圓掃一、二大組；我掃三、四大組。我們馬上開幹。先擺桌子，俗話說‘看花容易繡花難”別看這個小桌子，還真難擺！又要齊，又要乾淨。唉！累死人了。這不，我不小心又夾着手了。再看李思圓那邊也不好受。

過了十五分鐘……

“啊！終於擺完了！”我擦擦汗。又急忙拿起掃把又幹起來，有些灰我們得把椅子搬開再掃，縫隙裏的灰還得挪開桌子掃。已經六點了，我們仍掃呀掃……六點半時終於掃完了星期一但願領到衛生紅旗吧。

……

星期一，同學們看到這麼幹淨的地，都露出不可思議的表情。我們班得到了“衛生流動紅旗”王老師誇我們幹得好，我心裏美滋滋的。

即使我很累，可是我明白了：勞動最光榮！

勞動四年級作文6

今天是我最累最辛苦的'一天，因爲我們進行了生活體驗。

今天上午，我們班跟着楊老師來到了操場。楊老師叫我們小組跟着一位爺爺走。我們小組跟着爺爺來到了初中部操場。爺爺給一位阿姨打電話，問阿姨好久過來。我們大家等了兩分鐘，阿姨還沒有來，我們就和爺爺聊起天來。正和爺爺聊得開心的時候，阿姨來了。阿姨先叫我們在廁所裏拿一根帕子，來擦一樓的瓷磚。我們把一樓的瓷磚一一地擦了一遍。在我擦第一排的時候，都可以看見一些污垢，真是太噁心了。阿姨說：“要從一樓擦到五樓哦！”我們大家都驚訝地說：“啊，這麼多！”平時看阿姨擦那麼多，好象不覺得累，而我們大家才擦那麼一點兒，就把我們累壞了。我心裏就想：原來阿姨那麼辛苦呀！我們應該不在牆上亂畫，讓阿姨少擦一點兒，減輕一點兒負擔。

我們接着上了二樓，二樓的瓷磚竟然比一樓還要髒。我說：“這可要把我們大家累死了，還要擦到五樓！”王藝姿生氣地說：“要怪就怪那些在牆上亂塗亂畫的人。”我們大家都在努力地擦，擦了一遍一遍，還是沒有阿姨擦的瓷磚乾淨。半小時過去了，終於擦完了二樓，這還得多虧了阿姨擦的那麼多，我們才能這麼快。

一小時。`兩小時。三小時過去了。我們終於擦到了最後一樓，我說：“終於可以休息了！”我好高興啊！

我體會到了勞動的辛苦，所以我們要愛勞動，讓阿姨少擦一點。

勞動四年級作文7

今年的五一勞動節過後，我突然覺得自己長大了。因爲我不再是那一個只知道玩的小孩子了。而是幫着媽媽一起分擔家裏的勞動。我覺得這是一個很好的成長的開始。

勞動節那一天，我一起來便看見媽媽在洗衣服。當我吃完早餐，準備去和我的好朋友一起玩的時候，我發現媽媽滿臉難受的靠着牆壁捶着自己的肩膀。我突然間有了一種深深的自責感。並且決定要幫助媽媽一起勞動。

我想到了一個好主意：在家做一次大掃除。首先，我開始擦洗門窗。我仔仔細細、認認真真地把家裏從頭到尾、從上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘滿了灰塵。這下可把我累壞了，我滿頭大汗，上氣不接下氣。但我一想：“大掃除本來就很賣力，但如果我一下都堅持不住，那不是剛纔做的也白費了嗎？做事要有始有終。”雖然我洗了沒有比媽媽洗的乾淨，但是我也很滿意，因爲我今天幫媽媽做了一件辛勤的事情。

等我幹完了全部的活，再看了看家裏，和大掃除之前簡直就是天壤之別啊！

這次大掃除之後，我不僅知道了：“只要付出了，就會有收穫。”我還懂得了“堅持就是勝利”這句話的意思。

勞動四年級作文8

在我們班裏面，誰可以獲得“勞動獎章”不用我來說，你們也知道了把3！對了，那就是我們班裏的楊民鑫了，他就是我們班裏打掃衛生最快，又是最好的了，每次他打掃衛生的時候都非常非常的認真，每次都受到老師的表揚，所以我才說楊民鑫他當“勞動獎章”一定是他的了，我對他非常非常的有信心，不過我知道“勞動獎章”一定是楊民鑫的了，他可是我們班裏的“大功臣”了，他在我們班裏面可是立下了汗馬功勞了。

我選楊民鑫他當“勞動獎章”是因爲他打掃衛生的時候都非常非常的認真，記得有一次，我和陳瑞在打掃衛生的時候，我和陳瑞在包乾區了打掃衛生時，還沒有把包乾區打掃好，就看見楊民鑫他就從教室裏跑到了包乾區裏，然後對我說：“孫昕晟，我已經把教室裏的衛生打掃好了，你需要我的幫助嗎？如果你需要我的幫助的話，你就大膽的說吧！這是沒有關係的，是會和我要一點報酬的，我看我還是不要讓他幫我打掃衛生了吧，可是我還是僅不過楊民鑫他的誘惑。最後楊民鑫他把包乾區給他打幹淨了。

這就是我們班的“大功臣”。

勞動四年級作文9

我家的小貓叫花花，它身上的毛髮黑白相間，尾巴和耳朵是白色的，典雅別緻。

我家的小貓有很多不好的習慣，有的時候它把食物叼在嘴上四處亂扔，有的時候把水潑到地上，還有的時候把糞便灑在大廳裏。

我發現我家的小貓在吃魚的時候總要用一隻腳摁住食物再吃。

我家的小花貓調皮又可愛。

下 課 了

叮鈴鈴，下課了，我和小夥伴們來到操場上，有的小朋友玩跳繩，倆人在兩頭用力搖繩，一人在中間跳，旁邊的人齊聲唱着歌。還有的在玩踢毽子比賽，看誰踢得多。還有的在打羽毛球，特賣力，特興奮，打得很激烈。

下課一轉眼就過去了，我們留戀着下課的歡笑。

勞 動 快 樂

今天，我和小夥伴在院子裏玩。我看見院子的地上很髒，我對她說：“我們倆來掃掃地吧。”“好的。”小夥伴說道。

我們看看旁邊沒有掃把，於是我們找來兩片竹葉，當成掃把來掃。我們假裝公主來了要趕緊掃。

不一會兒就把地掃的乾乾淨淨，門衛看見了說：“兩個小朋友真好。”

我心想，以後我要多做點活兒，還可以多受到別人的誇獎。

勞動四年級作文10

星期天的上午，我打開書櫥，想找出一本書出。來看看，可是，由於長時間沒有整理書櫥，原先歸好類的書，現在大部分已經被擺得亂七八招，有的應該在最底層，現在卻被放在最上層；有的應該在最上層，現在卻被放在第二、三兩層，有的橫躺着，有的斜放着，雖然不是很亂，找書時卻不好找。我的作業做完了，就決定來整理自己的書櫥。

想到這裏，我按照循序漸進的辦法，先把一疊疊書抱下來，因爲書太多，若兩三本一起拿，要花不少的時間，於是，我一口氣一下子抱了十幾本書，一隻手在下面託着，一隻手在上面扶着，兩隻手忙不過來，就把書靠在自己的胸前，用下巴頂住書，輕輕地將書放在牀上。一次，兩次，三次……，沒過多久，我的胳膊就開始痠疼了“我不幹了，等爸爸、媽媽回家再說吧！”我剛想到這兒，自己就立刻否定了自己的想法，“幹活怎麼能夠半途而廢呢？要幹就要幹好，讓爸爸、媽媽回來瞧瞧，我不再是不愛勞動的懶孩子了。”想到這裏，我鼓足幹勁，兩隻胳膊用力把書托住，把書從書櫥上搬了下來。過了一會兒，書全部搬了下來。下一步是該分類整理了，最下層是爺爺的，第二層是奶奶的，第三層是爸爸的，第四層是媽媽的，最上層是我的，接着我將牀上的書都整理地井井有條，雖然很累，可我很高興。

等爸爸、媽媽回來，看到我把書櫥整理得整整齊齊，連聲誇我，說我是一個勤勞的孩子，我的心理就像吃了蜜那樣甜。

勞動四年級作文11

今天是五一勞動節，爸爸說：“勞動最光榮，徐晟華，希望你今天能做一些力所能及的事，自己去體會勞動的快樂。”我高興地答應了。

上午，看見媽媽在倒麪粉，我很好奇，跑過去問：“媽媽，你幹什麼呀？”媽媽笑了，說：“我要做韭菜餅，你也來做吧!”我興奮地說：“好呀！”

說幹就幹，我擼起袖子跟着媽媽有模有樣地做起來，第一步往麪粉里加水，這一步看似輕鬆，可是做起來卻不簡單哦，因爲加的必須是溫水，這樣才能讓面更Q，還要控制好加水的量才行。第二步和麪，這一步讓我感覺手特別累，因爲不光要不停地揉還必須把力道控制得適中才行，我的‘小鐵拳’都沒有用武之地了。第三步醒面，這一步只要在麪糰上蓋上一層布，等三到四個小時就行了，好神奇！媽媽說這個步驟的工作是酵母菌的任務。到了下午終於可以開始第四步了，我在媽媽的指導下把麪糰切成一個個小塊並壓成麪皮的樣子，然後往裏加韭菜雞蛋餡，再包起來搓成球。最後一步就是煎了，把韭菜餅煎熟就行了，金黃帶綠的韭菜餅散發出撲鼻的香味，把樓下的鄰居都引上來看熱鬧了，吃着自己親手做的韭菜餅，感覺真是好極了！

當爸爸向我翹起大拇指時，我心中的那份自豪感油然而升。此刻，我才真正明白了“勞動最光榮”的含義。

勞動四年級作文12

在一個陽光明媚的早晨，我懷着激動的心情參加甌網小記者舉辦的“奔跑吧少年----勞動最光榮”極限生存挑戰的活動。我們在場的55個小記者被分成了9組，每組都有兩名志願者家長。排好隊隨着金老師的幾聲口令下，大家都鬥志昂揚的出發了。我們手裏拿着金老師發給各個小組物品價值30元，裏面有筆記本，一次性毛巾，面巾紙，鉛筆，零錢包……。金老師要我們把這些物品以最高的價格賣出去，賺來的錢還要還給老師的成本，將剩餘的錢讓自己的團隊和志願者家長吃一頓有搭配的午餐。

在活動中，金老師讓我們去三個地方，每到一個地方都要完成那裏的知識竟猜題目和團隊遊戲，只有完成以上內容，才能拿到下一個任務卡。我們第一關是去謝靈運紀念館，並且在路上有5座雕像要完成那一座雕像的動作並拍照。我們這組剛開始看錯了內容以爲是謝靈運紀念館就有雕像來給我們拍，最後看清楚了任務纔出發。到謝靈運紀念館我們到處找答案，可找完答案還是沒有輪到我們這組，不知不覺我們這組成了最後一名了。

中午的時候，任務要求說是要吃溫州的名小吃。我們看來看去覺得燈盞糕最便宜，所以我們買了一個燈盞糕7個人分。吃完午餐我們又爭分奪秒地趕去下一個地點。

最後一項任務是“無敵風火輪”我們拿了許多報紙一張一張地貼起來，貼好了我們小組合作試了一遍。再接受挑戰，我們小組和別的小組比賽我們這組贏過了他們。

這次活動中，我懂得了很多。要想完成一個任務我們必須要團結！

勞動四年級作文13

人的一生離不開勞動，而在勞動中總能體驗到快樂，因爲，勞動就是快樂的祕訣！

今天下午，我們班同學忙來忙去，剛打了上課鈴後，同學們都帶着工具“衝”向樓下。“咦”他們怎麼不去上課啊？哦，我剛想起來，今天該我們班勞動了！我高興及了！今天來這裏勞動，我即感到高興又感到光榮，因爲，我們能爲學校出一份自己的力量！我們在勞動基地度過了許許多多的快樂時光！面對着一次勞動，我的心中滿塞着興奮，興奮是我生平第一次第一次勞動體驗即將開始。不停想：“我能做好這一次勞動嗎？勞動過程中我是無聊還是有趣的呢？”

想着想着，老師就說“大家把這幾堆土灘平了。”剛開始，大家興致勃勃，用力地灘着土，我也懷着滿腔熱情加入勞動的隊伍中，我們熱火朝天地灘着土。誰知那幾堆土“蒸不爛”也“煮不熟”，我的個性倔強費了九牛二虎之力，狠狠地灘。

最後，終於成功了。成功之後，我就感覺到“勞動真快樂”，我擦擦汗，對那片土地說了一聲“再見了”，那一刻，我才真正的感覺到了勞動真的很快樂！

勞動四年級作文14

“太好啦！”“太好啦！”你聽，同學們都非常高興，你猜，同學們爲什麼這麼高興？原來是一年一度的暑假悄悄地來臨了，我們又要進入假期了。

今天，我早早地其了牀，起牀後，我發現媽媽正要洗衣服，我想：老師說過假期應該幫助爸爸媽媽幹家務。想到這裏，我跑道媽媽面前說：“媽媽，我來幫您洗衣服吧！”媽媽笑着說：“正好我要出去，那你幫我洗吧！”。我聽了，愉快地答應了。

我先做準備工作。我先把一個盆子拿了過來，又拿點洗衣粉，再把要洗的衣服拿了過去。

我拿了一件我的衣服開始洗，我先把衣服放在裝滿水的盆子裏，又放進了點洗衣粉，我想：這麼點洗衣粉一定不夠，要不一邊搓一邊放洗衣粉吧。於是，我一邊搓一邊洗衣服，盆子裏堆滿了泡沫，好象小朋友正在吹泡泡。我心不在焉地左看看右看看，過了一會，我一看放了非常多，怎麼辦？我只好趕快把衣服擰出來，用清水涮了很多次，總算水清了。我趕快把衣服搭了。我在搭衣服的時候，我發現衣服上有一個油點，我想：該洗還是不該洗，這時候我心理出現了兩個小人，一個說洗，一個說不用洗。我看了看衣服，衣服好象說：“你沒把我洗乾淨，你真是個小馬虎。”經過我的思想鬥爭，我又把衣服耐心地重新洗了一遍。我看到經過我洗的衣服那麼漂亮，我感到非常自豪。

我通過這件事情，懂得了無論做什麼事情都應把它做認真作仔細。

勞動四年級作文15

星期天下午，我做完作業，又檢查了一遍，開始在客廳裏閒逛，想找點零食，可是一無所獲。

我垂頭喪氣地坐在沙發上，忽然看見我的那雙髒兮兮的球鞋。它臭氣熏天，快把我薰倒了。我想反正我沒事做，不如洗洗球鞋。我捂着鼻子，拎起球鞋快步住水槽走去。

到了水槽邊，我擰開水龍頭，把水槽裏放滿了水，再把球鞋扔進去．泡了幾分鐘，撈起浸溼的球鞋，準備擦肥皂．可是找不到肥皂，就問媽媽："家裏肥皂都用完了嗎？"媽媽回答說："在水槽下面，你要幹麼？"我拿起肥皂，把鞋子上塗滿．又發現沒有刷子，我又一次去問媽媽："媽媽我們家刷子放哪裏了？"媽媽回答說："在窗臺上，你到底在幹麼？"我說我在洗鞋子，媽媽說你還太小，媽媽會洗的，你放在那裏．我拿起刷子，不顧媽媽反對就洗起來，可是問題又來了，我不知道從哪下手。於是，我先洗了外面，刷了好久才刷乾淨，又開始洗裏面，費了九牛二虎之力，鞋子總算被我刷得雪白的。我洗完鞋子，放太陽底下曬了起來．雖然洗鞋子有點累可我心裏美滋滋的，第一次洗，可還是洗得蠻幹淨的,我很有成就感。

媽媽看到我洗的鞋子，也誇我洗得乾淨。媽媽總覺得我太小，不讓我做這做那。可是，我已經長大了，能做不少事情了，媽媽你要相信我，有些事情我自已能夠搞定。我以後要幫媽媽多做家務，勞動光榮。