有關四年級敘事作文6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的四年級敘事作文6篇，希望對大家有所幫助。

四年級敘事作文 篇1

我有一個特別可愛的小外甥，他的名字叫依特。怎麼樣，聽名字就很洋氣吧!跟你說吧，他不僅名字洋氣，長得也很洋氣，幹得事更“洋氣”。

依特的眼睛很漂亮，黑黑的、亮亮的、而且很大，每次一看到他那雙水汪汪的大眼睛，我就忍不住抱着他到處去玩兒;他還有一個非常漂亮的小鼻子，另外，他還有一張能吃能喝、受哭愛鬧的小嘴，特別暴露他的年齡。別看他還不到兩週，每次我一去找他，我只要喊一聲“依特”，他就活蹦亂跳地出來了;只要我給他帶點好玩意兒過去的時候，他就毫不客氣地搶過去，然後抱着不鬆手了，生怕誰跟他搶。有一次，我和依特玩他的?e控大汽車，我操控着他，還算穩穩當當，起碼摔不着他。過了一會兒，他非要和我搶，沒辦法，我只能給他，而且我還得坐上面“任他宰割”，不然他會哭的。一開始，他還算是好好指揮，只不過是在那轉圈，讓我頭暈目眩，可後來，他就故意讓我撞到樹上、車上或者臺階上。幸虧我有高招——把?e控模式調至手動模式。而且，他還是個幸災樂禍的小傢伙，每次我一被他氣急了，他就樂得“嘎嘎”的。他還是個容易讓人愛不釋手的小傢伙，我一見到他，我就會揉揉他的臉，刮刮他的鼻子，撥拉撥拉他的小嘴，壓壓他的小肚子，這時，他成了一隻任人宰割的小綿羊，不過他很喜歡我這樣，我一這樣，他就會害羞地笑起來。

依特真的好可愛，我很喜歡他，你呢?

四年級敘事作文 篇2

我的校園，像一座五彩繽紛的花園，更像我的家庭。你也來看看我的校園吧。

踏進寬敞的大門，映入眼簾的是兩根粗大的柱子，上面刻着幾句勉勵我們的詩句。

走進學校，有一個標準的籃球場，籃球場的兩端，有高大的籃球架，旁邊都是一些比較矮的籃球架，是給低年級的同學用的。在籃球場旁邊，有四條暗紅色的跑道，田徑隊的同學經常在這兒訓練。在跑道的盡頭有一棵筆直的大樹。操場的樹可不止這一棵，在籃球場旁邊還有不少樹，這些樹春天剛吐出嫩芽呢！

在操場的盡頭，有一個粉紅色的舞臺，舞臺的牆上掛滿了同學們親手做的福字。

舞臺旁邊，有兩根旗杆，飄揚着國旗和校旗。舞臺上面是功能室，美術室和音樂室就在裏面。

操場的另一邊，是一棟淡紅色的教學樓，呈l型，共七層，頂層是個小花園，在每個教室前面有一個文明的標語。每當下課鈴一響，許多同學涌出課室，有的同學在走廊上奔跑、玩耍；有的同學在課室裏安靜地看書，還有的同學在教室裏下棋。

這就是我的校園，它像一座花園，老師就像園丁，而我們就像花朵，在這美麗的花園中成長。

四年級敘事作文 篇3

上午，班上進行語文期中考試。試卷剛發下來，我就走馬觀花的看了一遍，眨了幾下的'眼睛，摸摸後腦勺，心裏不覺高興起來：嘿，嘿，這次考試試題容易多了，那我的成績……

於是，我壓根不聽老師讀卷，搶先提起筆來埋頭就做，老師讀完卷子，我已經做了一小半。做呀，做呀，一會兒就做完了。我回頭望望班長小儀，只見她好像遇到了難題，正一手拿着筆，一手託着下巴認真思考呢。我得意洋洋，想：淑儀呀淑儀，你今天終於碰到“攔路虎”了吧，雖然你是班長，在語文上我可不買你的賬。今天，我一定要大家看看我的真“功夫”的。想到這裏，我便毫不猶豫的把卷子交給了老師。這時，我看見同學們都用驚訝的眼光看着我，好像在說：“麥惠芬真棒呀！”我挺着胸脯得意的回到座位上。

第二天上午，老師報分數了：“淑儀，九十九分，小鋒九十八分……”“惠芬，”當老師唸到我的名字時，我趕緊豎起耳朵聽着，“八十六分。”當時我簡直不敢相信自己的耳朵，好像一盤冷水衝進我的心裏，全身麻木。我呆若木雞地坐在凳子上，半晌說不出話來。

唉！真糟透了。回想起昨天考試時，自己硬充英雄，搶交頭卷。我真後悔呀！如果這世界上有“後悔丸”那該多好啊！

這次考試，我懂得了學習必須踏踏實實，來不得半點驕傲。我要牢牢吸取這次教訓。

四年級敘事作文 篇4

今天，我們上了一節有意義的班會課，主題是“回來多好，健康多好”。

前兩個星期，我們有好些同學都因發燒而休假在家，這讓大家非常鬱悶。到這個星期，就只有兩個同學請假了。同學們都回來了，我心裏一下就踏實了許多。這個大家庭又有了往日的生機。於是，班會課上，大家紛紛討論起健康的問題。“還是健康好啊，生病了，人難受，又耽誤學習。”“還是回到學校的感覺好啊，想起醫院那股味道，我都怕。”……特別是那些生過病的同學，感觸良多。

接着，餘老師又趁機說了關於守紀的問題。我覺得，守紀不是一個人的事，而是大家的事。守紀不是要別人來約束的，而是要靠自覺。如果自覺守紀，那麼你就會進步；進步了，你就會感到快樂；你快樂了，你的家庭就會幸福。多麼美好的事啊！

守紀是一種美德，是對自己、對別人的一種尊重。如果違反紀律，就會讓自己落後，會影響別人，會影響班集體的榮譽，會給老師帶來困擾。上星期三午睡時，我們班就有些同學不守紀，這讓餘老師很煩惱。本來餘老師已經很辛苦了，可我們還給她帶來這些不必要的麻煩，真是不應該呀！好在大家都意識到自己的錯誤了，星期四和星期五大家都很聽話，餘老師也很欣慰。

是的，這幾天我們都很乖了，但是我們不能只是餘老師生一次氣就聽話幾天，不能只是餘老師在班級時才做好，我們要始終如一地遵守紀律，讓自己、讓班級不斷進步，讓老師越來越開心。

這節班會課，讓我反省了許多事情，領悟了不少道理。同時我也知道，最主要的是明白了道理後，要堅持不懈地去做。

四年級敘事作文 篇5

我喜歡的動物可多了，有機靈的小猴、聰明的小狗。不過，我最喜歡的就是可愛、調皮的小龍蝦了。

小龍蝦威風凜凜，就像一位穿着堅硬鎧甲的大將軍。晃着大刀似的鉗子，搖着天線般的鬍鬚，蹬着退，伸縮着扇子一樣的尾巴。別提多神氣了。

小龍蝦剛剛到我家時，非常警惕。如果有人走過來，它會舉起鉗子，一陣亂揮，好像在說：“不要靠近我！”

可是沒一會兒，它就和我熟悉了。每次我走到魚缸前，它都會豎起鬍鬚。有時候，它還會做動作給我看呢！只見小龍蝦把鬍鬚向前伸直，鉗子也伸得直直的；尾巴翹起來，身體下面的幾條小腿也伸得筆直，一副霸氣十足的樣子。好像在說：“小主人，看我，帥不？”

一次，我把魚缸的一面傾斜過來，想逗逗小龍蝦。沒想到，卻惹怒了它。就在我想把魚缸平放原來的地方時，小龍蝦突然迅速翻身，猛地抖了一下尾巴，潑出水珠，直接打到我的臉上。結果，把我弄得狼狽不堪。

瞧小龍蝦那機靈威武的樣子，長大準是個又兇猛又好鬥的“大將軍”！

四年級上冊語文第四單元作文400字

我很喜歡小動物。以前養過好多小動物，金魚、鸚鵡、兔子、小雞、母雞、牛蛙、鴿子、蠶寶寶??我也玩過小動物。有一次，爸爸給我買了一隻兔子，晚上，我把小兔子放在牀上，讓它蹦蹦跳跳。爸爸來的時候，我就把它藏在被子裏，坐在它身上，以免它亂動，差點壓死。我也玩過金魚。媽媽給我買了一隻金魚，午睡時，我拿着金魚瓶子到廚房，把筷子放到裏面攪拌，過不了多久，金魚就被我玩死了。

我還在奶奶家買過一隻大野兔，我叫她乖乖。這是我頭一次見到最乖的兔子。乖乖的眼睫毛很長，簡直漂亮極了！她那短短的尾巴，似乎像個絨球；小雞也少不了，它們都是爺爺養的，長着毛茸茸的身體，很可愛；我的鴿子是很“難”買到的，可是，在我的再三懇求下，它們不勝其煩，就答應了；鸚鵡是在日本買的，雖然不會說話，但那兩隻水汪汪的眼睛，使我一下子就喜歡上它們；蠶寶寶是朋友送給我的。它的身體白色的，摸上去比海綿還要軟，還有黏黏的小腳、小小的頭，身體旁長着小黑點；我也喜歡養小貓，可爸爸不同意。

我的朋友就是小動物。我終生地愛它們！

四年級敘事作文 篇6

我是一隻極其溫順、以老鼠爲食的動物。是的，我是一隻貓。

我從小就被父母拋棄，奶奶告訴我，要去尋找自己的幸福。我產生了一個疑問：幸福是什麼？奶奶只是笑了笑。

於是，我就踏上了尋找幸福的旅程。日子好像一個圓，沒有盡頭。我尋找幸福的路也像一個圓。我就想：也許世界上就沒有幸福，奶奶只不過是安慰我。不過我又很快打消了這個念頭，繼續尋找幸福。

一天，我在一家飯店的門口遇到了一個扎着辮子的小姑娘。她不像其他孩子用土塊打我，而是蹲下來溫柔的撫摸我的頭。她對我說：“你願意做我的貓咪嗎？”我點了點頭，搖了搖尾巴。小姑娘大叫“太好了！”就把我抱在懷裏。她的懷抱很溫暖，就像媽媽的一樣。可是媽媽，當初你爲什麼那麼無情的拋棄我……我想要一個家，一個完整的溫暖的家！

不知不覺來到了小姑娘的住處，我驚訝地張大了嘴，天哪！這簡直比美國白宮還豪華！小姑娘把我帶到後院，我看見了一個搭在草坪上的松木房子，剛好夠我鑽進去。小姑娘對我說：“這就是你的家。”

在小姑娘家的那段日子，我生活的非常幸福。想吃什麼就有什麼，想怎麼玩就怎麼玩，，以至於把小姑娘的牀弄的亂七八糟她也不會說我……

直到有一天，小姑娘的爸爸給小姑娘帶回了一隻純種的波斯貓，小姑娘把波斯貓整天抱在懷裏，而我卻被她遺忘了。波斯貓每天能吃到上等點心，我卻只能吃殘羹剩飯；波斯貓每天可以睡在柔軟的羽絨墊上，而我卻不能……，因爲我是隻流浪貓。波斯貓每天吃好的睡好的，很得意。它趁小姑娘不注意的時候，就用爪子踩我或咬下我幾根毛。有一次被小姑娘發現了，小姑娘不但沒有制止它，還鼓勵它，我默默地流下了眼淚。

終於，我被趕了出來。那是個雨夜……我渾身溼透了……我沒有力氣走了，倒在了大街上……那一刻我想：“幸福，我也曾經得到過……”