【實用】我的四年級作文彙編6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的四年級作文 篇1
我有一位好同學，愛扎一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的，活像一隻快樂的小鳥，玫瑰般的臉上嵌着一雙明亮的眼睛，一閃一閃的，像兩顆燦爛的珍珠，她叫胡旭晴。
我最敬佩她的是學習，不管是英語、數學、作文還是其它方面，她都很優秀。比如朗讀———語文課上，老師讓她讀課文。胡旭晴站起來，抑揚頓挫地朗誦着，聲調優美，娓娓動聽，每次朗讀完，我們都會報以熱烈的掌聲。
她很好學，有一天，活動課下課了，我們去找胡旭晴玩。正在做作業的她拒絕了，她想做好再去玩。只見她一手拿着筆，一手按着本子。她一會兒埋頭苦寫，筆底下好像有源源不斷的水涌出來；一會兒低頭沉思，好像在找什麼方法；一會兒翻翻課本，好像小雞在尋覓食物；一會兒口中唸唸有詞，在認真讀問題。那專心的樣子，讓我很是敬佩。
我的四年級作文 篇2
大家好！我叫莊世龍，今年八歲，上小學二年級。我的身高1、25米，再把那裏個頭雖然是倒數，但是學習成績卻是名列前茅。大家送我雅號：一根蔥（聰）。
在班裏有不少同學都很迷信我。比如：趙澤禹經常拿着本子，追在我的屁股後面要我簽名，他還說：“偶像，偶像！簽名，簽名！”搞得我真有點不好意思。不過，我還有自己的偶像，它們是周杰倫、劉德華、成龍等，其實，真正的偶像是我自己！
我的愛好很廣泛。比如：武術、拳擊、奧數。尤其是奧數題我一做起來就沒完沒了的。
我在家裏是個乖孩子，有時間，高興了，我就幫助媽媽做家務活兒。例如：掃地、拖地……每次做家務我都覺得非常輕鬆。
我最大的優點，遇到事情愛動腦筋，愛思考，別忘了，我可是一根蔥啊！
我也有最大的缺點，自制能力比較差，上課的時候愛走神兒，爲了這個經常挨批評。
這就是我，你們喜歡嗎？
我的四年級作文 篇3
“告訴你，你給我站住！不然，抓住你非得打死你！”“來呀！你先抓住我再說吧！”
哎，我們班的戰鬥又開始了，每天都有大量人員“傷亡”。從一年級我們就開始戰鬥了，男生一隊，女生一隊，一年級時男生強勢，常把女生追到wc旁才停下。一年級過完後，男生們都放鬆了。女生好像在假期排練了，二年級時女生就能把男生打得落花流水，也打到wc門口了。這還不罷休，她們還“策反”了幾個男生，跑到wc裏把幾個男生給拽出來了。哎，我們的男生，真慘！
有一次，我在校門口吃漢堡，吳從後面飛起一腳，我的腿立刻向我發起投訴，說：“你爲什麼不把我帶到安全的地方去，還讓我在這裏受苦呢！“我只好笑笑說：”現在是女生的天下，我也沒辦法呀！對不起！“
我們班每天都打打殺殺，好不和諧。班裏的人呀，什麼時候能改改，成爲一個安靜、整齊、和諧的班級呢？
我的四年級作文 篇4
又到學書法的時間了，我連忙催媽媽快點走，臨走時，我向媽媽央求道：“給我一塊錢吧！”媽媽很快遞給我兩枚五角錢硬幣，“好呀！你這麼急着去學書法原來是爲了抽獎呀，我知道你這麼急着去學書法的原因了!”我和媽媽同時笑了起來，直到媽媽說：“不早啦，快點走吧！不然會真遲到的！”這時，我纔回過神來，拿過一塊錢，小跑衝上了山坡。
好不容易盼到下課，我連忙從兜裏把錢拿出來，咦，怎麼回事？兜裏怎麼只有五角錢，我愣住了，那五角錢呢，難道是在路上丟了，接着，我又翻了好幾下兜，還是不見五角錢的蹤影，我心裏好像十五個水桶打水——七上八下，五角錢丟了，怎麼抽我想要的東西呀！唉，真掃興！我只好拿着五角錢,在商店裏買了個雪糕。
書法課放學，媽媽一見我就好奇地問：“你都抽到了什麼東西呀？”“因爲我的五角錢丟了，所以我只買了一個五角錢的雪糕，”我小聲不好意思地回答道，自己都感覺到自己的神情有些不安，沒想到，媽媽卻放聲大笑起來，我奇怪地問：“有什麼好笑的嗎？”“你的五角錢忘在家裏的沙發上了。”
哦！——我恍然大悟，怪不得我的五角錢神祕失蹤了，原來是忘在沙發上了。我也笑了起來，爸爸也笑了起來，電車載着我們一家三口幸福地往家趕，我下定決心，以後一定改掉粗心的毛病。
我的四年級作文 篇5
小小的我，剛生下來就很小，大概只有五斤。而現在的我因爲不愛吃營養高的食物，所以身材還是很瘦小。
在家裏，爸爸要去上班，媽媽要帶弟弟，還要做家務，都忙得不可開交，所以，我不像別的小朋友那樣可以當“小皇帝”。早晨六點多時，趁弟弟還沒醒，媽媽得趕緊起牀爲我做早餐，但她剛把米飯做好，還來不及煮菜，弟弟就醒了，哭鬧着要媽媽，媽媽只好先抱弟弟。而我要不自己煮些簡單的'菜下飯，要不自己跑到市場上買些現成的菜來吃。因爲匆忙和不合口味，早餐我都吃得很少很少。每當這個時候，我都覺得很無奈，好希望自己有能力擺脫這些瑣事的煩惱。
到了星期六、星期日，我把老師佈置的作業都完成後，終於能輕輕鬆鬆地玩一玩樂一樂了。我和幾個小朋友一起跳皮筋。這時如果弟弟跑來干擾，媽媽就會把弟弟帶開，因爲媽媽也很愛我，她也希望我是一個快樂的我。
這就是我，一個既無奈也快樂的我。
我的四年級作文 篇6
金色的短髮，溫柔的笑容，這是我們的語文老師。語文老師高高的個子，再加上天天時尚的着裝，一點也不像個老師，但她卻像一個副班主任一樣，我們的班主任很忙，因爲一下課大多都要到四班去講解課堂上的重難點，就連中午的一個小時時間，她也要到四班批作業，留個20分鐘在我們班，很忙。所以就由我們的語文老師——範老師來看我們。範老師很溫柔，臉上一直掛着笑容，課堂上她從來不罵人，不罰站，只是教我們不會的地方，搞懂。在她的課上，也總會鬧出一點笑話：在放假前我們都很平常的上着閱讀課。爲了讓我們對書的內容更加了解，那天也一樣，我們看完一個故事老師就會提一些問題，這時老師發現我們班楊建華舉了手，老師便非常開心，因爲楊建華從一年級到四年級很少舉手的，特別是在語文課，大概從來都沒舉過收手，都是老師叫的！因此老師很開心！楊建華一站起來就說，某某某在開小差，老師一聽，臉上立馬從晴轉到了陰。我們在座位上哈哈大笑起來。
我們的老師對工作很盡職也很關心我們。
盡職：我們是4點30分放學，老師5點走。六一兒童節那天，我們在體育場表演完還要去化妝準備下午給市長表演節目！我們很期待化好妝，穿好衣，帶好花環……我們開始行動，到了我們表演節目了，表演完之前我給市長介紹校園時範老師個我的衣服還在音樂室，我立馬跑回去把衣服換給老師，到了辦公室已經五點半了，老師還沒走呢，他正在準備上課時的文件，她見我來邊打字邊叫我把衣服放在桌子上就好，我見老師很忙立即就走了。回到教室空無一人，只有和我一起表演的同學，我才意識到，校門要關了啊！
關心：我們聽人說，昨天我I們班的同學有一個被老師留到了6點！回去時，讓那個同學等着，她送他回家。可老師進去拿包那個瞬間，他不見了，這可把老師極壞了！開啓了地毯式搜索，這是那個同學媽媽打來電話說他已經到家了，不用擔心老師這才放下！我們聽着也提心吊膽的，這老師能不嚇嗎？真是太嚇人了！
我們的老師真是好體貼呀！
