實用的人四年級作文彙編5篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的人四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

人四年級作文 篇1

過年了，家家戶戶都忙着做年夜飯、掛燈籠。忙極了。我又高興又發愁，高興的是媽媽店裏生意興隆；發愁的是媽媽忙得不可開交，沒人陪我玩，無聊透了。能不能讓媽媽抽出時間陪我呢？哪怕是一天也好。

“唉，要是有工作機器人的話，媽媽就能放鬆一下，舒展開她眼角的皺紋就好了。”我垂頭喪氣地唉聲嘆氣，“唉，對了，怎麼不行呢？”

不久，工作機器人誕生了。她不但外形獨特、美觀。而且還能幫人工作，還能陪我玩呢，兩全其美，正好。

去公司玩了！我興奮地亂蹦亂跳，機器人也開心極了，因爲她馬上就能吃飽了。一到公司，我馬上投入到了電腦世界，媽媽也開始工作了，過了一會，媽媽覺得累了，機器人立馬跑過來，給媽媽捶背、倒茶，並且替媽媽工作。她用眼睛快速掃描文件，按下肚子上的按扭，出現一個大ping幕，只要點擊程xu，它就可像媽媽一樣工作，還會模仿筆跡，而且模仿的一模一樣，很厲害吧。

她還能陪我玩呢，只要按一下她腦門的按扭。她就能陪你玩各種各樣的遊戲，想怎麼玩就怎麼玩。

如果真有這種機器人，那該多好啊。

人四年級作文 篇2

HI，大家好!我是一隻來自北方TOTO家族的”老鼠”，口音不是很準，請大家諒解。

我就是主人公，老鼠”小Q”，聽說我這個名兒的靈感還是來自大作家”魯迅”筆下的”阿Q”呢！

我今天來到這個大城市是有目地的。我們老鼠常常被人類的“毒鼠強”毒死，最近，我們“老鼠國”的科技異常發達，可以說是到了極點。我們可以識別出什麼食物有毒，什麼食物沒有毒。這是考上本科學病毒系的老鼠所必須瞭解的。

我們吃人類的食物長大，人類把我們毒死，這個事實是可以改變的嗎？就是人類改變了，自從人類造出了“毒鼠強”，我們豐衣足食的生活就被人類打斷這才使我們意識到，人類是多麼的可怕。我們發射人類所謂的“UFO”、“USO”，不明飛行物與水下不明物體尋找盟友。我們的盟友有大白鯊、大王烏賊、禿鷲、老鷹。愛吃我們“蛇老弟”們統統被禿鷲和老鷹吃的金光。大白鯊和大王烏賊襲擊渡海的船隻，搶劫船上的所有的金銀珠寶。我們還在人類的食物上方至隱身排泄物。讓人吃下去的重病，甚至死亡。我們也沒有輕視人類，我們不光要已智取勝，還要軍隊人數多，我們的數量已可以與英國的人口數量“相提並論”了。

雖然人類殺死了我們許許多多的同伴，可他們也有好的一面啊，他們把我們收養長大，我們也改報答人類吧！想必在20xx年，我們可以成爲人類最好的朋友。

人四年級作文 篇3

下午我正在玩洋娃娃，突然，電話鈴響了，原來是媽媽叫我下去堆白雪人。
　　我高興地喊："好啊!"我脫下薄外套，穿上羽絨衣，藏上手套，拿好道具―胡蘿蔔和黃豆，就蹦蹦跳跳地下樓了我們來到廣場草坪上，只見小草全變白了，好像白雪姑娘爲它們蓋上白被子"我走過去，立刻滾起白雪球來"
　　我一邊滾一邊對媽媽說："媽媽，我滾白雪人的身子，你滾白雪人的頭。"媽媽說：，"好吧。"說完也滾了起來。可是沒一會兒，只聽媽媽大叫起來："哎呀!冷死啦冷死啦，我不滾了。"我聽了，不由得哈哈大笑"媽媽真沒用。"
　　我繼續滾着邊滾一邊回頭看媽媽，只見媽媽滾一下停―停，滾―下停一停..."媽媽，休息一會兒吧，我也累了。"我喘着氣說。
　　休息完了，我們又繼續滾，好不容易纔把頭和身子都滾好，媽媽就把它們合在了一起。我拿出帶來的道具，想用黃豆做眼睛，可是總覺得黃豆太小，做眼睛不合適。於是我用胡蘿蔔做眼睛鼻子嘴巴，用樹葉當眉毛和頭髮。然後，滾了兩隻大耳耳朵，粘在頭的左右兩邊;又滾了兩隻胖胖的大手，粘在身體兩側;再用石頭給白雪娃娃畫了一件背心。
　　哈哈!一個可愛的`白雪娃娃就堆好了，瞧她在朝我笑呢，好象在說"謝謝你把我帶到了這個美麗的世界。"

人四年級作文 篇4

經過一天的學習，最後一節課，每個同學都顯得有點無精打采，教室裏有點死氣沉沉。大家都在等待放學，好稍微放鬆一下緊張的身心。

“放學了！請同學們開開心心上學，平平安安回家！”當廣播裏傳來放學信號，教室了頓時有了生氣。有的同學就像發了瘋似的，吵得教室像炸了窩。有的同學叫：“放學了，我們到哪裏去玩？”有的同學喊：“喂！你們可不能走，放學後還要排練呢！”還有的問：“你喜歡玩什麼電腦遊戲？”不知是誰在問：“你的QQ好是多少？今天晚上上不上去？”……反正，各種各樣的話題都有。

“停！”只聽見伊老師大吼一聲。“你們真是無可救藥，老師佈置作業時都這麼吵，到底怎麼回事？”老師開了口，那些“頑皮鬼”也都靜了下來。

“爲了以示懲罰，你們今晚每人回去寫一篇反思！”老師臨時改變了家庭作業。忽然有個同學的聲音冒了出來：“老師！我又沒吵，爲什麼我也要寫？”“你們是一個集體，要罰一起罰！”

聽了老師的話，我心頭一震，眼淚差一點就落下來了。吵鬧的同學呀，你們以爲老師能三番五次地放過這種行爲嗎？那絕對不可能！現在可好，不但自己要受到懲罰，還連累了我們這些“無辜”的人。你們怎麼就不想想，不管是誰吵，在別人看來，都是整個班級沒有紀律。要是你們今後不改，還要連累大家一起挨批評。怎麼就不能好好地管住自己的嘴巴呢？

俗話說：“一粒老鼠屎害了一鍋粥。”比喻的就是一個人在羣體中犯了錯，就會害了其他同伴。一個人生活在一個集體中，如果犯的錯造成了對集體中其他人的傷害，就成了“害羣之馬”。更何況如果羣體中有不少的“害羣之馬”，那一定會釀成大禍。這就好比是打仗，戰鬥的一方如果有很多士兵不遵守紀律，那就必敗無疑。

同學，你有沒有想過，成爲害羣之馬是多麼可恥？長大後，你如果還是不能約束自己，就有可能觸犯法律，成爲一名不受歡迎的罪犯！

能將“受罰”後的心理活動、感受進行生動細緻描寫，不錯！

人四年級作文 篇5

這個地球有幾十億人，著名的人物不佔5%，默默無聞的人有95%，能爲這個世界作貢獻的人有97%，或許你是那95%，但你決不能是那3%。

人生來無名。可悲的是有人只是平凡地會說話，平凡地會走路，平凡地考進小學、初中、高中、大學，再平凡地進入社會，最後平凡地死去。但我想說的，是那些明知自己註定無聞，卻還能笑着走下去的人。我身邊有着不少光景，甚至可以說是放下一切去學習的光景，你在下課時分就能看得清楚。

下課的十分鐘是喧雜的一段。我所能發覺的光景，是幾個女生堆在一起討論難上加難的問題。我所能體會的是在有分歧時的大聲呼叫，那是真切的，那是一份堅守自己觀點卻能吸取經驗的感受。每次的課間十分鐘都會有這種平凡的光景，卻又極富魅力的光彩。又或是在體育課自由活動時間的汗水。前面的跑圈和熱身已經讓人累得緩不過神來了，卻總會有幾位同學還在跑圈。我總是在想，這平凡的舉動，難道不是很耀眼的光彩嗎？

所以，人生來無名，生來平凡，但是決定人一生命運的是勤奮的那些日子。不能在閃光燈下生活，那就去散發自己的光芒吧，不能成爲那5%，那就去當97%，平凡地走下去吧。