有關四年級敘事作文5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級敘事作文5篇，歡迎大家分享。

四年級敘事作文 篇1

“過大年嘍！”“放鞭炮、禮花嘍！”這天是大年三十兒，晚上鞭炮那震耳欲聾的啪啪聲和禮花的在空中散開的聲音，讓我不由自主地去看看那熱鬧的情景。

啊！聽着那驚天動地、震耳欲聾的炮聲，看着那五彩繽紛、爭芳鬥豔的禮花似乎在比誰的顏色更加絢麗奪目。這般情景讓我立刻像只在籠子裏憋久了的小鳥，趕緊穿好外衣，拿好花和炮，拉着爸爸媽媽，破門而出，“飛”下樓梯，來到樓下。唉，想找到一塊沒人的空地還真有點難！

找到空地，我們放好禮花“火星戰車”，就是一個粗粗的，矮矮的圓筒。我點燃引線，只聽“嗵”的一聲，一個火紅的花團像火球一樣躥上天空，一眨眼的功夫又散 開變成無數“紅寶石”；又一個金黃色的花團衝入雲霄，很快又化爲無數只“展開翅膀，翩翩起舞的小蝴蝶”；緊接着，一個紫色花團飛上天空，又變爲“一粒粒水 晶紫葡萄”……

鞭炮那砰砰啪啪的聲音把整個小區弄得熱鬧非凡，禮花那紅的、黃的、紫的、綠的、金的……五彩繽紛的顏色將墨藍色的夜空打扮得美麗無比。

第二天，早晨。我來到戶外活動，空氣中瀰漫着霧氣朦朦的煙霧，像一朵朵白色的大花；空氣中散發着嗆人的煙味，不，它是新年的味道，新年來到了！

祝賀大家新年快樂！擁有新的成就，新的目標，新的起點！

四年級敘事作文 篇2

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。這是古詩《秋夕》，描述異常美麗的景色，就是這一首美麗的故事，讓我對古詩如癡如醉，每當看到古詩，我都會無法自拔！小時侯，，我和酷愛唐詩的奶奶整日聽她吟誦各種優美的，淒涼的等等古詩。久而久之在奶奶的薰陶之下，我也變得詩情畫意起來，情感豐富了起來。也常常會主動地讀起各色古詩。

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。這一首古詩前兩句表達了農家的淳樸，待人友好的品質。後兩句寫了一個美麗的景色，一重重山，一道道水，本來懷疑沒有了路，但忽然眼前一亮，柳樹繁茂陰濃，花朵嬌豔靚麗，又是一個美麗的村莊，猶如世外桃源，在後兩句，還蘊藏着一個深刻的道理就是：在逆境中往往蘊藏着無限希望，只要刻苦努力，勇於開拓，就會出現一個嶄新光明的世界！古詩還能啓發我們一個個有益的道理。

古詩是畫與文字的結合，這樣就構成了一幅幅美麗的畫面，陶冶我的情操，給我帶來了美的享受，更讓我沉迷於其中，幾乎古詩書不離手，我常常幻想，我如果是詩裏面的人，我的看法和情感會是怎樣，日子長久了，我變得多愁善感。

不管我是怎樣表達我對古詩的熱愛，總之千言萬語匯成一句話，古詩詞我愛你！在你的身上我獲益良多，我不僅收穫了知識，更淨化了我的靈魂！

四年級敘事作文 篇3

每當我看見那唱着歌兒歡快奔流的小溪，眼前就會不自覺地浮現出小時候溪中捉魚的生動畫面。

記得那是一個暑假，我和爸爸、媽媽一起到家鄉的小河邊去玩。到了河邊，剛巧看到一羣孩子在用荊條筐撈魚呢！我和媽媽也趕緊把裙子系在大腿的地方，加入到捉魚那羣孩子的隊伍裏，和他們一起捉。

我們捉得可開心了，可是那麼長時間了一條魚也沒捉到。於是，我耐心的等待着。等了一會，終於有一條魚從沙丘中游出來，我和媽媽四隻手也沒有捉住那一條魚。然後我們又等了一會兒，發現我在那等是沒有用的。於是，我又想出一個金點子：找一個魚多水少的地方，用一些石頭建一個壩，把水弄出去，然後就可以捉魚了。我這個方法得到了大家的一致認可，於是我們就開始幹。建完壩，弄完水後我們累得氣喘吁吁、大汗淋漓。不過，功夫不負有心人，在河水裏的魚兒驚慌失措、上竄下跳的，好像在說：“快放了我吧！快放了我吧！”不一會兒，我們就捉到十幾條魚。我心裏想：哈哈。這回我捉的魚太多了，回家一定要告訴奶奶。於是我找了三個瓶子，放了幾條魚在裏面，帶回了家。回家後，我給奶奶看，奶奶高興極了。奶奶頭一回這麼高興，我的心裏也美滋滋的。

唉，時間一去不復返，我們多麼想回到童年，和小夥伴再在一起別壩捉次魚，重新體驗一下童年的歡樂！

四年級敘事作文 篇4

夏天，一個令人口渴而又心情煩躁的季節。這天，我急匆匆地跑回家大喊一聲：“媽，我回來了。”

撲面而來的.香氣把我縈然在味覺的海洋裏。我三步並作兩步衝到餐桌前一看，嘿！還真不少！番茄炒蛋，拌空心菜，海帶湯……突然，我眉頭一皺，怎麼有盤苦瓜炒肉呢！我從小就不愛吃苦瓜，甚至想起來，口中都有苦澀味。這時媽媽笑着走來了，對我說：“苦瓜具有清心明目的作用，這麼熱的天，多吃點。”“不是吧？”我無奈地張大了嘴巴。也不曉得家裏人爲什麼如此喜愛苦瓜。

媽媽強制地把我摁在餐桌前，似笑非笑地說：“開吃吧。”我大口咀嚼着飯菜，唯獨不碰苦瓜。或許我的做法讓媽媽有點生氣：“你怎麼不吃苦瓜呢？”我望了苦瓜一眼，厭惡地閉上了眼睛：“苦瓜好苦呀！”媽媽生氣了，怒道：“苦瓜對人體有很大的好處，你怎麼能偏食呢？你至少也要吃一口，不能對它視而不見呀！”在媽媽的極力勸說下，我悻悻地將筷子伸向了那盤苦瓜，可在半空中又停住了，我一扭頭嘟囔道：“我真的不想吃。”媽媽夾起了一片苦瓜，語重心長的對我說：“人，要懂得嘗試。即使你認爲它很苦，但你不能因爲如此而否定了它的價值，你不嘗試，又怎麼知道這苦澀後面所隱藏的絲絲甘甜呢？”我凝思了一會兒媽媽說的話，終於下定決心。我將一片翠綠的苦瓜咀嚼，一股清新的澀味溢滿口中，但過了一會兒，這陣陣澀味竟變成絲絲甘甜，沁人心脾。吃着這苦瓜，我頓然明白：人生不也正如此嗎？只要你敢於嘗試，細心揣摩。終有一天會苦盡甘來的！

從此，我愛上了苦瓜，不僅僅因爲它嫩綠欲滴的外表，更因爲它那陣陣的澀味與絲絲甘甜。對了，還有它那苦盡甘來的人生真諦。

四年級敘事作文 篇5

我們身邊每天都有許多的事情不斷髮生，它們或是高興，或是悲傷；或令人激動，或令人氣憤；這些事情隨着時間的推移都會慢慢的被淡忘。但是發生在111路電車上的一件事，至今讓我記憶猶新。 記得那是一個風和日麗的休息日，我們一家三口乘坐電車去姥姥家，車上人特多非常擁擠。一會兒，車在xx站停下了，上來幾個乘客後，車並沒有馬上關門開走，女售票員還把頭伸了出去，喊了一聲：“還有沒有人上車了呀？”沒有人回答。她又把身子探出窗外左右看看後走下了車。車上的乘客在下面小聲議論開了∶“該上的都上來了，還等什麼呀？還想再拉幾個人？”人們把目光都聚集在她身上。

她會幹什麼去呢？好奇心使我趴到了窗前，原來是一位白髮蒼蒼的老人手裏拿着一個提包，正在蹣跚地往車站走着。老人看見售票員朝她走來，頓時，長滿皺紋的臉上露出了燦爛的笑容，跟着還加快了腳步。售票員馬上迎上去嘴裏還說：“大媽您彆着急，注意安全！”沒一會兒，售票員扶着老奶奶滿臉微笑的上了車。 車緩緩地開動了,售票阿姨扶着老人嘴裏不停的說：“乘客您們好，哪位同志少坐會兒，給這位老人讓個坐，話音未落，前面一位阿姨就已經站了起來，說:：“老人家，您坐這吧！”我想：“這位阿姨真傻，自己有座位不坐，非要讓給別人坐。”可我又一想：“老人的腿腳不靈，行動也慢，如果讓她們站着，可能會摔倒。給老人讓座是爲了她們的安全着想。”老人坐下後，售票員把她的包放到地上，叮囑她說：“老人家，您扶好了，這輛車開得快！”我心想：這個售票員想得可真周到呀！老奶奶聽了，高興的嘴裏不停說：“謝謝，每天都麻煩你等我，太謝謝了。”售票員一邊說：“沒關係，您這麼大年紀出門不方便，多等一會兒應該的。”一邊開始招呼上車的幾位乘客買票。這時車廂的人都積極的配合員以表示對她的支持。這時我才明白阿姨每天都堅持等老人，也夠不容易的。 我親眼目睹了這一切，我這覺得這位售票員是一個好人，我想：“如果人人都像她這樣善良，那世界一定會變得更加溫暖。