四年級記事作文十篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的四年級記事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級記事作文 篇1

今天，是我們學校全校開學的日子。

班主任朱老師一進教室，就笑眯眯地問大家誰想做大班長。我一聽就驚呆了，難道我做了三年的大班長要換了？我做得很好啊！我想舉手再爭取，可是我怎麼也沒有膽量把手舉起來。看看同學們，沒有一個舉手的，但有好幾個看着我。好像是叫我舉手，可是我還是不敢舉手。

正在我猶豫不決地時候，朱老師把我叫了起來，問我還想不想做。這時，我才慢吞吞地站了起來，從嘴縫裏慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音：“想。”朱老師要求我大聲地再說一遍，我才鼓足勇氣，響亮地說：“想！”

下午，班裏來了一位新同學，朱老師要我們做自我介紹，以便和新同學相互認識。可是大家又是你看看我，我看看你的，沒有一個人肯做這個“火車頭”。作爲大班長，我知道應該帶這個頭，可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。

正在我拿不定主意的時候，朱老師生氣了，他比較嚴肅地叫到了我：“大班長，你來帶這個頭，給新同學一個好印象！”我站了起來，過了好久才走到了講臺前，支支吾吾地開始了自我介紹：“我叫吳玉婷，我今年十歲……”我知道我說得不好，朱老師很不高興地揮揮手，叫

四年級記事作文 篇2

有一天，媽媽在穿針。我覺得很無聊，就湊了上去想看個究竟。

媽媽左手拿針，右手的大拇指和食指緊緊捏住線頭，並把它塞到嘴裏用嘴脣輕輕地抿了幾下，取出來一看，線頭還是有點分叉，於是又塞回嘴裏使勁地抿了幾下，似乎不把線頭抿到一起誓不罷休，可線頭就像一個頑皮的男孩，怎麼穿也穿不進去。看到媽媽焦急的樣，我也爲她捏了一把汗，並在心裏喊道：“媽媽，您行的！”

試穿了幾次不成功後，媽媽從籃子裏取出一把小剪刀，把線頭剪了一截，媽媽又用嘴脣抿了幾下線頭，線頭突然不再那麼桀驁不馴了，而變得尖尖的，細細的，好像變溫柔了一點兒。媽媽的眼睛睜得大大的，一眨不眨的，線頭這次聽媽媽的話，一點一點地穿過了針眼，媽媽試着用左手去拉穿過的線頭，可是，媽媽的右手一不小心抖了一下，針線全掉到了地上，把媽媽氣得直跺腳，臉都青了。我心裏暗暗地對媽媽說：“不要放棄，你一定可以的。”

媽媽似乎聽到了我的心聲，深吸了一口氣，再一次把線頭塞到嘴裏使勁抿了幾下，並甩了甩胳膊和手，一點一點地往針眼裏穿。媽媽的神情比以往更專注了，那時整個世界彷彿都靜止了，而這時的線頭像變魔術似的，變成了一個乖巧懂事的小淑女。啊！穿進去了，穿進去了！此時媽媽臉上的眉頭像緊閉的門一樣敞開了，臉上綻開了花。媽媽麻利地在末尾打了一個結，一切大功告成了！

這是我第一次看媽媽穿針，也讓我明白了：做任何事情都不能半途而廢，唯有堅持，纔會勝利。

四年級記事作文 篇3

今年的冬天，好像異常的冷。我用習慣性的動作：深吸一口氣，雙手捂住嘴，呼出一口溫暖的氣息。望着那有些陰霾的天空，我輕聲慢步的走回了家，看看媽媽醒了沒。

走到家門口，摸了摸腰包，“誒，鑰匙呢？”我有些慌了陣腳，從上到下好好摸了一遍，怎麼會，鑰匙怎麼會不翼而飛呢？“還好，媽媽還在家”我抱着一絲僥倖的想法，擡起腳，按了按門鈴……過了許久……難道沒人嗎？怎麼沒人迴應呢？……會不會出去啦？我在旁打轉了一會兒，決定下去找找。

到了樓下，把整個草坪都“掃描”了，竟還是沒發現鑰匙的蹤影，這時候，我的腦海裏出現了一幅幅鑰匙不見被媽媽批評的那一場景，想到這，不禁全身都豎起雞毛疙瘩。就在這時，遠處出現了一個熟悉的面孔，手裏還提着早餐，我把腦袋往外伸了伸，看清楚了，原來是媽媽啊，我正想招招手示意我在這，還沒伸起手來，一股想法阻止了我，心想：與其被媽媽批一頓，不如，等媽媽上去後我在回家，在對媽媽說鑰匙不在我這……恩，對。媽媽的腳步聲漸漸放大了，我往四周一瞅，看到了一個樹木茂密的地方，趕緊跑去。過了幾分鐘後，我探出腦袋，四周一人也沒有，我踮起腳走，倒有幾分像是小偷的模樣。到家門口後，按了門鈴，果然在我意料之中，媽媽一見我就是說：“怎麼這麼晚啊，快進來吃早餐。”我“哦”了一聲，一屁股坐在凳子上，時不時的向媽媽那看看，發現一切正常後，我正爲自己慶幸，準備回房間時，“你有沒有看到我們家的另一把鑰匙啊？”聽到這聲，我的腳步也停了下來，僵硬的往回笑了笑說“沒有”趁媽媽不趕着問時，便匆匆進房間了。到現在我還記得當時的場景，那次的經歷印在我的腦海裏揮之不去，我已經在準備哪天老媽心情好點時再告訴她了。

四年級記事作文 篇4

在四年的校園生活中，有一件讓我記憶深刻的事，它至今仍使我常常忍俊不禁，不由得時時與人提起。

那是某天中午，當我打好乒乓球回教室時，發現同學們都站在教室門口，原來鑰匙被反鎖在教室裏了！ 同學們已經亂成了一團:有的在嘰嘰喳喳地爭論個不停，很有幾分努力破案的樣子，彷彿一定要找出藏鑰匙的真像；有的不知道從哪裏找來了小鐵片，正滿頭大汗地不斷嘗試着用開鎖匠的方法把門撬開；有的卻完全置身事外，正看着自己帶的書，雖然是一臉的無所謂，卻時不時地瞟一眼門口我就馬上和幾個同學一起想開門的辦法。

但是所有的辦法經過實踐都沒有用。其他班的同學路過我們時，也紛紛投來了同情和無奈的目光；也有主動出手相助的，但也無濟於事。 就在這一籌莫展的時刻，孫老師如天使一般出現在大家的眼前，她吩咐一位男同學去某處拿備用鑰匙。備用鑰匙！誰都沒想到它！不一會兒，備用鑰匙被拿來了，可我只看了它一眼就幾乎暈倒——那是三號教學樓的，而我們的教室在一號樓。於是只好再去拿。當大家翹首期待的備用鑰匙最終出現在我們的眼前時，人人都大大地鬆了口氣，唉，進一次教室還真不容易啊！

直到今天，大家還是沒有查明鑰匙是怎樣被反鎖在教室裏的。我百思不解，就不時地跟同學們談論這件事，大家都覺得挺神祕的。回想起當時的混亂、慌張和急躁，又覺得很好笑，好像一切都歷歷在目，記憶猶新。

四年級記事作文 篇5

都是你的錯，超速在駕駛，讓人們在不知不覺中失去了生命，都是你惹的禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車輪下斷送……

走在繁華的大街上，看着馬路上車來車往，感嘆道社會飛速的發展，不斷的進步，人們的生活水平也飛速的提高，汽車已成了人們的主要交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，也給我們帶來了痛苦與災難。自從凌川大橋建成以後，許多車輛由此進進出出往來於市內和市外，由於車輛在橋上行駛的速度很快，下橋以後沒有交通崗，也就很少有人減速行駛，但橋下附近的居民很多，常常穿梭於馬路上，如果有突發情況車輛很難停下來，就會釀成車禍。我曾經聽說過這樣一個故事：那是一個雨天，路上的行人很少，但馬路上來往的車輛卻很多，一輛接一輛的穿梭不止。雨越下越大，司機的視線漸漸地模糊了，雨刷器也不起太大作用了，但它還拼命地左右搖擺努力工作着，這時從凌川大橋上飛奔而來一輛黑色的小轎車，大家都很納悶，下雨天怎麼還開這麼快呀！湊巧此時從前面路口走出一個行人，他身穿雨衣在大雨中行走，由於雨下的太大了，他把自己整個縮進了雨衣裏，兩隻手緊抱着胳膊，低着頭一步一步地往前走，說時遲那時快，眼見那輛黑色的小轎車就要撞到那個行人了，一連串清脆的車鳴聲劃破了天空，他一動不動地站在那兒不走了，擡起頭直勾勾地看着那兩黑色的小轎車，想畢是被那震耳欲聾地喇叭聲給嚇呆了。司機也傻了，拼命地踩着剎車，車輪後留下了兩條深深地剎車痕跡，但由於雨天路滑車速又快，轎車還是沒能停下來，只聽見“嘭”的一聲，行人被轎車撞了出去後倒在了地上，殷紅的鮮血和着雨水染紅了路面，等救護車趕到的時候他已經靜靜地睡在冰冷的馬路上永遠不會醒來了……

“超速”多麼可怕啊！一剎那間，就奪走了一個人的生命，奪走了一個人追求幸福的'權利，奪走了幾個家庭的幸福。 唉，一個生命就這樣消失了，真令人悲痛。這悲劇是誰造成的呢？如果他們都能遵守交通規則，這悲劇就不會發生的……我們要把“遵守交通規則”這句話深深地牢記在心上，把安全放在首位，讓事故的發生可能性變得越來越少。讓我們在安全的包圍下快樂、健康地成長，建設自己美麗的家園！

四年級記事作文 篇6

“面對困難，不要退縮，相信你可以的。”這一句話，是家人經常鼓勵我的一句話。

記得是在一個週六晚，我在練習一首很難的鋼琴曲子，我拿着譜子看了又看，練了又練，好累啊！但是怎麼也練不會，不練了！這時，我剛要走出房間的門，我腦袋就發出了一個聲音，“都火燒眉毛了，你還不練，明天看你和常老師怎麼交代！”哎，我只能回去和鋼琴“談心”了。

接着，一刻鐘過去了，半小時過去了。一個鐘頭又過去了，這首鋼琴曲還是摸不透底，我臉上漏出了失望和害怕的表情，差點兒哭了出來。

就在我快絕望時，媽媽邁着輕盈的腳步向我緩緩走來，和我坐下，說：“面對困難，不要退縮，相信你可以的！”然後，媽媽拿出手機，打開了上節課錄的視頻，媽媽也大概地講了一下曲子的節拍、音符。有了媽媽鼓勵和老師的講解，我終於彈會了這首鋼琴曲，太好了！我非常開心，心裏懸着的大石頭終於落了下來。

之後，我將這句“面對困難，不要退縮，相信你可以的！”貼在我的鋼琴上，這句話，將時刻鼓勵着我，勇敢去面對困難！

四年級記事作文 篇7

我有一個十分愛我的媽媽，她爲我的長大付出了很多的心血和愛心。有一件小事讓我十分感動，雖然已經過去很久了，但是我一直記得很清楚。

那是上三年級的時候，有一次我得了風疹，老師說要休息半個月才能上學，因爲怕交叉感染。老師說雖然這半個月不到校，但是在家裏功課一定不能落後。我傷心的揹着書包回家了。到家後，我把事情和媽媽說了一遍，媽媽和老師通過電話後，心情很沉重，擔心我的身體和功課。媽媽帶我去醫院檢查，確定是風疹後，沒什麼大礙，才放心帶我回家，但是又開始擔心我的功課。

這半個月當中， 怕我功課根不上，媽媽也在單位請了半個月的假。天天在家爲我輔導功課。醫生告訴不能吃油膩的東西，媽媽就給我做粥，炒清淡的、我喜歡吃的菜。媽媽每天還上學校把老師留的作業拿回來讓我做， 耐心的給我講題，生怕我 落下功課。一天晚上，我睡覺醒來，看見媽媽還在燈下看我的課本，我問：“媽媽，您爲什麼還不睡？”媽媽說：“這些功課媽媽丟掉很多年了，怕忘記，再好好看看，不然怕誤導你，講錯，影響你學習，你先睡吧，媽媽一會就睡。”我鑽進被窩，心裏很感動，感到媽媽爲我付出的太多了。。。。。。

半個月過去了，我又回到學校，這次考試我的成績沒有落下，老師表揚了我，我很高興，這份成績裏也有媽媽的一份功勞啊！我一定要好好學習，報答我的媽媽！

四年級記事作文 篇8

星期天的早上陽光明媚，一大早婆婆就催着我早點起牀說要帶我去公園，我連忙起牀，吃完早飯我們就出發了。

一路上我又蹦又跳可高興了，可是到了公園，婆婆就跟她的幾個老朋友喝茶聊天去了，沒有小朋友跟我玩兒，我覺得很無聊就走到草叢邊想去抓幾隻甲蟲來研究。正在這個時候，草叢邊來了一位老爺爺。老爺爺左手拿着一個紙盒子，右手拿着一把螺絲刀。我覺得很奇怪就問老爺爺：“老爺爺，您拿這些東西幹什麼呢？”老爺爺說：“我挖幾條蚯蚓釣魚。”

我一聽立馬來了興趣，趕緊對老爺爺說：“老爺爺，讓我來幫您抓蚯蚓好嗎？”老爺爺樂呵呵的點了點頭。於是我拿起螺絲刀往土裏使勁兒一插，然後再往上使勁兒一挑，一下子挑起一大塊泥土來，掰開泥土，裏面有幾條又大又肥的蚯蚓正在扭來扭去。老爺爺說：“小朋友你還真行，一下子就抓了這麼多蚯蚓，都不用我再動手了。謝謝你啊小朋友。”說完他就帶着蚯蚓心滿意足的走了。

我幫老爺爺感到很開心。老師說的幫助人是快樂的事情原來是真的！

四年級記事作文 篇9

今天上午考了語文，下午就要考數學了。我想這次語文考不好，數學一定要考好。

我來到考場，過了一會兒，考試卷發下去了。我先看一遍，卷子很簡單隻需要算數、填空、解答這三種題型。很快我寫完了，開始檢查起來。我感覺沒有一道錯題的時候才放心了。該收考卷了，我把考卷交上去了，我回到教室繼續上課。

我希望我這次考不好媽媽也別怪我了。

四年級記事作文 篇10

重陽節是一個傳統的節日，他讓我快樂也讓我悲哀。爲什麼？因爲我有個表哥，名重陽，他爲人寬厚大量，特別是對待我們這羣表兄弟。我更是愛他，雖然他比我大好幾歲，但我對他就好像對同齡的好朋友。但很不幸，幾年前，他慘遭毒殺，從此人間蒸發了！

每年的九月初九重陽節是衆人皆知的傳統節日。家鄉的重陽節，大多風俗和其它地方一樣。只要是祭拜祖先，吃壽桃，爬山，放風箏。臨到重陽節前，各村各戶就開始匆匆忙忙地準備各種各樣的美食，有雞肉、丸子、油菜（其它青菜也有，不過我很喜歡吃油菜）、壽桃。到了重陽節那天，人們就會在特定的時間，成羣結隊地拿着各自準備好的食物到祠堂祭拜他們的祖先。祭拜主要是上香、說語、燒元寶、放鞭炮。轟轟烈烈地鞭炮聲，激起人們的懷念之心

祭拜完祖先後就是一個很重要的環節吃壽桃。千萬別誤會，那不是桃子，而是剛剛祭拜時說的壽桃，那是一種用糯米粉、糖、食用粉紅色素等材料所製成的，表面很光滑，像果凍一樣，還刻有桃子、壽字。形狀有的像桃子，有的是個圓形。記得每次我都會吃上一大半，好飽呀！接着是爬山活動了。每個家庭都會組織一些人去爬山，還可以在山中野炊呢！（要注意防火哦！）在山路上，你可以說笑、唱歌、談心而我則會坐在一棵老樹下，幹什麼呢？懷念我那永別人間的表哥：表哥，你在那還好嗎？過很快樂嗎？犯罪人已被逮捕了，你好好安息吧！最後是放風箏。大家會在山頂上做一個大風箏，然後在上面寫上各自的思念或願望，只要是好的。接着將風箏放上那蔚藍的天空，送信人風，就會將你的思念寄託給你所想的人，將你的願望寄給夢想成真者重陽、重陽，何爲重陽？就是重返陽間，將虛有化爲現實，將難過變爲快樂！啊！思念你，我喜愛的表哥！