關於四年級上冊作文十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的四年級上冊作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級上冊作文 篇1

“哈哈，太好玩了！”你一聽到這句話，一定會想知道發生了什麼事。呵呵，我們班正在狂歡中。

一進班門，“哇，這，這是怎麼了？”，一個同學回答：“今天，是元旦節啊！”，“什麼，我們可以玩了！”不一會兒，平凡的四（1）班就成了“豪華的舞臺”。我們坐在座位上等着，彷彿都希望時間過的快一點兒。那“分針弟弟”總是和我們“吵架”，我現在的心情就像油鍋上的螞蟻——着急呀！等了十多分鐘，狂歡會終於要開始了！這時候，我們的知識有如大海一樣的語文老師，到來了。

這更給我們加了一份壓力，歡樂正在進行，這是，校長的多位“明星”們來了，同學們高興的不能在高興了，大家“力捧”那位跳舞的同學，越來越好玩了，我們的叫喊聲彷彿可以把教室震爆了！

你在看看語文老師，平時不常笑，你看現在，開心得就像咧了嘴的石榴一樣，嘴都合不攏了。他不知道我們這羣“小羊”們也是很厲害的！

時間不知不覺的地過去了，我們在剛剛的歡笑鄭重釋放了壓力。我相信，只要我們努力學習用知識報答母親，用“知識的力量”報答我們最偉大的“母親”吧！讓我們行動吧！

四年級上冊作文 篇2

每個人都有自己成長的經歷。成長中，往往有許多事讓自己終身難忘。當你碰到快樂的事時，你會眉開眼笑。當你遇到麻煩時，你會愁眉苦臉。成長就像調味盒，酸甜苦辣，樣樣都有。正是這樣，成長中充滿了快樂和煩惱。

我成長中的故事常常在我腦海裏遊蕩，在心裏細細回味。記得有一次，我在家裏一個勁地奔跑，忽然，只聽“啪”地一聲響，我急忙停下腳步，回頭一看：糟了！我把爸爸心愛的手錶摔壞了！我頓時慌了，東看看，西瞧瞧，還好，沒被人發現。我手忙腳亂地把手錶放回原處，溜走了。這時，爸爸來了，因爲手錶除了走不動之外沒有地方壞，所以爸爸還沒發現，我總算逃出了這一關，但願爸爸不要發現。

可是，紙是包不住火的，我摔壞手錶的事情很快就被爸爸發現了。這一天，爸爸要做一件很重要的事，他見手錶還沒到時間，就看起報紙來。他多次看了手錶後，開始覺得不對勁，到房間裏一看鬧鐘，原來早已超過時間了！爸爸嚇了一跳，忙提起包衝了出門。

回到家，我見他自言自語地說：“咦？這好好的手錶怎麼壞了呢？”忽然，他發現手錶上有一條細小的裂縫，點了點頭說：“我明白了。”

我摔壞手錶幾天後，爸爸一直沒理睬我，我求爸爸告訴我爲什麼，他生氣地說：“你應該很清楚！”我忽然想起摔壞手錶的事情，因爲怕捱打，所以一直沒向爸爸承認錯誤。究竟要不要向爸爸認錯呢？這時，我心裏出現了兩個我，一個我說：“算了，不就摔壞一個手錶嘛，你承認的話，也許會捱打呢！過幾天爸爸就會忘了。”第二個我說：“不，你一定要向爸爸承認錯誤，他看樣子已經知道你摔壞手錶了，可一直沒有揍你啊！”經過一番爭論，第二個我贏了。於是，我膽顫心驚地走到爸爸面前，說：“爸爸，對不起，手錶是我摔壞的，請你原諒我吧。”我說完看了爸爸一眼，他並沒有我想象的那樣大發雷霆，狠狠地打了我一頓，只是語重心長地說：“孩子，你不必害怕，因爲，你這種對錯誤勇於承認的誠實態度，比爸爸心愛的手錶還有珍貴千萬倍！”這件事使我明白了，做人要誠實。

成長就像一輛列車，它一直在往前行駛。成長中，有許多事情等着你去經歷，當你經過美麗的田野，翠綠的草原時，你一定會快樂的。好好把握成長的脈搏吧！讓自己有個快樂的健康成長。

四年級上冊作文 篇3

暑假，我去了海南島。海南島在我國南面，是我國的寶島。 上午，我們來到海南島的沙灘。擡頭一望，碧藍碧藍的天空上飄着幾朵千姿百態的白雲。蔚藍的大海碧波盪漾，有時相互追逐着趕到岸邊來。 中午，陽光燦爛，把海灘照得特別的美麗，像披上了一件金紗。高大的椰樹長滿了翠綠的葉子，就像一把綠色的傘，椰子寶寶在傘下睡大覺呢！如果這時把你的腳放進海水裏，海水會溫柔地撫摸着你的腳，令人感到一身涼爽和輕鬆。 傍晚，紅霞映在海面，像撒滿了金燦燦的金子，海上有幾隻小船悠閒自在地滑過，海鷗在紅霞中自由自在地飛翔，邊飛邊欣賞美麗多姿的火燒雲，好一幅多彩的風景畫！ 晚上，明亮的圓月映在海面上，海面波光粼粼，美極了。我們坐在沙灘上，觀賞着這片美景，海風迎面吹來，使人陶醉在這美景之中！ 如果把海南島的美景比喻成畫家的作品，那畫家的本領可真了不起呢！我希望你也有機會去細細遊賞哦！

四年級上冊作文 篇4

清江是長江的一顆明珠，“水色清明十丈，人見其清澄，故名清江。”她發源於鄂西利川市龍洞溝，流經恩施，長陽，巴東，在宜都市注入長江，全長423公里，有“八百里清江美如畫”的盛譽。

我從碼頭坐船，從一個大壩的右側進入了一個美麗的峽谷，那裏水靜谷幽，青青的水上泛着微波，山上樹木茂盛，真不愧是國家5A級景區。山的形態各異，有的像駱駝在喝水，有的像一隻開屏的孔雀，最有趣的是山大佛，它就像一個笑呵呵的大佛在山間盤坐，我連忙拉媽媽拍了張合影。導遊說：“這座山叫文峯山，是清江畫廊第一景。”

接下來我們到了仙人寨，這裏鳥語花香，碧波盪漾，風光如畫。我們走進仙人寨，我看到一座重重疊疊的土家吊腳樓展現在眼前。突然，我發現了一個洞口，洞口的岩石上還站着幾隻獼猴，真是妙趣橫生。

啊，美麗的清江，我長大後一定好好保護你，讓你這顆明珠永遠地放出光彩!

四年級上冊作文 篇5

一對水汪汪的小眼睛，一張又扁又尖的小嘴。一件黑白相間的大衣，一雙有力的翅膀和一對小腳，湊成了那樣活潑可愛的小企鵝。

小企鵝走起路來擺來擺去，像是一位拄着柺杖，步履蹣跚的老人。小企鵝善於游泳，只見它雙翅一劃，兩腳一蹬，就能遊得遠遠的。

賊鷗大家都知道吧！對！它就是企鵝的天敵，不但吃企鵝寶寶，還偷企鵝蛋呢！而就在那天，這兩個天敵之間就發生了一段有趣的事——

那天，一隻企鵝把自己的蛋放在洞裏。被賊鷗發現了，它“沉思”了起來，心裏打起了偷蛋的主意。在企鵝游泳時，賊鷗飛進了洞裏準備偷企鵝蛋，想不到被警覺的企鵝逮了個正着。它用嘴啄賊鷗的尾巴，用頭頂賊鷗的屁股，用雙翅拼命“拉”賊鷗的羽毛呢。賊鷗怕了，只好“投降”，退了出來，但它還是偷了個蛋。企鵝回到洞裏一數立刻發覺了。只見它立刻趴在地上，展開雙翅，奮力一滑，來到了賊鷗面前要搶回自己的蛋。它把翅膀合攏做了個“討”的動作，那樣子真可愛。賊鷗讀懂了它的意思，把那個蛋還給了企鵝。

啊！你們看，企鵝又可愛又厲害吧？

四年級上冊作文 篇6

一、引言導趣，激發情感

孩子們，第六單元的那一個個充滿人間真情和愛意的故事撥動了我們愛的心絃，打動了我們的心靈。（杭州的小錢得了白血病，是誰獻出了骨髓，挽救了他的生命？卡羅納失去了母親，有誰給他關心與安慰？）今天，我們再來欣賞一幅感人的畫面。

二、看圖想象，激活畫面

1、指導看圖

師：你看到了什麼人？

師：小姑娘與老奶奶是什麼關係呢？你們是怎麼知道的？（勝似親人）

2、理解題目

師：“勝”的意思是……（勝於、超過）“勝似親人”就是不是親人，卻比親人還親。

3、理解圖意

（1）仔細觀察畫面，老奶奶正在幹什麼？

（學生可能會說，老奶奶正摟抱、撫摸着小姑娘）

（2）老奶奶爲什麼要摟抱、撫摸着小姑娘？請仔細觀察畫面，好好想一想？

（學生可能會說，因爲小姑娘幫助老奶奶洗衣服，老奶奶感謝她。）

（3）事情可能發生在什麼時候？（可能，也可能……）

（4）小姑娘是怎樣幫助老奶奶洗衣服的呢？洗衣過程

（課件出示：想一想，小姑娘是怎樣幫老奶奶洗衣服的呢？）

4、指名反饋

（師相機追問：小姑娘一拿起衣服就洗嗎？小姑娘正在洗着衣服，我們又彷彿可以聽見傳來……（聲音）；我們又彷彿可以看見小姑娘臉上……；同時，小姑娘洗衣服時心裏會想些什麼呢？）

5、提出要求，試寫片段

師：同學們都能根據畫面，展開豐富的想象，把小姑娘幫助老奶奶洗衣服的過程想得很具體。由於時間的關係，我們不能讓每位同學將自己的想法，在這裏一一交流，那麼趕緊把它寫下來吧，下面請拿出作文草稿，寫一寫小姑娘幫老奶奶洗衣服的過程，當然，在寫之前，請先看看屏幕上的寫作要求。

（課件出示要求：

①用上“先……再……然後……接着……最後……”等表示先後順序的關聯詞把小姑娘洗衣服的經過寫清楚。

②選用“詞句寶庫”裏的詞，把小姑娘洗衣服的動作、聲音和心理活動等寫具體。

詞句寶庫：

動作描寫：系 背 蹲 浸 擦 搓洗捶打 刷 漂擰

聲音描寫：嘩嘩譁嚓嚓嚓唰唰唰

心理活動：呀，這些衣服可真沉。老奶奶年紀這麼大了，

洗衣服多累呀！可我年紀輕，有的是力氣。

細節描寫：細細的汗珠滲滿了額頭

溪水濺溼了小姑娘的布鞋

師：看清楚了，那就趕快動筆吧，看誰寫的又快又好！

6、試寫片段講評

A、出示一生作品

師：趕快來看一下這位同學寫了些什麼！（投影展示）

（師引導學生注意起因、經過、人物的動作、表情、對話有沒有寫清楚。）

生評，提修改建議，師評。

B、展示另一生作品

師：再來看一看這位同學的成果！（投影展示）

生評，師評，共同修改。

7、過渡

師：當小姑娘洗好衣服，回到院中將滿滿一簍衣服被單晾好時，老奶奶回來了，老奶奶見到眼前的這一切又會怎麼感謝小姑娘呢？

請你再次看圖摟抱情景

8、你能否用上詞句寶庫裏的好詞好句，把接下來發生的事說具體呢？

動作描寫：

小姑娘：晾雙手不自在地絞着圍裙。

老奶奶：顫顫巍巍地走了出來

擡起手用袖口擦了擦眼角，

摟在懷裏輕輕地撫摸着愛撫地拍拍

滿是皺紋的臉緊緊地貼着小姑娘的白嫩紅潤的臉蛋。

神態描寫：

小姑娘：不好意思地低下頭嘴巴抿着

小姑娘的兩頰飛起了紅雲洋溢着快樂的笑意。

老奶奶：眼角有些溼潤了

臉上的皺紋舒展開來，像一朵盛開的菊花。

語言描寫：

小姑娘：您說哪裏去了，幫您做點兒事是應該的。以後，我還要

幫您做更多的事呢！

老奶奶：你真是個好孩子！你們這樣幫助我，照顧我，真比我的

女兒還親哪！我該怎麼謝你呢？

孩子，總是讓你忙着，奶奶真過意不去！謝謝你

三、畫外聯想，豐富內容

1、圖前想象

師：課上到這裏，老師有一個問題不明白了，老奶奶爲什麼是孤身一人呢？她沒有親人照顧嗎？

指名反饋。

師：老奶奶身邊沒有親人，生活遇到了困難，樂於助人的小姑娘平常還可能會幫她做些什麼事情呢？

指名反饋。

師：嗯，小姑娘對於老奶奶來說，真是不是親人，勝似親人啊！老師覺得可以把這些內容放在我們習作的最前面，也就是剛剛寫的片段的前面，作爲故事的起因。板書：背景介紹，平時關係如何？

2、圖後想象

師：是的，這麼一位美麗、善良的小姑娘，用她的愛心讓老奶奶得到了比親人還好的照顧，她們以後的生活將會是什麼樣子的呢？你能大膽、合理地猜測一下嗎?（指名說）

指名反饋。

師：說的真不錯，我們可以把它放在習作的後面，作爲故事的結尾。

板書：結尾

師：此時此刻，你最想說些什麼呢？

點睛之筆供你選：

人間處處有真情，真情時時暖人心。

這可真是不是親人勝似親人。

多少令人感動的一幕呀！

多麼感人，多麼美好的畫面呀！

板書：點明中心。

3、取題

師：這麼感人的一個故事，我們可以用“勝似親人”來做題目，除此之外，你認爲還可以取什麼題目？（《感恩》《親如一家》）

四、整合結構，開始習作

1、師：現在，讓我們來梳理一下寫這個故事的完整結構：

作文提綱：

1、背景介紹，平時關係如何？

2、這一天發生了什麼事（通過動作、神態、語言等把情節寫具體）

洗衣過程 摟抱情景

3、結尾，點明中心。

2、師：根據以上的寫作提綱，老師讓你們回去把這篇故事完成好，有信心嗎？

四年級上冊作文 篇7

今天，熊老師帶我們演了兩齣戲。

第一場戲，人物：黑娃、店主、保安。

十年前的黑娃去“時尚達人”商店，走向前，看見一件西服問店主：“老闆，這件衣服幾塊錢？”店主打量了一下黑娃，理直氣壯地說：“什麼幾塊錢，你個土包子，這件衣服進口的，要好幾十萬呢！”“幾十萬？”“三十萬，怎麼了？”黑娃聽了張大嘴巴。“啊！這麼貴啊。”說完黑娃把手伸進口袋，“哎呦哎！老闆，我的錢包丟了，幫我找找吧。”店主掃視了一下地上，沒見什麼包。說：“你——包——哈，哈，哈，我看你根本沒有錢，你這個騙子！保安！拉出去！”說完，保安過去把黑娃“蹦”的一聲扔在了門外。黑娃爬起來，惱火地看了店主一眼。

第二場戲，人物：黑娃、店主、保安。

十年後，黑娃的的樣兒沒變，可不一樣的是他的腰包鼓了，打扮得光亮時尚了，又逛了一次“時尚達人”商店，店主看見了十年前的黑娃，大吃一驚。連忙上前說：“貴賓快坐，來來來。這幾天哪兒發財了？哪發財了？”黑娃嚴肅地“嗯嗯”吭了兩聲。店主忙給他介紹身邊這件服裝那件服裝！現在黑娃有了幾個億，可神氣了，“安靜！全給我打包！”店主打完包，算着錢，“一億零六百七十二萬零九百二十五八毛六分！”黑娃大方地一出手一億五。店主樂了，拿了錢手舞足蹈。正當他高興時，突然想，我以前爲什麼要對黑娃那樣呢？

人，一定不要以貌取人。

四年級上冊作文 篇8

在我們的成長中有着許許多多的故事，它們有的是快樂的，有的是悲傷的，還有的是意義非凡的，讓人難忘。在我身上就發生過這樣一個故事。

有一次，我數學課沒有認真聽講，回家之後作業不知怎麼做，心想：媽媽如果要檢查的話我就撒撒嬌，說我已放進書包裏了，這樣應該就能“矇混過關”。於是我這樣想着，就胡編了一通數字寫在了作也本上。晚上媽媽要檢查作業!我按原計劃行動，帶着撒嬌的口氣說：“本子已經放進書包裏了，要不明天再看吧!”誰知媽媽貼面無私，一定要今天檢查作業。我無奈，只好把作業給媽媽看。

媽媽看了我做的面積題，四道題全錯了。她耐心地給我講了三道題，看我聽懂了，就把第四題留給我做，自己去廚房切水果了。我心裏想着動畫片播放的'時間快到了，就一把把本子塞進書包裏，坐在電視機前津津有味地看了起來。不知什麼時候，我看見媽媽手裏攥着我的本子，一步一步向我走來。

只見媽媽臉上紅一陣，白一陣的，我知道這次是在劫難逃了。媽媽很平靜地讓我趴在牀上。我還沒反應過來，巴掌就像雨點一樣落了下來。我痛得哇哇大哭，不停的求饒。捱打後，我眼淚汪汪地看着媽媽，可我發現媽媽的眼睛裏也飽含着熱淚。

媽媽辛苦了一天，晚上還要爲我的學習操心，雖然捱了打，但我的心裏沒有任何怨言。我拿起筆來，在臺歷上標註上了難忘的這一天，作爲警示，提醒自己不能再犯同樣的錯誤。

這就是我成長過程中一個平凡的小故事。相信身邊的同學們也會遇見這樣的事情吧?這件事情過去半年多了可是我和媽媽都記憶猶新，因爲那是我出生以來第一次挨媽媽的打，值得一提的是，直到現在它仍然是“第一次”，我正用努力換來它是“最後一次”的夢想。

四年級上冊作文 篇9

毛主席曾經說過：“不到長城非好漢。”今天，你們要登長城做好漢了!祝賀你們!你們知道嗎?長城被列入“世界”遺產的時間是1987年12月。長城是中國的像徵，身爲中華兒女的我們，又怎麼能不驕傲呢?

大家記得古時候有一個傳說嗎?那是勤勞的孟姜女爲了找被官兵捉去建築長城的丈夫，經過許多艱難困苦，來到長城邊。當她四處打聽，才知道丈夫被活活地累死了，於是，她在長城哭了三天三夜。突然，只聽”轟隆“一聲，長城被哭倒了800裏。遊客們，這是多麼感人的故事啊，可見，萬里長城凝結了千萬人民的血汗，是中華人民智慧的結晶。

長城總長約6700千米，最有名的八達嶺長城隨山勢起伏，南北兩邊都有高峯聳立着。大家請跟我來。看，長城主要由關隘、城牆和烽火臺三部分組成的。城牆是長城的主要工程，特別堅固，是用巨磚、石條等材料砌成的。關隘就是長城沿線的重要駐兵據點。大家請看看旁邊，城頂上有一個垛口，每個垛口上都有一個小口，那就是嘹望口。垛口下面都有一個槍擊口。至於烽火臺，是有軍情時點燃烽火來傳遞信息的建築。現在，大家站在長城上遠眺，是不是前看不到頭，後見不着尾呢?

遊客們，我先介紹到這裏了，請大家漫步欣賞。大家注意了，在遊覽時，不要亂丟垃圾，亂塗亂畫，愛護長城這一人們用血汗換來的世界遺產。

四年級上冊語文第五單元作文400(二)大家好!我是一名小小導遊。大家都知道吧，我國曆史悠久，自然風光秀麗多姿。今天，我就帶你們去遊覽九寨溝。

九寨溝位於四川省南坪縣境內，是一箇中外聞名的自然風景區。九寨溝的秀峯挺立，山谷幽靜，湖泊棋佈，河流縱橫，道道瀑布點綴其間，是一個景物奇異、風光秀麗的佳境。有“人間仙境”“九寨風光勝桂林”的美稱。

遊客們，我們順着林陰小道向上走去，一會兒就到諾日朗瀑布!你們看，這瀑布怎麼樣?白花花的流水從樹叢中飛流出來，好像銀河奔瀉，拋珠撒玉，聲震幽谷，映出彩虹。這裏四季景色各異。春天花朵點綴水面，夏天濃蔭遮蓋水層，秋天楓葉野果爲水添色，冬天，玉樹瓊枝倒掛水邊。

前面就是九寨溝的湖泊。大家跟着我去遊覽九寨溝的湖泊。九寨溝的湖泊是非常美麗的。它像一面鏡子鑲嵌在深山峽谷中，湖水清澈透明，放眼望去，水的顏色由淺處的天藍色，變爲較深處的墨綠色。水面上鴛鴦、野鴨和翠鳥雙雙結伴，水中游魚清晰可見，歷歷可數。清水隨風盪漾，遠看好像水波仙子在翩翩起舞。

你們真有眼福啊，看，那些就是國家一級保護動物——金絲猴。金絲猴全身毛色金黃，背毛很長，宛如肩披一件金色的蓑衣，鼻子向前翹着。它爪子很尖，有一條長長的尾巴。從遠處看，像一個威武的衛士，在守護着九寨溝。

遊客們，這裏還有很多美景，現在就在此解散，你們可以拍照，還可以漫步欣賞了!請大家注意安全，保護生態環境。

四年級上冊作文 篇10

今天我的第五顆小牙掉下來了，我拿到媽媽面前對媽媽說：“媽媽，我把小牙壓到枕頭底下，到明天就能變成錢！”媽媽面帶驚訝地問：“是嗎？你怎麼知道的？”我自豪地說：“我看過《飛天小女警》，那上邊說的！”媽媽說：“那你把小牙放到枕頭底下，明天早晨看看是不是能變成錢。你願意變成多少錢？是硬幣，還是紙幣？”我說：“一元，硬幣。”媽媽一打手勢，我按照電視上說的方法，把錢放到了枕頭下面。

晚上我控制不住睜開眼看了好幾次，結果都沒有變成錢，可是到了第二天早晨，我“呼”地一下掀開針頭，結果發現真的有一枚一元的硬幣。我高興得一蹦三尺高，舉着前跑到媽媽跟前對媽媽說：“媽媽，媽媽，我的小牙真地變成了一元錢。《飛天小女警》上說的是