關於描寫春天的四年級作文400字（精選10篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的關於描寫春天的四年級作文400字（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　描寫春天的四年級作文1

春天帶着生命和希望，步履輕盈趕來了。她越過高山，飛過河流，千里迢迢地趕來了。她輕輕地吹了一口氣，吹綠了整個大地，也吹綠了我們的校園，尤其是我們學校的小花園。

花園裏，春姑娘給小樹們都換上了新的綠衣裳，使它們精神抖擻，顯得更加新綠了，毛茸茸的嫩葉迎着和煦的陽光，隨着微風搖擺着，彷彿無數只熱情的小手在向我們招手示意；樹旁三三兩兩的花蝴蝶在樹叢中來回追趕嬉戲着，好似在給小樹們伴舞，共同慶祝春天的到來……

地面上，小草兒也脫下了黃外套，變成了綠衣小天使，綠盈盈地鋪滿一地，猶如綠色的地毯，踩上去軟綿綿的。五顏六色的花兒點綴在綠毯上，色彩斑斕，美麗極啦。它們隨着溫暖的春風，搖着她們可愛的小腦袋，像一個個小精靈，把春天的嫵媚盡情灑向人間……

春天裏的小花園，到處充滿了生機，給人以力量，又似一副美麗的圖畫，讓人流連忘返。正是因爲這些，校園才處處瀰漫着綠的芬芳，春的氣息。

我愛這美麗的春天，更愛這校園美麗的一角。

　　描寫春天的四年級作文2

當我走進春天的校園時，就發現校園更美了。

校園的美，美在樹中。操場旁邊有一棵老榕樹，昨天還是光禿禿的，一夜之間，竟煥然一新，穿上了嫩綠的“新裝”。有的樹還捨不得脫下那身枯黃的“冬裝”，一片片黃葉在風中飄然而落。有的樹卻還是那麼鬱鬱蔥蔥，彷彿冬天未曾到過它身邊一樣。

校園的美，美在花叢中。火紅的勒杜鵑在春風中起舞，金色的菊花在春風中點頭，潔白的百合在春風中綻開了笑臉。還有許多叫不出名字的花，把學校裝扮成了一個奼紫嫣紅的世界！

校園的美，美在鳥的叫鳴聲中。無論是清晨，還是傍晚，無論是春日融融，還是春雨綿綿，在枝頭上，在天空中，一隻只小鳥總是嘰嘰喳喳地叫着。當我們讀書的時候，它就在窗外給我們“伴奏”。朗朗的讀書聲和着小鳥婉轉的歌聲，是多麼悅耳動聽啊！

校園的美，美在同學們的笑容中。操場上有同學們奔跑的身影，走廊上有同學們聊天的身影，教室裏有同學們看書的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開的花。

春天的校園，就像我們美麗的家。

　　描寫春天的四年級作文3

春天來了，我伴着散發香味的樟樹來觀賞這校園的春天。

春天，校園裏下起了濛濛細雨，雨水落在了草地上，落在花叢中。小草從石縫裏、土地裏探出了她的小腦袋；小草雖平凡，但是它代表着堅強；代表着希望；代表着頑強……花兒被雨水澆灌後爭相綻放了，五彩繽紛，向天邊的霞光那麼耀眼，像高空的彩虹那麼絢爛。孩子們在草地裏打幾個跟頭，踢幾腳球，做幾個遊戲，玩得開興極了！教學樓被雨水清洗後，好像穿上了一件新衣，閃閃發光。

走過教學樓，就來到了上操場，操場上的樟樹脫去了嫩黃的冬裝，穿上了嫩綠的春裝，好像一個個身穿綠軍裝的士兵挺立在操場上。鳥兒在樟樹上盡情的嬉戲，它們有的飛了起來；有的在撲翅膀；有的在枝頭歡快的歌唱……

學校裏被沖刷得乾乾淨淨的。雨停了，樟樹上嫩黃的葉子也掉下了許多，嫩綠的小芽從枝頭冒出來了。花兒被雨水澆灌了，顯得更加嬌豔了。晶瑩的雨珠佔滿了校園裏的每一棵樟樹，桂花樹的葉子i溼溼的，上面的雨珠像一顆顆珍珠，落在我的衣服上立刻就變成了雨水！

我愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹長出嶄新的葉子，聽到小鳥的歡唱。我愛春天，因爲春天充滿了生機，充滿了希望。

　　描寫春天的四年級作文4

美麗的春姑娘邁着輕盈的步伐來到人間，她越過高山、大河，迫不及待地來到了我們的校園。

你看，學校大門兩側的花壇裏，小黃楊的葉子綠得是那樣的新鮮，沒有一點雜色，讓人看了賞心悅目，不由自主的想摸一摸，還有許多蝴蝶圍着小黃楊轉來轉去，彷彿是被綠色植物特有的淡淡清香吸引過來的，旁邊的小松樹彷彿也在這個春天裏長高了一節。

教學樓前的花壇中，黃色、嬌豔的迎春花笑得是那樣的燦爛，它們朵朵小巧玲瓏、美麗無比，就好似一個個穿着黃禮服的美人，向人們報告春天到來的喜訊，櫻花驕傲得像位小公主，擦着粉紅色的胭脂，使人們見了挪不動步！

操場四周，柳樹姑娘的辮子上又增添了點點鵝黃，在微風中一甩一甩的，像在炫耀她的長髮。

螞蟻、飛蛾、甲蟲等昆蟲也隨着氣溫變暖，出現的次數越來越多了。

旗杆旁兩側的花壇裏小草探出了小腦袋，驚奇的瞪大眼睛看着這個多姿多彩的世界，很是可愛！

春天的校園裏不僅有嬌柔豔麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影和歡笑的.聲音。

春天來了，同學們脫下了笨重的棉襖，一下課，就紛紛跑出來，感受着春天的氣息。

我愛春天，更愛這春天的校園！

　　描寫春天的四年級作文5

“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”人們都說春天來了，可是，春天在哪裏呢？就讓我們一起去尋找春天的足跡吧！

看，山坡上的小草，從地裏鑽出了小腦袋，露出了蔥心似的嫩芽；小溪邊的柳枝也變成了淺綠色，芽苞咧開了嫩綠的小嘴；青的草，綠的葉，還有紅色，橙色，黃色，藍色，紫色和白色的花，都如同趕集似的聚攏來，爲大地鋪上了一層鮮豔的毯子。真是百花爭豔，綠茵遍地，遍地皆春呀！

春風微微的吹拂着。吹綠了山，吹皺了水，吹得萬樹千山疊錦披翠，吹綠了千山萬壑，大江南北！不知什麼時候，牛毛細雨下了起來。春雨貴如油。那雨像絲線一樣細，像麪粉一樣輕，無聲無息地下着。如煙如粉，像是籠罩在輕紗裏一般，又有如夢幻般的蓬萊仙島。春風徐徐，春雨綿綿，真是美不勝收！

春天，在樹林裏，可愛淘氣的小松鼠隨處可見，他們在枝頭東蹦西跳，歡快極了！河邊的小烏龜也告別了冬眠，在陸地上尋找食物……

啊！春草發芽，春暖花開，鶯歌燕舞，這難道不是春天的足跡嗎？

　　描寫春天的四年級作文6

校園的春景是多麼迷人、美麗啊！暖風習習、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風佛面，輕輕地卷着校園的美麗。那時，大地將萬物復甦，校園的花竟相開放，爭先恐後，樹木也長出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。

體育課，我們在校園無憂無慮地奔跑，亦可無顧忌嘻嘻哈哈地歡笑，我也換上了春裝，我們穿着花花綠綠地衣服也給校園增添了美麗，這時的春天比冬天更加美麗。春天，陽光明媚，正適合在草地裏放風箏，若累了，便仰臥在勝於“藍夢”的草坪上，靜靜地望着蔚藍的藍天，絲絲浮雲，似碧海上的白帆，在不停地做着遠行的夢，啊！我們的校園這時更加美麗了。你瞧，那幾個小女生正在草坪上排練剛學的舞蹈；那幾個小男生正在草坪上玩各種遊戲；還有的同學正在高高興興地和小鳥唱着——《迎春曲》。要是我是畫家，該多好啊！我好把校園的春天畫出來，永遠不消失在我的眼裏，多美麗，多迷人啊！

校園的明月留給了美麗明天的幻想，母校留給了我們無私的愛、照顧，我願意永遠在母校，因爲母校給我的童年增添了樂趣、快樂，我將永永遠遠地不會忘記老師對我們的照顧以及關愛，我愛你——母校。

　　描寫春天的四年級作文7

陽光明媚，微風徐徐，我們懷着激動的心情去觀察春天的校園。

進了校門，向右拐走到車棚前，會自然而然地聞到一股令人心曠神怡的香氣，那就是白玉蘭發出的香氣。遠看玉蘭樹上的花像無數只白鴿停在枝頭，又像樹上張了好多棉花團子。近看花瓣呈橢圓形、牛奶白。一朵花有好多片花瓣，因爲花瓣片數多，所以一朵白玉蘭的花特別大，像一團棉花盛開在樹上。

經過玉蘭花再往前走就到了迎春花的地盤。雖然只張了一簇迎春花，但因爲它是黃色，所以格外的顯眼。迎春花的花枝是一串一串的，每串上花特別多，每朵花有四個花瓣，像一個小喇叭，在演奏春天的讚歌。迎春花有淡淡的清香，不仔細聞是聞不出來的。迎春花有一個特點跟別的花不一樣，她呀是先開花後張葉，別的花大多是葉子多花少，而迎春花卻是花多葉子少，與別的花大不相同。

我們的校園不僅只有這兩種花，還有含苞待放的串紅，用綠葉遮掩着害羞的小臉；有剛發芽、還坑坑巴巴的小垂柳；有像米粒那麼大花骨朵的紫金花；還有剛發芽還帶着一大堆枯草的草地……

啊！我那美麗的校園！花花草草在我眼裏是那麼美麗，我愛我的校園！

　　描寫春天的四年級作文8

前幾天，我來到爺爺家，看到了牆上的一幅畫，這幅美麗的描寫春天的畫把我吸引住了，我從這幅畫中找到了美麗的春天。

從畫中可以看出那是陽春三月，正下着濛濛的細雨，湛藍的天空中有幾朵淡淡的白雲，河邊那千姿百態的柳枝上，悄悄地吐出嫩黃的新牙。微風吹過那千萬條才舒展的柔柳，像春姐姐的那美麗的秀髮來回擺動，在呼喚着大地，喚醒萬物。

小草從土地媽媽的懷裏掙脫出來，探出許許多多的小腦袋，伸了伸已經蜷縮一冬的身軀，它看到了春光明媚的春天，它高興地去告訴媽媽，媽媽聽了之後，讓更多的孩子趕快出來活動陪伴春姐姐，讓她感到快樂，不孤獨寂寞。

柳樹上，報喜的喜鵲也嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“春天來了，春天來了，天氣真晴朗，大家快出來找食物吧！”還有一隻畫眉一邊望着天空，一邊叫喊：“我們的老朋友又回來了！”原來，大雁、小燕子都從南方一起飛回來了，鳥兒們一起歡迎他們的到來。

再看草地上還有一羣可愛的孩子們正在放風箏，他們打鬧着、嬉戲着，自由自在地玩着。

這幅畫多美啊！看了以後，我彷彿來到了春天。

　　描寫春天的四年級作文9

看天氣不錯，早上便出了家門，本想去北京國際雕塑公園看玉蘭，可又覺得今天是週日，人一定很多，不想去湊那個熱鬧。便轉身走進家門前的南海子公園。平時一向安靜的園子，今天也是人滿滿的。大都是帶着孩子來踏青的。

我不知道，其實這裏也有玉蘭。因爲南海子公園面積很大，我每次來，主要是爲了活動身體，繞着公園的人工湖轉一圈就走，至於公園東側，我真的還沒去過，今天往東邊一走才發現這裏有一個大的花園景區，有牡丹園，還有許多的玉蘭樹。要不是今天人多，我還不一定往東邊來呢。爲了躲避人羣，卻有新的發現。卻也是個收穫。

看着滿園的春色，感受着春的氣息。是啊，在這美好的時刻帶上自己的家人走出家門，領略大自然的風光，享受大自然的快樂，感受大自然的溫暖，聆聽大自然的聲音。把自己的心交給大自然，跟大自然一塊走進春天，觸摸春天！

春天，是一個放風箏的季節；春天，是一個適合帶孩子踏青的季節；春天，是一個花開的季節；春天，是一個美麗的季節。

讓我們擁抱大自然，感受春天的氣息，享受大自然給予我們的美麗。

　　描寫春天的四年級作文10

上課了，上課了，歡快的上課鈴打響了。語文老師走進教室裏說了聲咱們尋找春天去，就帶我們下樓去看植物。

剛一到樓下，首先映入眼簾的是一株很像冬青的草，剛吐出嫩芽，仔細一看上面長了許多葉苞，葉子一層包着一層，上面的尖還帶有一點深紅色，看起來像畫家着的邊。我跑到竹林旁，想找些竹筍，但它可不好找，只找到了一些剛探出頭來的小竹葉。它一層一層的卷在一起，一拔就滑下來了，可能這就是小竹筍吧。沿着小路再往前走，我看見法桐樹長出了嫩綠的毛茸茸的小球。左邊，我看到了一棵銀杏樹，也長出了超小號的葉苞。院內的玉蘭已長出了葉子，花也快開完了。我又回到南邊的竹林，發現有一羣人蹲在那，好像在看些什麼。我湊上前去一看，原來是兩棵竹筍，那矮矮的竹筍身披深紅外衣，長着尖尖的頭，偷偷地窺視着周圍的一切。

最後我又到了小花園的小湖邊，看見了一條大金魚帶着幾條小魚在水裏愉快的游來游去……

春天是多麼奇妙啊，整個校園處處都透着綠色盎然的氣息，好像把積蓄了一冬天的力量都盡情的噴發出來了！