【精華】四年級球賽作文合集9篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的四年級球賽作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級球賽作文 篇1

我校在上週三下午第三節課後舉行了旭日杯足球比賽，參賽兩個球隊爲我班和四（1）班 。下午班主任秦老師帶領全班同學去給我班球隊助威。來到大操場時，四（1）班的同學早就到了，我班隊員穿的是綠色球衣，四（1）班隊員穿的是橙色球衣，裁判是體育老師，只聽見一聲哨響比賽開始了.剛開始兩方球員你掙我搶很激烈，沒有一方佔優勢，我班同學爲我方球隊吶喊、助威，可是就是沒有射門的機會 。這時只見四（1）班一名隊員搶到球后，晃過我班一名隊員之後，直接帶球射門，就在這千鈞一髮之時，我班守門員徐子躍一個跨步飛身接球，牢牢地把球抱在懷裏，真讓我們捏一把汗哦。緊接着守門員很快的把球拋給我班王浩然同學，只見王浩然接到球之後左盤右帶，晃過四（1）班兩名防守隊員，離對方球門不到幾米的地方一個突然大力射門“砰”的一聲，“球進了，球進了”我班同學吶喊聲震耳欲聾。這時體育老師吹響了哨聲，一比零，我班暫時領先。沒一會體育老師又吹響開賽的哨聲。

這下四（1）班同學急了，打的比剛開始激烈多了，搶球也非常狠，不時把我班隊員給攀倒，但我班同學沒有氣餒，繼續保持戰鬥力，這時我班隊員張雲律接到隊員傳來的球，單刀直入一腳將球往對方球門射去，又是“砰”的一聲，我們還以爲進了呢，哪知道打在門柱上。“嗨”我嘆了一聲氣。就在這時只見王浩然從後面飛跑過來一個補射，球又進了。這時結束的哨聲響起來，我們班同學高興的喊着：“我們二比零贏了，我們二比零贏了。”

開心的心情在我心中時時涌動，我大搖大擺的走回教室去了。

四年級球賽作文 篇2

昨天，我們又踢了一場足球，但是不太公平因爲對方的三個球守門員直接沒有管，所以比分纔是6：6打平。昨天參加的有：我、房炫羽、胡碩恆、楊晨、楊晨的一個小弟弟、還有那個小哥哥和上次第一次踢球時和我們隊的兩位大哥哥，還有老爸，胡碩恆爸爸，以及穿紅衣服的叔叔和一個穿白衣服的叔叔都參加過了。

開始了，我們開始分配我們的第一場的人了：第一隊：我、楊晨他弟弟；第二隊：房炫羽、楊晨。我告訴他弟弟傳給我，他不聽，非要把球踢到一邊去，我頓時徹底崩潰了，所以我馬上就把球追回來，但驚奇的是，我竟然成功了，我把球拿到了手就馬上去踢，然後房炫羽他們又搶走了，最終他們射門成功了（在這裏我懂了，他們是故意讓我拿到球幫他們射門，它們都不用跑，只需要靜靜的等待。），我說要換人，到最後把楊晨和他的弟弟換了一下隊伍：第一隊：我、楊晨；第二隊：房炫羽、楊晨的弟弟。我們開始踢球了。果然，那個小弟弟就是礙手礙腳的，在自己的隊伍裏面進球的機率實在是太小了，他不僅幫我們次次都得到了球，還讓我們連續着一直都有機會在那裏進門呢！之後，這個比賽就不接着進行了（因爲那個隊都不要他，因爲他在隊伍裏面做不出什麼事來，除了搗亂以外。）。

之後胡碩恆爸爸來了（也包括胡碩恆。），之後我們還把那兩個大哥哥都給加上了，然後又加了一個穿紅衣服的叔叔，我們就踢了一會兒之後我們就開始中場了。

我們練傳球（用來配合默契。），我們還玩了耍猴（讓當猴的人訓練反應能力。），既能訓練又能玩真有意思。

之後那個小哥哥也來了，然後我爸爸也來了，然後我們就有加了這個“叔叔”（也就是我的老爸。），和另一個穿白衣服叔叔（天天在理工大學鍛鍊的一個叔叔，帶着一個眼鏡。我們之後6：3的時候，第一隊：我、和那兩個大哥哥；第二隊：那個小哥哥、胡碩恆、房炫羽，也就是對方開始不公平的時候了。第一球：胡碩恆的爸爸眼看着球就要進了，就是沒管那個球讓他進去；這還不說，第二球：胡碩恆爸爸又看着球讓他進門；這又還不說，第三球：這次是老爸守門，結果把手舉高了，球往地上走時老爸光守上面不守下面，看着球進門。明明就是放水了，大人們還就是一直不承認。

到最後6：6打平，本來應該是我們贏的，但大人們不承認是他們放水，所以我還是很不高興，因爲它們死不認賬。

四年級球賽作文 篇3

今天是我們阿波羅戰隊小組賽的最後一場，能否殺進八強就看這一場了。足球健兒們一個個鉚足勁，抓緊時間積極訓練，替補隊員也毫不含糊。我們啦啦隊女生們也絲毫不敢鬆懈，用動感熱烈的啦啦操爲健兒們吶喊助威。

比賽開始前二十分鐘，我們像一隻只追趕鹿崽的獵豹一樣飛速奔向綠茵場，迎接這一偉大的時刻。隨着一聲哨響，比賽開始了。說時遲那時快，我方隊員一個大腳將球飛向對方球門，對方守門員奮力撲出，好遺憾，球徑直飛出了場外。再來一個球，我方隊員充分展示了多日訓練成就的默契，一次又一次準確無誤地傳到隊友腳下，我方明顯佔據了主動，對方隊友漸漸顯得有些着急。哇！對方不小心出現了一個防守漏洞，只見飛毛腿吳銘聖輕鬆過人，奮力一腳，足球飛速旋轉着射入了球門。進啦！耶！整個操場被我們的歡呼聲和叫喊聲淹沒了。是的，我們就是抓住了幾秒的時間，攻破了對方的大門，1：0領先！

下半場，隊員們體力明顯下降，我們加強了防守，雙方處於僵持格局，未能有一粒進球。阿波羅戰隊1：0贏得了這場比賽的勝利。儘管由於前幾場成績欠佳，我們無緣八強，結束了今年聯賽的步伐，雖然不夠完美，但這一場來之不易的勝利，也讓我們體會了成功的喜悅。畢竟這是我們的第一次比賽，畢竟我們已經努力過，我們將以此爲起點，繼續努力，超越自我，明年再戰。加油！阿波羅！

四年級球賽作文 篇4

前幾天我參加了學校的“校長杯”足球賽。

我和詹佳琪是後衛。賽前，許家溢叫我們碰到球，不管三七二十一，直接把球踢出邊界，因爲出界總比人家在家門口射門好。

因爲第一次參加足球賽有點緊張，我彷彿可以聽到自己的心蹦蹦直跳，看到賽場外熟悉或者不熟悉的臉，我有點發呆。一會兒，我還沒回過神，發現班級同學一片歡呼聲。原來我們旗開得勝，徐文豪進了第一個球。我高興的一蹦三尺高，緊張的心情也隨之放鬆下來。

上半場都是我們隊進球。不過四（2）班也不是吃素的'，下半場開始，對方展開瘋狂反撲，我這個後衛的位置明顯感到吃力。不一會兒，2班傳來歡呼的聲音，我們隊痛失一局。

這時我們都很平靜，大家互相打氣，不放棄，不灰心，繼續比賽。前鋒在前面打頭陣、拼命衝，中鋒也在衝刺。賽場上你來我往，大家都想進球。

突然四（2）班將球踢到了我們的場地，我看準目標，以最快的速度衝過去，一下子把球踢出邊界。

最後我們以“6：1”的成績，比賽獲勝。我們都開心，努力付出一定會有收穫，我期待下次的比賽。

四年級球賽作文 篇5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”美妙而又清脆的上課鈴響了。這時，不知怎麼了，全班在安靜之中立刻沸騰起來，猶如一條沉睡千年長龍突然被一場大暴雨給驚醒了。“這是什麼情況呀？”你們肯定會不解地問道。這事說來話長啦……

“好了，還想不想踢比賽了？”只見體育課代表“大吼一聲”。

到了操場，一個個綠茵小子們蓄勢待發。尤其是我們的兩個專業球手，他們有時練撥球；有時練踩球；有時練習着顛球，精神抖擻，信心十足，真認真呀。

比賽開始了，只見裁判裘老師吹了一聲口哨，一個個綠茵小子們就努力地搶着球。我們班的戚應睿猛地將球踢向門框時，對方的專業守門員手一伸，像個長臂猿一樣，居然敏捷地把那突如其來穩操勝券的球給擋住了。這技術真讓人難以置信呀。可是讓我們傷心到了極點。

讓我最難忘的就屬戚周祉睿的那一腳烏龍球了。你看，對方的球快要射進我班的門框了。只見戚周祉睿快馬加鞭，及時趕了過來，可還是幫了“倒忙”。他怎麼左擋右阻也沒有把這顆頑皮的足球解救出來。綠茵場上的戚周鬼使神差，竟然踢了一個烏龍球。這時，他的臉上一臉蒙圈，真是可笑。

突然一場“大戰爭”開始了！我班的超能量陳兆瑞守門員，立刻和戚周理論起來！最後，這場“大戰爭”還是被我們萬能的班主任給平息了。

久違的足球賽精彩無限，賽場的綠蔭小子們都是好樣的！我爲你們點贊！這場比賽告訴我們：友誼第一，比賽第二的真正道理。

四年級球賽作文 篇6

東方新城小區裏有一塊空地，非常適合用來做足球場。不知哪個學校的學生經常在這裏踢足球。

一天放學後，那幾個同學又跑到了那塊空地上。他們摘下帽子，脫下書包，把書包放在兩旁，當做球門。

小球員們嚴陣以待，只要裁判一下令，就馬上衝過去搶球。

“開始。”裁判一聲令下，雙方隊員馬上衝過去搶球，紅隊由於個子最高的隊員當了守門員，所以球被藍隊搶走了。紅隊的守門員雖然腿受了傷，但他還是緊緊地盯着足球，神情嚴肅，生怕一不注意就讓對方進球了。

比賽吸引了許多觀衆過來觀看，有一個小男孩帶着他的弟弟來看球賽；一個阿姨帶着她的狗，也坐在那裏看球賽。她的狗好像不是很愛看足球，就趴在地上睡覺。最有趣的是一位叔叔，帶着笑容，專心致志地看着。也許，這場別樣的球賽勾起了他自己對兒時的回憶吧……。

看看球員們個個都已氣喘噓噓，汗流夾背了。臉紅紅的，神色緊張。場上的比分出現了1比1、最後一局定勝負。比賽在這個時候暫停了下來。只見兩隊的球員分別圍在一起竊竊私語了一會。比賽馬上開始了。雙方的隊員在場上又開始追逐，拼殺了起來，都希望自己那方可以獲得勝利。經過幾輪的追逐，只聽見“嗖”的一聲，球進了。藍隊取得了這次比賽的勝利。藍隊小球員們都開心地跳了起來。

一場驚心動魄的足球比賽就這麼結束了。小球員們從地上撿起書包，拍了拍書包上的塵土，各回各家去了。

四年級球賽作文 篇7

星期五，老師特別交待我們要回家練習羽毛球。因爲下週是羽毛球比賽。整天都顧着玩，對羽毛球是一竅不通的我，只好叫我哥哥教我了。他可是一等高手喲，讓他教我我真的很幸運。星期六，我跟哥哥學起了羽毛球。首先學羽毛球都要從發球開始，我真實厲害不一會兒就學會了發球，接下來就開始學打球，學了許久我始終學不會，我並沒有灰心。又專心致致的學起來。通過我不斷練習，認真的聽哥哥教我技巧，慢慢的可以和我哥哥打上幾球。我高興的和我哥哥擊掌。哥哥對我說：繼續加油，你不會讓我失望的。

時間飛逝轉眼間就到了比賽的日子，在老師的帶領下我們來到賽場。操場上人山人海，裁判給我們講比賽規則，比賽開始了。前面幾組激勵拼殺起來，氣氛越來越緊張。能到我上場了，我和對手打了起來，開始記個回合不分上下，我暗暗的想他的實力很強，我也不示弱，經過十幾分鍾，我們分出了勝負。面對第二個對手，開始我有一點緊張，以爲他很厲害。不出五分鐘我又贏了。下一局是一二名爭霸賽。對手實力真的很強。可我並沒有害怕。高球低球我都接起來了，經過分二十分鐘，最後勝利者是我，我高興的跳起來了。雖然我得了弟一名，但有句俗話說虛心使人進步，驕傲使人退步。下一次羽毛球比賽我一定會再接再勵爭取發揮的更出色

四年級球賽作文 篇8

“叮零，叮零。”放學鈴響了。小剛已經和同學們約好一起去踢足球了，他們又來到空地。可是把書包丟在哪兒？這時小剛說：“我們用書包來做球門吧！”小夥伴們回答：“全票贊同。”

球剛開始踢，觀客就已經坐滿了。小剛是守門員，一個球飛了過來，腳一跳，手一抓。哦！一屁股坐在了地下，可是小剛還是接了一個好球。“真厲害！加油啊！”一旁的小粉絲說。一個隊員把球放在地下，站在遠處往前一衝，腳一踢，球馬上飛了出去。球在遠處，穿紅色衣服的撿球員跑了過去撿球，又回來了。

幾場激烈的比賽過去了，這是最後一球了，勝負就看這最後一球了。小剛十分緊張。再看觀衆席上，一個抱着自己的弟弟的小男孩、頭上戴着一個紅色蝴蝶結的小女孩、戴着紅色帽子和戴着黑色帽子的小男孩都全神貫注地盯着這最後一場球看。還有一位大叔，頭戴一頂黑色帽子，穿着西裝，特別關注守門員小剛，難道……（設置懸念，留給讀者想象的空間。）只見小剛帶着一雙手套，他膝蓋破了，血已經快染紅了他的一半的腿（此句描寫與圖片不符。），可是他還是要贏得這激烈、刺激的一場球。

球飛過來，那位大叔大聲吶喊到：“兒子，快！快跳起來接到球啊！”噢！原來那位神祕大叔居然是小剛的爸爸啊！（揭開謎底，照應前文。）

觀衆們歡呼起來：“贏了，贏了，小剛贏了。”大叔高興地跳了起來。

四年級球賽作文 篇9

一個陽光明媚的早晨，我和幾個小夥伴們。來到了一片草地上，我們用書包搭成了兩個球門。雙方各就各位，激戰開始了。

首先，看看我們這隊的守門員：他警惕的像只老虎一樣，注視着球賽的一舉一動。就連自己的膝蓋破了也毫不在意，他戴着毛皮手套，分腿彎腰，上身下傾。守門員後面怎麼站着一個人。哦！原來他是候補隊員。一心想着快點出場，好讓他大顯身手，撲住幾個險球。對方的隊員也不差，看樣子品味不凡，身手敏捷。好像受了嚴格的訓練似的。

守門員和觀衆都望着遠處的場地。可見雙方隊員都在那兒拼搶：那個戴着風雪帽的小男孩連腳帶球，向對方的球門衝過去。只見他拼儘自己的全力，踢了一個大腳，球進啦！我感覺到好像我們隊好像已經勝利了！小男孩臉上也露出了成功的喜悅。正當我們反應過來比賽已經開始時，對方的隊員已經到達球門口了！可惡，輕敵了......

我們輸了，但是，我們臉上寫了下次必勝的四個字。