小學的小學四年級作文1200字彙編9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的小學的小學四年級作文1200字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學的小學四年級作文1200字 篇1

現在是2998年，一個高科技發展的時代。我，是一名海洋研究、改造員，處理各種因爲環境污染而發生的事故。其實，早在許多年前，人類就意識到了破壞環境的可怕，但他們還是不注意保護，造成了現在的環境。

現在，我接到了一個任務，那就是進入深海，進化水源。這可是個艱鉅的任務，由於海水污染，海中生物發生嚴重變異，極具危險性，很多人有去無回。

出發的日子到了，我踏上了國家最新研究的海空陸三用飛船，這輛飛船有強大的防禦能力、最新研究的自然原料攻擊彈頭、舒適的空間、清新的空氣，最重要的是，這次任務的危險性是百分之四十。

終於開始了這次的任務。我們的計劃是這樣的：1、尋找污水源頭；2、調查當地的生物受污染程度；3、將情況報告給海洋研究中心；4、得到方案，採取行動；5、驗收成果，回總部報告。飛船啓動了，這次的目的地是大西洋最深處的波多黎各海溝，深達9219米，要用3個小時才能到達。在這段時間內，我可以通過空氣污染減少器來調查、改造這些空氣，使得受污染的空氣變得清新。

經過3個小時，飛艇已經到達了目的地。首先映入我眼簾的是一隻足足有30棟樓高的大章魚它有一身烏黑的外表，28只長鬚約有50米長，令人畏懼。這可是個好樣本啊！我立即打開採樣機對它進行採樣，這下驚動了這個怪物，採樣進行到一半的時候，它突然朝我撲過來，我只好帶着樣本離開了。而當我查詢樣本基因時，結果令我大吃一驚。原來，這種章魚名叫黑液大章魚，體型龐大還有極爲厲害的毒液噴手，只要是它見到的獵物一定逃不出他的手掌心。不容我細想，黑液章魚早已追了上來，我只好啓動隱形模式，才躲過了一劫。讓我詫異的是，章魚並沒有繼續尋找獵物，而是朝這一出漩渦游去，我有些奇怪，但還是追上去一看究竟，後面，我還真要感謝它，它帶我找到了源頭。源頭的情景令人發毛，暗黑色的液體不斷翻滾着，令人想要嘔吐。怎麼也讓人想不到，這是多年前那蔚藍、神祕的大海。我將海水淨機化開到最大，讓它發射出海水淨化元素，再將章魚樣本發給總部。當我以爲一切已經結束時，飛船突然開始報警，原來是因爲能量支出過多而漏氣，三分鐘之後便要爆炸了，我閉上眼等待死亡降臨，可預期的疼痛並沒有到來，令人驚訝的是，我好像進入了夢鄉……

一覺醒來，看看時間20xx年，呼，還好只是夢，我的臉上不自覺得掛起了微笑。可是，那麼轉念一想，如果現在人類不保護環境，以後的2998年是不是還是夢境中的這個樣子，殘忍的人類會不會將海洋生物殺害……這些問題一直環繞在我的腦中……

關於這些，我查到了相關資料，內容如下︰

海洋生物環境是一個包括海水、海水中容解物和懸浮物、海底沉積物及海洋生物在內的複雜系統。海洋中豐富的生物資源、礦產資源、化學資源和動力資源等是人類不可缺少的資源寶庫，與人類的生存和發展關係極爲密切。

目前海洋保護的主要目標是保護海洋生物資源，使之不致衰竭，以供人類永續利用。特別要優先保護那些有價值和瀕臨滅絕危險的海洋生物。據聯合國有關部門調查，由於過度捕撈、偶然性的捕殺非目標允許捕殺的海洋生物、海岸灘塗的工程建設、紅樹林的砍伐、普遍的海洋環境污染，至少使世界上25個最有價值的漁場資源消耗殆盡，鯨、海龜、海牛等許多海生動物面臨滅亡的危險。預計隨着海洋開發規模的擴大，有可能對海洋生物資源造成更大的破壞。

海洋保護的任務首先要制止對海洋生物資源的過度利用，其次要保護好海洋生物棲息地或生境，特別是它們洄游、產卵、覓食、躲避敵害的海岸、灘塗、河口、珊瑚礁，要防止重金屬、農藥、石油、有機物和易產生富營養化的營養物質等污染海洋。保持海洋生物資源的再生能力和海水的自然淨化能力，維護海洋生態平

請大家珍愛海洋，不要讓2998成爲悲劇。

小學的小學四年級作文1200字 篇2

六一班教室裏挺熱鬧的，因爲要換新班主任了。

皮蛋蛋說一定是個年輕、漂亮的女老師，文小小說一定是個帥氣的男老師。由於班上意見不統一，分成了兩大派，一邊是皮蛋蛋派，大多是男生，支持漂亮女老師；一邊是文小小派，大多是女生，支持帥氣男老師。大家都爭吵起來，只有大隊委蘇文才沒加入，她說：“像你們這樣，乾脆來個太監得了！”吵得正激烈，外面響起了一雙男式高幫皮鞋的聲音，同學們都立刻安靜下來。文小小對皮蛋蛋微微一笑，她贏了。皮蛋蛋做了一個鬼臉，表示“不認輸！”沒想到這個男老師長着醜陋的兔牙，塌鼻子、小眼睛，完全摧毀了女生心中白馬王子的形象。文小小用語文書遮住了臉，皮蛋蛋吐出了舌頭。

這個老師在黑板上寫下了自己的名字“趙威”，皮蛋蛋就哈哈大笑起來，說：“趙威！趙薇？哈哈……”趙老師指着皮蛋蛋問：“他是誰”？“皮蛋蛋”全班齊聲回答。“好——！”趙老師說，“請皮蛋蛋同學上前領一朵小紅花。”全班驚訝，蛋蛋驕傲地上了講臺，文小小都嫉妒死了。“把它貼在光榮榜上，從後往前貼”。皮蛋蛋笑着接過紅花，只見花朵中心寫着“差”，笑就僵在了臉上。

趙老師講課生動有趣，就是聲音又尖又細，像個女的。皮蛋蛋懷疑他是變性人，心想：蘇文才不愧是蘇文才，猜得這麼準！“皮蛋蛋！請你背課文《希望》的第三自然段。”課文《希望》書上的一課。皮蛋蛋最近在看《大長今》，以爲是《大長今》主題曲《希望》，於是唱起來：“看天空飄着雲還有夢……”趙老師要氣昏了，皮蛋蛋又得了兩朵“小紅花”。

皮蛋蛋的爸爸媽媽都出差了，皮蛋蛋作業也沒寫，就打開電腦，玩起了夢幻西遊，一直玩到半夜一二點纔想起作業還沒有做，他打開作業本，作業是寫一篇作文，他迷迷糊糊寫了起來，大意是：他與一個高級玩家，決戰長安比賽臺，他的瑞獸使用了“泰山壓頂”，把對方打敗了，最後還取了個題目，叫《決戰長安》第二天，趙老師在全班唸了《決戰長安》問皮蛋蛋，“你去過古代首都長安嗎？”皮蛋蛋想了想，說：“去過。”“你使的什麼招？“泰山壓頂”“那你把你的怪獸召喚過來。”皮蛋蛋這才醒悟過來，他的同桌文小小已經笑得打嗝了。班上的幾個“西遊迷”追問他：“你當時爲什麼不使用五味真火呢？”不用說，皮蛋蛋又領了一朵“小紅花”。

皮蛋蛋光榮榜上的“差”越來越多，而文小小和蘇文才的“優”已經是全班第一了。趙老師很是着急，他想了一個法子：正好這周該六一班值日，趙老師把原來的值日生文小小換掉，讓皮蛋蛋做值日生。宣佈的時侯，蛋蛋傲氣非凡。文小小則傷心地哭了，發誓再也不理皮蛋蛋了。

皮蛋蛋上任第一天，文小小故意不戴紅領巾，被皮蛋蛋攔住，說是要扣分。文小小馬上和皮蛋蛋吵起來：“我沒戴又怎麼樣？你扣了分班上得不到紅旗，趙老師還不是要找你！”皮蛋蛋說：“我這是沒有一點私心的，這叫大公無私。”他們倆越吵越激烈，惹來了很多看熱鬧的。蘇文才見他們倆這樣，怕惹出亂子，就說今天該文小小做清潔，叫她快去。文小小臨走時，還不放過皮蛋蛋：“你在班上成績倒數第一，怎麼能做值日生呢？”學生們議論紛紛，“怪不得他像個太平洋民警呢，原來自己的成績就不好。”“就是。”“自己都沒有管好，還管別人。”皮蛋蛋很尷尬，他去找文小小，說：“下課的時候我們在操場上決鬥。”文小小當然打不過皮蛋蛋，就立刻告訴了趙老師。上完課後，皮蛋蛋在操場上“迎接”文小小，準備把她打的落花流水，沒有想到等來的卻是趙老師。趙老師問皮蛋蛋，“你覺得現在大家還聽你的嗎？”皮蛋蛋搖搖頭，“那你現在首先就要管好自己。”從此以後，皮蛋蛋的成績突飛猛進。趙老師知道是他的法子起了作用。六一班值日結束後，趙老師又讓皮蛋蛋當上了小組長。皮蛋蛋開始發奮學習，光榮榜上的“差”全換成了“優”。

皮爸和皮媽很驚奇，自己的兒子怎麼進步的這麼快，於是去請教趙老師，有什麼教育良策。趙老師只是微微一笑。

皮蛋蛋還是皮蛋蛋，還是那麼調皮搗蛋，只不過老師同學都對他有了新的看法……

小學的小學四年級作文1200字 篇3

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我理解這句話的意思就是：讀書多了，纔會有更多的知識積累。這樣，拿起筆才能寫出好的文章。

小時候，我生性好動，並不喜歡看書。儘管爸爸媽媽給我買了好多適合兒童閱讀的書籍，我也只是偶爾一時興趣來了，隨便翻看一些漫畫書，看着好玩兒，圖個熱鬧。

記得我剛上小學的時侯，最怕老師佈置看圖寫話。我看着書上極簡單的圖畫，心裏也很明白是怎麼回事，但是，腦子裏確是一片空白，手中的筆怎麼也不聽我的使喚。剛上二年級時，老師佈置了一篇作文，我怎麼也寫不好。無奈之下，就像向哥哥求助。記得那次哥哥沒有幫我，而是他語重心長地對我說：“凡蛋，知道你爲什麼怕寫作文嗎？就是因爲你平時不喜歡讀書，知識積累太少，腦子裏沒有東西，也就寫不出好的文章來。以後，你要學會讀書，不要只看一些漫畫，各種類型的書都要讀，多積累一些好詞、好句、好的寫作方法，自然你的作文也能寫得很好了。”

我的哥哥非常好讀書，知識很廣泛，寫作水平也很高。從那以後，哥哥只要有時間就陪我讀書，傳授我寫作的知識。在哥哥的耐心啓發和薰陶下，逐漸的我對“書”有了濃厚的興趣。

喜歡讀書的我，對書的需求也就大了。前年暑假的一天，媽媽帶我到書店。我就在貨架上四處的尋覓，選了《漫畫史記》系列、《中國神話故事》等十多本書，拿到媽媽面前，滿心歡喜地對媽媽說：“媽媽，你看我選了好多書，這些書都很好看，你給我買吧！”媽媽看我滿頭大汗的模樣，懷裏抱了那麼多書，笑了一笑，沒有馬上答覆我的請求。只見她接過我手中的書，扭頭暫放在身旁的貨架上。回過頭來一邊拿出面巾紙給我擦汗，一邊用既心疼又有些責備的口吻對我說：“看你熱得這一頭大汗，你不能靜下心來慢慢得挑選嗎？”購書心切的我，聽媽媽的話是問非所答，就有些着急的緊接着說：“媽媽，你快回答我，到底買不買呀？”看着我火急火燎的樣子，這時，媽媽的表情有些嚴肅了。“孩子，這些書都會買的，只是不是今天一下全買回去。你喜歡書、喜歡閱讀是好事兒，但是閱讀不是一朝一夕的事，也不是憑一時的熱度就能一口吃個‘胖子’。閱讀不是隻看看書的故事情節那麼簡單，真正的閱讀，是要靜下心來認認真真品讀。”媽媽停頓了一下，繼續說：“慢工出細活，閱讀一本書，也是需要認真地去讀、細緻的去思考，真正的把一本書讀懂，從書中學到知識。你買這麼多的書，一下能看完嗎？會讀書的人，持之以恆的讀書，可以積累豐富的知識，還可以修身養性。孩子，你讀書是爲了什麼呢？”聽了媽媽語重心長的一席話，句句都是能說服我的“真理”。雖然，我今天此行的目的沒有達到，但我那“囉嗦”的媽媽，讓我明白了閱讀的真諦。最後，我只留下了兩本，把其它的書送回了書架。

隨着我的年齡一天天的長大，我閱讀的胃口也逐漸見長，閱讀書籍的類型也越來越廣泛了。光靠拿錢買書，是滿足不了我的“慾望”了。我一有時間，就跑到書店去看書。在書店書看的同時選出“好書”，用平時攢下的零用錢每次買上一本。自己買了新書閱讀以後，拿去和同學們換着看，一本書能換回好多本書看呢！現在，我喜歡看的書很多，文學類、小說類、童話類、科幻類等等。

我喜歡書，也會閱讀書了，有時一本好書，我爲了能正確的理解它，會翻來覆去的看上好多遍。看它第一遍時，我只能看個大概內容；讀第二遍，我能更深地瞭解到書中的細節；再認真地讀下去，我能從書中學到一些好的詞、句和作者優秀的寫作方法；再更深地品讀，書中的好多精華，也就自然能爲我所用了。

我把書當成我的良師，我的益友，久而久之，讀書就像我每天吃飯睡覺一樣，成爲了我生活中不可缺少的一部分。漸漸的我和“書”結下了深厚的感情，書是我永久的、忠實的好伴侶，“書”會陪伴着我健康快樂地成長！

小學的小學四年級作文1200字 篇4

李小朋和蔣小瀟是分別是我們男生的“天啓幫”和“天王幫”的頭目，他們倆經常鬧彆扭，今天他們就鬧了一個別扭。

今天英語課上完後，我去小便的時候，聽見李小朋在那邊說：“等會兒我要告蔣小瀟。”過了一會兒，我聽見有人在喊：“鄒老師來了！”李小朋恨恨地說：“來得正好。”李小朋便對鄒老師說：“鄒老師，蔣小瀟上英語課的時候拿口水吐我的鉛筆盒。”鄒老師馬上問蔣小瀟：“蔣小瀟，是嗎？”蔣小瀟說：“沒有，是他先……。”鄒老師沒等他說完，又說：“我問你，是嗎？”蔣小瀟說：“是！”

鄒老師又問李小朋：“你有沒有動過他？”李小朋一點也不理直氣壯地說：“沒有。”鄒老師說：“我再問你一遍，有沒有？”李小朋又說：“沒有！”然後鄒老師又問孫小睿：“孫小睿，李小朋有沒有打過蔣小瀟？”孫小睿說：“我沒看清楚。”這時沈小灝說：“打了。”鄒老師又把沈小灝批評了一通，因爲沈小灝坐最前面，李小朋坐最後面，他這是在做僞證。沈小灝這個自討苦吃的傢伙，又被無緣無故地罵了一頓。

後來開始上語文課了，鄒老師說：“看來我也要像昨天師老師那樣不上課了，又該談論你們這件事了！”談論了半天，李小朋始終不說話。鄒老師就問：“李小朋，你今天有沒有碰過蔣小瀟？有沒有跟他說過話？”李小朋被她逼得只好說：“碰過”。“那麼碰過什麼？說了什麼？”李小朋被這個問題給憋死了，這種雞毛蒜皮的事情哪會記得住啊？我想我也跟李小朋，早就不記得了，比如我問你：“你今天早上五點二十分有沒有碰到誰誰誰？”你哪會記得啊？

鄒老師真能撬開李小朋的嘴啊，真會破案啊！後來，我們終於從蔣小瀟口中得知是李小朋早上先說蔣小瀟忘恩負義，然後又拿手拍蔣小瀟，又拿橡皮扔蔣小瀟。蔣小瀟這人很聰明，李小朋扔他的時候，他就馬上一閃，那些橡皮掉在地上蔣小瀟根本就沒動過它們，這就作爲證據了。

我跟你們這些讀者一樣，到現在還一頭霧水，不知道李小朋爲什麼要說蔣小瀟忘恩負義。後來他們又談論了很長時間，我們才終於勉強猜到來龍去脈了。原來是早上黃小昀把本子發給蔣小瀟的時候，蔣小瀟以爲是發錯了，又把本子還給黃小昀了，李小朋就罵他忘恩負義。

李小朋本來不是在告狀嗎？正好一直站在講臺邊上——他這個傻瓜，我從來不會告蔣小瀟的狀的，因爲蔣小瀟他每次都振振有詞的，因爲他知道的方面很多嘛，他每次都知道哪裏錯、哪裏對，你打他，他都不會還手的，或者還手了也知道該怎麼說，所以我從來都不會和他較量，因爲和他較量我每次都是吃啞巴虧的，而李小朋這個傻瓜卻跟他較量。

這時，鄒老師正好開始訓斥他了：“李小朋！你以前和許小陽就有一次，因爲許小陽兩三年前揪過你的頭髮，所以你就懷着的報仇的心態去還揪許小陽的頭髮，把許小陽給惹怒了，一不小心被許小陽揪起頭髮來了。”我覺得這很像《三毛流浪記》裏的一男一女打架，男的脫女的高跟鞋，女的揪男的頭髮。

然後鄒老師又把李小朋給批評了一頓，最後她說：“李小朋，我希望你以後別這樣了，下去！”像是在批評李小朋一樣。李小朋可真倒黴啊，告狀倒被批評了。鄒老師又說：“我相信你們的氣量，男的氣量嘛，大的話非常大，小的話非常小，就比如說郭邦可（她怎麼舉了俺的例子呀？）和許小陽打架了，兩分鐘以後，就好了。李小朋和蔣小瀟打架了，三分鐘後，就好了。”

鄒老師就舉了這個例子。果然，中午的時候，蔣小瀟就和李小朋一起出黑板報了。鄒老師說：“看到了沒有？你們倆個碰架，三分鐘又好了。”他們倆個又和好了。中午蔣小瀟帶着我們玩“狼人”的桌遊，也帶李小朋玩兒了，李小朋圓圓的像皮球一樣的臉開始笑起來了，非常好玩兒，可他今天上午被鄒老師罵的.時候，臉就拉得很長很長，像長頸鹿一樣，真恐怖呀真恐怖。

小學的小學四年級作文1200字 篇5

我們生活的每一天，都在別人的關愛之中：當你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當你走在乾淨的街道上，看到路旁青青的小草；當你做在安靜的教室，聆聽老師的諄諄教誨；當你面對難題束手無策時，同學幫你解開了疑惑……你，是否想到了感謝呢？而這些，都值得我們去感謝。

在小學的時候，我是一個性格內向的女孩，不愛說話，甚至有些膽怯，上課不愛舉手發言，下課不喜歡和同學們一起玩，有種孤僻的性格。可有次選班幹部，老師卻選中了我。當時我真的很奇怪，老師應該讓那些膽子大的同學去當班幹部，怎麼會讓我去當？後來，老師找到我，對我說：“其實你是一個很聽話的孩子，平時你不愛說話，也不喜歡和同學之間進行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老師想讓你變得大膽些，和同學之間多進行些交流，而且又能發揮你的管理能力，豈不是一舉兩得？好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會讓老師失望的，對吧？”“嗯！”我點了點頭。

從此，我成了一名班幹部。它不僅讓我的膽子變大了，在課堂上，我也踊躍的舉手發言，受到了老師和同學們的表揚。，和同學之間的交流也越來越多，讓我的生命裏除了親情之外，又多了一分右友情。而以後，我不僅每學期獲得“三好學生”，還有兩次獲得了“優秀班幹部”。也許這並沒什麼，但對於我來說，卻意味着對我的肯定，對我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當初給我這樣的鍛鍊機會，說不定，現在我還是個孤僻的女孩。所以非常感謝老師當初對我的信任。

從前，有一對父子，他們來到空閒的草地放風箏，突然，一陣大風吹過，風箏被吹到了一棵大樹上，父親說“把梯子架在樹上，這樣就可以摘到啦！”兒子立馬爬上了梯子摘到了風箏正準備下來，就在這時父親說“我跟你講一個故事後你在下來，好嗎？”兒子高興的答應了，“從前，有一對父子和我們一樣也是風箏掛在了樹上，兒子也是在梯子上面摘下了風箏，父親說”你跳下來吧，我接着你！“可是當兒子跳下來時父親沒有接他，兒子就哭了起來，並且說”您不是說接我嗎？”父親說“父親說的也不可信何況是別人呢？“父親說到這時又說”我們也來做這個遊戲吧！兒子聽到這時臉已嚇的慘白並用顫抖的聲說“不要了吧！”父親說“跳下來吧我會接住你的，放心吧！”兒子就跳下了，“啊！我沒掉到地上。爲什麼呢？”“別人說的話亦可信，更何況是父親說的呢？”父親說道。

何嘗不是呢？我們對人的信人太底了即使不相信別人，也要信父親。父愛是博大的，是永遠的後備力量，所以我們連至親的話都不信還指望會相信誰呢？讓我們多奉獻出一點信任，這樣世界纔會變得更加美麗！以前，我在班裏是個差生，每次考試考不好，在家裏等着我的是媽媽的棍子，捱打罵不算什麼，最令我傷心的還是媽媽不信任我。

記得學前班的一次考試，我超常發揮，考得比較好，回家以後，我還以爲您會誇我幾句。可我沒想到，您卻沉下臉，說我不是碰巧就是抄來的，媽媽，您從小就教育我做一個誠實的孩子，我怎麼會抄襲別人的試卷呢？您可知道您這樣冤枉我，多麼讓我傷心啊！這比捱打捱罵還難受啊！

上了一年級，我遇到了一位好老師， 萬老師和以前有許多不同之處。以前我向老師問問題，老師常常對我說：“你自己不會動腦筋嗎？”而萬老師在我遇到難題時，總是耐心講解，直到我弄懂爲止。而且，他的可上得非常生動有趣，使我產生了濃厚的學習興趣。我變得愛學習，成績也提高了不少。老師還表揚了我，可您還是說我是抄同桌的，我真是傷心極了。（敦煌信息港）

媽媽，請相信我，我知道您希望我成爲一個品學兼優的好學生，但是我也希望您能相信我，我也和其他人一樣，多麼需要一點點鼓勵和信任啊！

小學的小學四年級作文1200字 篇6

地球媽媽哭了。最近，她總是感到頭昏眼花，耳鳴膚黃，體酸無力。沒辦法進行正常的運轉，從軌道上滑下來，在遙遠的太空中，有一家知名的宇宙醫院，是專門接待太空中所有星球就診的醫院。她只好來到這裏看病了。看到地球媽媽走進醫院大門，月球護士立即迎了上去，親切地問：“地球媽媽，你哪裏不舒服？前些年我看你不是還春風滿面，朝氣蓬勃的嗎？怎麼到醫院來啦？”“我不知怎的，最近老是渾身不舒服，你能帶我到大夫那兒看看。

“好的，”月球護士爽快的答應了。這天天早上，陽光明媚，宇宙醫院卻來了個傷痕累累，拄着柺杖的病人，這個病人走起路來一瘸一拐的，慢吞吞地在月球護士的攙撫下掛了號，這個病人儘管用力捂着胸口，還是不停地咳嗽，最後，終於輪到她就診了。

知名醫生天王星打量着這個病情十分嚴重的病人，一下子就認出來是他的老朋友——地球。天王星十分認真熱情地給地球倒茶，安慰他說；“先穩定，不要急，不要緊。”然後關切地問：“地球老弟，以往見你那麼精神，如今是怎麼了？多日不見，你怎麼如此憔悴？一定受苦受累了吧？”“哎，地球嘆口氣說：我用心撫育的人類真不領情，如今科技發達了，生活富裕了，物質生活水平高了，在我身上一味的建工廠，高樓，大廈，河水不斷排入河，清水變污垢，發着難聞的惡臭，魚蝦水草都難以生存，還到處排廢水廢渣，白色污染遍地都是，連給人類報喜的喜鵲都難見了，更別說名貴的鳥兒，都頻臨滅亡。空氣中充滿鳥語花香，天空地下活躍蟲魚鳥獸的境界，大概以後只能到陶淵明的世外桃源去尋找了……”“哎，如此下去，我遲早會被他們折磨而死…”地球充滿憤怒而又無奈地說着。

地球是我們的母親，是她孕育了自然生物界各種各樣的生命，是她爲人類提供了生存的空間和環境。但是，這些年來，有許許多多的災難在地球媽媽的身上重現，比如說：地震、泥石流、洪水、火災等等等等，這些災難都是母親的痛苦——地球媽媽生病了。其實，地震是地球母親咳嗽時身體強烈震動所引發的災難，泥石流是地球母親內心難受而引發的嘔吐，火災就是地球母親發燒的症狀，而洪水就是地球母親生病難受而流下的淚水。

究竟是什麼導致地球媽媽生病了呢？哦！原來這一切都是人類自己自己製造的苦果。是人類破壞了自己生存的自然環境，他們大量坎伐樹木，私挖濫採，搶奪自然資源，使地球強壯的身體變得單薄；還有，人們不文明的工業生產吐露出大量的濃煙，污染了我們的藍天白雲。污水殘流，使地球媽媽感染細菌而引發了嚴重感冒，最可惡的就是那些人破壞了大自然美麗的風景。想想看，人們這樣破壞大自然，生活能夠平靜嗎？

天王星見地球如此傷感，非常同情他，但也不好說什麼，熟練地望聞問切，然後細心拔了地球的脈，混亂不清，於是，天王星在病歷卡上寫到：地球，46億歲，病根完全在於人爲，病要完全康復，解鈴還須繫鈴人！

如果人類不想讓地球這顆美麗的星球毀滅，我們就得采取行動，給地球媽媽看病治療：一要保護環境資源、文明開採，讓地球母親身體強壯起來；二是不破壞花草樹木，給地球母親穿上新衣，披上綠襖；三要文明工業生產，潔淨空氣，清潔水源，讓地球母親呼吸清新氣息，喝上潔淨水。

只要這些我們都能夠做到，我相信災難就不會再發生。如果成功了，我們就可以和這顆美麗的星球永遠幸福地生活在一起，開啓人類美好新紀元！爲了拯救地球，拯救生命，就讓我們一起努力吧！是啊，我們都是地球村的村民，是地球母親的兒女，解鈴還須繫鈴人，讓我們共同攜起手來，愛護大自然，保護生態環境，確保生態平衡，還地球母親一個健康身體，更好地造福人類自己！

小學的小學四年級作文1200字 篇7

去年，最熱門的一檔電視節目是《爸爸去哪兒》，節目裏五戶家庭的體驗活動牽動了我們的心，看得我們欲罷不能。春節放假，乾媽說，我們也組織一個類似的“媽媽去哪兒”活動吧！於是，我們由媽媽帶隊的一行五個家庭來到了俞源。爽爽是一個9歲的小男孩，眼睛大、嘴巴小，性格活潑、開朗；安安是我弟弟，8歲，小小瘦瘦的，很文靜；金琪是我同學；小琪琪9歲，扎個小辮，伶牙俐齒；還有我。哈！正好三男兩女，和《爸爸去哪兒》裏面的小夥伴們一樣，還真巧！

來到俞源太極賓館，我們的第一個任務就是選房子。一共有五間房：第一間擺了許多水果，有西瓜、櫻桃、彌猴桃、醜八怪、胡柚等，非常豐盛，這就是水果房；第二間擺了一個漂亮的音樂盒，當然是音樂房了；第三間擺放了許多糖果和巧克力，是糖果房；第四間就是普通的標準房，什麼都沒有；最後一間是乾媽在俞源上班的宿舍，非常簡陋。一聽到這個消息，小夥伴們都喊着要水果房。乾媽笑咪咪地拿出了一袋瓜子，分給我們每人十顆，說誰吃得快，誰享有優先抽籤權。我們排成一排，乾媽說：“開始！”話音剛落，我們就迫不及待地以最快速度吃起瓜子來……一分鐘不到，金琪就吃完了，緊接着，我也吃完了所有的瓜子，接着是爽爽、小琪琪、安安。開始抽籤了，金琪抽到了音樂房，我運氣最好，竟然抽到了大家都夢寐以求的水果房，小琪琪也不賴，是糖果房，而爽爽最差，是乾媽的宿舍。一看這個結果，爽爽當場哇哇大哭，不肯要宿舍。最終，還是乾媽哄他說不用住宿舍，他才停止哭泣，安靜下來。

分完房子，乾媽又佈置了一個新任務——討消災饅頭。消災饅頭就是一個圓圓的白饅頭，裏面填滿了糯米，然後在上面蓋了一個大大的頭印章，顧名思義，是希望新的一年裏讓大家平平安安，無災無難。乾媽說，春節做消災饅頭，是俞源的一個風俗，家家戶戶都有，要我們憑自己的本領去農戶家討，看哪組討得多就獲勝。通過石頭、剪刀、布，五個小孩分成兩組，我們三個男孩子一組，兩個女孩子一組。剛分好組，我們就飛奔着向俞源村進發。我們走了一段路後，發現金琪她們已經找到了一戶人家，敲門進去，而且很快就討到了兩個。我很着急，拉着爽爽與安安急忙向前跑。走了很長時間，我們看見一戶人家開着門，就鼓起勇氣敲了敲門，進去。裏面坐着一個阿姨，她說：“你們幾個小孩來幹什麼？”我忙說：“阿姨，請問你們家有沒有消災饅頭啊？”阿姨沒好氣地說：“沒有！”我們就紅着臉出去了。過了一會兒，我們又看見一戶人家門半開着，走進去叫叫，沒人應，忽然看見一隻狗站在庭院裏，虎視眈眈地盯着我們，然後狂吠，嚇得我們幾個急匆匆地逃了出來。

就這樣，我們走了六家，結果不是沒人，就是沒有饅頭，還有一家是飯店，一定要我們用錢買，結果連一個饅頭都沒討到。我們都很泄氣。這時，媽媽她們幾個大人正走過來，看見我們垂頭散氣的樣子，又見我們兩手空空，就不斷地鼓勵我們。最後，我想男子漢大丈夫，一定不能輸給女孩子，又下定決心再去一家。我們來到了一戶老房子前面，看見裏面一個老奶奶在幹活。我們剛一進去，老奶奶就和氣地問我們幹什麼？我們就把事情的來龍去脈全講了出來。老奶奶聽了，馬上把消災饅頭拿了出來，一邊放在紅袋子裏一邊說：“好孩子，祝你們新年順順利利，無病無災，生活年年高。”我們又激動又高興，一個勁兒地向老奶奶道謝。出了房門，我們就大叫道：“我們終於討到消災饅頭了！”

最後，我們和女孩子隊打成了平手，都獲得了乾媽的表揚。

現在，我再看《爸爸去哪兒》的電視節目，就覺得這些小朋友真不簡單啊！我暗暗發誓，以後我也要多體驗一些這樣的生活，提高自己的能力！

小學的小學四年級作文1200字 篇8

——時空之旅

昆蟲探險隊的第二次計劃在隊長小依的倡

下，決定開始一次時空之旅，蜻蜓科科有一架經過改造的時空穿梭機，他們就乘機來到了億萬年前的侏羅紀。

一下穿梭機，蜻蜓科科說：“恐龍是侏羅紀的主人，大家一定要拿好定身槍用以防身。這裏肉食性恐龍經常出沒，用槍將他們定了身我們就沒有了危險，有的草食恐龍體格特別大，還要注意不要被他們一腳踩扁了。”

話音剛落，一個巨大的身體向小依他們走來，大家趕緊抽出定身槍，向恐龍打去，只見一道道金光從槍口射出，轟地一聲，恐龍被定住了，大家這才鬆了口氣，繼續向前走。

走了一會兒，看見一隻小恐龍走了過來，大家接受了上次的教訓，趕快抽槍準備向小恐龍射擊，可蜻蜓科科卻阻止了大家：“它是草食性恐龍，心地善良，不要攻擊它，戴上這個，大家就能和恐龍交流了。”

科科邊說邊拿出了幾個豆粒大小的耳機。大家帶上耳機，竟然聽見那隻小恐龍在哭。一番交談後，才知道小恐龍的媽媽被一隻邪惡的恐龍抓去了。

仗義的小依說：“我們幫你去找媽媽。”小恐龍尋母心切，沒有多問什麼就答應了。

小恐龍說：“我媽媽是我們族羣的族長，有一天，霸王龍族羣來襲擊我們，因爲大家沒有任何準備，大多數恐龍都被咬死了，霸王龍族長還抓走了我媽媽，把她關進了魔宮最底層，並揚言說只要能闖過他們設的六道關，就放了我媽媽。我們族的好多恐龍都去闖關，可都因爲答錯了問題而被吃掉了，你們敢去嗎？”

小依認真地說：“有什麼不敢去的！我們還打敗過外星老鼠呢，快帶我們去吧！”

小恐龍見小依他們信心十足的樣子，就把他們帶到了魔宮。

大家走到魔宮門前，門自動打開了，大家剛走進去，裏面的大喇叭傳來了一個機器的聲音：“請回答問題！”

話音剛落，空空如也的大殿裏立刻出現了一個高臺，那聲音又穿了出來：“回答問題請上高臺!”

小依是隊長，他第一個從容地走上高臺，剛站穩，只見上空就飛過來一張紙條，小依抓住紙條，只見上面有一道數學題——請簡算42800÷25=？小依非常聰明，不用一會兒就已經計算出來了，脫口而出：“1712”。

這時，那個聲音又響了起來：“非常正確，你就是第一把‘數學神劍’的主人了！”

話音剛落，只見魔宮中綠光四射，那綠光在空中旋轉化成了一把鋒利的寶劍落在了小依的手上，大家高興地歡呼起來。

隨後，強強自告奮勇走上高臺，空中有飛來一張紙條，他抓住一看，也是一道簡算題，他想了一小會兒，也很快說出了答案。隨着話音剛落，魔宮天花板上開始藍光四射，那藍光也化成了一把數學神劍，落在了強強的手中。

科科、盼盼、菲菲和小潔看到小依和強強分別上到高臺上，也都陸續回答出了問題，紫光、粉光、金光、紅光閃過以後，他們也都順利拿到了另外四把數學神劍。

六人全有了數學神劍，大家可以去救小恐龍的媽媽了，他們每人用數學神劍打破了通向魔宮的底層的每一道大門，向下走去。

小依說：“大家注意，就要到底了，小心有伏擊。”小依話音剛落，一堆黑色的東西把大家推進了霸王龍族長的王宮——魔宮。在一個金燦燦的寶座上，霸王龍族長安詳地坐着。小恐龍的媽媽被關在旁邊的一個水晶球中。

突然，霸王龍族長站了起來，大聲說：“我料定你這小龍會搬來救兵，我們決一死戰吧！”

小依她們聽了，攥緊數學神劍，向霸王龍刺去！令大家想不到的是，從大家的數學神劍中飛出了六條彩龍，彩龍兵分三路，而兩路去攻擊霸王龍族長，另一路趕向了水晶球救小恐龍的媽媽。紅龍和粉龍向霸王龍打去，只聽“轟”的一聲，把組長的毛給燒焦了。沒等霸王龍招架，金龍和紫龍也襲來，兩條

將組長卷上了天空，再也沒有回來。這時，只見藍龍和綠龍直衝水晶球打去，“咚！”的一聲，水晶球炸開了，小恐龍終於和媽媽團聚了，他們緊緊地擁抱在了一起。而彩龍又恢復到了數學神劍夥伴當中。

昆蟲探險隊一行告別了小恐龍母子，準備回到昆蟲王國。臨走前，小恐龍把六把神劍交到小依他們手中乘坐時空穿梭機，又一人給了一個通話器，好與他們保持聯繫，最後依依不捨地告了別。（未完待續）

小學的小學四年級作文1200字 篇9

未來的房子是怎麼樣的呢？人們都不禁的猜測，許多人都充滿了好奇心，有人說未來的房子和現在沒什麼兩樣，有人說未來的房子一定很豪華，有人說未來的房子一定很先進，也有人不聞不問。究竟未來的房子會是什麼樣的呢？你們就看看我設計的房子吧！

未來的一個星期天，我漫步在路途中，路邊的一幢正在修建的大樓引起了我的注意。放眼一看，原來是我設計的房子被房品協會選中了，而且被列爲世界最先進的房子，也上了吉尼斯記錄，我心裏偷着樂。每一個城市都有我設計的高級房子，順其自然，所以我也成了世界的名人。

未來的房子不是人工修建，而是機器人在修建。（機器人是我精心設計的工程智能創造者），放心機器人比人工修建要幾倍，他們是由我一手操控的。並且我給他們安裝了智能工程修建器，他們可以遵照設計圖紙進行修建，不會出現任何的差錯。他們的工程完成速度也比人要快，一個大工程只需要2天的時間就能完成（而且是裏外都完成了的）。房子是有一種高科技的無毒、無污染、無細菌的軟瓷磚和無毒、無污染的的軟彩泥組成的房子，用軟瓷磚是因爲它有一種獨特的功效，可以給人帶來東暖夏涼的感覺，使人感到很舒適，也節約了一定的開支。那軟彩泥可以給人類氧氣、還可以給人提供許多有益的物質，還可以讓人延壽幾年。這種彩泥裏外都能使用，而且裝出來十分的漂亮、豪華。彩泥的顏色五彩繽紛，樣式多種多樣，任你挑選。房子外觀裝修好了，就要開始架上保護膜了。這種保護膜是看不見的，只有用我給居民特製v2眼鏡纔看得到（眼鏡對人無害），這種保護膜能抵擋住原子彈這麼強大的威力，也可以防止地震危害，還可以擋風、遮雨、頂烈日，還可以阻止噪音打擾、避免細菌侵擾、防止毒氣危害。它不僅這樣，而且還能識別壞人（小偷、強盜一類的壞人），如果遇到了壞人它將會自動報警，但不會驚動這個人，這鈴聲只有警衛處才聽得。如果這個壞人想跑，是沒有用的，因爲他已經被全球定位系統跟上了，這種系統不會侵犯他的隱私權，只是會控制他。

呵呵！很棒吧！這可是我獨佳設計的。房子的夾層裝有睡眠音樂器，心情緩解器，定時鬧鐘器，這些也是爲居民獨佳設計的。睡眠音樂器是專門催人們睡眠的，能

讓他們進入甜美的明天夢（就是能夢見明天會做的事）。心情緩解器是爲苦惱、心情不好、憂慮思想有障礙的人準備的。定時鬧鐘器是報時的，讓那些做什麼事都會遲到的人準備的，不過這種鬧鐘只有定時了的房間才聽得到，不會影響其他正在美夢中的人。

房間裏面安裝了危險緊報器，如果你家出現什麼故障或是危險，它都會提醒你，如果主人不在家，它會自動報警。房子裏面都是一些高科技傢俱，比如說多功能電視、摺疊牀、滾動窗、百萬書籍櫃、自動飯桌等等。而地板是轉換地板，轉換地板就是可以隨時換的地板，地板的款式很多，有沙灘、冰面、水面等等，總之豐富多彩。這種地板有一個遙控器，可以轉換，你喜歡哪種可以任意選，比如說水面你可以捧起水來，不過屋子不會弄的溼淋淋的，只是看得到，摸得到，踩不到，這種地板也是我精心研製的。燈不是普通的燈，而是一種可以保護眼睛的節能燈。至於門嗎？就是自動門，也是透明的，只是外面看不進來，裏面看得到外面，還可以吸收人呼出的二氧化碳進行處理，又成了氧氣（很衛生）。

不過人也不能光享受，也要勞動。所以我在房內設計了一個活動器和做家務器，每週都要抽兩天時間來做，這是必須的，我爲此設計了一個機器人是來監督他們的勞動的，我是想人再怎麼樣也要勞動一下，就設計了這樣一個形式。

隨着科技的發達，人類的高科技技術也是妙不可言，我也願爲國家出一分力，爲社會出一分力，我會努力製造出這種先進的房子。