小學的小學四年級作文600字9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學的小學四年級作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學的小學四年級作文600字 篇1

北方的城市上空，並不常有鳥的痕跡。即便有飛鳥掠過，也多是嘰喳吵鬧的麻雀，或是黑中透藍的碩大喜鵲。燕子與它們相比，可就是個漂亮的“稀客”了，偶爾遇到那雙矯健的黑色翅膀，與剪出了無數美好詞彙的尾巴，都會沒來由的歡喜起來。

而在幼時的記憶裏，燕子的身影經常飛得到處都是。在下雨前悶熱的空氣中，幾十只燕子，幾十只蜻蜓，都在我頭頂身邊高高低低地飛着。我手持一把比自己還要高的掃帚，仰起頭，看着童年的天空，有很多的雲……

舊時，老家的房樑上有一個燕子窩，用泥與草葉壘砌的一個小小口袋，就那麼精精巧巧地搭在樑間，開口不大，卻能看到從裏面探出頭來的雛燕，小燕子剛長出毛來不久，兩三個黑黑的小腦袋擠來擠去。等待着覓食歸來的父母們填飽它們的肚子。偶爾有兩隻小燕子會被擠下來，摔得奄奄一息。家裏人就會趕忙將它救起，悉心餵養幾天，再將重新活潑起來的燕子送歸燕巢；要是救得晚了一步，燕子死了，一上一下兩個家庭都會很傷心，燕子低低的盤旋，現在想起都格外淒涼。

前幾日回老家，坐在奶奶的三輪車上，聽她絮叨說着老房子的改造與變更。穿過時光侵染的小巷，與看我長大的那些景物對視，只覺恍如隔世。村落土牆間連着幾根細細的電線，上面點綴着幾個黑色的小小身影。“燕子！”我猛然驚覺，原來它們沒有漸漸消失，而是一直住在老家的村莊裏，彷彿被誰畫入了這裏的風景中，成爲永恆的搭配。那麼多的春秋過去了，不知它們已經看過了多少個如我這般從這裏長大的小孩子了呢？

三輪車晃悠着，發出嘎吱嘎吱的聲音。在路的盡頭，我忽又看見了漫天飛舞的蜻蜓和燕子。俊俏的燕尾在我眼前畫出一條條流線，蜻蜓的翅膀也在快速地振動着。我如幼時般，仰起頭望天，找不到一片當年的雲……

小學的小學四年級作文600字 篇2

春光明媚，春姑娘悄悄地來到我們身邊，小草探出了小腦袋，花兒們一個個都競相開放，萬物復甦，在這個季節裏，春遊去玄武湖再合適不過了。

玄武湖已有悠久的歷史，從東晉開始，經過多次整治和建設，後來變成皇家園林，到了清一代，又變成百姓耕種之所，1934年4月又改名爲玄武湖公園。

玄武湖有山有水，風景宜人，是一個春遊的好去處。一進大門，可以看到一條彎曲的小路，路邊有五彩繽紛的花草。一排排高大茂盛的梧桐樹，像一個個戰士，腰板挺直。記得上次來的時候，我們還爬了城牆：一條彎彎曲曲的小路，從上面眺望遠處，可以看到整個玄武湖，走累了，可以看一看風景，這使你眼花繚亂。繼續向裏面走，你會看到左邊有一隻巨大的黃鴨矗立在湖的中間，這就是非常有趣的鴨子船，可以讓我們自由地在湖中開，也可以在大黃鴨身邊繞圈圈。在船上，你可以看到春風姑娘正在幫岸邊的柳樹姐姐梳辮子呢！一根根柳條垂落下來，好像無數條繩子。玄武湖的南面是環湖路，你可以環湖漫步，欣賞玄武湖的景色。湖的南岸有一段明城牆，在此觀湖別有一番風味。環洲還有假山瀑布，許多假山石形狀奇特、各異，其中的童子拜觀音石看上去像一個小孩在拜觀音。環洲十分的有趣，還有其他四個洲等着我們去看看它們的景色呢！

玄武湖還有開闊的場地，我們可以在那裏鋪毯野餐。吃完飯後，我們還可以放風箏。放完風箏，我們可以繼續向裏面走。走着走着，你會看到一個遊樂場，有許多同學在玩旋轉木馬、海盜船等，當然少不了最驚險、刺激的漂流。當同學們坐在橡皮做的木筏上，我會覺得全身繃緊，但又想立即開始我們的瘋狂探險之旅。“321，出發。”我們一同喊道，我緊張地閉上眼睛，感覺我們順着大峽谷衝了下去，腦中那一幅幅圖片都變成同學們的歡呼聲和尖叫聲。突然“撲通”一聲，頓時水花四濺，我們與水花進行了一場激烈的戰鬥，我們贏了。我們戰勝了那些可愛的水花，真是刺激、驚險、瘋狂啊！

玄武湖的景色讓人看上去目不暇接，我們可以在裏面盡情享受，讓我們緊張的身心得到放鬆。希望大家可以採納我的建議，讓我們一起去感受大自然的美麗風光和有趣的遊樂設施吧！

小學的小學四年級作文600字 篇3

“賣棉花糖嘍，賣棉花糖嘍！”聽到這叫賣聲，我忍不住跑到窗口邊去看，原來對面馬路上有個賣棉花糖的老爺爺。

老爺爺中等身材，皮膚黝黑，穿着樸素。他推着一個小三輪車，上面掛着好幾串已經做好的棉花糖樣品，有好多顏色，白的、粉的、綠的、藍的……看得我直流口水，於是向媽媽苦苦哀求，陪我下樓去買一串。在我的哀求下，媽媽終於同意陪我下去買了。我臉上露出了燦爛的笑容，高興得跳了起來。“耶，有棉花糖吃嘍！”

來到老爺爺的攤位旁，四周還有好幾個小朋友等着買，看來生意不錯。我仔細打量了一下老人，他的手被曬得黑黑的，手上還有好多老繭。可這樣一雙不起眼的雙手，一會工夫就做出了一個又白又大的棉花糖來，手真是巧呀！我指着一個粉紅色的棉花糖，對老爺爺說：“爺爺，我要一個粉紅色的棉花糖。”“好嘞，這兩個做好就給你做，你等一下。”老爺爺和藹地對我說。

老爺爺的三輪車上有一個大鍋，他先取了一把糖放進鍋中間的洞裏，腳踩在踏板上不停地踩着，等了幾秒鐘，鍋的四周出現了棉絮一樣的東西，像天上一朵一朵的白雲，好像是用魔術變出來的。老爺爺連忙用竹籤在鍋邊繞了一圈，那些“棉絮”就乖乖地繞在竹籤上了，他手中的竹籤就像是一根魔術棒一樣上下飛舞着，不一會兒，一個大大的棉花糖出現在我面前，好神奇呀！老爺爺做棉花糖的速度可真快呀，真利索。

我問老爺爺：“爲什麼糖會變成“棉花”呢？”他回答說：“糖加熱後，然後立刻變涼，就變成了“棉花”。我恍然大悟。

終於等到老爺爺給我做棉花糖了，我好興奮。只見老爺爺手腳麻利地擺弄着他的工具，重複着之前的'動作，不一會兒，一個特大的粉色棉花糖遞到了我手上，比我的臉還大。我感覺老爺爺給我做的這個比別人的都大一些，可能看我等的時間長了吧。我迫不及待地咬了一口，那些“棉花”進入我口中，軟軟的，滑滑的，甜甜的。“真好吃”。我一邊吃一邊說。老爺爺露出了燦爛的笑容。

老爺爺用勤勞的雙手做出了一串串誘人的棉花糖，帶給人們無窮的想象和味蕾的滿足。

小學的小學四年級作文600字 篇4

我有一隻可愛的小倉鼠，他住在藍色的“超豪華別墅”裏。我的小倉鼠外形超級萌，他有一個三角形的頭，向一個小奶嘴。頭上長了一對小小的薄薄的半圓形的小耳朵。他的眼睛最萌了，大大的，黑黑的，圓圓的，像兩顆晶瑩透亮的黑寶石。他還有一個小小的鼻子，三瓣嘴，鼻子兩側長着許多白白的鬍鬚。他的肚子圓圓的，像一個灰灰的大毛球。背上有三道黑黑的條紋，其他地方都是灰色的，像穿了一件漂亮的衣服。他的四肢細細的，短短的，紅紅的前爪有四個“小手指”，後爪有五個“小手指。尾巴小小的，灰灰的，胖胖的。他經常把兩個小前爪放在嘴前，像在做恭喜發財，於是我給他起了個名字，叫“發財鼠”。

我的小倉鼠是一個名不虛傳的“小吃貨”。有一次，我把一粒玉米拿在籠子邊上，他看見了玉米，閃電般的速度跑來。伸出他紅紅的小舌頭舔了舔，立刻叼走了。跑進他的棉花堆窩裏，一屁股坐在棉花上，用他靈巧的前爪抓起玉米，津津有味地啃起來。他左一粒，右一粒，左一粒，右一粒。。。。。。直到他吃不動爲止。吃完之後他感覺有點口渴，去夠他的專用飲水機，可是夠不着，他靈機一動，把他的食盒推過來，站在食盒上面就夠着了飲水機，美美的喝上了水。我的小倉鼠真是一個即貪吃又聰明的小可愛。

我的小倉鼠還是一個名副其實的 小淘氣。他什麼都啃，他經常咔哧咔哧的啃鐵籠，巴鐵籠的漆都啃掉了。我想他大概在磨牙，他只要嘴能碰到的東西他都啃，比如他的食盒呀，他的跑步機呀，他的飲水機呀我的小倉鼠還愛跑步，他沒事就去他的跑步機上去跑步，把跑步機跑的像風車一樣嗚嗚的響，他的身體從小毛球變成的了小長條，他的小短腿跑的如閃電般速度。你們看，我的小倉鼠淘氣不。

我的“招財鼠”真是太可愛了。

小學的小學四年級作文600字 篇5

光陰似箭、時光如梭，時間一天天過去，俗話說，一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰，說明了時間的寶貴，所以我們要珍惜每一分每一秒時間。

我以前做事情總是慢吞吞、磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，做作業的時候時還東一下、西一下，一會兒玩耍、一會兒東張西、偶爾還發呆、開小差、結果時間耗去了很多，事情卻一點都沒進展。而且作業總是拖沓到最後的時刻纔去完成，一般這種情況作業就會堆積成一座小山，壓得自己都踹不過氣來，在這件事情上老師和家長沒少提醒我和教育我，我也無數次的告誡“明日待明日，明日何其多，我生待明日萬事成蹉跎”我可我總也改不掉。自從有件事情發生後，我才明白其中的道理，讓我痛改前非，讓我明白了時間的寶貴，重那以後我決定珍惜時間，要和時間賽跑。

記得那一次數學課纔開課沒多久，老師就佈置了作業讓我們完成，說完就急衝衝的走出了教室，作業比平常上課的作業還多，我心裏暗想，沒什麼大不了的，應該可以留回家裏慢慢做吧，我又開始了我的一貫作風東張西望，磨磨蹭蹭的寫作作業，就在臨近下課的時候，老師回到了課堂，要求我們把作業馬上交上去，這一下我開始萌了，在看看其他的同學，都在踊躍的交作業本呢，下課鈴響起了，可我的作業還沒完成一半呢，不但捱了老師狠狠的一頓批評，在下課的時候更是讓老師留在課堂繼續完成，這時教室外充滿了歡聲笑語，我不但不能和同學一起玩耍，這時的歡聲笑語彷彿變成了對我的譏笑，我難過極了。

這件事情讓我領悟到了，時間是寶貴的，時間是金錢都不能買到的，我們要合理的安排時間，節約時間。現在能完成事情一定不要拖到等會再去完成。其實時間對待每個人都是公平的，每天時間給到每個人得長度都是一樣的，可是對於成功的人卻總是能很好的運用時間，節約時間，這樣就好比在同樣的長度中產生了不同的寬度，這樣就是跑在時間的前面。

小學的小學四年級作文600字 篇6

敬愛的張校長：

學校是我們學習生活的場所，是培育幼苗的地方。但是學校在一天天舊下去，失去了夕日的風采。看！老師總是聚精會神、忙忙碌碌、筋疲力盡的給我們上課，可是同學們都覺得上課時總是那麼的枯燥無味，學習往往是事倍功半。雖然我不是校長，我也不是董事長，但是我也在想象設計未來的學校，未來我們美好的“家”。

未來的學校將是幾座高樓大廈，操場將在地底層。操場上可容納幾萬人，分有乒乓球區、足球區、籃球區、羽毛球區。也許你會問：“這麼高，怎麼上呀！”這個不用擔心，學校下面有彈板。只要你輸入你要上幾樓，彈板就會自動調好力度，只須幾分鐘你就能像空中飛人一般飛到你想去的樓層了。

學校的教室可是漂亮神奇。講臺上有着自動粉筆，上課時老師想到的，粉筆都能自動寫出來。寫完後，黑板會把寫的粉再製成自動粉筆。所以，老師的粉筆是取之不盡，用之不完的。學校的老師也是非同一般。這個老師就是機器人，他的頭腦裏有一塊集成塊，使他知識淵博。不論古今中外，還7是想象未來的問題，這位老師都能自如的解答。它可是有一雙孫悟空的火眼金睛和一對順風耳，如果你講話，它就會立刻鉗住你把你提到半空中。學生也是個個“天才”，一學就會，一做就對。而且每個人的桌上都有一臺筆記本電腦，可以到那查資料、畫畫……就是考試也會在那考。假如你想偷看，那你就會得個大“0”蛋。最神奇的要算書本了。你只要一打開書，書裏就會蹦出主人公，主人公會把書裏的內容用動畫的形式展現在你的眼前，讓你在歡樂中得到知識，並把知識記得更牢。教室的牆壁上還會出現學生查到的關於課文有關的事或人。 大學排名

未來的學校還分爲體育天地、生物世界、科技博覽會……“體育天地”就是根據學生們的體育特長來鍛鍊；“生物世界”就是可以看到恐龍化石、珍奇鳥獸的地方；所謂“科技博覽會”是把學生的科技小製作放到一間房屋裏展覽……

時間不早了，我就寫到這。張校長，我希望我能夢想成真，如果不好，還請校長能多多指教。

祝張校長工作順利！心想事成！

四（一）班XX

20xx年5月26日

小學的小學四年級作文600字 篇7

我童年有很多樂趣，比如：去郊遊、去爬山……，但是讓我難忘的是我和爸爸、弟弟去捉魚和我家的笨蛋節這兩件事情，它們成爲了我童年的樂趣。

我和爸爸和弟弟捉魚的日子是在星期天。就在這天上午我們來到河邊穿上衣服，下去捉魚。爸爸捉了一條大的，弟弟捉了一條小魚，我卻怎麼也捉不到，這可把我急壞了，我生氣地說：“小魚我一定要捉到你！”我着急的亂抓。我不但沒有捉到魚還弄了自己一身泥巴。爸爸見了我這麼着急，他說：“我們不能這麼着急，應該靜下心來慢慢地捉呀！”我聽了爸爸的指導，又重新開始捉魚。我有模有樣的，終於捉到了一條魚，過去了一個上午，我們提着自己的籃子回家了。媽媽見我的籃子裏只有一條魚哈哈大笑，我的臉一下子就紅了像一個熟透了的蘋果。

就在每年的這一天我爸爸大概都會帶我來這兒捉魚。

新的一天開始了，今天是星期天，今天就是我家的笨蛋節。笨蛋節有一個好玩的遊戲，那就是看誰是笨蛋。遊戲規則是，誰被騙的次數多，誰就會得到笨蛋的外號。

笨蛋節開始了，我正在房間裏看書，弟弟在牀上跳來跳去，弟弟對我們說：“鷗鷗、豪仔來看我買了變形金鋼快來玩呀！”弟弟一聽，趕緊往那跑。我心想：“現在我們在玩看誰是笨蛋的遊戲很容易會被騙的”。這時我想叫住弟弟，可是弟弟已經到了電視機那兒了。不一會兒弟弟回來了說：“姐姐我被騙了快幫幫我呀”。“好，我有辦法了”我說。我喊爸爸：“爸爸，快來呀，我身上有隻臭蟲！”爸爸只顧着跑沒有看腳下，被我的陷阱絆倒了跌了個狗啃泥，就在這時，媽媽又對我們說：“快來吃西瓜呀！”一聽吃西瓜，我們往廚房跑。原來在切冬瓜的媽媽笑了笑說：“我可真厲害，一下子騙到了三個人。”經過統計我被騙得最多，我成了這年的“笨蛋”。

這就是我的童年的樂趣。

小學的小學四年級作文600字 篇8

“你看你看，又做白日夢了，快去吃早餐”我媽媽大叫道。我心裏正在想着一件事：要是我是一個宇航員該多好，可以坐進宇宙飛船的懷抱，去探測那帶有神祕面目的太陽系以外的行星，爲人類尋找新的家園。

還可以脫離地球的引力自由地坐在太空船裏，透過窗戶看看明亮的宇宙。 人們常說的日有所思，夜有所夢，還真是這樣。這天晚上，我就做了一個夢：我駕駛着“神舟26號”來到了宇宙。這次目的地是與美國的“勇氣2號”的駕駛者傑逝一同繼續探測火星，我一來到火星，就驚呆了。火星上到處是火山，土地灰茫茫的，像剛剛被沙塵暴襲擊過。我用太陽能鑽頭將岩石鑽開，把裏面的物質提取出來，然後用鑷子小心翼翼將這些東西放在一個密封的口袋裏，放到飛船的儲備室。

有一次，我正靠在太陽椅上睡覺，傑逝把我叫醒，拉我到一塊岩石邊。原來他發現了液態水，我們將水倒在袋子裏回去做進一步研究。21天過完了，我們返回了地球。 這時，夢醒了，我看了看四周，又閉上眼睛繼續做起夢來。這是一次考驗智慧的夢，夢見飛船的太陽能電池板壞了，只能靠積累的電維持48小時。油箱也空了，就連備用油箱也沒有一滴油了。我被迫降落在金星上。

我查了查巡邏飛船時刻表，6個月內沒有一隻巡邏飛船經過。難道要睡6個月的太空椅，吃六個月的太空食品？不一定，會有辦法的，我心裏想。我從帶來的書上查閱資料，卻始終沒有線索。十四個小時過去了，腦子裏空空如也，二十四小時過去了，44小時過去了，還是沒有辦法，四十七小時又快過去了，突然，一個慧星進入了我的視線，我急中生智拿出一根300多米的繩子套住了那顆慧星，果然它帶動飛船飛向了地球。

最後，終於成功降落在沙漠邊上，我用餘下的電發了一封求助信。20小時後，救援直升機把我接回中國大陸…… 這時我也醒來了，哈，這場夢可真驚險呀。但是我也愛上了天文學。

小學的小學四年級作文600字 篇9

從前，有一個粗心的小男孩叫小亮。

媽媽給他買了一盒橡皮泥，橡皮泥五彩繽紛的。小亮太喜歡了，所以他玩起了橡皮泥。

你還別說，他雖然粗心，但是他的手工還湊合，他捏呀捏呀，結果捏出了一隻小狗。‘但還剩下那麼一點兒橡皮泥，怎麼辦呢？就把它做成一對角安在狗的頭上吧，’小亮自言自語。捏完後從側面一看，嗯！真不錯。

小亮順手就把牛角狗放在了玩具櫃中。一個機器人咔嚓，咔嚓走過來上下打量：‘你是狗還是牛呀？”奧特曼閃着燈光，差點把牛角狗****。只有善良的布娃娃溫和地說：“你不用傷心，長的醜不是你的錯。”牛角狗忍了又忍差點兒沒哭出來。

在一個晴朗的一天，牛角狗準備離家出走，給大家看看我牛角狗也是很棒的。正巧今天粗心的小亮沒關緊門，門被風吹開了，牛角狗一看，這是個機會呀，就飛快的縱身一躍地跳出去。牛角狗走呀走呀走到了一處偏僻的角落，它看見一些玩具朋友。不過這些玩具不像是新玩具，它們不是缺胳膊就是少腿。

它看見了一隻斷腿的小熊，就忙過去打招呼：“嗨，請跟我做個朋友吧！”小熊都沒有搭理它。牛角狗頓時想到了自己可怕的模樣，它垂頭喪氣的走了。

牛角狗繼續往前走，忽然看見一隻螞蟻被掛在樹藤上，正在拼命掙扎，就去救它們，可是怎麼辦呢？它冥思苦想終於想出一個錦囊妙計，就用牛角挑起一繩子，把螞蟻拉下來了。螞蟻千恩萬謝之後走了。

牛角狗繼續往前走，發現了一個小女孩，她穿的很單薄，一看就知道是窮人家的孩子。牛角狗因爲救小螞蟻已經鬆動了，一陣風吹來，角吧嗒一下掉了下來，小女孩見了它臉上露出了微笑，說着就把小狗撿了起來摟在懷中，她有了新的玩具，真開心！

從此，牛角狗和小女孩快樂的生活在一起，它也明白了一個道理：天生我材必有用。沮喪的生活是不對的。