【實用】人四年級作文300字彙編5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的人四年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

人四年級作文300字 篇1

週三，爸爸帶和我姐姐、弟弟去游泳，我們一個個又蹦又跳，十分激動。

我們到了游泳池，開始穿着游泳的裝備，整裝待發。他們穿着游泳衣、泳褲，又帶着游泳圈，而我則戴着游泳鏡、鼻夾和他們玩起了水槍大戰。

我十分得強悍，當他們射我時我立即潛入了水底，而我卻可以屢屢成功的襲擊他們，偶爾偷偷的游到他們身後，突然站起來，大叫一聲：“吃我一槍!”隨後對他們狂轟亂炸，最終他們認輸了。

然後，我們又去玩了水上滑梯，他們先從滑梯上滑了下去，隨後我用了一跳，從滑梯上滑了下來，還濺了他們一臉的水。

接着姐姐讓我先滑，我說：“爲什麼啊?是不是想報復我。”她沒有回答。我還是先滑了，當我滑到下面時，偷偷地跑到一邊，又從滑梯上爬了上去。他們沒有發現我，於是很快的滑了下去，然後我緊接着滑了下去。在他們毫不知曉的情況下，瞬間又被我濺了滿臉水，樂得我哈哈大笑。

這次難忘的游泳經歷，讓我回想起來依然歡樂不已。

人四年級作文300字 篇2

昨天，校長愚完人後。又發生了一件事。

我從學校回補習，有些班級已經要去吃飯了。我就說：“校長說明天不考試。”他們馬上跟張老師說。張老師不相信，我去說，張老師說：“這有可能是譚奧做的惡作劇，不要激動，明天會考試的。”

就這樣我們背了一晚上的英才教程。我太不甘心了。

考試那天確實沒有考，我心裏暗自高興。

放學回到家裏，我憤憤不平地向媽媽訴苦，心裏的不甘絲毫沒有掩飾。媽媽深深地望着我，語重心長地對我說：“享享，你要知道不管考不考試都要好好學習！基礎知識不紮實，臨時抱佛腳也沒有用啊！”

我不屑地哼了哼，沒有再理會媽媽，直到今天，我才知道校長會騙我們，那是因爲我們沒有血緣關係，不親近。可我們至親的媽媽是不會騙我們的！在成長的道路上，媽媽就如一滴甘霖，滋潤了我們的心田。

人四年級作文300字 篇3

如果你獨自駕舟環繞世界旅行，只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一本有趣的書，一個百音盒，一隻口琴，一臺筆記本電腦，還有一副圖畫……

似乎很難做出決定。

如果你問我，我會毫不遲疑地回答：“我會選擇一臺筆記本電腦。”

當然，你可別誤認爲我帶一臺筆記本電腦是隻供玩遊戲的，是因爲電腦有很多好處。電腦像一本百科全書，爲我們提供很多資料。電腦像一艘裝滿知識的小船，帶領我們遨遊知識的海洋。電腦又像一把開啓知識大門的鑰匙，爲我們打開了一扇扇知識的'大門。

所以，我願意坐在自己的船裏，一次又一次地打開我的電腦。每當到了一處地方，我就會用電腦來查找當地的風土民情，語言和節日習俗，而且可以在網上記錄難忘的事情，給自己留作紀念。在疲倦或煩惱的時候，我可以用電腦來聽聽優美的音樂、玩玩好玩的遊戲，看看好看的電影，就會消除一天的疲倦和煩惱。在過大洋的時候，電腦如果上不了網，即使這樣，我也不必爲這時候的無趣而感到煩惱，我可以把提前下載的電子書，調出來閱讀，這樣，問題就解決了。

怎麼樣？電腦的用處挺多吧，今天我先說到這兒，剩下的，你自己去發現吧！

人四年級作文300字 篇4

我最感謝的一個人 我最感謝的人就是我的外婆。我外婆今年六十二歲了，雖然年紀大了，但人很精神的，烏黑的頭髮里加了少量的白髮。外婆雖然讀書不多，但經常叫我做人的道理，鼓勵我努力學習。

自從我從媽媽肚子裏出來，外婆就來照護我。每天一口一口餵我吃飯，我有時很吵鬧，不睡覺，外婆就哼着童謠，直到我安靜入睡。就這樣在外婆的呵護下我一天天長大了。但外婆一天天老了，皺紋慢慢的爬上了額頭，白髮也越來越多了。

我上學了，爸爸媽媽經常在外地出差，所以外婆除了照顧我的生活，又多了一份擔心，就是我的學習。我生性貪玩，經常很晚回家，外婆就在院子裏到處找我回家，讓外婆擔心，有時我的作業不會做，不能按時完成作業，外婆就在旁邊不停的數落我，又是我先外婆很煩，還老去和她頂嘴，讓外婆經常生氣，但有時候外婆看到我的成績好時又會很開心，就做很多好吃的給我。

今年過年後外婆就回老家了，我一下子覺得少了外婆的唸叨就很不習慣，在知道作爲一個長輩多麼希望自己的下一代能夠健康成長，長大以後成爲一個優秀人物。所以我非常感謝外婆對我的唸叨，陪伴我成長長大，雖然外婆沒什麼文化，卻能用她那善良的心交給我許多做人的道理。

人四年級作文300字 篇5

清晨，我從夢中醒來，窗戶一片明亮，我翻身下牀來到窗前，啊，好美的雪，到處白茫茫的一片，給大地披上了一件白棉襖。我趕忙穿好衣服，拉着媽媽來到樓頂上，一起玩堆雪人。我和媽媽分好工就開始幹了起來。好一會兒，媽媽把雪人的頭做好了，我也在媽媽的指導下做好了雪人的身子，真不容易啊！

做到最後發現雪人好像少了點什麼？我左瞧右看，終於發現了，雪人的眼睛不夠明亮。我衝回家連吃了兩個龍眼，把裏面的籽給雪人相了上去。媽媽說：“這恰到好處，真是畫龍點睛啊！

”我興奮地一邊跳一邊叫：“我會堆雪人了。”遠處也傳來了高興的叫聲：我的雪人堆成功了。要是每年都能下雪該多好啊，我們有玩的，同時也能帶給農民伯伯新年的喜悅！

名師點評：我們小作者這篇作文，詳細地描述了自己和媽媽堆雪人的經過。文中使用了比喻的手法：“到處白茫茫的一片，給大地披上了一件白棉襖”，讓作文的內容生動形象，富有感染力。描述堆雪人的經過非常詳細，尤其是小作者衝回家吃龍眼，爲雪人“點睛”的情景，寫得非常有趣，既表現出孩子特有的天真和稚氣，更讓讀者看到了堆雪人的樂趣。作文的語言自然流暢，生動活潑，也是作文的又一個亮點。