小學四年級上冊第二單元作文寫作指導示例

　　一、習作總要求

寫觀察中的新發現及趣事或連續性的觀察日記

　　二、 寫什麼

1， 新發現的事物是以前不注意的事物,現在讓你發現了。如：磚縫裏長出一棵樹苗、腳掌可以“聞”味道、眼藥水滴眼睛時嘴巴裏有藥的苦味、先看到閃電後聽到雷聲，爲什麼？ 2， 連續性的觀察日記，即寫一個過程。如：觀察花開的過程、豆芽生長的過程……

3， 可以是一件事。比如自己早上刷牙洗臉的過程；老師上課之前的三分鐘說了什麼，

做了什麼；可以回家觀察媽媽做一頓晚餐的過程……

4， 還可以是寫一個場景，比如下課十分鐘，同學們都做了什麼；學校升旗儀式的場景；廣場上的噴泉、花壇。

可以選擇以上其中的一個寫一寫，寫之前先要觀察。

　　三、 怎麼寫

觀察的時候除了用上眼睛，看看能不能用上耳朵、鼻子、嘴巴、手其它四員大將。

1， 連續觀察一種植物，比如自己在家裏種綠豆芽，先觀察綠豆長得什麼樣？你用什麼容器培植綠豆芽的？放了多少水？——綠豆芽剛剛開始冒芽時是什麼樣的？多大？什麼顏色？什麼形狀？容器裏有什麼味道？——後來豆芽長高了一些？有多高？多粗？顏色有什麼變化？——又高了，形狀、顏色、大小又有什麼變化？綠豆原來的外殼怎麼樣了？在水裏還是在豆芽頂上？——綠豆殼什麼時候掉的？有看到了什麼？小綠葉苗？用手去摸一摸，有什麼感覺？（滑的還是糙的？硬的還是軟的？涼的還是熱的？）摘下綠豆芽，讓媽媽炒給你吃，什麼味道？記住觀察綠豆芽的生長用了多長時間，不要放過任何一個細節喲！

2， 寫自己（早上或晚上）刷牙的過程。先對這鏡子照一照，看看牙齒的顏色，牙縫裏有沒有嵌着東西——準備用什麼牙刷、牙杯、什麼牙膏？——牙刷是什麼樣子？牙刷柄、牙刷頭什麼顏色？牙刷毛是什麼形狀的，什麼顏色？如何排列？——刷牙杯子什麼樣子的？什麼材料做的？有什麼圖案？——牙膏是什麼牌子？包裝是什麼顏色？擠牙膏之前是什麼樣子？你擠了多少牙膏？有變成什麼樣子？聞一聞，牙膏是什麼味道的？ ——刷牙時先喝一口水嗎？還是直接刷？刷牙的方向是上下刷還是左右刷？爲什麼？牙膏在嘴巴里變成了什麼樣？嘴巴里的牙膏什麼味道？——你用多長時間刷牙，刷好牙以後嘴巴里什麼感覺？在看看牙齒的顏色有什麼變化？

3， 還可以觀察下課十分鐘的場景，看看同學們都在做些什麼？教室裏面的同學在幹什麼？走廊上的.同學在幹什麼？操場上的同學又在做什麼？最有趣的是誰？他們在玩什麼？幾個人在一起玩？玩的時候他們有什麼動作？他們開心嗎？他們的臉上是什麼樣的表情？他們說了些什麼話？看到這些你都想到了什麼？

觀察的事物很多，還有動物、天氣變化、課桌上的斑點等，只要學會用五官觀察，多問幾個爲什麼，多找幾個理由分析推斷，再加想象和聯想，文章就豐富了。但注意一定要是自己觀察的真實結果！

　　四、寫作提示

取題目：根據你觀察的事物取題，題目要小，要具體。例如《綠豆變變變》、《刷牙》。這些是老師的題目，那你取什麼題目？

　　提綱：

1， 觀察環境的描寫

2， 觀察過程的記錄（要注意事物的變化，在觀察的同時，要注意自己的感受以及想法，分析與想象）

3， 觀察後的結果，或感受，或想法，或收穫。